當機會來臨時演講稿2022年 篇1
青春之花怒放在每個擁有青春的人的心裏。
花開自在，每一縷陽光，每一片紅葉，每一輪明月，都從希望開始，感受這青春的火和熱，青春在於把握，機會只有一次。
在這一次的機會裏，有無數人折倒在網吧、遊戲廳等場所裏。
青春就像破土而出的小草，充滿了無限的活力與激情，雖然我們在家天天趴在牀上，除了睡就是吃，而在學校一旦聊起名星、電視，就滔滔不絕，説起上網那全班就要炸開了，有的同學天天跑，夜夜戰，弄得成績直線下滑。記住：控制自己，掌握分寸，才是智者的選擇。
青春的萌動，對大千世界的好奇是正常的，要做一名智者，就要懂得前車鑑，千萬不要盲目的做出非理性的選擇。是，老師常説，到國中了，該確定目標了，哦，你可別想歪了，老師説的是學習目標，而不是那個目標。人都説衝動是魔鬼，經過多年的經驗與結論，我認為衝動確實是魔鬼。告訴大家，友誼才是最真的，把握這青春的衝動，把握自己，機會才不會錯過。
青，天空的顏色，在這青春的期待裏，你把握了這次機會，你可能會成為比爾蓋茨，成為科學家，成為飛行員，在世界的史記裏留下你的名字，不是比別的更有意義嗎!
紫，是成熟的顏色，在青春的把握中，像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄，走向成熟。
灰，是烏雲的顏色，在青春的戰鬥中，時時有挫折、坎坷，煩惱也會越來越多，早上起牀照鏡子，掀開頭髮，出現兩個黑眼圈，這就是夜戰的結果，只有這樣勤奮的去把握，這機會才會屬於你。
春花秋月，夏雨冬雪，青春在雨季中。
四書無經，中外文學，機會在書本中。
大千世界，萬物眾生，成功啟迪夢想。
一切一切都在自己手中，就看你……
當機會來臨時演講稿2022年 篇2
機會並不是為某個特定的人而準備的，也並不是無意中獲得的，它需要的不是你我的等待，不是我們的想象，它需要我們自己去尋找它、去爭取它。
機會存在於每個角落，有時它面對我們，也有着豐富多彩的面部表情，有時它會笑，笑的令人感動、歡快，有時它會哭，哭的高山為它搖動，大地為它顫動，海水為它翻騰，老天為它咆哮。它的等待説長不長，説短不短，它在等待真正適合它的人，為這次機會增光填彩。
沒有人會漠視機會的存在，它的存在會使人充滿希望，充滿幻想，這段人生旅途中，奮鬥、拼搏、堅持，我們爭取得到它是多麼不容易呀!
機會為每個人而生存，而平等。世界上有不同的人，無論黃皮膚、白皮膚、黑皮膚，它都一視同仁，在它眼中沒有高低貴賤，沒有階級存在，沒有利益的驅動，在它的眼裏，重要平平淡淡，平等對待每個對它真誠渴望的人。它有太陽一樣的光明，每個人都會得到它的普照，得到它的呵護，它就是這樣，以平等的眼光看每個人。
機會為明天打造不同的世界，它的身軀很小，可是它的力量很大，它擁有的力量巨大，它的激情如一團熊熊燃燒的烈火充滿火力和精神。一旦它給予了某個人，它的力量是無窮無盡的，有了它的存在，每一天我們都在變化，在改變中不斷以新的面貌面對別人，也就是它給了我們不同的世界。
機會給了我們一個平等的世界，給了我們一個新的人生，它像是幻影卻又無時無刻不在。雖然它哭過笑過，可是面對在爭取競爭它的時候，它都在笑，一種幸福的笑，是別人的，也是它的，它存在，人們的希望也就在，對它的期待，使我們堅強。
當機會來臨時演講稿2022年 篇3
每次想起胡老師，耳邊總響起他説過的那句“給自己一個機會。”正是這句話讓我充滿了挑戰一切困難的勇氣。
胡老師是我的國小語文老師。有一次，學校要參加鎮上組織的“小學生演講比賽”，他便讓我去試試。我正讀五年級，膽子很小，聽到這個消息，我有些吃驚有些害怕。我告訴胡老師，自己害怕。他沒有罵我如此畏縮，而是拍了拍我的肩膀，“相信自己，”他説，“回家再想想!”我點點頭。
回家的路上，我漫不經心地踢着石子，一下把一隻小蜘蛛剛結好的網給踢破了，那隻蝴蝶也被摔下地。我蹲了下來，想看看這個小傢伙會怎麼辦。四腳朝天的小蜘蛛吃力的翻過身子，長長的“飛毛腿”迅速爬到了樹枝上。它慢慢地“吐”出絲，扭着屁股，一下“飛”到這邊，一下“飛”到那邊。剛織好了四分之一，我拿起樹枝，把它辛苦織好的網給攪壞了。望着“家”被我再次摧毀，它並沒有灰心，重新織了起來……在這樣的情況經過幾次後，它依然沒有停下來。我被它感動了，同時也為自己的行為感到羞愧。
那天，我穿着整齊的校服，佩帶好紅領巾，來到了維夏中學。坐在觀眾席上時，我剛平靜的心又開始劇烈跳動，選手們一個個實力強大，而我又是第一次參加這種大型活動，不免有些緊張。不停安慰自己，我也是很棒的。身旁的胡老師也拍了拍我的肩膀，看到他那堅定的目光，又增加了一份信心。等走上講台時，似乎沒有那麼害怕了，我應該給自己一個機會。我試了試話筒的音量，便開始了我的第一次演講。自己的努力沒有白費，因為台下響起了熱烈的掌聲。
“給自己一個機會”，胡老師的話又在我耳邊迴盪，就像那隻堅持不懈的小蜘蛛，為了自己的夢拼搏着……任何時候不要放棄，面對困難，給自己一個機會。
當機會來臨時演講稿2022年 篇4
有個年輕人非常想娶農場主漂亮的女兒為妻，他便來到農場主家裏求婚。農場主説：“我們到牧場去吧!我會連續放出3頭公牛，如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴，你就可迎娶我的女兒了。”
他們來到牧場。年輕人在那裏等待農場主放出的第一頭公牛。牛欄的門被打開了，一頭公牛直衝了過來。這是他所見過的最大而且是最醜陋的一頭牛了。他想，下一頭應該比這一頭好吧!他閃到一邊，放過了這頭牛。
牛欄的大門再次打開。第二頭公牛衝了出來。然而，這頭公牛不但體形龐大，而且異常兇猛。它用蹄子刨着地，嗓子裏發出咕嚕咕嚕的怒吼聲。“哦，這頭牛太可怕了!無論下一頭公牛是什麼樣兒的，總會比這頭好吧!”他連忙躲到柵欄的後面，放過了這頭兇猛的牛。
不大一會兒，牛欄的門第三次打開了。當年輕人看到這頭公牛的時候，臉上綻開了笑容。這頭公牛不但體形矮小，而且還非常瘦弱，這正是他想要抓的那頭公牛!當這頭牛向他跑過來的時候，他看準時機，猛地一躍，正要抓住它的尾巴，但是——這頭牛竟然沒有尾巴!
每個人都擁有機會，但是，機會稍縱即逝。因此，我們一定要把握每一個機會，千萬不要讓機會從身邊溜走!
當機會來臨時演講稿2022年 篇5
人需要有機會，才會有表現，如果一個人連機會都沒有，又哪來別人的認可呢?持這種觀點的人認為機會就是一種賜予，就是一道成功的大門，跨過它，就能進入成功，如果跨不過也沒關係，至少已經有過機會了。於是就有人説，機會是屬於那些有準備的人的，即機會也意味着成功。你有了準備，你就有了獲得機會的可能，這個機會恰是成功的機會。又有人認為機會是靠自己創造的，它不可能等你，而要你去找它才來，這種機會自然也是人人所向往的。
可以説，這些機會的公平與否，體現了人的平等與否。這樣一來，就有人抱怨自己沒有機會，社會不公平，為什麼好事都讓別人攤上了，自己有被埋沒了的感覺，或許覺得如果讓自己來做某事，一定也能做得很出色。但若這樣想的話，機會也就失去了它成為機會的意義，而只是將好事作為機會落到了人的頭上，這只是功利性的最直接表現。與其説獲得機會是一種機會，不如説失去機會也是一種機會。
有一個孩子因為學習不好，考試總不理想。一次，考了全班最後一名，他的媽媽生氣極了，狠狠地批評他，認為他太沒出息了，竟然如此不可救藥。但他的父親聽了，卻心平氣和地對他説：“現在，你可以沒有任何顧慮了，你要放開手去學習，你擁有跟你們班任何一個同學競爭的機會，你的任何進步都將會對他們構成威脅，你不用再擔心以後的成績會比現在更差，大不了再回到現在的起點，你要相信自己，在你面前，已經不存在後退了，你的所有的努力都只會進步。”在失敗面前，他的父親告訴他，他獲得了一次前所未有的輕鬆的機會，一次可以與所有人比拼的機會。後來，他放下包袱，一路追趕，成績扶搖直上，因為在他的心裏，沒有比最後一名最低的名次了，哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機會。
前幾天縣裏的國中國小新生招生都採用了搖號的方式，完全體現了公平性原則，外地生要在本地讀書，不憑關係，不憑成績，就靠搖號產生，實在是公平之至。這樣一來，沒有抽到的家長無話可説，各城區之外的鎮鄉村學校也無話可説，生源達到了空前的平衡，既不會產生好的學校將優等生搶走，也不會有差的學生因為成績關係而無法在這裏讀書。在這種人人平等的機會下，看上去不公平的只有學習成績好的學生，他們如果不能享有優質教育，就只能到鄉下去讀，或回老家去讀了。
當有的學生失去這樣的機會的時候，他覺得這是不公平的，是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個出類拔萃的機會，他會在一般的學校裏非常出色，會得到很多老師的器重，很多同學的敬佩，會得到更多的各種比賽的機會、鍛鍊的機會，能有更廣闊的空間，他會獲得在重點學校裏多得多的機會。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機會之後，他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機會。
生來的貧窮和沒落，命運的坎坷和挫折，對於有些人來説，可能是失去了發展的機會，與人競爭的機會，而對另一些人來説，則是提供了奮發向上的機會，騰飛的機會，他不需要再借助台階向高處登攀，他會用一雙羽翼直刺藍天!
誰都可能失去機會，誰都可能遭受不公，誰都會遇到不平的事，當這些煩惱阻礙你前進的步伐的時候，不如將它們踩在腳下，讓自己站得更高，看得更遠，用它們鋪就一條新的成功之路!