兒科護士長競聘演講稿 篇1
各位領導、各位老師、各位評委：
大家好!
我叫，今年xx歲，大專文化程度，中級職稱，現任護士長。今天有機會站在這裏競聘演講，接受領導和老師們的審視和評判，非常激動和興奮。作為一名競爭者，感謝公司提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞台。同時也感謝各位同事多年來的支持和鼓勵，我才有勇氣、有信心、有能力站在這裏。
這次競爭上崗，我競小兒科護士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：
一、理論-功底比較紮實，專業水平較高。我xx年畢業於衞校，在校三年的時間，我係統地學習了護理專業知識。xx年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，於xx年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院裏組織的每一次業務考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用於臨牀實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷昇華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文xx篇，其中在省級刊物上發表xx篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。
二、工作經驗比較豐富，適應性比較強。自參加工作以來，我先後在xx科、xx科、兒科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經驗的老同志請教，學習他們的好經驗、好做法，每當院領導派我到一個新的工作崗位，我都善於及時總結工作經驗，找出各自的規律和特點，儘快適應這一崗位的要求。xx年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協助護士長合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。
三、職業道德觀念比較強，羣眾威信較高。多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務熱情、周到細緻，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年的工作既磨鍊了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自xx年擔任小兒科副護士長職務以來，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衞生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年--月份被評為“病人最滿意的護士”，為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。
以上是我競爭護士長的優勢，同時也是我競爭護士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照護士長崗位職責的要求，努力工作，紮實奮進、盡職盡責、恪盡職守，創造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：
一是貫徹執行縣醫院關於醫療管理體制改革方面的決策，特別是在護理工作方面，針對小兒科的實際，採取最適合、有效的措施，加大內部管理力度，調動同志們的工作積極性，發揮每一個護理人員的最大潛能，最大限度地節約材料消耗，創造更好地經濟效益。
二是帶領小兒科全體護理人員不斷提高技術操作水平，讓病人得到最佳治療。進一步改進服務質量，使每一名護理人員始終保持最佳服務狀態，為樹立和維護x醫院的良好形象做出自己的貢獻。
古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，也不可以一時失意，而自墜其志。”無論今天的結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作。爭取以更高的素質，更強的工作能力來擔負起護士長的責任。
兒科護士長競聘演講稿 篇2
大家上午好!我叫，目前在新生兒科工作。
一位作家曾經説過：人生是一次能量的釋放。這句話形象地説明了生命的意義在於奉獻、在於付出、在於昇華。今天，我走上台來競聘兒科副護士長的職務，就是要為我自己爭取到一個奉獻自我、成就自我的人生舞台。在此，我衷心地感謝組織上給了我們一次展示自我、挑戰他人的公平競爭機會，不管最終結局如何，我都將把這次競爭的機會當作自己的一筆財富，以此不斷地激勵自己、鞭策自己走向人生成功的彼岸。我之所以敢於競聘兒科副護士長的職務，主要是基於四個方面的因素。
第一，專業上有興趣。有人説：興趣是最好的老師。我自幼崇拜白衣天使，總夢想着有一天自己能夠成為一名醫務工作者。為此，在求學年齡，我就報考護士專業，學校畢業以後，也是市婦幼保健院成就了我的夙願。自20xx年入院來，我一直兢兢業業工作在臨牀一線，懷着現代南丁格爾的夢想，從注射室開始了我的護士生涯，經過兒科、新生兒科的磨練，我已成長為一名具有豐富經驗的護師。
第二，學識上有本領。在忙碌而又緊張的護理工作中，我始終堅持學以致用、以用促學，將理論與實踐有機結合、融會貫通。一方面，通過學習增強實踐技能。從學校畢業以後，我一直都在努力學習相關護理專業知識，學歷從最初的中專、到大專、直到現在的自學本科。隨着知識量的不斷積累、不斷拓展、不斷豐富，我個人的工作技能也在不斷地提高。另一方面，通過實踐提高學習效果。在臨牀實踐中，我特別注重積累自身工作經驗、借鑑他人工作長處，積極主動地向領導學技能、向同事學優點、甚至向患者學經驗，並在工作中不斷加以理性分析、歸類綜合和收集整理，逐步形成了自己的一套靈活有效、簡單適用的工作技巧與技能。也從中找到了學習的樂趣，昇華了我的服務理念和對護理工作的興趣。
第三，工作上有經驗。入院以來，我先後輪換了三個不同的工作崗位，在醫院的考核考評中成績一直處於科室的前 名，先後 次被評先評優。特別是近5年的新生兒護理工作，培養了我較強的臨牀技能、高度的責任心和敏鋭的觀察、分析、應變能力，在配合醫生對急危病人的搶救方面積累了較為豐富的經驗。我一直牢記：減輕患者痛苦、促進患者康復是護士的天職。在工作中，我發現科室接收的早產兒較多，使用靜脈營養注射時液體經常有滲漏情況，我就思索着怎樣才能為這些小生命減輕痛苦的程度、減少感染的機會，後來通過上網查資料和請教附二醫院的護士，我已熟練掌握了腋靜脈置管技術，不斷穿刺成功率高，而且感染機會少，能滿足早產兒較長時間的治療與靜脈營養的需要。
第四，思想上有基礎。在工作中，我不但服務態度好、工作作風實、敬業精神強，而且團隊意識濃、組織技能高、協調能力強。能夠積極主動地為科室的工作出謀劃策，心甘情願地參與疑難、重症患者的護理，任勞任怨地處於實習生的帶教幫扶，是科室護士長的得力助手。與此同時，也培養了自己縱橫協調能力、人際交往能力、臨機應變能力，始終保持並維護了醫護、護護、護患之間的良好關係與和諧環境。能成為市婦幼保健院大家庭中的一員，我覺得無比的榮幸!在此，我衷心地感謝院領導、主任、護士長和其他同事對我多年的關心與栽培。
今天，如果我能夠成功競聘兒科副護士長，我相信在護理部領導，在主任和護士長的支持和指導下，我定能擔當此任。我一定嚴以律己、寬以待人、嚴格要求、公平處事，紮紮實實地做好各方面、各層次的溝通和協調工作，共同創建温馨和諧的大家庭。 以下是我的工作設想：
1、強化一個理念，即以病人為中心的服務理念。只有堅持以病人為中心，以提高病人的滿意度為核心，以滿足病人的需求為目標，我們才能真正提供優質的個性服務，醫院的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。
2、完善一個機制，即護理質量考核評價機制。我們兒科的護士思想素質搞、敬業精神強、服務態度好，作為一名護士長，應尊重、理解和愛護她們，並有效激發她們的工作熱情。為此，必須建立量化的護理質量考核標準和護士評價標準，通過考評來了解護理中存在的薄弱環節，掌握各級護理人員狀況，我將配合護士長有計劃、有目的地進行相關知識和技能的培訓，努力做到人盡其才、才盡其用、用其所長。
3、把握一個原則，即開源節流增效的原則。在工作中，我將注重與其他同事一道，本着勤儉節約、精細理財的嚴重，儘量減少用水用電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉。在實踐中不斷強化節約也是效益、節約也是生產力的理念，使之成為一種行為風尚、一種道德習慣，努力為科室創造最大的經濟效益。
這次競聘如果成功，我將不辜負大家的期望，努力履行自己的職責和諾言。如果競聘失敗，我會繼續做一名合格的護士，並將此次競聘當作我人生的一次挑戰，努力使自己在挑戰中不斷成長、在成長中加強歷練、在歷練中走向成功!
謝謝大家。
兒科護士長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家晚上好! 我叫胡晨紅，33歲，20xx年畢業於蚌埠醫學院護理系，大專學歷，現護理本科在讀，主管護師。從事兒科護理工作20xx年，20xx年在安徽省立兒童醫院進修新生兒護理，學成歸來參與我院新生兒病房開設，並一直伴隨其成長。20xx年考取安徽省兒童重症監護專科護士，目前是科室帶教老師，質控小組成員。辛勤的工作與付出得到了肯定。曾先後被評為院內優秀護士、優秀員工、星級護士及優秀帶教老師。並在國家級cn期刊已發表論文兩篇，我的點滴進步與成長，都離不開領導的鼓勵與支持，離不開各位老師的關心和幫助，感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會，不論這次競聘是否成功，我都將以感恩的心去學習和工作! 我熱愛新生兒護理專業，工作充滿激情，繁忙的護理工作我不覺得辛苦，反而覺得很充實、幸福，為可愛卻不幸罹患疾病的患兒服務，是我人生的追求!我今天參加新生兒科副護士長競聘，是因為我認為自己有以下幾個優勢：
1、我具備新生兒無陪病房護士所需的基本素質。作為新生兒科護士應具有強烈的責任心、耐心、細心、慈母心及慎獨品質，應具有精準的業務水平和熟練的操作技能、細緻的觀察力及敏鋭的分析能力。而這些素質是我通過6年來和新生兒無陪病房一起成長，逐漸培養完善起來的。
2、作為一名picu專科護士，新生兒病房是我發揮專長的陣地。成為專科護士以來，在科主任及護士長的帶領下，積極參與，勇挑重擔，對危急重症患兒進行救護，同時加強對年輕護理人員培訓，使她們對重症新生兒護理的水平得到很大提高。去年9月我科治癒母孕27周極低體重超早產雙胎兒，同時首次成功應用肺表面活性物質治療新生兒呼吸窘迫綜合徵。今年4月一例早產伴先天性魚鱗病患兒在我科治癒出院，這些危重症患兒的治癒，標誌着我科護理水平又邁上了一個新的台階。
3、本人具有良好的團隊協作能力及親和力。自新生兒病房開設以來，我一直積極協助科主任和護士長的工作，漸漸積累了一定的護理管理經驗，同時與年輕醫護姐妹朝夕相處，共同工作、學習，有很好的協調能力。我相信，我能協助護士長做好科室的管理工作，讓患兒家長滿意，領導放心。 如果這次競聘上崗成功，我將百尺竿頭更進一步，擺正位置，當好配角及助手。開展以下工作： 1、協助護士長完善科室護理管理並有效執行：積極學習瞭解國內外的新生兒病房管理動態，結合我院實際，揚長避短，借鑑先進科學的管理理念為我所用。
2、協助護士長抓好教學工作：教學工作關係科室護理人才梯隊培養及建設，是科室可持續發展的前提，任重而道遠，我將加強自身學習，進一步提高教學水平，做好傳幫帶，提高科室整體護理水平。
3、協助護士長做好醫患溝通及科室的宣傳工作：紮實做好日常護理工作的同時加強和患兒家長溝通交流，減輕家長焦慮，讓他們放心，積極配合治療，同時做好科室宣傳工作，讓社會更加了解新生兒病房，為科室的可持續發展做出自己的貢獻。
4、以身作則，率先垂範，增強科室凝聚力。常言説“喊破嗓子不如做出樣子”。因此我將時刻牢記自己肩負的重任，努力在敬業精神、業務能力、人際關係等方面成為護士們的楷模。同時注重羣策羣力，讓每位護士成為病房管理的主人。
如果我能夠成為新生兒科副護士長，我將更加努力工作，不辜負各位領導和同事們對我殷切的期待和希望! 謝謝大家!
兒科護士長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位評委：
非常感謝你們給我這樣一個機會來展示自己醫學|教育網|蒐集整理。
我叫×××，今年××歲，本科學歷，現任兒科主管護師。 20xx年7月大學畢業後分配到醫院兒科工作。自20xx年起一直承擔兒科護理學的教學任務。20xx年兒科護理學教研室成立後擔任教學祕書一職。十年來的臨牀與教學工作，使我的綜合素質和業務水平有了很大的提高，並取得了一定的成績，曾多次獲得 “優秀護士” 、“優秀教師”等光榮稱號。
這次我競聘的崗位是兒科護士長。競聘這一崗位，主要是基於我有以下幾個方面的基礎和優勢：
一是具備了相應的理論基礎。在大學期間，我係統地學習了護理專業知識，在臨牀工作中能夠理論聯繫實踐，不斷總結工作中的經驗教訓，為從事兒科的護理工作打下了紮實的基礎。
二是積累了較為豐富的護理工作經驗。為了更好地服務於患兒，減輕患兒的痛苦。我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年來我練就了過硬的靜脈穿刺技術，並熟練掌握了兒科的急診急救技術。參與科室的重大搶救工作，能夠做到隨叫隨到，任勞任怨。
三是具有較強的團隊協作意識。在科室管理方面，我是護士長的得力助手，能主動幫助護士長協調科室的繁瑣事物，為科室的護理工作出謀劃策，深得護士長及科室護士們的信賴，並受到醫患的一致好評。
兒科護士長競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
從心做起,真誠相待，從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有着這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷着要回家，醫生還説需要打針，於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴着白口罩，頭上還戴着一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉着針，一手拿着棉籤，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往後退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那麼隱，而是微笑症鼓勵我，也許我就不會那麼害怕了吧!
隨着時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士。成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己説：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我給他打針，聽他奶奶説本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握着小拳頭不讓人碰，偏要找我，於是我就去了，他看到我之後竟然不器了，只是乖乖地伸出兩隻小手由我挑選，我很詫異，為什麼這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由於工作忙，打完了他的針，我便忙着我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就説打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之後，邊微笑着輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望着我説：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什麼每次打針都找我，而他説了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人説過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙願意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良，而白衣天使的美麗在於温馨與微笑。”進入新的世紀，特別是在加入WTO以後，我們的各項工作都面臨着新的環境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!
人們常説：“眼睛是人類心靈的窗户”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來。而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩後面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衞生部門作為“窗口”行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同努力，必須要以敏鋭的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，鋭意進取，並要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善於學習，借鑑，取長補短，實踐着護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那麼單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務!
作為新時代的護士，作為山東醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造山東醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衞生改革發展的步代，為實現山東崛起的宏偉大業而努力奮鬥!
兒科護士長競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位評委：
非常感謝你們給我這樣一個機會來展示自己。
我叫×××，今年××歲，本科學歷，現任兒科主管護師。 20xx年7月大學畢業後分配到醫院兒科工作。自20xx年起一直承擔兒科護理學的教學任務。20xx年兒科護理學教研室成立後擔任教學祕書一職。十年來的臨牀與教學工作，使我的綜合素質和業務水平有了很大的提高，並取得了一定的成績，曾多次獲得 “優秀護士” 、“優秀教師”等光榮稱號。
這次我競聘的崗位是兒科護士長。競聘這一崗位，主要是基於我有以下幾個方面的基礎和優勢：
一是具備了相應的理論基礎。在大學期間，我係統地學習了護理專業知識，在臨牀工作中能夠理論聯繫實踐，不斷總結工作中的經驗教訓，為從事兒科的護理工作打下了紮實的基礎。
二是積累了較為豐富的護理工作經驗。為了更好地服務於患兒，減輕患兒的痛苦。我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年來我練就了過硬的靜脈穿刺技術，並熟練掌握了兒科的急診急救技術。參與科室的重大搶救工作，能夠做到隨叫隨到，任勞任怨。
三是具有較強的團隊協作意識。在科室管理方面，我是護士長的得力助手，能主動幫助護士長協調科室的繁瑣事物，為科室的護理工作出謀劃策，深得護士長及科室護士們的信賴，並受到醫患的一致好評。