心存感激與愛同行演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的的題目是《與愛同行》。
愛，是一個永恆的話題。愛，可以有很多種，對父母，對老師，對身邊的每一個人。
父母的愛從來都是無私的，他們把對我們的愛視為一種本能，而我們卻把這種愛視為理所當然。
當我們看上東西就想讓父母給我們購買時，我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以輕鬆的口吻對我們説上班不累，總是以很奢侈的方式滿足我們的各種要求，總是以一種幸福的口吻對我們説擁有我們這樣的孩子，他很高興!父母愛我們，面對我們的種種刁難，他們把一切能給的都給了我們，而我們對他們所做的卻極少極少，甚至還經常抱怨。這就是愛的差別。
父母的一生可能很平凡，平凡的讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能很清貧，清貧的讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀;父母的一生可能很普通，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的父母在我們跌倒時扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功!
我們還有什麼理由不愛自己的父母呢?讓我們從自身做起，愛父母，愛老師，愛身邊的每一個人吧!
風雨人生路，讓愛與你我同行!謝謝大家!
心存感激與愛同行演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《與愛同行》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘，永遠以坦誠.熱情待人……
同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙温暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。
20xx年的那場震驚了全國乃至全世界的5.12地震，是多麼的慘不忍睹呀!是他們，伸出他們那充滿着愛的援助之手，挽救了一個又一個的生命。
5月12號是護士節，然而地震給這個本來應該温暖的節日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衞自己的職業操守。
危急時刻，都會有子弟兵迎難而上，“官兵徒步前行”牽動人心，這一份急切中，又有着多少的温情和期待。子弟兵一線抗災，讓我們看到他們正堅忍不拔的前行，看到他們正與死神之間進行着不屈的較量。。
當房屋倒塌時，當孩子被壓在倒塌的教學樓下，鄉親們自發投入了救援，沒有什麼豪言壯語，沒有什麼複雜動機，其實在那種如此般急迫的時候，他們想的可能只有兩個字“救人”!
也許，我獻的血就能救一個人”，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應驗並能深切的讓人感到温暖和雋永，新聞聯播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛。
…………
愛，它傳遍了整個汶川，它讓遇難的人們重獲新生。這些在遇難中給予別人温暖的“雷鋒”們，是多麼值得我們去學習的呀!
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衞生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裏、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裏，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
同學們，讓我們行動起來吧，讓我們一起手連手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻給需要愛的人們一份愛吧，爭做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛同行，與愛共存吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
心存感激與愛同行演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們!
大家好!
我是五(4)班的葉婉婷，我演講的題目是《與愛同行》!愛無處不在，我們在愛中成長。爸爸媽媽的愛、同學的愛、老師的愛是對我們最大的鼓勵，讓我們的生活充滿陽光色彩!愛就在我們的身邊。
一個故事散播了對社會的愛，20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美媽媽”。
一天中午，吳菊萍吃過午飯準備出門辦事。剛走到小區門口，就聽見有人大喊大叫：“孩子，孩子.......吳菊萍發現了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個箭步 衝到了正對着孩子的樓下那片綠化帶裏!伸手將孩子接住。“砰”的一聲，孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大 的疼痛讓吳菊萍昏了過去。最終她們平安出院了，真是好人有好報!那種精神值得我們學習。
真誠的關心，讓人心裏那股高興勁兒就跟清晨的鳥兒迎着 春天的朝陽，愛是什麼?愛是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作.........愛無處不在，我們就生活在被愛包圍的世界裏! 當你在上學的路上看到涓涓細流的小溪旁洗衣服的農家婦女你就會明白：愛是無私的奉獻是默默給予他人，愛曾讓生命延續讓人得到欣慰，愛不僅是涓涓細流的小溪 還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個驕傲，與愛同行就是與心同行!
我的演講完畢!
謝謝大家!
心存感激與愛同行演講稿 篇4
大家好!
我叫diyifanwen，今天我要演講的主題是“因為有你“心存感激”。
一首《感恩的心》不知道感動了多少人，想必大家耳邊已經出現那熟悉的旋律，但有多少人知道他其中感人至深的故事呢!這是個發生在中國台灣的真實故事，主人公是個棄嬰，被好心人撫養，無奈養父在她5，6歲時積勞成疾早逝，家裏一貧如洗，母親艱難着供給者他上了大學，為了幫他籌足學費生活費，偉大的母親經常偷偷賣血。為了節省開支女孩打算堅持到完成四年的大學學業後，再回家看望母親，可是在這期間由於過度勞累加上經常賣血，母親已經不行了，他決定死後賣掉身體器官，並託人分時間把錢寄給了女兒，大學畢業後女孩知曉了真相，在墳前泣不成聲，寫下了《感恩的心》。(我初略的講了一下)我們每個人都該珍惜現在所擁有的一切!珍惜身邊的人，好好孝敬自己的長輩!感恩他們。
父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識和關愛!朋友給了我們友誼和信任。在人生裏他們就是我們的貴人，擁有越多，我們感恩之情就會越深。
唐代詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”!西晉文學家李密“烏鳥私情，願乞終養。”無不體現了他們的感恩之心。還有伯牙為報鍾子期的知遇之恩，“伯牙絕弦”千古流傳。
當然在這個時代，感恩之情到處可見。唐山大地震之後，解放軍無畏的救險，讓唐山人民銘記在心。在任何災難面前，唐山人民持着感恩的心，總是衝在了最前面，感恩成了唐山永恆的主題。不僅是中國，在西方感恩甚至是一種習俗，他們的信仰裏感恩是特別重要的。吃飯，睡覺之前他們都會禱告，感謝上帝賜予的一切，每年還有最重要的節日“感恩節”
每個人都持着感恩的心,生活將會更加和諧。
因為有你，心存感激，懷揣着一顆感恩的心去面對生活，去感謝生命中曾幫助過我們的每一個人!
我的演講完畢，謝謝大家!
心存感激與愛同行演講稿 篇5
“上帝賜給我南希，我每天都在感謝他。”里根對朋友説。
生活賜給我健康、寧靜、愛和歡樂。我每天都擁有一顆知足感謝的心。
我心存感激，因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的，雪是白的，太陽是紅的。
我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剝開，就會有一片讓我感動到流淚不止。
印度的甘地有一次乘火車，他的一隻鞋子掉到了鐵軌旁，此時火車已經開動，鞋子無法再撿回來。於是甘地急忙把穿在腳上的另一隻鞋子也脱下來扔到第一隻的旁邊。一位乘客不解地問甘地為什麼這樣做，甘地笑着説：“這樣一來，看到鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子。”
很慶幸在生活中我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激，因為我的心常常沉浸在善意的微笑裏，而不是躲避在敵視的瞳孔中。我心存感激，因為我得益於善念的不僅僅是一雙鞋子。
我心存感激;因為生活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。
一位在生活中不很順利的姑娘寫信向一位雜誌社的編輯傾訴她生活中的不幸，她在信上説她生活至今也沒曾穿過一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯説：“沒有鞋穿的人總覺得自己很不幸，因為沒有新鞋子，可當她有一天看到沒有腳的人的時候，才真正感覺到什麼是真正不幸。”這位編輯在信中還向這位姑娘推薦一位已經病逝的少年詩人。信上説這位詩人死的時候很年輕，還不到16歲，他的死源於敗血症。他是那樣的熱愛生活，即使在地彌留之際還在用詩來表達那顆熱愛生活的心。編輯在信上説：“雖然天空中沒有出現翅膀的痕跡，但我確信少年已經飛過了。”
我心存感激，因為我沒有那位姑娘一樣灰暗的心境。我心存感激，因為我感到我的心跳和少年詩人的心跳一樣的強烈。
“只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。”羅曼·羅蘭如是説。
我心存感激，因為我看到了一雙忠實的眼睛。