兩百字演講稿 篇1
親愛的的老師、同學們：
大家好！
今天，咱們班要進行一次班幹部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
兩百字演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們下午好!
我演講的題目是廉潔修身。古語有云;正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。
從古至今，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公僕孔繁森，任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學習上，我們要向張海迪那樣拼搏進取。
少年興則國興，少年強則國強。學生肩負着民族和祖國的未來，任重而道遠，我們要求學生學習、學習、在學習。用成績來回報老師辛勤的耕耘，用所學的知識為社會創造財富。
人生有誠信才更加燦爛，世界有了誠信才更加精彩。同學們，為了創造和諧的美好明天，讓我們從現在做起，讓敬廉崇潔、誠信守法的清風永遠飄蕩在我們心中，永遠飄揚在我們校園的上空吧!
兩百字演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《成長的故事》。
我陶醉於煙火綻放的美麗，深陷於煙火逝去的寂寞。忘不了葉落的惆悵，也忘不了那花開的煩惱。我大概是一隻鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。過去未來輕輕重疊，原來一切只是過眼雲煙。不要做那種只能對自己哭泣的人，記住只要用力呼吸就能看見奇蹟。希望能用眼睛看世界。
15個春夏秋冬。我不奢求什麼榮華富貴，我只希望和他們在一起，這樣就足夠了。爸爸媽媽。你們給我了難以回報的養育之恩，親愛的老師們。你教會了讓我做人的道理。也許我長大了，我不再是小孩子了，不再爭着吵着要去遊樂園，不再哭着鬧着要吃冰激凌。生命中那一串串腳印連接了我童年的燦爛時光，它們濃縮了我人生的精華，讓我享受到了幸福的生活，當我回頭再品味那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印裏飽含了親情的關愛，難忘記憶裏兒時的童稚記憶猶新，一步步腳印、一段段歷程，都深深地烙印在我的心裏。那一篇篇腳印的故事，一直在我的腦海裏迴盪着，迴盪着……
每天，我會奔走城市的邊緣，尋找那些值得牽掛的點滴，我相信，最美麗的風景會在那裏等着我，在黑暗中的那盞燈塔是為我而點亮的。所以，我才有努力走下去的希望。
當歲月揭開華麗的面容，你還在猶豫什麼?轉眼間，稍縱即逝。讓我們珍惜那充滿陽光的青春年華，不留下任何的遺憾。讓絢麗的彩虹頂立在湛藍的天空，讓它的魅力永遠的伴隨我們無限的視野中央。讓快樂伴隨你我左右。
當你用很大很大聲音笑的時候，我馬上就會像你一樣一起笑起來。就算沒有任何東西我也不會覺得孤獨，因為愛和世界都在我的夢裏，雲兒輕輕遮住我的眼，夢裏面，只有雪花飛揚。
有些情節雖然坎坷，但卻無比快樂。因為，這就是成長的故事。
希望你和我一樣快樂，做一個幸福的人。記錄着那成長的“點點滴滴”。
兩百字演講稿 篇4
as you slowly open your eyes, look around , notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air. yes, yes, yes, it’s a new day, it’s a different day, and it’s a bright day! and most importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new desicisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented level! you know all this is real as long as you are confident,passionate and committed! and you are confident, you are passionate, you are committed!
you will no longer fear ma-ki-ng new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways,approaching new people, and asking new questions. you will live every single day of your life with absolute passion, and you will show your passion through the words you speak and the actions you take. you will focus all your time and effort on the most important goals of your life. you will never succumb to challenges of hardships. you will never waver in your pursuit of excellence. after all,you are the best, and you deserve the best!
as your coach and friend, i can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. you must do your part, you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan, you must never quit, you must never fear. i know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed!
now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out: i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed!
兩百字演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有着敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們七年級(x)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
兩百字演講稿 篇6
何敬怡同學是我校一名優秀學生，作為一名班長、大隊委，她時刻嚴格要求自己。每天穿着樸素，一身校服乾淨整潔，從不穿時髦的成年人服裝。她能按照我區《導行圖例》規範自己的髮型、站坐姿等，成為同學的表率。她每天主動與老師、同學打招呼。無論是課上還是課下，她都能嚴格按照學校一日常規要求去做，文明做事、文明做人。她尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。她關心體貼父母，承擔力所能及的家務勞動。她對自己的事情自己做，每天自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的乾乾淨淨，父母經常誇她是個愛乾淨講衞生的好孩子，
她從不不攀折花木、踐踏草坪;或在教室裏不大聲喧譁、亂丟雜物;她熱愛讀書，視書為最誠摯的朋友。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閲讀開闊了眼界。她愛好廣泛，全面發展，她不僅學習好，而且還是學校合唱隊的骨幹，多次代表學校參加市區級文藝匯演並取得較好成績。她開朗大方，熱情友好。能和每一個同學和諧相處，與小夥伴開心地遊戲玩耍。當同學有困難時，她能主動提供幫助，她以自己的言行感染着身邊的每一位同學。
現在，她正以自己的方式記錄着生活學習的點點滴滴。我們相信她會繼續以積極向上的人生態度去走向她的理想，健康快樂地成長。
兩百字演講稿 篇7
夜晚，桌上擺着一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
捧着紅茶趴在窗前，欣賞着星空，想到了那件事……
從一年級到二年級上學期，每天一直是爸爸拉着我的小手，走在通往學校的路上，最後在門口向爸爸揮一揮手，説聲”拜拜“，轉身就跑了。也不知道爸爸是怎麼想的，在下學期開始的第一天早晨吃飯時，他竟然命令我獨自走着去上學。我的小嘴頓時變成了一個“O”型，變得驚訝不已，可是爸爸的指令不可懷疑，但我的臉上卻浮現出了害怕的神情，但就這樣我背上小書包，出門了!
我一步一步的走下樓梯，悄悄地打開了防盜門，向四周望了望，認為沒有危險了，便垂着頭，看着腳下的路往前走着。慢慢的，我走出了大院門，來到了馬路上。我發現，路上的汽車真多呀，我的心裏有點害怕了。我回頭看了看是否有人在跟蹤我，居然沒有!不可思議啊……我轉回頭，一路小跑的來到了離學校不遠的小超市門口，進入了超市，假裝要買東西，在裏面隨地的轉了幾圈，既緊張有害怕的走了出來，還摔了一個大馬趴。
這時，一個阿姨把我扶了起來，我還以為她要把我給帶走呢，後來，我才懂得，原來她只是想把我扶起來罷了。我小聲的説了一聲謝謝，傻傻的扭着小屁股跑走了……就是如此，我獨自步行來到了學校。晚上，爸爸來接我的時候，還表揚了我一番。
在此，我真想驕傲的吶喊：我長大了。
兩百字演講稿 篇8
各位領導，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《堅持》!
回想當初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業”。年少輕狂，意氣風發，立志耕耘花園，培育花朵。可以説，走上講台的我們都曾經有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨着時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原來現實和自己的理想差距如此遙遠。
我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎裏，埋沒在備課和開會裏，惱怒在差生的作業裏，鬱悶在學生的課堂表現裏，感傷在對牛彈琴的傳授裏，驚訝無奈在學生的成績裏......
年輕老師抱怨機遇不佳，評優無望，評職無期。骨幹教師抱怨回報太少，認可度太低。
種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面説的最多的一個詞就是——累!
無數次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發泄：有人天天喊“累死了。”結果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有人説：“不管了，什麼也教不會”，結果他連學生的家庭作業也一頁頁的批改着;有的人孩子生病了，堅持上課，等週末回家才帶着歉意照看兩天;有的人，父母有病，也不能時時牀前盡孝;有的人，一心為了學生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學校走兩圈。
這是什麼?這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執着，就是在平凡的日子裏日復一日的堅持!
面對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自己的人格魅力取得學生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。
面對社會，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們仍選擇堅持，堅持捍衞教育這片淨土，堅守：“教師”這個字眼的神聖，因為生命的意義遠不止功利。
面對我們學校的現狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學習，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業業、無私奉獻，高尚的師德築起了一座座榜樣的豐碑!
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現實出發，縱然會歷經坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好!
為了我校的未來，我們應該堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
兩百字演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好!
成長的路上，都伴隨着愛的足跡。
在這樣一條路上，無論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結着痛苦與無奈;在這樣一條路上，沒有詩意江南，沒有壯美北國，有的只是耗盡的體力和透支的青春;在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發，但最終卻在交叉口揮手離別，散失於天涯海角。
這條路上雖無歌舞昇平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴説着一路收穫的酸甜苦辣。追尋着那些成長的腳步，我領悟着，感受着，收穫着……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置於有限中。你有時帶我在天地間遊走，帶回陽光雨露，滋潤照耀我的心田;有時你牽着我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風輕撫臉龐，帶來一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間;你帶我走遍世界各個角落，瞭解民俗風情，眺望悠久歷史;最後又讓我乘那一縷清風歸來。在午後無人時，品一杯香茗，聽一曲清歌，我捧着你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領略人性的醜美;你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長。細細地品着香茗，隨着你的思緒暢遊書林……
我追尋着書在成長之路上留下的足跡，領悟着書給我成長所帶來的靜謐與美好。
三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從國小到國中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠不會生氣，連假裝嚴肅都不會的語文老師，有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師，有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數學老師，有帶領我們做遊戲，練武術的體育老師……成績下降了，總有老師幫我尋找原因;情緒低落了，總有他們的噓寒問暖。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我常想，要是在他們背後添上一對翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句温馨的話語，都會化作温暖的火種，希望的暖陽，照亮我生命的旅途。
我追尋着恩師在成長路上留下的足跡，感受着恩師給我成長所帶來的鼓勵與温暖。
“誰言寸草心，報得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼裏泛着淚花，可當我看到前方不遠處的母親朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁着歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽着我看遍花紅柳綠;是那雙手，在夜晚輕拍我入眠;是那雙手，在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽;是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來温暖。每當我看見這樣的情景：一個幼小的孩子被媽媽牽着手走在路上，陽光照耀在她們身上，散發出充滿柔情的光芒，我就會被這種細細的温暖深深地感動，母親是孩子最初的信賴，那雙温暖的手，是孩子永遠的依賴。
我追尋着母親在成長路上留下的足跡，收穫着母親給我成長所帶來的温柔與疼惜。
我踏上成長之路，遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因為我追尋着成長的腳步，所領悟，感受，收穫到的點滴温暖，將成為我斬斷荊棘的利刃，讓我在成長之路所向彼靡，毫不畏懼!
回首，追尋成長之路的足跡，滿滿都洋溢着幸福的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家!
兩百字演講稿 篇10
尊敬的各位領導!下午好：
今天，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這裏。首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹：
本人王建宏，畢業於西安電力學校，XX年7月參加工作，先後在甘肅火電公司、西北電力建設調試研究所、張掖發電公司工作過，在安裝單位、調試單位、電力生產單位從事過熱控技術員、調試工程師、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠、煙台電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作，參與了銅川自備電廠、紅雁池第二電廠、蒲城電廠的熱控調試工作，全面負責了窯街自備電廠#1機組的熱控安裝管理工作，全過程負責了張掖電廠熱控基建、調試、生產管理工作。牽頭編制了張掖電廠生產管理制度、流程，負責張掖電廠生產考核、管理和生產費用控制等綜合性生產管理工作。曾獲得甘肅火電公司XX年先進個人、20xx年度西北調試所先進個人和張掖發電公司20xx、先進工作者。
從我的工作經歷來看，多年從事電力基建工作，對電力基建、調試和電力生產管理比較清楚。下面談談我對中層管理者的幾點認識：
首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔負着承上啟下的作用，是執行者，也是策劃者。不但要貫徹、執行董事會的決議和公司領導的指示，具體負責策劃、組織實施公司各項目標、任務，還要考慮基層客觀條件和實際情況，適時調整，不斷優化，確保各項任務、目標完成。
第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者，她最重要的職能是管理、協調和組織，而不是沉迷於具體工作中，承擔一個工作狂的角色。不能單幹，要組織大家把工作幹好。
第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項決策成敗的關鍵，是工作環節的“核心”。領導安排的工作，要確保完成;基層反映的問題，必須設法解決。對於中層管理者來講“責任到此，不可再推”!
如果我競聘中層管理者成功 ，我將從以下幾個方面做好中層管理工作。
1、準確定位，履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
準確定位指的是在“責權利”方面準確定位。責就是應當擔負的責任，是職務上所對應的義務，是份內應做的事情。權就是權利，是組織賦予特定的支配力量。利就是利益，也就是好處。只有正確認識、對待、行使手中的權利，才能履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
2、加強制度建設，維護制度嚴肅性，用職能管理，按流程運作，用制度保證各項工作有序、高效運行。
3、在部門協作上，相互補台，積極配合，相互尊重，相互支持，分清責任，及時溝通，創造“和諧、共贏” ，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協作模式。具體講，主要樹立以下兩種觀點：
從系統的觀點出發，全局性、整體性、統籌考慮問題，使整個企業、整個系統產生最大的效益、效率。如果把企業看作一個系統，只有處理好企業各個環節的互動關係，才能使整個系統產生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發，進行部門局部的改進，往往事與願違，達不成整體效果。
分清責任，及時溝通。屬於別人職權之內的事，決不干預，屬於自己的責任，決不推卸;存在問題，及時溝通，把摩擦消滅在萌芽狀態。
4、在部門內部管理上，貫徹以下幾條管理思路
以文化凝聚人心，制度駕馭人性.分清責任，規範管理，建立起一支“有凝聚力、執行力、戰鬥力和學習力”的優秀團隊。
堅持“能幹事的鼓勵幹，不會幹的培養幹，不想幹的管着幹”的人才培養原則。
以凝聚人心”為管理目標，以不違“人性”為管理原則，建立起“想幹事、能幹事、會幹事、帶領大家幹事、大家擁護幹事”的良好的幹事業氛圍。
推行量化管理，採用表格量化、圖形量化、目標量化等方式，使各項工作有目標、有內容、有依據、有考核、有效果。
最後，我也給自己投上一票，相信自己，相信過去一直優秀的我一定勝任中層管理工作，再次感謝領導對我的的信任，謝謝各位領導!
兩百字演講稿 篇11
我在師範的老師曾經告訴我，選擇了教師，就是選擇了清貧;選擇了教師，就是選擇了奉獻;選擇了教師，就是選擇了責任。從教13來我深深地體會到了老師的話的分量，但我不後悔。因為愛與責任的信念在支撐着我無比睿智的人生;讓我一直在踐行着我的畢業留言簿上的那句話——做一個永遠的大海的兒子!
做一個永遠的大海的兒子就意味着奉獻，奉獻青春，奉獻愛心，奉獻自己所能奉獻的一切。
作為教師，我把父母般的愛奉獻給我的學生。我深深懂得，教師對學生的愛是面向全體學生的，教師所肩負的是對一代人的教育任務。這種責任與愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我永遠也忘不了20xx年寒假，一個九年級剛畢業的學生家長遇到我，心情激動地説：“錢老師，我的兒子多虧了你呀，要不然變成什麼樣了呢?”一席話讓我倍受感動。作為一個教師，還有什麼能比得到家長的認可更值得感動和珍藏呢?小飛是家中的獨生子，從小嬌慣，性格有些孤僻，但是很正直，有正義感，但自我控制能力較差，在雙休日經常和一些社會上的混混在一起，家長很是擔憂。為此，我和家長聯繫，溝通家教方法，經常和他談心，利用他的正義感，循循善誘，在我和家長的共同努力下，他變成了一個令老師滿意喜歡，家長放心的好學生、好孩子。現在，只要遇到我總是很親熱地和我打招呼;每每我提到紅磚頭的事，他總是一臉的羞愧。
老師，不是父母，但是，比父母和孩子在一起的時間多，因此，我總是像學生的父母一樣關愛着每個學生。記得在20xx年4月份的一個下雨的夜晚，學生們在上晚自修，忽然聽到有學生在宿舍前喊我。原來小東的肚子疼的厲害，已經臉色發白。我連忙披上雨衣，安頓好兒子，騎上自行車，帶上小東直奔醫院。經過醫生的診斷，確診為闌尾炎，得先輸液消炎，等到拿好藥，開始輸液時，我連忙通知了家長，輸完液已經到了夜裏11點多，小東的家長也來了，心急如焚的家長看到孩子安然無恙，對我説了一連串的謝謝。小東和家長回去了，我也騎着自行車拖着疲憊的身子冒雨回到了宿舍，這時，我兒子和衣而卧，已經進入了夢鄉。雖然累，但我很滿足，因為我付出了作為一個老師能付出的對學生的愛。
如果老師的愛能成為每個學生健康成長中心靈永恆的支點和動力，那麼我願意永遠成為學生的支點和動力。
作為教師，我我要用無限的責任來詮釋對事業的執著。20xx年下半年，我教九年級的歷史，面對全新的學科，面對學校領導的信任，面對九年級的全體學生，我別無選擇，只有用我的青春來擔負起這份責任。於是，我一遍又一遍地閲讀着教材，一次又一次地翻閲着資料，不厭其繁地批閲着作業;因為我知道我肩上擔子的分量，我不敢有絲毫的懈怠，也不甘落在別人的後面。功夫不負有心人，辛勤的耕耘換來了豐碩的果實，我很欣慰，又感壓力倍增。於是我在不斷學習，不斷專研，以期取得更好的成績。
十幾年的教學裏，既有我成長的足跡、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦。每當節日，一份份賀卡飛到我的身邊，一個個學生來到學校看望我的時候——我覺得這不就是我的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?也許，我的稍顯淺薄的人生經歷還不能完全詮釋一個教師的真正價值，但是，我會用我對學生永遠的愛和責任來繼續詮釋下去，直到哪一天我真正成為一個永遠的大海的兒子!
兩百字演講稿 篇12
x1993年畢業於衞校。從走上工作崗位的第一天起，她就暗自下定決心要以護理先驅--南丁格爾為榜樣，以一絲不苟、嚴謹求實的態度對待自己所熱愛的護理事業。
急診科是醫院的前沿陣地，是一個沒有硝煙的戰場。每天這裏均要接待幾十名甚至上百名的急診患者，醫護人員每天面對着生與死的搏鬥和血淋淋的場面。作為急診科的一名護士，深深懂得：急診科危重病人多，病人病情變化快，搶救的最初幾分鐘往往是搶救成功的關鍵。因此，必須要有過硬的本領和高超護理技術。為了熟練掌握急救八大儀器的操作，她虛心向老護士請教，主動放棄節假日，勤學苦練，經常在自已身上練習靜脈注射，在模擬人身上練習心肺復甦、洗胃術等，經過刻苦的學習，練就了過硬的急救操作技術，並掌握各種搶救藥品的藥理作用、適應症、禁忌症，為成功地搶救危重病人打下良好的基礎。在搶救過程中，急診護士先進事蹟她能與醫生密切配合，對大批傷員中毒事件能沉着、冷靜、正確分診，漸漸地在同齡人中脱穎而出，成為急診科的一名業務骨幹。在去年冬天的一個深夜，天寶衞生院送來一名重度樂果中毒的患者，神志不清，口吐白沫，呈點頭狀呼吸，病情危重，必須馬上清除毒物，插胃管洗胃，可是由於在當地衞生院反覆幾次插管不成功而引起急性喉頭水腫、呼吸困難、口脣指甲紫紺，如果再用普通方式插胃管，會誘發心臟驟停，導致生命危險。果斷採取在喉鏡下置胃管，經過反覆洗胃，徹底清除毒物，並氣管插管應用人工呼吸機、改善呼吸，及輸液、解毒等對症處理，終於從死神手中奪回了患者的生命，受到病人及家屬的稱讚。
隨着醫院人事制度改革的不斷深入，引入競爭機制，中層幹部實行競聘上崗，20xx年急診科老護士長退休了，富有學識和挑戰自我的在同志們的鼓勵下踴躍參加競聘，並選擇了醫院風險性高、工作繁重的急診科護士長崗位，有好朋友勸她：急診科工作量大、風險性高、護士長事蹟且協調難，是個吃力不討好的崗位，要競聘也要挑個輕鬆點的崗位。可有卻有她的想法：最艱苦、最繁忙的工作也最能鍛鍊人。她以自己特有的毅力和紮實的理論知識，贏得羣眾的擁護和領導的信任，走上護士長管理崗位。
眾所周知，急診科工作在於一個“急”字，工作忙、累不説，風險還特別大，遇到車禍、中毒、昏迷的、血肉模糊的，全都送往急診科來，這就要求急診科醫護人員必須是一支快速反應、技術精湛、服務優良的隊伍。走馬上任後，為了保證110聯動及時、高效地進行，狠抓科室管理工作，她以創建青年文明號活動為載體，積極組織科室人員開展“以病人為中心、提供優質服務”、“五聲服務”和“星級護士”評選等優質服務活動，落實首診負責制和首問負責制，開展健康教育活動，不斷提高服務水平。以創“四個一流”為目標，建立健全各項規章制度，落實便民措施和服務承諾，針對科室存在的薄弱環節進行整改，提高服務質量。狠抓護理質量管理護士先進事蹟報告，嚴格要求護士認真執行“無菌操作”、“三查七對”、“消毒制度”等工作，提高危重病人的搶救成功率，有計劃組織科室人員進行業務學習和護理技能操作，狠抓“三基”培訓，每週晨會提問，隨機抽查，每月一次理論或操作考試，每月一次理論或操作考試，每月護理查房一次。並把檢查評比結果與個人績效工資掛鈎。從而提高了科室的管理水平，強化了大家的工作責任心，業務水平不斷提高。用嚴格的制度來保障承諾的兑現，用嚴肅認真的工作作風，嚴謹細緻的科學態度，使急診科接受一次又一次的考驗，多次完成大型災害事故、食物中毒、重大交通事故急救和配合市政府完成特殊的急救任務。
如去年9月上旬的一天，家住薌城區的林女士因感冒、咽喉疼痛、鼻塞、咳嗽，即在家自行服用青黴素V鉀片，約15分鐘後突發全身發脹、發紅、胸悶、頭暈、肌內痙攣等症狀，且來勢兇猛，自感是青黴素過敏反應，立即趕往xx市醫院急診科，衝進搶救室就對護士説了聲：我服了青黴素V鉀片後，就趴在診桌上不動了。社區護士先進事蹟報告和值班醫生迅速將病人抬上診牀，只見患者面色蒼白、大汗淋漓、脈搏細數、血壓60/50毫米汞柱，心率108次/分，診斷為青黴素過敏性休克，在病人未辦理手續，又無家屬在場的情況下，指揮科室醫護人員全力以赴投入搶救，氧氣吸入、靜脈輸液、腎上腺素1毫克皮下注射、抗過敏、糾正休克等，實行心電監護、對症處理等，經過緊張的搶救治療後，患者的病情得到控制，當家屬聞訊趕來時患者已脱離了危險，轉入病房繼續搶救。當患者痊癒出院時，特地送來了感謝信，感謝市醫院醫護人員救命之恩。
在工作中處處以身作則，以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴以律已，為人處事公正無私，以自己的實際行動影響和帶動科室的每一位同志。經常是早上班、晚下班，遇到病人有困難需要幫忙，她總是熱心地為病人排憂解難。只有幫病人解決了問題她心裏才踏實。經常是加班加點。中午回到家常常是1點多了，匆匆吃過飯後就馬上往醫院趕。在搶救危重病人的第一線上，她不怕苦、不怕累，總是身先士卒，率先垂範。她以踏踏實實的工作得到全科室護士的支持和擁護。門診優秀護士先進事蹟她團結科室同志，在工作上嚴格要求，但在生活上關心體貼愛護護士。不管是護士生病或家中孩子生病，她總是關心體貼護士，主動頂班替班;發現護士遇到工作不順心有情緒，她便主動找護士談心，給予支持幫助。節假日，她總是把休息讓給別人，自己帶頭值班，每年除夕、大年七年級科室都有她的身影。急診科經常有急救任務，她總是隨叫隨到，有時人員緊缺，她總是挺身而出，不論白天黑夜，不分班內班外，有時連續工作十多小時。為了病人，她舍小家顧大家，把個人的得失拋在腦後，一心撲在自己熱愛的事業上。在科室管理工作上，她敢抓敢管，善抓會管，虛心聽取科室護士的意見和建議，充分調動和發揮每個人的積極性和創造性，弘揚正氣，獎罰分明，對好人好事給予表揚獎勵，對不正之風敢於批評扣罰。使科室形成一種積極向上，團結協作的良好工作氛圍。