關於勤奮的發言稿300字 篇1
老師，同學們：
早上好!我今天演講的題目是
勤奮學習，實現理想
有這樣一句名言：“一勤天下無難事”。古今中外，凡是有作為者，
都有刻苦勤學的經歷，都有屬於自己的勤學故事。不努力不勤奮，天資再好也不會取得成就的。
發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對於許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研。為了研製燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了。
聰明出於勤奮，天才在於積累。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮鬥。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題?課餘時間有沒有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學期下來，你就比別人多學了上百道題，優異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?
沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，敢不敢學，會不會學。同學們，讓我們抓緊時間，發奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬於你自己的勤學故事 。
謝謝大家，我的演講完了。
關於勤奮的發言稿300字 篇2
同學們，大家好。
今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢 就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢 就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢 就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎 他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
我的演講完了，謝謝。
關於勤奮的發言稿300字 篇3
“業精於勤而荒於嬉.”唐代的韓愈在總結了古今多少人成功的經驗後,説出了這句有力量的話.
緊秋稻田了結滿了禾穗,那是糧農淚與汗的收穫;冠軍隊長捧起大力神杯的瞬間,那是全隊不懈地努力的收穫.古今中外,凡是在各行各業有所成就,為社會做出了貢獻的人,在其每天日程中無不映射着一個浸透着汗水的“勤”字.
古希臘有個叫德斯梯尼的演説家,因為兒時患有口吃病,結果常常被對手辯倒,但他並沒有屈服於這個先天的弱點,而是堅持每天跑到海邊或爬上高山,口含小石子,高聲演講,經過刻苦勤奮練習終於成為著名演説家.我國西漢大文學家司馬遷走遍祖國的名山大川,探訪樵夫漁民等老百姓,蒐集了狠毒民間歷史傳説,為寫《五帝本紀》提供了大量素材.
勤奮是成功的必要條件,更是有所收穫的比要條件.我們應該像魯迅那樣把別人用喝咖啡的時間用到自己的工作上,事業上.勤於學習,勤於探索,勤於實踐,勤於總結,在勤奮中積累知識、經驗,在勤奮中練就意志、人格,在勤奮中積累才幹、本領.這樣等待我們的必是秋天般的燦爛多彩的收穫.
也許有很多人天資駑鈍,各方面都不出眾,但我們若能用勤奮的生活觀念指導我們的一切,終會有令自己滿意的收穫.
有人説:“要想一年收穫就種花,要想十年收穫就植樹,要想一生受益就樹立觀念.”那麼就讓我們樹立起勤奮的觀念吧.
關於勤奮的發言稿300字 篇4
老師們、同學們：
早上好!今天我演講的題目是《只有勤奮才美麗》
常言道，“一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。有多少胸懷大志的人，為了尋找屬於自己的“天空”而不斷地學習着、努力着、奮鬥着!
毛澤東通過不斷地學習，走出大山，成為偉大的領袖;安徒生通過不斷地努力，由醜小鴨變成白天鵝;劉謙通過不斷地奮鬥，從一個街頭藝術家變成了紅遍中國的魔術大師。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。
正處於學習階段的我們，就應該具有刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼可能學懂知識、掌握知識?又怎麼可能品學兼優、出類拔萃?
同學們，努力當從今日始，讓自己勤奮，勤奮，再勤奮，為自己打造美麗人生吧!!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於勤奮的發言稿300字 篇5
老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是《勤奮，成就人生》
轉眼間期末即將來臨，不知你是否經常問自己：我做到勤奮學習了嗎?今天我就想跟大家説説勤奮。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾説過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成為一個睿智的人。
傳説古希臘有個叫德摩斯梯尼的演説家，因小時口吃，登台演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演説家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。
勤奮是實現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。
親愛的同學們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經過了一學期的學習，你們一定收穫了不少知識!希望同學們在這段時間裏倍加努力，在自己即將長大一歲時交給自己一份滿意的答卷。同學們，勤奮讀書吧!