我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序，具體表現在：顛三倒四、丟三拉四，前後矛盾，主次不分、沒有重點，囉裏囉嗦、沒有條理。
如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點突出?下面幾點在訓練中必須要注意:
1、運用數字
運用數字是指“1、2、3”或者“第一、第二、第三”等來表達，這樣一目瞭然，給別人的感覺就是顯得非常具有條理性。有時講話的內容不具備層次感，但只要加上數字，思路自然就清晰自然多了。
2、提煉
提煉講話概述性訓練的重點，就是運用簡單的同類字、詞、詞組來高度概括要表達的內容。鄧小平講話是以高度簡練而著稱。“發展才是硬道理”，“摸着石頭過河”，“科學技術是第一生產力”，簡潔有力，朗朗上口。經常使用兩三個字回答問題，更是鄧氏風格的代表。他講話很少用形容詞，簡潔明瞭。
3、注意講話的次序
時間、地點、方位、流程、發展、歷史、結構、因果關係等，如按次序講話必然就有條理性了。我們可以擬定一個話題訓練，比如：請任天行老師談談對深圳這個城市的印象。
這個話題可以從時間次序方面來談：沒有來深圳之前，對深圳有個什麼樣的印象或想象;初到深圳一段時間又產生了什麼新的印象;在深圳工作一段時間後，比較充分地瞭解這個城市，又有什麼樣的印象和看法……這樣以時間線性的結構來表達，條理就很清晰。
當然還可以從地點方位來談，比如：對深圳特區內的印象是怎樣的，特區外又是怎樣的。
4、學會分類表述
按事物、事件、內容所屬性質進行分類演講，按類別去演講，讓講話內容非常具有條理性。
按事物或事件，以及內容的所屬性質進行分類，按類別去表達，同樣可以讓講話內容非常具有條理性。比如，同樣談深圳的印象，怎樣分類來談呢?
按區域分——對深圳各個區的印象：福田區、南山區、羅湖區等。
按“天、地、人”分——對深圳的氣候、綠化環境、深圳人的印象等。按領域分——對深圳經濟方面、文化方面、城市建設等方面的印象等。
按分類來表達最能體現一個人對事物或問題的分析和認識角度，因為它表現為一種概括性。比如我們用辯證法的“一分為二”的思路來切入問題，就會有：積極的一面，不利的一面;內因上是什麼，外因又是什麼;優勢在於，劣勢在於，等等。
另外，從事物的涵蓋面或涉及面上來考慮，也是常用方法。比如，對於大事，可以分經濟方面、文化方面、對外關係方面、民眾心理方面、歷史意義方面等。對於人，可以從社會關係上分，比如在同學、同事、上司、家長、客户眼裏分別是如何的;也可以從活動、職能上分，如對於工作、感情、友誼、家人分別是怎樣的，等等。