優秀家長演講稿 篇1
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好!
我是---的媽媽，今天能得到範老師的信任，作為家長代表在這裏發言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了鍛鍊和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤勞動分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有八十多個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的無私奉獻表示衷心的感謝!需要説明的是，我不是一個很優秀的家長，在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能説是一個很優秀的學生，還有很多缺點。所以，今天在這裏我不是來談自己是怎麼教育孩子的，只是想和大家一起討論好的教育方法。説的不好的地方，希望大家見涼、包函。我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!
要培養孩子良好的行為習慣比學習成績更重要，壞習慣一旦養成想要改正很難，要想孩子有好的習慣，首先家長要以身作則，不希望孩子做的，自己也不應該做，比如不喜歡孩子打遊戲等事情，我們家長也應該堅持不做，我每天回家第一件事就是檢查他的作業，如有錯或不懂的我就和他一起做，比賽誰先做完，他先做完就會表揚他，獎勵他，我兒子最大的缺點就是內向、膽子小，但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌，每一次他能主動招呼人，我都會及時的表揚，增加他的自信心，我覺得我們班的老師就做的非常好，只要聽話都有所獎勵，主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現。
最後，最在座的各位老師和家長身體健康，工作順利!祝願孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學習，謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇2
各位家長:
下午好!
隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。
一、半期以來存在的一些問題:
(1)部分同學對知識的掌握不夠紮實;平時不認真學習，考前沒仔細複習。
(2)個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。
(3)部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
(4)有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
(5)最近有些同學比較浮躁，動不動就打架。
另請兩名學生説説他們平時觀察班上的一些好與壞的現象。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、作為畢業班家長需要做到“四個一”:
各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到國中學習，這一年是非常關鍵的。
1.樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，儘管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什麼樣的中學，能夠上什麼樣的中學，適合上什麼樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細緻的分析，然後確定一個目標，並要求孩子為目標去努力。
2.培養一種意識。
畢業年級不同於其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇於克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨着年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3.制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。
4.形成一種習慣。
這非常重要。有句名言説，性格決定命運，習慣播種性格。也就是説習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衞生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。{重點結合學校“家校合力共同培養學生良好衞生習慣”的課題，講講班級的衞生培養方案(具體方案附後)}
三、家長配合學校對孩子進行教育
那麼，作為家長在這段時間裏，應該怎樣配合學校對學生進行教育呢?下面我想給大家幾點建議:
1.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。六年級學習任務必定要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長髮現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫，俗話説“不吃苦中苦，難做人上人”。
2.加強對孩子課外時間的管理
特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷於電腦遊戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪設想。家裏有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家裏沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患於未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
3.多鼓勵少點指責
假如孩子的成績不理想，假如您心裏很生氣，本來想説:“你都學些啥呀，就考那麼一點分數。”以後儘量不這樣説了，這樣説的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助於孩子走向成功。
希望家長多跟我們聯繫，以及時的瞭解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來説，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生--您的孩子能更好的成長!
四、其他事務:
1.20xx年11月27日家長學校開放日活動，敬請大家參加!
2.家長學校“家長課堂秀秀台”主題班會，每位家長都有機會到班上，發揮自己特長，組織主題鮮明、有教育意義的專題，與孩子們共同活動。提前申請報名，11月31日將開展第一次這樣的嘗試，加油喲!
3.家長的好朋友《少年兒童研究》20xx年上半年徵訂活動開始了，自願訂閲，30元/半年。
4.安全教育:
強調未滿12週歲的同學不能騎自行車上路;
使用現代通訊的安全，包括教育孩子妥善保管手機，杜絕上課玩遊戲等不良行為出現;
上、放學途中安全，及有事、有病不到校一定書面或電話向班主任及相關科任教師請假;
青春期衞生常識指導。
5.鼓勵孩子積極參加各項活動，爭取參加比賽，全面發展。
6.監督孩子每天堅持佩戴領巾、校牌。每週一檢查手指甲，要求學生愛乾淨勤洗澡，勤換衣。養成良好習慣。
7.要求家長都寫心得(衞生習慣的心得;張校長講話心得;各科老師講話心得),統一下週一交心得。家長心得打印稿格式:正標小二黑體，副標四號楷體，正文小四宋體
8.收集家長建議。
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
優秀家長演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、家長朋友和孩子們：
大家早上好!我是大四班爸爸，作為家長代表我感到非常的榮幸。今天是孩子們的節日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今天也是我們大人的節日，因為我們從四面八方趕來;今天是一個值得特別紀念的日子，因為我們齊聚這裏，隆重慶祝“國際六一兒童節”!
首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領導和老師們表示最誠摯的感謝!正是由於您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由於您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由於您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈!是孩子們人生前進道路上的第一塊基石!説到這裏，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實善良的農村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什麼是愛!我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時的情景。每年春節回家，我都懷着一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經作為父親的我，懷着同樣的心情對悉心呵護我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關心幼兒教育事業的各界社會人士表示衷心的感謝!大家都知道，最近校園突發事件較多，示範區的各級領導，特別是公安局的領導與幹警，採取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構建和諧社會的保護神!向您們表示衷心的感謝!
最後，祝願我們的孩子們：在祖國的大花園裏，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關懷下，茁壯成長!願你們的明天更燦爛、更美好!祝願孩子們節日快樂!
祝願x幼兒園的教育事業欣欣向榮，蒸蒸日上!祝願各位老師身體健康，生活幸福!祝願家長朋友們家庭和睦，工作順利!謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、家長，可愛的小朋友們：
下午好!
我是藍天幼兒園中班小朋友李傳琦的媽媽。今天，我作為家長代表發言，感到非常的榮幸。首先我代表家長朋友們誠懇地説聲：“藍天幼兒園的全體老師，你們辛苦了!”有了你們的精心呵護，每天孩子們的臉上才會綻放出美麗的笑容;是你們的辛勤勞動換來了孩子們無數的進步。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，社會的未來。我們要高度認識到：對孩子的教育是老師和家長共同的責任，孩子們的年齡都很小，這就需要老師更多的耐心和愛心，可見，老師的工作是如此的艱辛。因此，我們要在今後的日子裏一如既往的理解和支持他們的工作，讓我們共同攜手為了孩子的健康、快樂而努力吧!最後獻上我最誠摯的祝福：祝願大家在新的一年裏健康、平安!
優秀家長演講稿 篇5
非常感謝王老師能給我機會在這裏發言，首先我還想感謝一下班級的三位優秀的老師，正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經歷談一些體會，不足之處請大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是:學做智慧家長，陪孩子快樂成長。
我們家是一個普通的工薪家庭，孩子從小到大都是我們自己帶着，在我們家裏，孩子的爸爸工作比較忙，小事一般都是我管，大事歸孩子爸管。除了上班，每天接送孩子買菜做飯打掃衞生都是我的工作，因此我也是家裏最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個。可是，雖然我對孩子傾注了大量的時間和心血，孩子一度似乎更加認可他爸爸，學習成績不上不下，做事情有頭沒尾，和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問題出在哪裏，三年前，孩子的爸爸建議我也去學習心理學，他開玩笑地説，萬一兒子的青春期遇上你的更年期提前，估計家裏會不得安寧。通過幾年的學習，我真切地感覺到要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關係要處理好，讓孩子真正信任你，要學會做智慧的家長，才會有更平和積極的心態陪着孩子快樂地學習快樂地成長。
楊博羣是一個比較乖巧的孩子，但是小脾氣也很厲害，我和他的關係一度很緊張。上學期有一段時間他的作業拖拉問題一直困擾着我，每天都要寫到十點十一點，看到他晚上睡不了早晨起不來的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發火，作業基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統統收起來，等我晚上回來，發現出問題了--他竟然偷偷的把我的所有的化粧品都收起來了，孩子竟然會反抗了!這時我才真切的感覺到孩子真的就是自己的一面鏡子，自己的行為給孩子做了多麼不好的例子。我也意識到自己的方法出了問題，於是來到學校和王老師做了溝通，王老師建議每天把他完成作業的時間寫在作業本子上，這個方法確實有效，可是到了第二學期他又開始拖沓。後來我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽，每天回家互相比比誰的作業做的快，做的準確，輸掉的一方媽媽給另一方買一個小禮物，這下子兒子緊張了，他也不想看着媽媽花錢給別的孩子，每天放學進門就直奔書桌，寫完就打電話，再也不要我坐在桌邊看着了，這個好習慣一直保持到現在，確實讓我省了不少心。
在其他課程的學習上，我感覺培養孩子的興趣更重要，同時也要給孩子營造一個良好的學習氛圍。楊博羣的數學成績一直不温不火，而且遇到難題就不想動腦筋。為了激發他的興趣，我經常會對他説:“今天數學老師有沒有出什麼難題啊?媽媽都好久沒做過題了，你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來，他就有了興趣，時常會主動出幾道題來考我，又是寫又是畫，最終是他得意地把笨媽媽教一遍，自己也加深了印象。在英語的學習中，由於此前孩子沒有上過任何的課外輔導班，他感覺自己比別的同學差很多，上課幾乎不發言，聽寫也總在70、80分，幾乎有一個學期他都在沉悶着。為了在家裏營造學習英語的氛圍，我自己又重新撿起了大學英語課本，每天晚上和孩子一起學英語，有機會就播放英語磁帶，幫助他一起找記憶規律，把難背的單詞寫在便籤上，和語文的易錯字一樣，貼在家裏常見的地方，枱燈上，洗臉池鏡子上，鞋櫃上，每天在上學路上都會提問幾個單詞，積少成多，聽寫成績上去了，他很快就找到了自信，在課堂也成了舉手最踴躍的一個。在作文的學習上，王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長會，王老師説，不要放學接孩子就問，今天可有作文?以前我就是這樣做的，這樣無形中讓孩子就有壓力，有牴觸。現在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好，我想和我在家的過度關心也有一定的關係，這一點我還要繼續反省自己。從一年級開始，我們會根據開學的新課文在我們能力範圍內選擇一兩個景點帶他去旅遊，既開闊他的眼界，也增加了書本學習的感性認識。
此外，我在家裏給他做了一份評分表，針對他最近出現的一些問題每天評分，比如主動讀英語，按時完成作業，主動做家務，自己睡覺等。針對他愛玩遊戲的特點，每週的積分可以換取遊戲時間，就是這樣一些可操作性的獎勵措施，讓我的孩子在學習和行為習慣上一點一點的進步着。這半個學期以來，王老師告訴我楊博羣進步比較快，而這學期由於我忙於考試，恰恰沒有更多的跟着他嘮叨，我想正是這些學習的好習慣讓他學習得更輕鬆，玩得也更輕鬆。
記得我在班級博客上轉發過一篇文章，題目是“每天問孩子四個問題”，現在我每天接孩子也都會這樣問問他:1，學校有什麼好事發生嗎?2，今天你有什麼好的表現?3，今天有什麼好收穫嗎?4，有什麼需要媽媽的幫助嗎?看似簡單的問題背後其實藴涵着豐富的含義:第一個問題其實是在調查孩子的價值觀，瞭解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個問題實際上是在激勵孩子，增加他的自信心;第三個問題是讓他確認一下具體學到了什麼;第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裏面，事實上也證明很有效。我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級發生的事情，我知道他今天很快樂，如果看他一愁莫展的樣子，我就知道有一些麻煩，我會及時的發現問題及時的疏導。比如説，他回來説，我們班又沒拿到第一名，就怪哪一個差生拖我們班後腿，我就會告訴他，媽媽不這麼認為，媽媽覺得你們班每一個孩子都是優秀的，只是大家各有各的長處，要學會欣賞別人的長處。這以後孩子再沒有對任何同學有成見，有一天回來問我:“媽媽全市有沒有56箇中學?”我説沒有，他長歎一口氣，説:“太好了，這樣國中至少有兩個同學可以和我在一個學校，我不想和我們班的同學分開。”聽到這些，我心裏特別的欣慰，我覺得孩子已經學會在這個大集體裏和融洽的相處了。
隨着孩子的長大，我也在不斷地學習着，隨時準備着和他鬥智鬥勇。在我反省的過程中發現了不少自己以前忽略的問題，今天在這裏自我剖析一下:
一是嘮叨，我想很多媽媽都會嘮叨，可是孩子並不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因為他不嘮叨。心理學上有個超限效應，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重複對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評，那也不應簡單地重複，要換個角度、換種説法。這樣，孩子才不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低。現在我進門也不大喊着“快去寫作業”，取而代之的是讓他倒一杯水，先在書桌前做定下來，然後問他“你是先寫語文還是先寫英語作業”，這樣給孩子一個明確的選擇，他會很快的進入學習狀態，學習效率也會大大提高。
優秀家長演講稿 篇6
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是樑印的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一(10)班發言，説實話，面對着這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子樑印在這高手如雲的隊伍裏並不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂於助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個:為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這裏主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子説的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當其衝把自己的旅遊經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以後的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裏出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試説明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人，天上有天。隨便什麼時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，國小一年級開始，我們就讓兒子住校，在這裏我要特別感謝城西國小嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子説的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校裏很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家裏生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到:態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個温馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以儘量製造出愉悦舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。自己儘量不出去，多留在家裏陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引着，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索着前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇7
尊敬的老師、各位家長：
我是實驗國小一九班___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那裏和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、誇張地，都在她的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她説，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。週末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什麼》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地裏，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇8
尊敬的各位老師、家長們：你們好! 我是二年級二班學生郝煥銘的家長。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對於教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但説來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
1、家校配合，培養孩子良好的學習習慣
孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經常與學校取得聯繫，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養成良好的學習習慣。如：老師要求週一到週五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然週六、週日我會和孩子選擇適合他的節目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起牀、上牀睡覺，孩子在規定時間內起牀、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時教育中以表揚鼓勵為主
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。我們知道，不管大人還是孩子，誰都願意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一説他，他就會説“俺就是很笨那”。鑑於這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師説你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續努力，會更好。”(其實未必然是真的見到過老師)這雖然有説謊的嫌疑，但是我認為和增強國小低年級孩子的自信心相比，多説幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍
環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。關於這一點我想和大家一起來分享一則小故事：
有一天，一個過路人發現路旁有一堆泥土，土堆中散發出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”
泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”
路人又問：“那麼你身上濃郁的香味是從哪裏來的?”
泥土説：“我只是曾在玫瑰園裏和玫瑰相處過很長一段時間。”
這則小故事説明：一個人的成長環境和生活環境非常重要，尤其對於一張空白紙似的孩子們。
優秀家長演講稿 篇9
大家好，感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點分享：
一、相信孩子，接納現狀，鼓勵等待
記得第一次見朱老師，是七年級新概念背誦多次不過關被請。因為國小時沒養成背誦習慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導。好在兒子也一直沒放棄。孩子學習有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結合才能效率高效果好，所以我幫他找了一些MP3、課程動畫等。國慶我換了手機，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進步比較大。
最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班裏倒數第二。我分析了試卷發現他還是有進步的：基礎扣分少了，閲讀回答的要點和角度有了，就缺最後的準確描述，作文雖然跑題扣分多，但內容寫得生動有內涵了，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優點，説不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做，同學們的語文都會有進一步提高。
再説化學，因暑假沒有提前學，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手，於是他爸爸果斷買了套化學實驗器材，關鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家裏的茶几遭了殃，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘等，可興奮了，原來學習可以這麼開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學習動力。
每個孩子特點和節奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵。
二、調整自我，有效溝通，營造舒適的學習氛圍
俗話説家長好好學習，孩子天天向上，我體會到了。
剛開學一下面臨會考壓力，我開始焦慮。擔心兒子考不上理想的學校。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業多啊，煩啊。我接着説老師都是為你們好啊什麼的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間，想給他找時間管理的方法。結果通過向別人請教，聽心理講座，看相關書籍後，反思到2點：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是説明我們親子關係好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了;2、發現問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調整，慢慢也想通了，其實人生路還很長，每個孩子有自己的節奏，只要努力了，出路會很多。我不再嘮叨，等我放下的時候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對自己有要求了。他把牴觸的精力放到學習上了。家裏氣氛也和諧了。所以説家長要跟孩子並肩戰鬥而不是跟孩子戰鬥。
三、勞逸結合更重要
青春期的孩子好動，每個孩子有自己喜歡的運動項目，如何合理安排學習與鍛鍊的時間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環湖騎行了5天，國慶每天3小時騎車，這個時間花得值。明年最後衝刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起，最最晚不超過11點，因為11點到1點是膽經新陳代謝時間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點起也好。
最後感謝同學們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來我家做實驗，祝願大家找到適合自己的學習方法，相信你們能做最好的自己。
優秀家長演講稿 篇10
各位家長大家好：
我是黃笑然的媽媽， 當鞠老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優秀的孩子，我更不是最優秀的家長，所以首先非常感謝學校，老師一直以來對笑然後教育與愛護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其説是笑然在長大，不如説成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不一定適合每個孩子，所以我今天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。
首先談談自主學習吧，這也是天下所有父母較為關心的一個話題。
我們都知道讓孩子在快樂中學習，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好，每天放學回家，第一件事就是寫作業，並且是自主完成，我只需要在她完成後檢查一下然後簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那麼大的自我約束力，習慣的養成需要家長的付出。應該説整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進入二年級後，我對笑然説，你已經長大了，作業需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業，一般情況下都是讀讀，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然説需要讀的就寫下來，並且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束後再來問媽媽，這樣利於孩子動腦，而不要把我們當成她的依賴，有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學生而言有着至關重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學習變的更輕鬆，現在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨着孩子慢慢長大，上了國中，高中，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補習，但是孩子也不有時間的，所以從現在就要給孩子養成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師瞭解都是不錯的，而這一習慣的養成也並非説就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有着世上最至高無尚的權利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當一名老師，所以我們何不現在來滿足一下孩子這個願望呢?我們家呢現在鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生，講的內容就是當天學的知識，當然的，和她説的時候，不能説是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽課了，而是一種謙虛的態度，讓她帶着責任來完成這件事，。我是這樣和笑然説的，我説，我們上學的時候學的和你怎麼都不大一樣呢，我和她商量説，你看這樣行不行，你每天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了，自此以後的每天個晚上我們都會在家上一節課，由笑然當老師，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講，還會積極的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會積極，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應該是什麼樣子的，每次完後，我都會誇張的表揚然然，並且問她，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用説出來而讓她明白上課應該是什麼樣子，不過現在我們已經不再每天堅持了，不是笑然不願意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然現在已經養成了這種習慣，最起碼從目前來看。
三是閲讀
其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關於閲讀的好處我們可以説也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，並且我們這個二實小也非常的重視閲讀，每月都有推薦的書，學校已經給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那麼家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個捨得，捨得時間，捨得金錢，捨得放棄，捨得時間，在養成習慣的初期需要家長的陪伴，捨得金錢是捨得給孩子買書，捨得放棄是娛樂時間，我和然然現在每天都有固定的讀書時間，對於這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴後，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼着她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還誇張的笑，她當然也好奇我為什麼笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然着急，所以只能自己拿起書。捨得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，現在她不喜歡並不代表以後她也不喜歡 ，所以我認為這並一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們三人輪流讀一本書，每個人在規定的時間內必須把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收穫，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比台，我們三個人每看完一本書就增加一個標誌，每週總結一次，輸的那人要滿足小標誌最多的那人一個願望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣。
最後是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯繫。家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利於孩子健康成長。積極參加學校組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態。
每個孩子都有自己優點和長處，那麼也有自己的缺點和不足。我不是最優秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑑，還有很多優秀的學生是笑然學習的榜樣。希望學校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流，共同進步。謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇11
各位老師、家長，大家好!
我是黃孝乂爻的家長，在這裏我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也藉此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特徵。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急於求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由於國小生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衞生和公共衞生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重複、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果説父母是孩子的第一任老師，那麼生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假醜惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起牀，我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜裏不睡覺忙着結繭有什麼體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，想到了辛勤採蜜的蜜蜂，我藉機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中藴含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地説教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
4、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門，意味着家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認識，也可以説是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇12
尊敬的各位老師、各位家長：
大家晚上好!
我是媽媽，今天我站在這裏代表進步學生家長髮言，既感到無比欣慰，又感到十分慚愧。由於工作的原因，孩子父親長年在外，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多，張力的學習大都是自己學的，我們的監督作用並沒有發揮出來，導致他各科課程基礎打得都不紮實，學習一直處於班上中下游，為此，我感到很慚愧。但進入八年級，在各位老師的悉心教導下，在自身的努力下，他的成績有所提升，尤其是數學成績，進步比較大，為此我又感到非常欣慰。
期會考試結束後，我家也進行了總結，對於數學方面的進步，我們得出以下幾點，和大家共勉：良好的心態、有效的計劃和堅持。首先家長的心態要好，你的心態對孩子的影響很大，不能一昧以成績作為唯一標準衡量孩子的成長。俗話説：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦，並不是每個孩子都能成為學霸，所以心態一定要擺正;其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學期，根據學習情況，我們決定先從數學補起，因為他本人對數學比較感興趣，而我呢在數學方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數學的計劃，每天的學案不會的地方，母子倆共同討論，每週集中對錯題進行訂正，尤其是打星號的題目，這學期更是加大了對難題的練習等，總之，計劃要具有可操作性，容易完成。第三，堅持。作為家長，在孩子的學習上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分鐘熱度。
七年級下學期期會考試的時候，老師讓家長籤意見，我籤的是：學習上升空間很大，希望繼續努力。當時估計老師看了都覺得好笑。但我相信，只要腳踏實地，持之以恆，共同努力，孩子就會有進步。
以上只是個人的一點見解，和大家共勉。
謝謝!
優秀家長演講稿 篇13
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的同學們：
大家好!我是四班高__的家長，很榮幸今天有機會和我們的孩子們一起經歷和見證這一重要時刻。
回首往事，你坐着理髮都能睡着的小升中彷彿就在昨天;你拖着行李箱懵懂地踏進這個校園的畫面彷彿就在昨天;你每個週末奮戰作業的背影彷彿就在昨天;時間在孩子們的忙碌和我們家長的期待之間過得好快，今天，經過三年的磨礪，孩子們就要“出征”了!在這三年裏，我們見證了孩子們伴着汗水和淚水的成長，見證了嘉祥成華的成長，這裏面離不開校領導的關懷，離不開九年級全體優秀教職團隊的培育。感恩你們三年來的傾心付出、辛勤耕耘。老師辛苦了，謝謝你們!
100天，可以很短，在歷史浩瀚的長河中，一百天毫不起眼;但它也可以很長，長到足以改變人的一生。有老師説：求學路坎三道，初升高最緊要。孩子們，九年的旅途只剩下最後的一程，最關鍵，也是最難走的一程。這一路上或許緊張的學習和頻繁的考試會讓人身心俱疲，在這個時候請你們相信那個最質樸的道理：有付出就會有回報!未來的100天，將是考驗意志的100天、磨礪品質的100天，奮戰拼搏的100天，相信自己，鎖定目標，一路前行吧!
會考不光是對孩子們知識、能力、心理、體能的測試，也是對我們家長的綜合考驗。孩子們，在這最後衝刺階段，在一次次考試的歷練中，在你們疲憊焦急的神情裏，我們真切地感受到你們的艱辛和堅韌，也許我們曾經擔心焦慮過，也曾忙亂嘮叨過，但請你們相信，我們每一位父母都會因為有你們這樣出色的孩子深感自豪，對你們充滿信心。家長永遠是你們背後堅強的後盾，我們會一如既往的配合學校做好後勤服務工作，為孩子們解決一切後顧之憂，讓你們安心備考。我相信，有老師和我們家長共同的關愛，你們的腳步會更加堅定!
孩子們，會考的號角已經吹響，牢記心中的目標，載着恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，我們約定：下個路口見!
謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇14
尊敬的康中各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
我是高三541班陳琛的家長李玉琴，很榮幸今天能代表我們高三的家長髮言。康中擁有一流的教學設備，非常優美的校園環境，有醇正的校風，更有一支非常敬業的教師隊伍，我要代表我們各位家長，向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴，孩子們不會忘記你們，我們家長同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
伊豆半島是日本的一個非常有名的旅遊地，有兩個中國台灣觀光團到伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞，一位導遊連聲説這路面簡直像麻子一樣，而另一個導遊卻詩意盎然地對遊客説：“我們現在走的正是赫赫有名的伊豆迷人的酒窩大道”。
孩子們，你把大學聯考如果看作是鬼門關，你會發現步入社會處處都是鬼門關，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經驗，不管在哪裏，都要參與挑戰!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，大學聯考是你人生的一次歷練，一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀，世界上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身的潛力從而改變自己的命運，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了!
孩子們，帶着樂觀的心態去面對你人生的這次挑戰，全力以赴去努力，結果固然重要，但通過大學聯考，你擁有了超越自己的勇氣，面對困難的決心，那將是你人生最大的財富，要知道，你最終超越別人遠沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰勝自己的勝利!
前幾天看到網上的一篇文章，一個剛參加完大學聯考的`孩子寫的，43天讓高三學生從317分提高到622分，大家可以上網看看，他的口號是：別人被考試折磨，我們折磨考試!所以孩子們，無論你現在的成績怎麼樣，過去不代表未來，而未來取決於現在，人生沒有什麼不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創造奇蹟的人!
孩子們，三年前，你們非常榮耀的進入了康中，轉眼間再有一百天又快跨出這個大門了，人生沒有彩排，每一天都是現場直播，時光流逝一去不復返，所以更要珍惜每一寸光陰，珍惜這麼美麗的學校，這裏留下了多少你們的歡樂和汗水;珍惜老師的教導，到了大學後的老師可能就不會這麼天天關注你們了;珍惜和同學們相處的日子，同學和戰友可以説感情是最深厚的，你們現在朝夕相處，可能以後就會天各一方了!更要珍惜這一百天，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，這一百天是收穫的季節，這一百天的衝刺也是人生的轉折，同學們，把所有能投入的精力全部投入到學習裏去，為自己高中的生活畫一個圓滿的句號!
大學聯考是我們的孩子無法迴避的人生經歷，既然無法迴避，那我們的家長們就和孩子一起快樂的面對，盡一切努力做好後勤工作，到了高三，孩子們因為壓力，表現的很脆弱，鬱悶，家長要對孩子耐心的傾聽，細心的觀察，像朋友一樣和孩子溝通，並且及時地經常和老師溝通是瞭解孩子最好的途徑，相信孩子，欣賞孩子，肯定和鼓勵孩子，還要讓孩子多鍛鍊身體，身體是革命的本錢，最重要的是讓我們的孩子成為一個具有陽光心態的人!只要努力了，咱就不後悔!
大學聯考是我們生命中精彩的一段，但你未來要成為一個什麼樣的人更重要，最後，我祝福孩子們能成為一個身體健康的人，一個幸福快樂的人，一個自尊自立的人，一個智慧誠信的人，一個善於溝通的人，一個有良好生活習慣的人，一個能夠自我掌控情緒的人，一個遇到問題總有解決辦法的人，一個充滿包容感恩之心的人，愛你的家人，愛你的朋友，愛你的同學，愛你的老師，愛所有的人!
我也祝福所有的老師都能身體健康，工作順利!
祝福康中今年能取得更好的成績!
謝謝大家!