今天小編為大家收集整理了關於播音基礎練聲準備小練習,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
練聲準備
1.搓臉：10秒。
2.轉頸：10次，10秒。
3.松下巴：10秒。
4.提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行。
5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。
6.半打哈欠：5次，10秒。
7.噴脣：雙脣緊閉，再發“P”音。(30次)
8.咧脣：雙脣緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)
9.轉脣：左右轉脣，8*8拍，30秒
10.撮脣：10次，20秒
11.合口左右撅脣：10次(左、右為一次)，30秒。
12.雙脣打響：30次，30秒。
13.頂腮：30次，30秒。
14.轉舌：8*8拍，1分鐘。
15.刮舌：20次，20秒。
16.伸捲舌：20次，20秒。
17.立舌：10次，30秒。
18.彈舌：30秒。
19.氣泡音：閉口和張口共30秒。
20.慢吸快呼：2次，20秒。
21.慢吸慢呼：2次，20秒。
22.快吸慢呼：4次，2分鐘。
23.“噝”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
24.輕度哼鳴：20秒。
25.“咿”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
26.“啊”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
27.數“數兒”：一口氣由1數到30，3次，3分鐘。
28.數“數兒”：一口氣數10個八拍，3 次，3分鐘。
29.數“數兒”：“一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一---”，一口氣數3到4個回合。2次，2分鐘。
30.“嘿”、“哈”共30秒。
繞口令練習
高高山上一條藤
高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。
一 捆 葱
東邊來個小朋友叫小松，手裏拿着一捆葱。西邊來個小朋友叫小叢，手裏拿着小鬧鐘。小松手裏葱捆得鬆，掉在地上一些葱。小叢忙放鬧鐘去拾葱，幫助小松捆緊葱。小松誇小叢像雷鋒，小叢説小松愛勞動。
兜裝豆
兜裏裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
種冬瓜
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
用氣推聲的發音方法雖然可以省力，但要發出抑揚頓挫、鏗鏘有力、響亮悠遠的聲音，還必須在用氣推聲的基礎上，學會共鳴的發聲方法。因為生理學家告訴我們，聲帶產生的音量只佔講話音量的5%,其他95%的音量，則要通過胸膛、頭腔、口腔、鼻腔所組成的共鳴器放大產生。人的聲道主要共鳴器官有口腔、胸腔和頭腔。這三個共鳴器的作用各有其妙處: 口腔共鳴能使聲音結實清晰，胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮，頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。但是，在沒有經過正確的共鳴腔訓 練的情況下，一般人存在許多共鳴發音的弊病。例如：①白聲——共鳴位置過分靠前，口腔沒充分打開，好像只用嘴皮子説話，因而聲帶發出的聲音形不成共鳴。②音包聲—— 音位靠後，喉頭張開得太大，結果聲音很響，但聲母不清。這種弊病俗稱“喉音過重”③鼻音太重一由於軟齶下垂，舌根抬起，阻擋了咽喉與口腔的通道，聲音大部分從鼻腔裏出來。這也俗稱“鼻襄鼻子”。這些弊病可以通過訓練得以糾正。以下介紹幾種簡單而實用的共鳴訓練方法：
1.口腔共鳴訓練法
採用張口練習法。可用驚嚇張口、半打哈欠吞嚥食物張口等方式來練習口腔張口，在氣推聲之前吸氣和同時打開口腔立即發音。經過多次反覆練習，即可獲得口腔共鳴的發音效果。
2.胸腔共鳴訓練法
最簡單的方法是發音之前先做好閉口打哈欠的準備，在氣推聲的同時，胸腔打開，像雄鷹展翅的感覺; 或者，做擴胸動作，體會胸腔打開，如同手風琴的風箱張開的原理。多次反覆練習就能獲得胸腔共鳴的效果。
3.頭腔共鳴訓練法
最簡單的方法是練習“凝目遠視”。這也就是在氣推聲之前， 先凝目遠視並提小舌頭，同時用氣推聲。它有兩種效果:一是使頭腔共鳴器官一鼻竇、額竇蝶竇等器官張開，一是“提小舌頭”，即軟齶提起，打開咽腔。多次反覆練習，即可獲得頭腔共鳴效果。
在分別做過三個共鳴器的共鳴訓練之後，最後還需將三種共鳴方法融為一體: 在前三種方法的基礎上，注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無阻，頭腔、口腔、胸腔一齊打開，再用氣推聲，這樣，就能獲得“混合共鳴”的效果。這時候的聲音，聽起來就會響亮達遠。需要指出的是，共鳴方法雖有良好的效果，在具體運用時，還應根據播音或主持時的具體感情需要，在混合共鳴的基礎上，有意識地加強其中一種共鳴的成分，以使播音或主持更符合情境。一般説來表現熱情要加強頭腔共鳴，表現沉痛要加強胸腔共鳴，一般敍述要加強口腔共鳴。