班級因你而亮麗主題演講 篇1
我們的班級像一條彎彎曲曲的小河，河裏的魚兒們相親相愛，互幫互助，心中都懷揣着一個遠大的夢，就是向廣闊無際的蔚藍色的大海游去。而引領着我們不斷遊向知識大海的就是我們的班主任——張老師。
張老師今年近五十歲，但在我們學生眼中卻像個二十多歲、雷厲風行的小夥子似的，整天孜孜不倦地為我們上課、批改作業。他相貌平平，但一雙銅鈴般的大眼睛格外引人注意，透射出對我們的無比期待和希望。面對他終日的勤勤懇懇，我覺得不需要用太多華麗的詞藻來描繪，因為師愛的博大就體現在平平淡淡、簡單樸素的日常生活中。
幾個月前，我們跨進了中學的大門，為了培養我們好的行為習慣，為順利完成中學學業打下堅實的基礎，張老師開始了他的獨特管理。那時，已經是深秋了，冷空氣不斷襲來，一陣陣蕭瑟的秋風吹來使人凍得瑟瑟發抖，而張老師似乎不怕冷，每天早早地在教室門口“值勤”，與學習習慣不太好的幾位“老油條”玩起了“警察抓小偷”的遊戲。每每張老師一逮一個時，“老油條”們也像一個個泄了氣的皮球，神氣不起來了。經過張老師的訓練，同學們漸漸的自覺配合，總是認真完成自己的作業，丟三落四的情況不再發生了。每次作業，張老師都是很認真的批改，很認真地講解，使得我們班級的成績提高很快。
再來説説張老師的語文課吧!用一個字形容——“妙”!張老師的語文課像一杯鮮橙多，酸酸甜甜。課堂生動，妙趣橫生，匯聚了多方面的知識，主要包含了：天文、地理;古今、中外，而且張老師幽默的語言每每逗得我們哈哈大笑。在下課鈴打響時，我們都還意猶未盡，深深陶醉在張老師為我們創設的語文天地裏。
在放學後，張老師總是叮囑我們路上注意安全，然後一個人默默地留到最後，關好門窗，才騎着一輛“嘎吱”作響的舊自行車，沿着鋪滿月光的小徑回家去。
終於“功夫不負有心人”，經過我們師生共同的不懈努力，在這次期會考試中，我們班的語文成績很出色，大家的心情都激動得難以平靜，張老師自然也合不攏嘴。
夕陽斜斜地綴在樹枝上，不偏不倚地點燃了一樹紅棉，張老師倚着窗户，平靜地望着窗外，我發現他的臉上閃爍着太陽的金色。
“張老師，我們班級因你而亮麗!”
班級因你而亮麗主題演講 篇2
我們的班上有各式各樣的人才，他們個個都有着令人為之驚歎的能力。有的學生勤奮刻苦，成績如萬丈高峯，又穩如泰山。有的寫得一手好字，頗有氣吞山河之勢。有的畫藝精湛，總能讓人看了如同身臨其境，有的聲如黃鶯，青脆動聽，讓你陶醉於其中„„在眾多的人才中，我最佩服的，是一位個子不高的女同學，我們班因她而亮麗。
初見她時，她身着一件亮紫色的春秋衫，普通的牛仔褲，黑色的鞋子，看上去挺普通的，烏黑的短髮梳的平平貼貼，白淨淨的臉蛋上綴着兩條淡淡的眉毛，一雙細小卻又炯炯有神的眼睛給人一種很精神的感覺。小小的鼻子下是一雙鮮紅亮豔的嘴脣，長的十分清新秀麗，她令我佩服的不光是她那驚人的成績和勤奮刻苦的學習精神，還有她的謙遜有禮。
那一次，我們班上舉行了演講比賽，優勝者是她，因此她也被選為了校園競賽的選手。為了演講比賽，她耗費了許多的精力，老師也很注重這次比賽，為此特地讓她在同學們面前展示一下。或許是作為一個女孩本來就有的羞澀，或許是處於緊張，她的演講並不是那麼成功，中間的語言敍述不太清脆，流利，出了點岔子，動作表演並不太到位。同學們開始紛紛向她提意見，令我驚奇的是，她的臉上始終掛着恬靜的微笑，並且頻頻點頭表示接受。從她的微笑中，我看不出有半點虛假，只有真誠，從那一刻開始，她的笑深深地烙在我的心中，也是從那一刻開始，我也知道了在她不平凡的成績背後，還有着她不平凡的人格，可有些同學卻認為她不會去接受意見，她一定放不下自己的“架子”。第二天，老師還讓她上台展示，這一次她不再緊張了，她臉上的笑容如一朵綻放的花兒，讓人一看就感到開心。她的聲音如同黃鶯一般清脆，流利，動聽，她的感情也融進了聲音中，給人一種難以言説的美感，讓人陶醉在聲音與情景交融的情境中了，再配上她恰到好處的動作表演，讓人忍不住要鼓掌歡呼。我再一次被她深深的折服，不是因為她的成績，不是因為她的刻苦，而是她那謙遜的人格魅力。最後她代表我們班獲得了全校演講競賽第一名。
她就是我們班的班長，她的謙遜將一直影響着我直到永遠，我們班也因她而亮麗。
班級因你而亮麗主題演講 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《我們班級因你而亮麗》。
在我們班裏，我擔任我們班的衞生委員，現在與我們班的同學都彼此瞭解了一些，只是個別同學的姓名記不大清，過後便會想起了。
走進我們的班級裏，一雙展翼的翅膀出現在你面前。中間的字襯托着我們班級的友好團結——“翔翼四班，非同一般”。下面呢?記錄着各個小組的標誌，前方有一個班級事務管理一覽表。主要是依據我們同學的信息、課程的表現制定的。
現在來説一下我們班級的同學，下課的時候，同學們就會去找與自己要好的同學，和比較好的同學説説話、打打鬧鬧。後邊垃圾桶邊有很大的空，下課後，同學們就會都聚集在那兒，後邊的一個同學，他具有特異的功能，眼睛都與眉毛配合地神飛色揚。
最經班級裏的男同學玩上了一種卡，大概是把網絡上的遊戲帶到外面來了吧!在午休時，他們打得非常熱鬧，表情很嚴肅，如同他們就在其中似的。
每到下午放學，那些頑皮的學生就會關上燈，拉住窗簾，由此比較黑，他們就學鬼的叫聲。然而，那是的我就會大叫一聲“誰關的燈”。而在聽那些鬼叫聲時，女同學們的尖叫也會跟隨着傳來。
上課時，老師與同學們也會鬧一些小笑話，而我們班的同學是比較活潑的，由此也會經常引來一些笑料。
所在的班級有所在的老師陪伴着我們一步一步地走來，個別的老師會給足學生面子，而個別的同學卻屢次讓老師下不來台。
下面我來鄭重的介紹一下我們的兩位班主任：我們的正班主任是我們的音樂老師，我們有這樣一個班主任而自豪，她是一個格的班主任，也是一個負責任的班主任，即使她平時很忙，但也會每天中午午休時看着我們班級的每一個學生安然地入睡。我們的副班主任是我們級部的信息老師，他也很負責任，在我們此一次勞動——拔草時。他在那兒幫我們分擔，認真的指導我們，他把生長得大的草與那麼割手的草替我們除去，我們的班級因為有兩個負責任的班主任而亮麗。
我們班級的所有的同學因為我們而亮麗!
教師評語：本文主要講同學們之間的歡樂，寫出了班級內同學們的友好團結，開頭主要寫了自己在班級中的地位，後寫與同學們又陌生到熟悉，由熟悉到熱愛，生動的體現了八年級四班整體的精神風貌。