明天就是五月四日青年節！5.4青年節演講稿怎麼寫？（通用17篇）

明天就是五月四日青年節！5.4青年節演講稿怎麼寫？（通用17篇）

各位老師，各位同學，大家早上好!

我今天演講的主題是：弘揚五四精神做時代的主人

同學們，五四青年節是一個為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日，同時也是現代社會弘揚青年蓬勃精神的節日。

97年前的今天，也就是1919年5月4日，青年學生為了*帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。它體現了中國人民爭取民主自由的堅強意志，標誌着中國新民主主義革命的開始。

我們都知道，五四精神的核心內容為愛國、進步、民主、科學。今天，處在新時代的我們在繼承和發揚五四精神時，需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。

首先，作為中學生，繼承和發揚五四精神，就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌;愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩;更不僅僅是在五四青年節徵文活動中寫一篇優美的散文。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。

第二，作為中學生，繼承和發揚五四精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。同學們所取得的成績在很大程度上要歸功於各位老師的敬業精神，同時也是我們積極配合的結果。但是在另一方面，我們也發現極少數同學還存在違紀行為，如在課堂上使用手機，抄襲作業，考試作弊等現象。對這些同學我們希望你們今後一定要自覺遵守校紀校規，做一個合格的中學生。當然，其他同學也要引以為戒。

第三，作為中學生，繼承和發揚五四精神，還需要樹立遠大理想。所謂遠，就是不能着眼於眼前。1961年美國總統約翰肯尼迪在他的就職演説中呼籲美國人民：不要問國家能為你做什麼，問一問你能為國家做什麼。胡説過，青年人富於理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮鬥目標統一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現自身價值的過程。

同學們!青年是時代的脈博;祖國的未來掌握在我們手中。蔡中的同學們，讓我們拿出自己的實際行動好好學習吧，這應是我們對五四的紀念。

尊敬的×書記、各位領導、同志們、青年朋友們：

大家上午好！

今天，我們在這裏隆重集會，共同紀念建團××週年暨五四運動××週年，這對於進一步引導和激勵廣大青年學生在新的歷史時期繼承和弘揚“五四”精神，具有十分重要的意義。值此機會，我謹代表共青團××市委向××市青年朋友致以節日的問候！向為共青團的事業辛勤耕耘、積極奉獻的廣大團幹部表示親切的慰問！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持共青團工作的各級黨政領導和各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！

××年前的今天，一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民羣眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，開啟了中國青年運動的新紀元。五四運動以後，一代又一代有志青年和青年學生，在中國共產黨領導下，在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，心繫民族命運，心繫國家發展，心繫人民福祉，用青春和熱*書寫了中國青年運動的壯麗篇章。中國青年運動××年的生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產黨的領導下，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，才能大有作為。

過去的一年，共青團組織在××市委、市政府的正確領導下，在思想建設、服務社會、服務青年、自身建設上都做了大量卓有成效的工作。特別是青年創業創新行動、青年志願者、青年文明號、留守學生關愛和青少年*等方面，給××市共青團工作做了很好的榜樣，具有很強的借鑑意義，在這裏，我代表共青團××市委向長期戰鬥在共青團工作第一線的××市全體團幹部和關心支持共青團工作的領導表示誠摯的謝意！

青年朋友們，今天，我們在此隆重集會，一方面表彰和獎勵在過去一年裏團組織工作中表現突出的集體和個人，另一方面以這樣的方式紀念五四運動××週年和中國共產主義青年團成立××週年，以此號召廣大青年朋友們，在新的歷史時期，繼續秉承“五四”精神，以飽滿的學習態度，熱情的工作狀態，投身到社會主義事業的建設和改革發展中來，在各自學習和工作的崗位上做出新貢獻。希望共青團組織進一步加強和改進自身建設，把全團的注意力放到基層，把資源傾斜到基層，以的決心加強基層團組織建設和基層工作，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動深刻影響全體青年，團結帶領廣大青年同志“建設全面小康新”而努力奮鬥！

藉此機會，我向在座各位青年朋友們提三點要求：

第一，堅定理想信念。團員青年要堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，貫徹落實科學發展觀和黨的xx大精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把“五四”精神與時代精神融合起來，切實增強社會責任感和歷史使命感，為國家的復興、社會的和諧、學院的發展而努力奮鬥。

第二，力求成長成才。總書記強調，當代青年對五四運動的紀念，對五四先驅的告慰，就是要在黨的領導下，以執着的信念，優良的品德，豐富的知識，勇敢的擔負起歷史的重任，同廣大人民羣眾一道奮力開創中國特色社會改革新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射更加奪目的時代光芒。全市全體團員青年積極學習，努力工作，奮發向上正是對五四精神傳承，對總書記指示的落實。青年同志們要在加強科學理論、專業知識、綜合知識、新知識新技能學習的同時，注重學以致用，在社會實踐中鍛鍊提高自身的全面素質，儘快成為符合社會發展的高素質複合型人才。

第三，依託組織發展。××市委要進一步加強和改善對共青團工作的領導，把團的建設納入黨的建設總體規劃之中，及時研究解決共青團和青年工作的重大問題。共青團是黨聯繫青年羣眾的橋樑和紐帶，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益。團市委要圍繞中心工作，開展適合廣大團員青年特點的活動，切實為××市團員青年服務，及時向市委反映團員青年的意見和要求，促進廣大團員青年健康成長。同時，共青團員們要牢牢記住自己共青團員的身份，並以一個優秀共青團員的標準來要求自己。

同志們、青年朋友們，五四運動記載了青年奮鬥的足跡，宏偉的事業激勵着青年前進的步伐。讓我們憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，擎起“五四”的火炬，攜着希望起飛，與祖國共奮進，與同發展，在人生道路上譜寫出一曲曲壯麗的青春讚歌！

最後，再次祝大家節日快樂、萬事如意！

我，擁有疼愛我的親人;我，擁有幸福的生活，我，擁有一個温馨的家庭。但，充滿貪念的我並不滿足現在的生活。我無時無刻在為我憧憬的生活而幻想，因為我相信我能夠找到我的世外桃園。

慾望讓我變得越來越討厭這個世界，頭腦告訴我要離開這個世界才能找到自己的世外桃源。每天我都受到了思想的困擾，我應該怎樣做，我應該選擇什麼!使我一生都後悔的時刻降臨了，使我一生都不能夠接受的事情!

在我厭學的一段日子中，老師想了解我厭學的原因，於是請父母去學校交流，當時我也在。老師一直問父親，父母都感到無奈。父母回到家一直追問和教訓，而我感到非常煩，於是一氣之下跑了出去，3天沒有回去。3天讓我想通了很多。當我肚子餓時，我想起了家裏有很多東西吃，但是我不能回家;當我睡覺很冷時，我想起了母親夜裏為我蓋被子;當我幻想我的世外桃源時，我更加沒有力氣再撐下去。我後悔了。父母已經被我氣得很生氣。我認為他們已經對我失去了希望，會放棄我!

其實，父母並沒有怪我。現在我才明白有父母的人是最幸福的!不懂得珍惜使我失去了太多的寶貴的時間，使我失去了父母對我的關愛，使我明白到了現實才是最幸福，現在才是最幸福。請大家珍惜現在，珍惜身邊的所有人!

大家現在所看到的是武當山大門，這是進入武當山景區的第一道門。建於1988年，為六柱五孔仿古石雕牌坊，由136個構件卯榫建成。高11.9米，寬21.6米，欄柱為八角形，底座前後嵌有抱鼓。額坊刻有“武當山”三個遒勁大字，錄自玉虛宮明永樂年間《御製大嶽太和山道宮》碑上。相傳，為明成祖朱棣親書。欄板、檐、椽刻捲雲圖案，氣勢雄偉壯觀，是遊人留影紀念的理想之地。現在給大家十分鐘時間照相，一會大家到遊客中心門口集合。

好了，大家請隨我轉乘景區環保車，開始我們的武當朝聖之旅。……

磨針井

現在大家看到的就是磨針井停車場。磨針井，也叫純陽宮，是一座纖巧玲瓏、佈局緊湊的道院，周圍峯巒拱擁，翠林環繞，竹鋪涼雲，梅送暗香，被譽為：“竹月梅風巧相映”的勝境。是以武當道教關於真武修仙故事為主體內容修建的。磨針井，建於清康熙年間(1662---1722)，清咸豐二年(1852)重建;1981年湖北省政府撥款修葺，恢復了原貌。磨針井佔地5000平方米，廟房52間，建築面積1543平方米。中國有句名言“鐵杵磨成針，功到自然成”，説的是唐朝詩人李白的故事。在磨針井，講的確是真武大帝在武當山修煉的故事。磨針井裏的鐵杵、井以及供奉的神像，壁畫都是圍繞“鐵杵磨針”的故事建造的。那麼，道教又為什麼要修此廟呢?這個問題留給大家，希望大家在參觀完武當山風景區後能夠得到答案。我們現在來到的就是磨針井道院，大家請看祖師殿前埋着兩根碗口粗、半米高的鐵針，烏黑髮亮。相傳，淨樂國太子(真武大帝幼年)得到玉清元祖紫氣元君(女神仙)的指點，到武當山學道，因感年久不成，欲出山還家，紫氣元君為啟發他再堅信心，就變為一位老婦，坐在溪澗邊磨鐵杵，太子問：“幹什麼”?老婦説：“磨針”。太子説：“這要磨到什麼時候”?老婦説：“功到自然成”。太子悟到了這個道理，返身回山修煉，終於得道飛昇。 相傳，淨樂國太子入武當山學道修煉，意志不堅，欲出山還俗。走到這裏，其師紫氣元君化為姥姆以“鐵杵磨針”點化後，復回山中修煉，終於得道昇天，成為北方的真武大帝。殿前這兩根大鐵杵象徵着老婦所磨的鐵杵，這個宗教故事表現了中國人對事業持之以恆的不懈追求精神。

現在大家看到的是祖師殿，祖師殿面闊三間，殿內懸掛“峻極於天(此匾形容武當山高入雲霄，一柱擎天。在此比喻玄帝的恩德永遠像武當山那樣美好，它可與天同埒[liè])”匾額。原供有太子塑像，現殿內供奉陳摶像，為明代木雕，像高1.02米，通高1.1米，頭戴太山冠，身着道袍，端莊挺坐。四壁繪有《真武修真圖》壁畫，線條古樸高雅，構圖巧妙，人物刻畫傳神，山水雲樹有致，具有濃厚的地方民畫風格，生動的反映了真武上山修煉的曲折故事。殿上懸掛“保合太和(意思是武當山天地陰陽平衡，能使萬物順利繁育生衍)。”匾額。殿旁欄台高舉，拱擁姥姆亭一座，重檐雕脊、亭亭玉立、輕俏典雅。亭中有井，井上神龕供奉鐵鑄飾金姥姆磨針像，手捧鐵杵，頭微側偏，笑迎過往遊客，以高超的鑄造藝術，渲染真武修真的故事。祖師殿前，是一座四合院式道院，幽靜雅適。在姥姆亭牆壁上，嵌着一塊直角化石碑，化石形如竹筍，狀如墨魚之脊，有半透明彎月狀紋。據考證，距今約4.5億年，與三葉蟲同為古生海洋動物，有較高的科研價值。

我們現在來到的是武當山太子坡停車場，大家現在見到的是一座古樸飾欄望柱石拱橋，這便是復真橋。從復真橋拾級而上，是一座聳立於雲端的山門，門為磚石結構，歇山頂式建築，下為石雕瓊花須彌座，紅牆翠瓦，門楣磚雕匾額刻着明永樂十七年(1419)駙馬都蔚沐昕親筆提寫的“太子坡”三個大字。

太子坡，又名復真觀，背依獅子峯，右為天池，雨時飛瀑千丈，左為下十八盤，環境清幽，景色秀麗。因“鐵杵磨針”的傳説，在此修建了一座道院，取太子回心轉意再度修行的意思，把這座道觀改為復真觀。國內的很多建築都是坐西朝東的，而太子坡卻是坐東朝西，這是比較少見的。

復真觀，明永樂十年(1412)敕建，清康熙元年(1662)、二十三年(1684)、二十九年(1690)曾三度重修，1983年湖北省政府撥款維修，恢復了原貌，佔地面積1.6萬平方米，有廟房105間，建築面積20xx多平方米，基本保持了當年的規模，是全山最大的道觀。整個建築佈局依山就勢，高低錯落有致，富有韻律感。

明朝建五層樓已經很少見，更少見的是五層樓只有一根柱子支撐，在這五層樓的頂層，還是由這根柱子撐起了十二根大梁，這根立柱如何獨立將五層樓及十二根大梁支撐近620xx年而完好無損呢?還是有着其它的寓意呢?

大家現在所見到的就是古代木構建築傑作“一柱十二樑”，其間有樑坊12根交叉迭擱，下以1根柱子支撐，結構奇特，設計周密，技藝精湛，巧奪天工。傳説，這根立柱代表了明朝的武當道教就是國家的中流砥柱的意思。前國家政協主席李瑞環在此停留三十多分鐘，連連讚歎：“這是中國古代建築史上的奇蹟”。大家試着數數一根柱子上是否架着十二根橫樑?從五層樓往上走，大家看到的是皇經堂和藏經閣。皇經堂前有顆桂花樹，樹高約5米，胸徑0.5米，樹齡三百多年，每年仲秋，桂花怒放，香氣襲人，有“十里桂花香”之説，是太子坡的一大勝景。沿正殿後的夾牆複道攀登數10級石階，來到的便是觀內的最高處太子殿，殿內供奉着太子童年塑像。殿門上有一幅對聯：“赤腳常懷赤心愛民如保赤子，青衿每放青眼恩德堪配青天”(上聯：真武神披髮赤足，常懷忠心，愛護天下百姓和保護嬰兒一般。下聯為：讀書人對真武大帝十分喜愛，其恩德和品行可與天同鑑。)這裏是道教朝聖和古建築修學旅遊的勝地。在太子殿前憑欄俯視溝壑，曲澗流碧;縱覽羣山，千峯競秀;遠眺金頂，煙雲迷離，大家可以看到“鳥向日邊度，人從天上回”的奇景。

我們現在來到的是紫霄宮停車場。從漢江之濱的均州靜樂宮到武當山金頂，整整70千米的山路，“五里一庵十里宮”，一線串珠共經過9宮8觀、1道神門、16道天門、36座古橋、72巖廟;更為壯觀的是這條道路全部是青石墁地的台階和青石護欄組成，被稱為“神道”。它的建築風格、規模及長度在中國是獨一無二的，堪稱為人間第一神道。明朝曾動用30萬勞工，花費十三年才完成這一驚世之作，他的意圖何在?如此壯觀的古神道又是為誰而建呢?

早在唐朝，中國就有“七十二福地”、“三十六洞天”之説，紫霄宮是唯一享有洞天福地的道教福地。紫霄宮位於武當山神道旁，背依展旗峯，面對照壁、三台、五老、蠟燭、落帽、香爐諸峯。右邊建有雷神洞，左邊是禹跡池、蓬萊第一峯寶珠峯。周圍山勢天然形成一把“二龍戲珠”的寶椅，紫霄宮建築如同打坐修煉的道人穩鎮其中。有“雲外清都”(“清都”：傳説是天帝舉止的地方。意思是在援外天上，玄帝在仙界居住的寓所。)之譽。中國古建築專家羅哲文、鄭孝X稱其為“中國風水學的大全”。福地到底象徵着什麼?它與古建築又有着什麼樣的聯繫?為什麼值殿的又都是美貌的道姑呢?武當山不解之謎太多，希望大家在遊覽完武當山後能夠找到一個合理的答案。1982年紫霄宮被國務院列為全國重點文物保護單位。1984年作為全國重點宗教活動場所開放，現在紫霄宮是武當山道教協會所在地。

紫霄宮於宋徽宗宣和年間(1119-1120xx年)創建;元代重建，名為“紫霄元聖宮”，明永樂十一年(1420xx年)擴建，現有廟宇182間，建築面積8553平方米，整體建築憑藉山勢，採取欲揚先抑、先疏後密，首尾相顧、遙相呼應的手法建成，數百級的台階依山疊砌，層層崇台氣象森嚴，極具皇家道場的氣派，是武當山現存最完整的宮觀之一。主要名勝有龍虎殿、十方堂、紫霄殿、佳音杉、父母殿、東宮、西宮、太子巖等。

穿過金水橋，沿石階而上，我們現在來到的是龍虎殿，龍虎殿是紫霄宮第一重山門，殿外為八字牆，牆上以琉璃瓊花、孔雀等圖案鑲嵌，殿內陰森恐怖，正中神龕上供奉王靈官，披甲執鞭，面容威嚴，兩側分別供奉青龍、白虎泥塑神像，怒目圓睜，齜牙咧嘴，身着X甲，手持戈戟，高大威武，形象生動傳神，使人望而生畏。這兩尊神像為元代著名雕塑家劉元一的傳世作品，是武當山泥塑藝術珍品。出龍虎殿後門，我們現在看見石欄蹬道兩旁對稱聳立着兩座贔屓馱御碑亭，明永樂年間興建，1998年修復如初，亭為重檐歇山頂式屋頂，紅牆翠瓦，四方各開拱門一孔，亭內置贔屓馱御碑。在武當山個大宮觀中，有2座氣勢恢弘的御碑亭，存放着12座贔屓，其背上都馱着巨大的石碑，碑上銘刻着永樂及嘉靖等皇帝的聖旨，世人稱為“贔屓馱御碑(也叫龜馱碑)”。這些石雕贔屓馱御碑高達9米多高，重達百噸，是聞名的武當絕景。巨大的贔屓馱御碑是怎樣運上山的?又是怎樣安裝的呢?贔屓馱御碑碑文分別為明成祖〈下大嶽太和山道士〉、〈御製大嶽太和山道宮〉(與玉虛宮碑文同)。為什麼武當道廟都建有碑亭呢?皇帝為啥造這麼大的石龜來馱聖旨?這有個來歷。傳説，燕王朱棣初次起兵反朝廷時，被建文皇帝打敗。敵兵緊緊追過來，漸漸逼近，眼看就要捉住他。朱棣揚鞭策馬，落荒而逃，翻山過嶺，又飢又渴，人困馬乏，再也沒力氣了。這時候，他騎的火焰駒突然一停，前腿抬起，“咴咴”一聲驚叫，差一點把他摔下來。天啊，前邊竟是一條洶湧的大江，攔住了去路!身後人喊馬叫，刀光劍影，越來越近了。眼看已是絕境，朱棣不禁仰天長歎道：“難道我真該死在這裏嗎?天啊，你若有情，就救救我吧!”呼聲剛落，大江便翻動起來，江心裏現出一個漩渦，濺起很高的浪花，隨着嘩嘩啦啦的濤聲，從江中現出了一個大烏龜。它伸長脖子説道：“來來來，站到我背上，渡你過江。”

朱棣正驚魂不定，還在猶豫，那火焰駒已飛身一躍，到了龜背上，站得穩穩的，閃也沒閃，晃也沒晃。大龜搖着頭，擺着尾，四個腳爪扒啊扒，眨眼間便游到了對岸

朱棣回頭見敵兵像熱鍋上的螞蟻，只是在對岸團團轉，卻過不來河，便舒了口氣，對烏龜表示感謝。那大龜説話了：“聖上登基以後，請封我一官半職吧。”告別了朱棣，就沉到水裏去了。

這時候，軍師姚廣孝領兵接迎了朱棣，朱棣便把這烏龜馱他過江的事告訴了他，問他大烏龜是什麼神。姚廣孝説：“那龜不叫龜，是龍王的第八子，它出來護駕，可見你要坐天下了。”

後來，朱棣果然百戰百勝，趕跑了朱允文，自立為永樂皇帝。他論功行賞，對當年追隨他的文武人員，都封了官，獨獨忘了那大烏龜。姚廣孝提醒了皇帝，可是所有的官職都已封完了。皇帝説：“烏龜救過我的命，功勞最大，就封它給我馱聖旨吧。”

大烏龜便立刻馱了聖旨，到了武當山。它看這裏山川峻秀，鳥語花香，是個好地方，便沒有再離開。

永樂皇帝怕它淋着凍着，就讓工匠們給它就地建起了御碑亭。

沿數百級台階拾級而上，來到的便是十方堂，原為十方叢林。是雲遊道士掛單的地方。相傳，在明朝時，香客信士在此朝拜真武;只有皇帝遣臣到武當山祭祀時，才能到紫霄大殿。因此，也稱為朝拜殿。清末改名為十方堂。殿內正中神龕上供奉元代銅鑄鎏金真武像，兩側分別供奉呂洞賓像和張三丰像，在神龕壁上彩繪着古代的二十四孝圖，孝文化在道教的地位由此可見一斑。[二十四孝：“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，是中華民族的傳統美德,是中華民族傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。

穿過十方堂，映入大家眼簾的是一座幽靜雅適的青石墁地院落，在三層飾欄崇台上的就是主殿紫霄大殿。紫霄殿進深五間，重檐九脊，翠瓦丹牆。殿門前分別掛有“協贊中天”( “協”，協作;“贊”，佑助;“中天”，指紫薇北極大帝，即道教四御之一，為協助玉皇大帝執掌天經地緯、日月星辰和中天之神，為四時氣候之神。另一種説法，道經《北斗本命延生經》謂中天北斗中，三界諸神相互協作，管理好中天事宜。)、“雲外清都”、“始判六天”(“始”，初，最早;“判”，分開;“六天”，《雲笈七籤》雲：玄武稱其天帝則可分判六天，即赤虛天、泰玄都天、清皓天、泰玄天、太玄蒼天、泰清天。)三塊匾額。殿內飛金流碧，富麗堂皇，店內額坊(懸有“仁慈遠被”(匾意為“您離武當山再遠，即便在天涯海角，相隔千山萬水，神靈的仁愛慈善也會降臨於您。)及“澤被羣生”匾額。“澤被羣生”意為真武施放出的恩惠使所有的人都能夠享受，恩賜覆蓋宇宙，惠賜全民。)、斗拱、天花均繪有彩色圖案，中央屋頂藻井浮雕二龍戲珠，四周繪有八卦圖案，象徵道教“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的基本思想。整個大殿由36根杉木巨柱支撐，暗意：36天罡甘願做真武部下，為真武大帝效勞。殿中三層石雕須彌座上的神龕局部飾有四條金龍、兩隻金鳳、龍翔鳳舞，姿態生動，三層須彌座崇台在我國古代屬於建築的最高等級。神龕內供奉真武神老年、中年、青年塑像和文武仙人坐像，(真武中年像高4.8米，身着帝服，為武當山尚存最大泥塑像。)兩旁侍立金童玉女、君將等，神案上陳列着御製香爐、燭台、寶瓶等供器，均為銅鑄重彩，渾然一體，神態各異，是我國明代藝術珍品。大殿右側供奉着一根數丈長的杉木，長約10米，直徑約0.3米。相傳，這根杉木是根神杉，從別處飛來的，因此也叫“飛來杉”。他能發出一種特殊的聲音，在一頭輕輕敲擊，另一端可聽到清脆的響聲。所以呀，人們有稱它為“響靈杉”。由於敲擊的人多了，杉木的兩端已形成了深達數釐米的小坑。

這根杉木為何會傳響聲?道教到底又崇尚她什麼呢?“紫霄聽杉”也就成為武當山的一道奇觀。大殿左側神龕中供奉着一尊明末清初紙糊貼金真武神像，(由於彌足珍貴，現已被收藏。)高0.89米，寬0.26米，神態自若，衣X清晰，線條流暢，手法細膩，這是我國迄今發現最早、保存最完好的“紙糊神像”，曾被誤認為是銅鑄鎏金神像。至今這尊神像不僅表面沒有脱落，而且內部也沒有絲毫損傷或蟲蛀現象，它集聚了我國古代紙糊、雕塑、貼金、彩繪、防腐等工藝的精髓，對研究我國古代紙糊工藝有很高的價值。大殿四周神龕內，陳列着數以百計的元、明、清時代鑄造的各種神像和供器，堪稱我國銅鑄藝術的寶庫。大家現在來到的是紫霄大殿後的父母殿。大家現在看到的父母殿是清代重建的。父母殿崇台高舉，秀雅俏麗，殿內正中的神龕上供奉真武神的父母像，也就是淨樂國王明真大帝和善勝皇后瓊真上仙像。左邊神龕內供奉的是觀音娘娘，右邊神龕內供奉的是三霄娘娘、送子娘娘等，稱為百子堂，是昔日善男信女求子女的地方。據説還十分靈驗。

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

今天我演講的題目是“祖國我為你驕傲”。

中國是什麼?是一頭擁有尖利獠牙的雄獅;是神七昇天萬眾矚目的自豪;是蜿蜒起伏，雄偉壯闊的萬里長城;是一顆我心中最亮的星星。

中國我為你驕傲!數不清的名勝古蹟：北京故宮，杭州西湖，桂林山水……其中萬里長城最引人注目。他像一條巨龍，翻過巍巍羣山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚沙漠，奔向蒼茫大海。引無數遊人來參觀這偉大的文化遺產。

中國我為你驕傲!在剛勁端莊的方塊字裏，我感受到“水滸”“三國”的英雄豪氣。即使在五千年後的今天，這輝煌的歷史也不會改變;在如歌如畫的唐詩宋詞中，我領略到楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。張繼説過：夜落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。王維説過：大漠孤煙直，長河落日圓。

中國我為你驕傲!在__年的奧運會上，我國以51枚金牌的成績，拿下世界第一!當獲獎者手捧鮮花與金牌時，我們的心中，難道沒有湧起一股自豪嗎?__年9月25日“神七”發射成功，這一刻，我們的心中難道沒有湧起一股喜悦嗎?

但是，那一段段屈辱的歷史，我們也不能忘記：“五四”青年匍匐嗜血;日本劊子手在南京城放肆屠殺;英法聯軍在萬園之園大肆搶劫，我們能忘卻嗎?

如今，時代的接力棒靠我們相傳，歷史與未來將由我們焊接，我們要不忘祖國對我們給予的厚望，努力學習，奮發圖強。因為：祖國我為你驕傲!

謝謝大家，我的演講完畢!

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

1、內容上的現實性

演講稿是為了説明一定的觀點和態度的。

2、情感上的説服性

演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即瞭解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起着深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，昇華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

各位領導、各位同志：大家好!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平台;欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會看得更遠，我今天競聘的崗位是站長一職。我是建站第一批招進人員，培養了我，我瞭解，熱愛，是我們的根、我們今後的依託。未來就是我們的未來。因此，我和大家的願望一樣，就是團結一致，不計前嫌，竭盡全力把建設好、發展好，發展了，我們才有前途。

建設和發展問題，已經談了很多年了，由於多種原因，始終是爭論多於落實，觀看多於實幹，人心得不到凝聚，士氣得不到振奮。

站長來了以後，提出穩定是前提、創新是動力、發展是目標的整體思路，立足於以人為本，以制度為保障，抓好典範表率作用和人員素質提高，內強素質、外樹形象，步步落實，説到幹到，使我站的發展建設有了一個良好開端。由此我們看到，單位的發展建設，領導是關鍵，重點是落實。

下面，我談談應繼續落實的幾項工作：

一、通信保障工作

通信保障工作是根本任務，是存在和發展的依據。特別是指揮所的各類通信、自動化系統的保障。省級指揮所是省辦的對外窗口，更是展示實力的陣地。只有業務精湛、服務優質、保障有力，才能取得各級領導機關的信任和支持，鞏固地位，並以此爭取更大的發展空間;更重要的，我們不能忘記所肩負的使命--戰時要能夠為保護人民生命財產安全達到的通信保障狀態。

二、行政管理工作

1、實行目標管理，合理設置內設機構和崗位

就是根據下一步工作的總體目標，科學地按性質、職能和任務設置內設機構，並根據內部機構的責任目標合理設置崗位，使各機構、各崗位能和諧運作，保證總體任務的實現。

2、推行合理的用人機制

在座每位都是有頭腦、有創造*、有積極性的，但個人的天賦再高，他的腦力和體力終歸是有限的，同時，每個人都有不同的個性，有長處有短處。怎樣才能適才適用、趨長避短，使大家科學的、有機的結合在一起，組成一支有效的隊伍去實現既定的目標，過去僅靠管理者定，公與不公基本取決於管理者本人的素質，人為因素過重。要讓每個人都能找到適合自己的崗位，組成優勢互補的隊伍，我們應推行合理的用人機制，如競爭機制、雙向選擇機制、淘汰機制，還有我們現在正在進行的競聘機制等。這將會大大調動大家的積極性，充分發揮個人主觀能動性，形成比學趕幫超的積極態勢，營造出人人有壓力、人人比貢獻、人人求發展的熱烈氛圍。如此，單位必將快速發展。

3、加強宣傳教育，促進學習交流

七分工作三分宣傳，尤其象我們這樣的通信保障單位，出問題的時候一定追到你，正常的時候可能就忘了你(當然，這句話有些片面)。其實，我們有很多工作，有很多感人事例，許多同志整天勤勤懇懇、兢兢業業。如果不宣傳，不要講站外不知道，就是我們站內可能都不清楚。去年，在機關的大力支持和全站人員的努力下，我們通過總結上報，獲得了省直創三優文明單位的稱號，總機班受到了全省人防工作會議的表彰等等，即肯定了成績，也提高了知名度，更增強了大家的集體榮譽感，豎立了品牌意識。另外，我們還利用自辦板報和人防報作為宣傳手段，尤其是我們的網站，知名度高、信息量大、涉及面廣、更新率快，已成為進行宣傳的重要陣地。通過這些宣傳，讓外界確確實實地感受到了奮發向上的勢頭。

4、逐步引入各種激勵機制，建立和完善各種規章制度

激勵機制是鞭策和鼓勵工作人員優質高效完成任務的有效手段。規章制度則保證了管理的規範化，限度地避免一些人為因素引起的不必要矛盾和障礙，保障單位合法有序的運轉。

對內來講，通過宣傳教育，大家瞭解了國內外的大事，眼界開闊了、觀念更新了，瞭解了人防發展的大好時機和身邊的榜樣典型，信心足了，壓力大了，更加努力了;通過學歷學習和業務培訓，素質提高了、業務面也廣了;通過同志間的溝通交流，消除了誤會、增進了感情、建立了信任、促進了工作。正如站長要求的：內強素質，外樹形象。

三、廣開渠道、積極創收，提高職工福利水平

廣開渠道，我們應充分利用本站優勢。

1、利用本站人力資源優勢。通過為機關提供優質服務贏得機關領導充分信賴，爭取更多工作任務，如指揮所的管理任務及一些機關後勤服務工作，以任務和服務獲取經費。

2、利用人防系統優勢。加入WTO後，將有更多的國內外企業在國內尋找合作伙伴，如政策允許，從設備、儀器、材料代理到幫助工程競標、聯營，我們都可以介入，獲取一定收入。

3、其它可行的業務

應該説，有經營創收方面的人才，特別是我們在家的一些同志，這幾年在外面積累了一定的經營理念和實踐經驗，只要有機會、有條件，他們一定能為站裏創收做貢獻。

以上三大項工作，實際上站長正帶領大家逐步落實，當然，有許多工作需要長抓不懈。

今天，我們幾位競聘副站長職位，下面就副站長這個職位談談我的理解：

儘管副站長不算什麼官，但這一屆副站長對未來將產生重大影響。

大家知道，當前人防事業正處在旺盛的發展階段，人防通信的地位也隨之上升，而我們又處於省級指揮所建立之際，這應該是向前邁進一大步的關鍵時機，能不能抓住這個機遇，擴大業務範圍，要取決於發展建設情況，即是否能展示實力，贏得機關的信賴。這一切，我們大家的努力是基礎，副站長與站長的配合是關鍵。通俗的講站長是想和乾結合，以想為主，即主要致力於決策和重要關係的調整，另外處理一些須站長處理的重要事宜。副站長作為助手是幹、想結合，以幹為主，即通過相應機構實現決策的內容，並負責監督和信息反饋，當然在給站長反饋信息時也應拿出自己的意見，當好參謀，參與決策，避免盲從。如果説領導就是服務，那麼副站長則站在服務的第一線，這就要求副站長不僅要理解上級有關精神和站長的意圖，還要熟悉相應機構的業務，否則，一種結果是外行領導內行，不指揮或瞎指揮，另一種結果是反授權，即把任務交給站長。無論是哪種結果，都將對工作造成危害，影響發展進程。

尤其重要的是，副站長必需擺正位置，當好助手，受得了委屈，甘當緩衝區，決不能權力越線，矛盾後推，否則班子內耗，貽害無窮。

我競聘副站長這個職位，一是我渴望快速發展;二是我認為能夠勝任這個角色。

首先，我是通信工程師，熟悉通信、計算機業務。

X年我從部隊回來後，考入當報務員。X年考入解放軍通信指揮學院，對通信系統、計算機及人防通信指揮進行了系統學習，因我在校成績優異和表現突出，光榮入黨，還因我投稿較多，被學院授予院級通信報道先進個人。X年受指通處委託，成功組織了全省人防傳真網的建立、溝通和人員培訓。X年任通信科長後，與大家一起完善通信資料、精心維護設備及線路，使電話故障率降到最低限度，記費準確率提高到水平，成功實現主機、記費系統千年蟲順利過渡等。去年XX月，在指通處統一安排下，與省台人員一起成功組織了全省無線電通信演練，其中演練安排流程表及大部分演習文稿都出自我手。

第二、特別強調一點，作為副站長，僅具備業務能力是不夠的，還必須有強烈的責任感、使命感、事業心，要以身作則，要求別人做到的，自己首先要做好。這一點請大家幫我下評語。

要做好一名過硬的副站長，我還存在一定的差距。我在過去的工作中缺乏大刀闊斧的氣魄，例如有時過於礙情面，不能理直氣壯地堅持原則;有時怕別人説出風頭怕傷和氣過於謙讓，放不開手腳;有時怕得罪人，力求人人兼顧，面面俱到，反而造成了工作上的被動。通過對自己過去工作的深刻反省和領導同志們對我的點撥，我深刻地認識到，作為一名單位負責人，僅無私奉獻是不夠的，更要堅持原則，無畏管理，大刀闊斧，眼前可能會得罪人，但只要自己行的正、站的直，問心無愧，只要有利於單位的發展建設，有利於集體的利益，就要大膽的想，大膽的幹，只要單位發展了，職工利益提高了，最終會贏得羣眾的理解和支持。當然，我還有很多缺點，在工作我也會有失誤，我衷心的希望大家能及時的給我指出，我一定會認真調整、努力改正。

第三，我積累了許多行政管理工作的經驗和教訓

X年，我到X縣與兒街鎮扶貧，擔任掛職副書記，協助分管扶貧、計生工作，對行政管理工作有了一年的實踐機會。

自X年扶貧回來起，我基本上兼管政祕科工作。在站長的領導和大家的支持下，較好地理順了內部和外部的關係，獲得了機關和相關單位的大力支持。在大家的共同努力下，獲得了20xx年省直三優文明單位。在職工升級和幾次工資調整中無一差錯。負責站文件和大量總結、彙報材料的草擬和整理，對本站的板報和稿件也做了許多文字編輯工作，還利用計算機建立人事、行政、黨建數據庫等。

尤其是X年以來，我一直承擔着站長助手的責任和義務，對配合站長工作有一定的實踐經驗和教訓。

X年X月以來，我擔任副書記，在本站許多重要問題上參與了決策。

在工作過程中，我積累了很多工作經驗，同時也由於經驗不夠豐富，有些事處理的不盡人意，特別是在協助李站長工作其間，由於自己初次擔當助手角色，沒有正確理解和把握助手在領導和羣眾之間應處的位置，過多地考慮怎樣去執行領導決策，沒有積極的對待大家的反響，不能堅持己見，同時，也由於自己的能力和經驗不足，導致在一些事情的處理上脱離了羣眾，出現了失誤，引起了不滿，產生了誤會，通過自我反省和多坦誠與大家交流，特別是向經驗豐富的老同志請教，找出不足，吸取教訓，並在工作中不斷調整、改進，使自己不斷成熟。為了提高行政管理水平和自身素質，我還於20xx年參加了行政管理本科班的學習。

最後好風憑藉力，送我上青雲，我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向站長之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。

謝謝支持!

尊敬的各位、各位老師、各位同學：

___班48名畢業生髮言。四年了，學學習與生活為奠定了堅實的基礎，明天就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向的歸宿——社會。服務社會才是的，會投身在社會的大課堂中進步，在社會的大舞台上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業生，感謝母校四年來對的培養與教育，感謝各位與老師對的關愛與教誨，感謝家人對的付出與鼓勵，感謝身邊朋友帶給的快樂與幫助。

大大的句號。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時代……畢業前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。自我介紹麼？

一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼？

過往的快樂與憂傷，記錄着的青春與過往，也見證着的情深義重。從大一開始次上講台的激動，次加入社團的好奇，次考試的緊張……到此時在為工作選擇裏彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月裏，大學是的資本，的慰藉。同學都在那裏舉杯，為的日子與情感，為將來的分別與感傷。昔日笑聲的整個宿舍樓就在幾天之內變回空樓，變成無限傷感的符號。想起四年以前，拎着簡單的行李來到這裏，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

長長的省略號，青春散場，等待下一場開幕。等待在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想；等待在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪裏，也不會忘記，曾經孕育過的片深情的土地。

小小的驛站，畢業並不代表結束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣佈進步。生活總會有，現實總要去面對，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪裏，不管在崗位工作，都會填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

四年是怎麼走的，此時都不必埋怨與懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點，走向社會的大舞台。老師們工作，身體安康，閤家幸福，記得還會回來看你們。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報——這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!昨天是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。大多數國家把每年5月的第二個星期日定為母親節，這已經成為國際性的一個慶祝節日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而定立的。

現代“母親節”的創始人是美國人安娜·賈維斯女士，她不僅人長得漂亮，還是一位聰明、能幹、堅強、賢慧、熱誠的女性，但她更是一個孝順的女兒。為了陪伴母親，她終身未婚。為了紀念去世的母親，提倡孝道，完成母親生前尚未實現的願望，那就是設立一個紀念日來紀念默默無聞做出奉獻的母親們，她在社會上大聲疾呼，併為此付出了一生的精力和財力。

是的，母親給予我們生命的體驗，我們應該感激;母親使我們茁壯成長，我們應該感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們應該感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應該感激。感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

記得在一則廣告中曾出現過小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實的生活中，每個兒女是否都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹：嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。母親如玉一般純潔、象牙雕刻一般精緻，受母愛澆灌的生命會醖釀出純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界。

在這温馨的日子裏，讓我們祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，那麼我們就迎來了真正的長大!正如一首詩所説的：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。

尊敬的市鎮領導：

本人，男，現年x歲，是本市xx鎮xx村的村委會主任。

本人自xx年擔任xx村的村主任以來，工作方面辛勤努力，對待村民貼心實意，一直盡心盡責為村民辦實事、謀幸福。

連續5年的村委會工作，壓力很大。我經常為處理一些公務日夜加班，偶爾遇到村民起糾紛更是要各處奔走緩解村民矛盾、解決問題。然而，不幸的是長期的工作讓我的身體有些撐不住了。我換上了比較嚴重的骨節炎，雙腿不能在走多少路了，經常走上不到20米就劇烈疼痛。

時至今日，我已經萌生了辭退村主任職務的想法。考慮到因為我辭去村主任職務會給村民到來的影響，我已經委託村委會副主任接管我的工作，並將於今年年底召開全村村委選舉。

特此，向市鎮領導提出辭去村主任職務的申請。希望市鎮領導根據我的實際情況，批准我的申請!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講台上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家説的，談不上什麼寶貴經驗，只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。

一、對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少捱罵。我認為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話説得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由於家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面瞭解，對他進行理性定位，做到因人施教，對症下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

二、要多方位培養孩子的興趣

日本的早教專家木村久一曾經説過：“天才就是興趣。”這表明興趣對孩子的成長有着非常重要的作用。我這裏主要是講特殊興趣，也就是我們常説的素質教育。

孩子的興趣是需要家長來發現、引導和培養的。我們要為發展孩子的興趣搭建一個平台。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班，幫助他發現自己的特長和興趣，先全面撒網，再重點培養。千萬不要為了趕時髦而無視孩子的興趣，強迫孩子去學不感興趣東西。我個人認為，興趣的培養遠遠大於學習本身，就拿我的孩子來説，從幼兒園到現在，我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素質;有的是我認為男孩子必須要學的東西，如：象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數、寫作、畫畫;有的是我認為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學習的過程中，我從不給孩子提什麼要求，我堅信學和不學絕對不一樣，興趣是學習的原動力，只要有興趣就一定會有收穫。經過這幾年的學習，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在徵得兒子的意見後，我現在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現比較突出的項目。

通過培養和發展孩子的興趣，不但可以使他在某些領域有專長，增強自信，而且，説不定還可以為孩子以後的成功之路多打開一扇門。

三、要重視孩子的情商教育。

作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優劣的唯一標準。我們在關注孩子學習成績的同時，不能忽略孩子的情商教育。情商，簡單地説就是人的情緒控制和情緒表達。具體表現在：同情心、表達和理解感情的能力;獨立能力、適應能力、人際關係問題的解決能力、毅力、友愛、仁慈、尊重他人等。它是與智商相對應的概念。智商的遺傳因素較大，而情商後期培養更加重要。有關專家指出：一個人成功的諸因素中，情商佔80%，而智商只佔20%。所以説，加強孩子的情商教育是非常重要的。

那如何培養呢?我認為：家長的言傳身教、以身作責是關鍵。常言説：種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人，那我們自己就不能斤斤計較;要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;要孩子有善心，我們就不能對社會上的弱勢羣體麻木不仁;要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人……。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。

其次，家長要給孩子提供一個動手實踐的機會。做家務就是一個最好的實踐辦法。可有關調查顯示，我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務勞動。我認為，出現這種現狀，不是因為孩子懶，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務的權利。大部分家長怕做家務影響孩子學習，認為只要孩子把學習搞好就行了，做家務那是大人們的事，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀聖賢書”。有的孩子想動手，可家長嫌孩子毛手毛腳，只會添亂;有的家長怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家務的積極性，而且無形中使孩子養成了懶惰的習慣。其實，讓孩子做一些力所能及的家務，如：搞衞生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動成果中享受到成功的喜悦，更能讓孩子體會到父母的辛苦，孩子會在勞動實踐中增強獨立意識，樹立自信心。所以説，在孩子生活自理能力的培養上，家長們一定要學會放手。家長退一步，孩子就會進一步，讓孩子在承擔中成長。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心願。事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數。我認為，孩子以後在社會上不一定要出人頭地、大富大貴，只要能夠自食其力、靠自己的勞動生活，他就是成功者。有句話説得非常好：給孩子留下再多的錢財，都比不上給孩子留下一條路。最後希望所有的孩子：

在學校做一個好學生;在家裏做一個好孩子;在社區做一個好公民!

謝謝大家!

老師們、同學們：

大家下午好!

今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!並對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典範;三是弘揚師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今後的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規範，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今後要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。儘管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。

在今天的大會上我們還對李永國、香雪峯、馬星梅等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學生、優秀班團幹部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實湧現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤於鑽研、勇於進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦幹、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

各位老師，各位同學，早上好!

今天是12月24日，明天就是一個比較特殊的日子。大家知道明天是什麼節日嗎對，12月25日是西方國家的聖誕節!今天晚上也就是聖誕節前夕的平安夜，在國外，全家人會團聚在客廳中，圍繞在聖誕樹旁唱聖誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。今天晚上在國外還會看到一羣可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。外國的小朋友睡覺時還會在枕頭旁邊放一隻襪子，等聖誕老人晚上偷偷的放禮物進去。聖誕節是外國人一年中最盛大的節日，就象我們中國的新年一樣，會有很隆重的儀式。現在許多中國的年輕人也很喜歡過聖誕節，在這個狂歡的節日，一起唱聖誕歌，和好朋友一起互相贈送禮物，説祝福的話。

我們都知道聖誕節是個快樂的節日，但大家知道聖誕節是怎麼來的嗎?

在《聖經》中，它包含了征服敵人，克服困難，勇敢，團結，責任這些精神。正是在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，使西方人勇於開拓，改變了西方國家的面貌，把人類帶入了近代社會和現代社會。

每年的聖誕節，是西方人盤點一年收穫和許下美好願望的時刻——而不是簡單的歡慶和玩樂!你也盤點自己一年的收穫了嗎你對來年有什麼憧憬和期待嗎?

我想給同學們講兩個故事：一個是在美國發生9。11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊後，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓裏停電後，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉着蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢，責任和團結精神在我們有多少呢我們有許多同學甚至連吃飯都在擁擠，插隊，有的同學還為此吵架。我們不感到慚愧嗎另一個故事是我國現任外經貿部副部長，博鰲亞洲論壇祕書長龍永圖在德國的親身經歷。他在德國參加中國入世談判期間，有一次去公園遊玩，發現有一個男孩子跟隨了他們很長時間，他以為是個乞丐，就問他為什麼一直跟着他，讓這位部長尷尬的是，小男孩説他看到一位代表團的成員隨手扔了一個香蕉皮，他怕代表團再隨手拋棄垃圾，破壞環境，所以一直跟着他們。還有一次龍永圖等着去廁所，發現一個小男孩子進去了好長時間還沒有出來，他不知道小男孩子在做什麼，就進去看，發現小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子説在他使用過程中馬桶壞了，他有義務和責任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情。大家在我們身邊，不要説我們主動揀垃圾，修廁所的馬桶，而是破壞廁所的門搞惡作劇，把吃剩的飯菜倒入廁所的小便池的現象也時有發生，不以為恥反以為榮。有的同學就連自己的餐桌也懶的收拾，連自己的包乾區衞生有時侯也不打掃。等等這些，我們應該反思我們自己的行為了，當然這是我們拱墅附校發生在個別同學身上的現象。

聖誕節的到來，也是新年的到來，馬上我們中國的新年就要來了，在這裏，我們要祝所有的小朋友和老師們聖誕快樂，Merry Christmas&Happy new year!最後把聖誕歌送給大家，我們在歌聲中有秩序地回教室。

很榮幸能站在這裏參加本次的演講比賽，我今天的演講題目是《誠信守法，我們的未來》。

誠信守法，是中華民族彌足珍貴的優良傳統，是五千年古國文化顛撲不破的真理。古往今來，誠實守法、一諾千金的故事舉不勝舉，留下了一段又一段感人的佳話。而誠實不欺、公平經營，也就造就了歷史上聞名遐邇的徽商、晉商與寧波、潮州諸商。在社會主義市場經濟日趨成熟的今天，誠信守法的範疇更加寬廣，誠信守法的內涵更加深遠，誠信守法的作用更加明顯，已漸漸地發展成為公民立身之本、領導為政之要、政府興業之基、企業經商之道。

對一個國家和政府來説，“誠信守法”是“國格”的體現;對一個企業和團體來説，它是一種“形象”、一種品牌，是企業興旺發達的基礎;對一個人來説，它既是一種道德品質和道德信念，也是一種崇高的“人格力量”，是做人的基本品格。

誠信守法是企業的生命，是企業生存之本。以誠取勝，贏得顧客信賴，從而贏得市場，沒有信用，企業就失去客户，失去市場，失去希望。一些企業之所以能興旺發達，走出中國，在世界市場佔有重要地位，儘管原因很多，但“誠信守法”是其中的一個決定因素;相反，如果為了追求最大利潤而弄虛作假、以次充好、假冒偽劣和不講信用，儘管也可能得利於一時，但最終必將身敗名裂、自食其果。不誠信的現象不僅僅存在於企業界，政府的不誠信、專家教授不誠信、媒體不誠信、公眾不誠信等問題也廣泛存在。

拿企業不誠信來説，三鹿集團曾經是國家重點龍頭企業，20xx年其品牌價值被福布斯雜誌評定為149.07億元，而就是這樣一個名牌優質企業，卻因為三聚氰胺不誠信事件，在不到一年的時間內，宣佈破產。

無數事實證明，誠信守法，這不僅是我們每個人做人的立世之本，而且也是我們國家和民族得以生生不息、繁榮昌盛的強大精神支柱。一個人、一個企業、一個地方、一個國家都要講誠信，“人無誠信不立、業無誠信不興、國無誠信不強”。

做一個誠信守法的人，能讓我們獲得堅貞不渝的愛情，肝膽相照的朋友，蓬勃發展的事業，更讓我們的精神世界獲得富足。只有我們做到誠信守法，才能贏得更多客户更加長久的信任和依賴，才能讓我們的企業獲得健康蓬勃的發展。

教師，一個多麼神聖的詞語，從我們踏進校門的第一天起，我們最先接觸到的就是教師，在學校裏與各種上層打交道最多的也是教師，他將伴隨我們一直走過學習生涯。

乍一看到題目，你心中也許會有這樣的疑問：你愛你的老師，但是你愛他的什麼呢?是呀，老師身上有太多的閃光點，我究竟愛他的哪些呢?捫心自問一下，我心中馬上有了答案。

首先，我愛吾師的科學性與思維性的完美結合。在課堂上，他不僅注重傳授科學文化知識，更重要的是他看重思維的訓練，他將二者合二為一，結合得天衣無縫。這樣，不僅讓我們獲得了精粹的知識，而且也讓我們的思維有了一個新的飛躍。

其次，我愛吾師的舉一反三。課堂上，他總是先做一個示例，然後讓我們照此模式舉一反三，達到做一道題就能做一類題的功用。而不是死死抓住哪一道題不放，死記硬背，他看重的是學習方法的運用。

同時，我愛吾師的温故知新。在語文課上，當我們都陶醉於他的精彩演説而忘了動筆時，他總是會提醒我們説：好記性不如爛筆頭。是呀，再好的記憶力也會淡忘，我們課上的一些內容，最好的方法就是用筆記住他們。

然後，老師的因材施教也讓我們十分佩服和喜歡。數學課上，他從不會用一把尺子來度量所有的學生，而是根據每個學生的基礎、愛好的差異，選擇不同的教學方式，讓每個學生的潛能都能得到最大程度的發揮。

我更愛吾師的理論聯繫實踐，理論與實踐達到完美的融合。俗話説得好：有知識不運用於實踐是死知識。課上，他每教給我們一個新知識，他總是會與我們的切身實際聯繫起來，並教會我們怎樣將理論知識運用到實踐中去，讓死知識變成活知識、有用的知識。

儘管這樣，我還是不能列舉完老師身上的閃光點。他們都是在用他們的青春在向我們澆灌知識，為了我們的健康成長付出了他們人生中最燦爛的年華——青春。

在第26個教師節即將來臨之際，讓我們共同獻上我們最美好的祝福：願我們的老師永遠年輕美麗，桃李滿天下!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《感謝我的父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節。這個由外國人率先設立的節日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河裏，父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月裏，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峯，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶湧。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪裏，一個電 話，一句教導，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節，原來它藴含着的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優越的條件下生活，在優美的環境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們温暖的避風港。同學們，在我們歌頌和讚美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基説過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。父親節演講稿：感謝我的父親

最後，希望在父親節這個特殊的日子裏，讓我們懷着真誠的心，真誠地對自己的父親説聲："親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。九年級的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨會考，這是你們人生中的大事，希望你們好好把握最後的攻堅時間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級的同學們要好好把握時間，爭取考個好成績!

這個美麗的節日雖然只有一天，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻是永遠。同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果願意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!希望我們能夠在以後的學習、生活中記得父母的養育之恩，並用一種感激的心態對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節即將來臨的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

最後，祝願各位老師、各位同學的父親、祝願全天下所有的父親永遠健康!

窗外，潺潺的流水，和着婉轉的鳥鳴;習習的微風，吹動婆娑的樹葉。汽車載着我的一腔愁緒緩緩地駛向遠方。

車內，人們興致勃勃地欣賞着仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時傳出陣陣歡快的笑聲。

有誰還會瞥一眼我這個落魄的學子呢?

清風吹乾了淚痕，卻吹不去內心的鬱悶和煩惱。關山重隔，雲水茫茫，故鄉遠去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。

烈日當空，當我揹着沉重的行李，揹負着父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時，你像一位久別的故人，給我這位遠道而來的學子帶來無限温情，送給我一抹綠色的希望。

傍晚時分，坐在你如茵的草坪上，凝視着遠方的天空：暮雲合璧，落日大容金。環顧你的四周，任你温存的雙手，撫摸着我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風輕拂我年輕的軀體，任軀體感受着久違的温存和沁心涼意交織成的點點滴滴。

只有接觸他，你才知道他的份量;只有瞭解他，你才知道他的內涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉於你的淵博、温柔與真誠中。

成功時，你告訴我不要炫於眼前的榮耀，而停住你奮鬥的腳步。失敗時，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對眼前的打擊。

站立在那一塊塊獎牌之下，任你的精神盪滌盡我內心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮鬥的烈焰。書山有路勤為徑，我寧願在理想的山峯上被毀滅，也不願毀滅我理想中的山峯。

觸摸着紛飛的雪花，感受着細潤的雨絲，品味着學海中朵朵雪白的浪花，我很幸運地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情。“自信、自立、自強”是你永恆的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是你萬丈豪情。在你的引領下，實驗人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。

相聚時，不知珍惜，別離時，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永誌不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進的鼓角。告別了，你這方湛藍的天空，這座明亮的燈塔!流連不捨中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動人……

老師們、同學們：

感謝大家對我的信任!今天能站在這個位置上進行演講，完全是大家的支持!大家既然選擇了我，就希望大家繼續給我支持，給我力量。

“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我這個班長雖算不得什麼“官”，但是我卻要為同學作主。我的施政方針主要有兩條：①實行民-主，在班級日常生活管理上實行民-主，班級的各項工作要做到“班務公開”。②激活學習熱情。我將採取更加開放、多種形式的活動把課本知識與素質教育相結合，來激發同學們的學習熱情。俗話説，新官上任“三把火”，大家就要看我怎麼燒了，其實前任班委己燒得差不得，我只是繼承與創新的問題了。

繼承的是班上己有的好的規章制度並根據我的“施政綱領”進行適當修改;創新則是在實踐過程中對出現的新問題、新情況及時發現，對症下藥。

同學們，毛主席曾説過這麼一句話：星星之火，可以燎原。我只是那“星星之火”，能成燎原之勢還要靠大家的支持。

謝謝大家，請多多關照!

1.貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級裏起到模範帶頭作用，自己在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級氣氛。

2.樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫助有困難的同學共同進步。

3.負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業情況。

4.經常瞭解本班在學習上出現的好人好事、不良傾向，隨時保持同班主任及任教老師保持密切聯繫。

5.在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課老師反映同學的意見和要求，對於同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態及時向任課老師彙報以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。

6.以客觀認真的態度做好每期教學評估工作，以認真負責的態度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分，以利於學校評估工作的開展。

7.加強自身修養，全面提高個人的綜合素質，建立自己的威信。

8.準確制定工作計劃和總結，在每月班委會上彙報本職工作開展情況和下一階段工作打算。

9.成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利於學習方面的活動。

10.認真管理好班級博客，及時更新博客內容，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。