一、要善於琢磨領導
文稿要讓領導滿意，首先必須符合領導口味。要讓講話稿的內容、思路、結構、語言適合領導的口味，最重要的一條就是要善於琢磨領導。
第一，要琢磨領導的思維。不同的領導有不同的思維方式。研究領導的思維，有助於在運用材料、分析和説明問題時與之相適。
第二，要琢磨領導的思想觀點。這是起草講稿的重要依據。因此，要注意在日常交往和聽取會議發言中，積累和思考領導的口頭語言，從中瞭解領導的思想和主張;要注意研究領導過去的講話及其起草或修改的文稿，從中體會領導的思想和觀點;要注意研究領導對某份文件或某件事的批示，因此它常常簡明扼要地直接放映了領導對某些問題的意見和主張。
第三，要琢磨領導的語言。每個人的講話都是有個性、有獨特風格的。比如毛澤東的講話氣勢磅礴、通俗幽默;鄧小平的講話實事求是、樸實無華。因此用講話人的語言表達講話人的意圖，是起草講話稿必須解決的問題。
第四，要琢磨領導的意圖。接受起草領導講話稿的任務之後，最重要的就是要了解摸清領導的意圖。因為領導講話是要領導自己講的，所以，領導要講什麼領導自己最清楚，我們只是為領導把想要表達的意圖通過文字形式表述出來，叫做為領導“代言”。這就要求起草者必須準確地理解、領會、表達領導的意圖，在此前提下，結合實際創新性地深化、拓展領導的意圖。領導意圖有時是領導直接交代的，有時沒有交代，需要起草者主動找領導瞭解，細心傾聽領導準備講什麼、怎麼講的提示。無論怎樣，起草者都必須千方百計弄懂領導的講話意圖，做到與領導同步，甚至要想在領導前面。
二、要厚積善習多實踐
第一，要加強學習和積累。領導講話具有很強的政治性、政策性、全局性和實踐性的特點，這就從廣度和深度上對起草者提出了很高的要求。領導講話稿還有一個突出的特點就是時間要求緊，需要幾天甚至幾個小時就得交稿，如果積累大量的知識素材，即算才思再敏捷，文字基礎再好，也是很難應付的。因此，必須加強平時的學習，多讀書，做到兼收並儲，當一個博學多才的“雜家”。這樣寫起稿子來，才會“厚積薄發”，文如泉湧，一氣呵成。
第二，要加強實踐和探索。這裏講的就是要敢於接受領導講話稿的起草任務，願意多接受起草領導講話稿的任務，放開膽子去寫，大膽實踐和摸索。只有通過真刀真槍的錘鍊，信心才會足，寫作水平才會高，講稿質量才會好。凡是有過一些實踐經驗的人都知道，給領導起草講話稿，一要放膽寫，二要認真寫。一般來説，初次起草領導講話稿，確實是件難事，由於對領導個性不瞭解，對領導意圖把握不準，從而思想放不開，畏首畏尾，寫不出多少東西。經過多次實踐後，思想放開了，積累的經驗多了，自然越寫越快，越寫越好。敢寫了，能寫了，自然會思想如何精益求精，把講稿寫得更好。
第三，要加強研究和總結。到底如何才能起草好領導講話稿，似乎沒有統一的章法。但是確有不少祕書工作者在實踐中，逐步摸索、研究和總結了一些經驗和方法，這些都是可以借鑑和學習的。我們從事這項工作，更應當不斷研究和總結經驗，使之從感性認識上升到理性認識，從中摸索出一些規律來。研究和總結的方法很多，可以自己回顧自己的經歷，可以學習別人的寫作經驗，可以學習經典講話，還可以和同行共同研究。通過學習、研究、總結，起草領導講話稿的水平和功力就會提高、發展、進步。
三、文無定法，要勇於創新
文貴創新，自古而然。領導講話要高人一籌，給人啟迪, 催人奮進, 創新顯得尤其重要。
一是思維要創新。主要表現在要有超前思維，要變被動為主動，主動掌握新情況、新問題，主動做一些調查研究，主動提煉出一些新思想、新觀點。只有超前思考，超前行動，才能做到“以不變應萬變”。
二是觀點要創新。講話稿要立言達意，少大話、空話、套話、現成話，多新話、實話、活話、提神話，必須有新的觀點作支撐。要實現觀點的創新，必須強化學習，留心時事，把握本單位中心工作，多做一些調查研究工作，加強與領導的溝通與交流，要善於發現、總結、提煉。
三是文風要創新。文章既要有思想內容，又要有條理清晰的形式。內容與形式結合表現出來的就是文風。對講話稿文風的基本要求是不説假話、大話、空話、套話，確保準確性、鮮明性、生動性。創新文風，可以在主題的確定、材料的選取、文章的佈局謀篇、語言的錘鍊上發揮自己的聰明才智，努力形成“生動活潑新鮮有力的文風”。
總結：讓領導講話神形兼備到這裏就全部結束了。