悠悠書香伴我行演講稿範文 篇1
老師，同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是：書香伴我行。
書是人類進步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
常讀書，可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們的能力。可以説，讀書是人間幸福事。
也正因如此，才會有聞一多醉書、華羅庚猜書、侯寶林抄書等佳話，才能流傳匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等故事。作為一名師範生，作為明日之師的我們，本應厚德載物，博覽羣書，起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩意讓教育如此美麗》的講座中提到過，當她和我們一樣還是一位青師學子的時候，每天早晨都要擠出時間背古詩文，哪怕是在掃地的時候，日復一日，正所謂“腹有詩書氣自華”，積累的多了自然下筆有神，出口成章，靈活的將古詩文滲透到課堂中感染着她所教的每一位學生。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識的時代，需要想蘇靜師姐一樣具有創新精神和豐厚知識的教師。這要求我們從書海中挑選精華，拒絕那些格調低下，語言粗鄙，內容荒誕的書。精讀一些世界名著，從中學習寫作技巧，感悟人生哲理;選讀一些雜誌故事，從中學習交往方式，提高生活的感悟;涉獵一些報紙通訊，及時準確地把握時事動態，政策趨向;閲讀一些散文隨筆，從中體味人性之美，品格之高。
讀書過程中為促使我們記住更多的知識，獲得更多的感悟，更好的認識社會人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。要善於聯想，與生活中的點點滴滴結合起來;要善於做筆錄，將知識系統化，長期記憶。應避免走馬觀花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽視中心。只有合理的讀書，智慧的學習，才能把讀書的價值最大化。終使自己的知識存儲為一條源遠流長的河流，成為一位知識淵博、有詩意、有內涵的老師。
四月二十三日，是世界讀書日，四月是全民讀書月。我們的老師為我們推薦了部分好書，包括《汪曾祺小説選》、《大淖記事》、《熱愛生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長的女兒》、《昆蟲記》、《把整個心靈獻給孩子》、《做最好的自己》、《經典常談》等。
讓我們在四月的春風裏聆聽冰心老師的指導“讀書好，多讀書，讀好書”，從中感受書籍的芬芳，體會學習的快樂!
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這春末夏初的日子裏，我很榮幸能在這個平台上鍛鍊自我，展現自我。
小時候，我在理髮時，總要大哭在鬧。但只要爸爸媽媽給我一本書，我就會馬上止住哭鬧，認認真真地看書。在我會認時，爸爸媽媽看我那麼愛看書，就給我訂了許多兒童繪本。我一看到爸爸把書拿回家，就格外地興奮。小時候，總特別喜歡撕東西，那些東西到了我手裏，經常一會兒工夫就會“粉身碎骨”，唯獨這些兒童繪本，至今還完好無損。
現在，我已看過各種各樣的書。看《史記》，瞭解了我國悠久歷史長河中精彩的片段；看《水滸傳》，那梁山泊一百零八好漢的英雄氣概直衝霄漢；看《紅巖》，深深感動於革命戰士不畏白色恐怖堅持革命的那堅貞不屈的理想和信念……作者把各種人物塑造得有血有肉、栩栩如生，其高超的水平令人驚歎。
書的魄力神奇無限，它教給了我許多道理，增加了我許多知識，增長了我的閲歷，開拓了我的視野。《駱駝王子》教育我們不能嬌生慣養，從而產生惰性；《智慧背囊》中，一則則小故事，卻包含着人生大道理。書，時時刻刻吸引着我。就如作家林海音在《竊讀記》中所寫的：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”書，是精神的食糧；書，是智慧的海。
增長了我的閲歷，開拓了我的視野。《駱駝王子》教育我們不能嬌生慣養，從而產生惰性；《智慧背囊》中，一則則小故事，卻包含着人生大道理。書，時時刻刻吸引着我。就如作家林海音在《竊讀記》中所寫的`：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”書，是精神的食糧；書，是智慧的海洋；書，是跨越成功彼岸的橋樑。俄羅斯著名作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們在書籍中慢慢長大，在書籍中編織夢想。讓我們盡享閲讀的快樂，領略書香的魄力，遨遊在知識的海洋！
謝謝大家！
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“書籍是人類進步的階梯”。這是蘇聯作家高爾基的名言，有許多的作家，因不斷的閲讀書籍而牢記了許多的妙詞佳句，到了寫文章的時候就得心應手了。
記得我讀幼兒園的時候，十分喜歡老師講故事，看着老師讀書，我非常羨慕，就想自己也要學認字。晚上，我一回家，拿出故事書，向媽媽問了起來，媽媽一個字一個字地教，不久，我就能看懂一小部分的文字了，於是，我漸漸地喜歡上了看書，每一本書，都是我的良師益友。讀書，還提高了我的作文水平。從小我就喜歡讀書。我是從《十萬個為什麼》《格林童話》等課外讀物讀起的。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄好詞好句。通過閲讀我的詞彙豐富了。每次，媽媽給我買來新書，我都會愛不釋手，一口氣把它看完，有時連吃飯都忘了。
閲讀，是一把鑰匙為我打開了知識的大門;閲讀，是我人生的嚮導，幫我打開了智慧的源泉;閲讀，是一架梯子讓我蹬得更高，看得更遠。閲讀一本好的書，就像是你站在知識的大門前，你不知道那裏面豐富多彩的世界，可當你推開大門，走進這個世界中去，你才會發現它的多姿多彩，讓我情不自禁地暢遊在知識的海洋裏。
讀書為我的將來打下牢固的知識基礎，也能讓我在以後的人生道路上邁出充實的一步。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書香瀰漫，隨風消散。與和風輕撫書卷，與金陽滴進心田。嫵媚陽光，滋潤縷縷書香，瀲灩湖水，倒映詩書情懷。有書香伴行，筆下蓓蕾芬芳。
書香縷縷，書中數十字成行。懶惰陽光，書香盪漾。“之、乎、者、也”，描繪詩詞憂傷。與陶淵明共覽世外桃源，聞芳草鮮美，看落英繽紛，與黃髮垂髫，談心怡然自樂。陶醉於絕境之良田美池桑竹，心欲欣然歸往。隨劉禹錫調素琴閲金經，共輕歎：何陋之有?和周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。賞那中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植與妖嬈之美，悟菊為花之隱逸者之道。與魏學洢細觀大蘇泛赤壁之舟。看，沉浸於“山高日小，水落石出”、“清風徐來，水波不興”的絕美意境之中。細細品味詩書之味，穿越荏苒光陰，與名家名詩齊誦書香之愜意。有書香伴我行，眼前草長鶯飛。
書香縷縷，書中數句成詩。見底清溪，書香搖曳。品詩之意，悟詩之情。讀懂了“會當凌絕頂，一覽眾山小”之暢快，亦領會了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之憂傷。更體會“海內存知己，天涯若比鄰”之深情，也懂得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之無奈。書香繚繞，觀看“草色遙看近卻無”之景，歎“剪不斷，理還亂是離愁”的憂傷，同王安石“聞説雞鳴見日升”。書香沁人心脾，詩乃詩人之心靈，書香伴我閲詩之神聖。那縷縷書香，隨詩意滴進我心房。書香伴行，心中豁然開朗。
書香縷縷，書中百頁成章。夕陽彩雲，書香芬芳。《三國演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄一堂，《紅樓夢》的情感悲傷，《西遊記》的變幻無常。至今，怎能忘，劉、關、張的兄弟情深，魏蜀吳之久經殺場，一百零八將之奇功異武。品寶、黛二人的一世情深，寸斷肝腸，閲孫悟空之七十二變，八戒之憨頑，沙僧之衷腸。名著之音韻，豈能深會，乃略略嗅之，其傳代書香。
書香瀰漫，隨風消散。享“採菊東籬下，悠然見南山”之閒適，品一世書香。閲手中之卷，心中感慨萬千。讀詩中之意，與古人談那離合悲歡，陰晴圓缺。書香裊裊，書香伴我行，筆下蓓蕾芬芳。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛同學們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個演講台上演講。今天我演講的題目是：《書香伴我行》。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
近代人説：書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶。
我卻説：書中自有一個天下，每一本好書不僅是一套豐盛的視覺盛宴，更是思想上的營養品。
打開一本書，輕嗅一下，感受那絲絲縷縷淡淡的書香，便覺心曠神怡，精神為之一振。以書為友，讓書香盈懷，滿載一船星輝，在知識的瀚海里遨遊，觀賞岸邊的四時風景，給自己的思想插上一雙想象的翅膀。在我們達不到的地方，書帶領我們乘風破浪，抵達智慧的彼岸。在人生的旅途中，有書香相伴，永遠都是陽光明媚，四季如春。
記得好萊塢明星瑪麗蓮夢露説過：“每個女人都應該有雙漂亮的鞋子，因為它會帶你去世界上最美的地方。”在我看來，書就是那雙漂亮的鞋子。每個人都可以通過它，即使不出門，也能賞盡世間美景，閲盡人間繁華。我們可以通過書這個窗口，走進自然的懷抱，體悟山水神韻。感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞壯闊之景和“小橋流水人家”的江南美景；品味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的登高之美和“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的游水之樂；體會“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的樹木茂盛之態和“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的花朵豔麗之姿。每一首詩都是一幅幅讓人流連忘返的優質畫面，我們在大自然的懷抱中，沐浴着自然的陽光，呼吸着清新的空氣，聆聽着潺潺的溪水，欣賞着醉人的綠色，微風拂面，鳥兒歡唱，看萬山紅遍層林盡染，這是何等的怡人！有書相伴，無需手握香茗，無需臨窗聽雨，只需一本好書，便是人生好時節。
採一縷書香，攜着他與古往今來的精神勇士面對面的交流暢談。
司馬遷説過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
文天祥説：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
現代哲人説：人生命的價值不在於長短而在於深度。
每個時代都有精神上的領袖和偉人，他們為了理想和信念堅守着執著着，他們雖死猶生，他們的精神跨越時空依然美麗，依然感召着我們。我喜歡蘇軾，讚賞他的詞賦，欽佩他的人品。他是中國古代最高貴、最親切、最有魅力的文人之一，同時也是遭受磨難最多最深重的文人之一，他的詩詞始終充盈着生命的力度與藝術的帥氣，千姿百態，光彩照人。他用“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的氣魄唱出了“關西大漢”的豪邁；用“清風徐來，水波不興；白露橫江，水光接天”體現自己的揮灑自如。他是個真性情的人，對於亡妻，他用“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”表達難以割捨的相思；對於兄弟，他用“但願人長久，千里共嬋娟”表達殷殷關切之禱告；對於帝王，他仍心懷感恩之情慾報知遇之恩。他的“一蓑煙雨任平生”，讓我懂得了用開朗、豁達、寬容的心去面對身邊的人和物，用感激、豁達的心境去挑戰人生。人的一生從來就不是一帆風順的，總是會經歷許多挫折和磨難，所以，我認為學習這些文化巨人的意義不僅在於瞭解他們的作品，更重要的是學習這些巨人精神的魅力，用他們的精神感召指引着我們，用他們的思想豐盈着我們，讓我們的精神世界永不成為荒漠，讓我們成為會思想的蘆葦。
那就讓我們面朝知識的大海等待春暖花開。
滿懷縷縷書香賞遍人間風景。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇6
老師，同學們:
今天我國旗下演講的題目是：書香伴我行。
書是人類進步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
常讀書，可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們的能力。可以説，讀書是人間幸福事。
也正因如此，才會有聞一多醉書、華羅庚猜書、侯寶林抄書等佳話，才能流傳匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等故事。作為一名師範生，作為明日之師的我們，本應厚德載物，博覽羣書，起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩意讓教育如此美麗》的講座中提到過，當她和我們一樣還是一位青師學子的時候，每天早晨都要擠出時間背古詩文，哪怕是在掃地的時候，日復一日，正所謂“腹有詩書氣自華”，積累的多了自然下筆有神，出口成章，靈活的將古詩文滲透到課堂中感染着她所教的每一位學生。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識的時代，需要想蘇靜師姐一樣具有創新精神和豐厚知識的教師。這要求我們從書海中挑選精華，拒絕那些格調低下，語言粗鄙，內容荒誕的書。精讀一些世界名著，從中學習寫作技巧，感悟人生哲理;選讀一些雜誌故事，從中學習交往方式，提高生活的感悟;涉獵一些報紙通訊，及時準確地把握時事動態，政策趨向;閲讀一些散文隨筆，從中體味人性之美，品格之高。
讀書過程中為促使我們記住更多的知識，獲得更多的感悟，更好的認識社會人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。要善於聯想，與生活中的點點滴滴結合起來;要善於做筆錄，將知識系統化，長期記憶。應避免走馬觀花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽視中心。只有合理的讀書，智慧的學習，才能把讀書的價值最大化。終使自己的知識存儲為一條源遠流長的河流，成為一位知識淵博、有詩意、有內涵的老師。
四月二十三日，是世界讀書日，四月是全民讀書月。我們的老師為我們推薦了部分好書，包括《汪曾祺小説選》、《大淖記事》、《熱愛生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長的女兒》、《昆蟲記》、《把整個心靈獻給孩子》、《做最好的自己》、《經典常談》等。
讓我們在四月的春風裏聆聽冰心老師的指導“讀書好，多讀書，讀好書”，從中感受書籍的芬芳，體會學習的快樂!
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書香，一種世上最獨一無二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無窮的香味。
我想每位同學第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時候，媽媽每天睡覺前都會給我講故事，“白雪公主和七個小矮人”、“醜小鴨”、“皇帝的新衣”……一個個動聽的故事伴隨着我進入美美的夢鄉，我就是從那時候開始愛上書的。
現在，我的書架已經擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬個為什麼、可怕的科學;有動物小説大王沈石溪系列之紅飄帶獅王;還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課餘生活。
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。漸漸長大的我已經體會了書中知識的博大，看書讓我學到了好多課堂上學不到的知識。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會説話的金魚後發生的事，金魚為了報答漁夫將它放生，答應了實現漁夫的願望，但是漁夫的老婆貪得無厭，最後竟要求金魚做她的僕人，結果所有從金魚那得到的財富都化為烏有。這個故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最後只會落得竹籃打水—一場空。看了《飢餓的地球》，我知道了中國是一個淡水資源貧困國，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國，中國不到2200立方米/人，已經被聯合國糧農組織列為世界12個最貧水的國家之一。《綠色的地球》這本書裏描述了很多新能源與可再生能源的利用知識，其中有一個很有意思，叫做宇宙太陽能發電站，就是把發電設施架設在沒有氣象變化的宇宙空間，使發電不受天氣的限制，然後把生產出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個角落。當我把類似這些課外書中的知識不經意講給我爸爸媽媽聽的時候，他們似乎還不相信我學到了這麼多，一個勁的誇我，鼓勵我説：“要實現未來的這一切，就要靠你們學習更多的知識來完成它。”這更讓我堅信，書中的知識能讓我“壯大”起來，更增加了我對課外知識的渴望。
書香伴我行,書香帶我走進知識的海洋，讓我自由的汲取營養，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦;書是我的好朋友，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇8
有人説，書是智慧的源泉。
有人説，書是開往成功的鐵軌。
有人説，書是打開智慧王國的金鑰匙。
有人説，書是人類進步的階梯。
……
是呀!我曾有過不少愛好，喜歡認認真真地寫字，喜歡無憂無慮地騎自行車，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現在的我最喜歡的就是看書了，因為博覽羣書使我陶醉，給我快樂。
在去年的暑假中，書像是一位忠實而和藹的朋友不知不覺地走進了我的生活。
就拿童話來説吧，它帶給了我很多樂趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書的我再次拿起來，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個作家筆鋒的不同。任之的童話驚險刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話凝練含蓄，發人深思。不斷接觸這些寫法不同的作品，文字中的點點滴滴，得到了真正的領悟。所以説，讀童話既讓自己摸索到一些寫作技巧，又是身心的享受和休息。
看小説長篇大論時似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長很長的文章，有時自己好象是小説中的主人公，隨着情節的變化，時而哈哈大笑，時而黯然淚下。有喜有憂，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂。
書裏有着許多豐富多彩的語言和文字，隱藏着許許多多的知識和道理，等着我去開發和創造。也有人看過了許多書(天文、地理、哲學、科學等之類的書)，因而他當上了科學家。之所以他當上了別人夢寐以求的事業，是因為他博覽羣書，日積月累。
老師説過，百分之三十是靠課內積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話説得一點也沒錯，因為課內的知識是不能陪伴着你走過一生的路，還需要你大量地吸收。
我是書的愛好者，我沉迷書，我喜愛書，我對它愛不釋手。因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
讀書，真好!
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇9
尊敬的：
很慶幸，我能來到這個世界上，感受這陽光和空氣。也很慶幸，我的生命因那一縷縷書的油墨香氣而充實。
小時候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜誌。對我來説，識字的父親似乎有種神力，他能把我幾乎看不懂的黑乎乎的字，流暢地誦讀出來，還十分有感情，有味兒。因此，童年歲月中，纏着父親為我講講故事，我會很快樂，很滿足。
也許我與書的緣分註定是強的。我的父親是個教師，文化水平很高。而我的母親，曾經發表過文章。生活在這樣一個家庭中，我的思想也會受到薰陶，因此，我對書的愛也愈發深沉。
我總是要在書店裏待到夕陽醉人，肚子抗議時才想到回家；也總是看書看到夜色迷漫，母親進來嗔怪時，才想到睡覺。那時我的腦海裏只裝載着老實健壯的祥子、寒酸瘋癲的孔乙己、機智過人的福爾摩斯，還有那純真善良的小王子。我把我最真摯的情感播種在書這片沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純淨的靈魂所感染，洗淨了所有的鉛華。
回首讀書的這幾年，我對書的感情並不是一成不變的。我喜歡在心累時，翻閲一本小人書。也願意在心情煩躁時，捧起老子的《道德經》。書買得多了，語言這種東西，自然也在我的腦中生根發芽了。於是，作文本上老師那一行行讚美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放着。説到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平定是沒有那麼高的，真的要發自內心地感謝啊！
可步入國中後，我與書接觸的機會少了，連最支持我讀書研書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制訂一張時間表，讓學習和閲讀兩不衝突。閲讀，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，很充實。
在我這有限的生命中，如果沒有書的話，那肯定不會像現在這樣快樂。我很幸運也很幸福，我沒有當英雄儒士的機會，也沒有曹操孔明的志向，只有我那無窮無盡的求知慾。這難言的快樂啊，簡單而又真實，恬淡超然與書為友，你開心時它會陪你開心，你憂慮時它會為你排憂。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵，讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
讓那一縷縷書香伴我們成長。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇10
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我帶來的演講題目是“書香伴我行”。
書是我們生活中最常見的物品了。每一本書的內容不同、不同、功能不同，它對我們生活起到的作用也不同。書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過許許多多有趣的書吧！那麼今天，我就帶着大家走進我的讀書世界吧！
我愛讀書，愛一個人靜靜地坐在某一處看書。遨遊於書海之中，體會書中的人、物、事。在主人公的開心時，我會隨着主人公一起開懷大笑；當主人公遇到挫折時，我會默默地為他加油鼓勵；當主人公傷心時，我真希望他能趕快振作起來。連媽媽都説我是不是看書看的有點走火入魔了呢！可我倒不這麼認為，與自己最愛的書在一起是我最大的快樂和享受。
我愛讀書，它帶給我力量。記得在我看過的《實用文摘》裏曾説過一句話：“每個腳印都是你走的'”。這句話教會了我要持之以恆，面帶微笑得去對待每一個困難和考驗。當我遇到挫折、困難的時候，想到這句話，我就會堅強起來，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對一切。
我愛讀書，記得冰心奶奶説過一句話：“書要讀，讀好書，好讀書。”這句話時時激勵着我去讀書，去讀一本本好書。開卷有益，讀適合我們的好書，對我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學到不同的知識，感受到知識給我們帶來的快樂。從古至今，有許多的名人激勵着我們去讀書，讓我們從一本本有趣的、生動的、傳神的書中獲取知識、力量！可見選擇一本好書是多麼的重要啊！
我愛讀書，每一本書都會給我留下深刻的印象。《紅樓夢》裏初進大觀園的劉姥姥是多麼的可笑；《小王子》裏對任何事物都愛探索，都愛去發現現問題的小王子；《貓王》中為了保持生態平衡而努力奮戰的貓兄弟們；《馬小跳》裏開心的馬小跳。瞧呀！這麼多的書，我一次還看不完呢！
書裏的奧妙與知識，需要我們自己來吸取、掌握、探索與發現。在書的海洋裏自由遨遊，體會每一個人、物、事，你的心情也會隨之而發生變化，去細細體會書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂的讀書吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇11
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
今天很高興能有這個機會和大家一起來探討讀書這個話題，説到讀書，我們一點都不陌生，因為在座的各位老師都是經歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學海，才來到了教育這片熱土上。可以説，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能勾起大家對往事的回憶，對青春的懷想和對未來的嚮往。
從上學開始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養自身素養和喜好。於是，隨着不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上一位親密的朋友。
從國小到大學，身邊總有幾個同樣愛好讀書的朋友，我們從《賣火柴的小女孩》、《三毛流浪記》讀到《朝花夕拾》。如今記憶中的詩句、話語已經變得模糊，但對讀書的熱愛卻永久的保留下來。每當翻開一本好書，聞着淡淡的墨香，靜靜地用心去讀，無聲之中，已領會萬千世界！書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。感情隨之波動，心靈為之震撼！
工作之後，我所讀的書籍更多的是與教育有關。比如《愛心與教育》，《給教師的100條建議》等，這些書籍是我的老師，也是我的益友，它們給了我很多好的建議。但令我感到慚愧的是工作以後所讀的書，就數量而言和學生時代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術，沒有時間讀書的困惑中。相信在座的各位也與我有同感。每天的時間的確被大量的工作任務擠佔，或被許多瑣碎的事務分割的支離破碎。課餘時間身心疲憊的我們還需要時間來休整，能讀書的時間也就所剩無幾了。
在這種情況下，我也就很容易找到了沒有時間讀書這個理由，對於沒有時間讀書，我也感到心安理得。直到有一天我看到這樣一個榜樣，他教我解決了沒時間讀書的問題。他是加拿大一位著名的內科醫生奧斯羅，人們稱這位博學的多領域專家創造了生命的奇蹟，他終
身與書為伴，每天睡前一定要讀15分鐘的書，並且經半個世紀從未間斷過。15分鐘可以説是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一箇中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那麼15分鐘就能讀4500字，這樣算來，一週、一個月、一年下來閲讀量就可達160萬字。試想，如果你，如果我，如果我們一生中能好好經營這15分鐘，又何愁沒有充電的數量和質量？
事實上，我也發現即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止15分鐘的空餘時間在什麼地方藏着，等着我們去發現、去利用。其實用心並不難，關鍵是恆心。再偉大的計劃，再精巧的方法，離開了恆心，都會成為夢幻泡影。奧斯羅的15分鐘，給了我啟示，現在我把自己每天的讀書時間相對固定下來，並且努力堅持它，這樣就可以保證我每天都有穩定的“精神收入”，在此基礎上，再隨遇而讀，那可就是“創收”了。
老師們，我們的職業要求我們必須做一個愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須這樣做！那麼,請你拿起對我們人生有益的書,走進書的海洋,暢飲這“源頭活水”,它能讓我們，作為教師的我們找到一份不同以往,不同凡響的自信!親愛的老師們，請拿起你手中的書，每天15分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行！
謝謝！
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
人累了，喜歡獨坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書，讓自己浮躁的心得以安慰。讀書如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來。我常喜歡在空閒的時候讀書，書就像我的良師益友，從小到大一向都伴隨着我成長。
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能説會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，我讀書的範圍很廣，小説，散文，童話，寓言，詩歌，雜文，無所不讀，無所不看。
小時候，我常懷着一顆天真好奇的心來看一張張卡片，一本本漫畫。那時，書的世界在我眼裏來説簡直就是個新大陸。每每看到一本書，我便會迫切的捧起它，忘卻所有的不開心，全身心的投入到色彩斑斕的書籍中。故事書，童話書……那裏那裏的亂翻，在我小小的眼界裏，只要自語行間中夾雜着五顏六色的圖片，我就愛看。那時，我便養成了看書的習慣。
慢慢的長大，我對於書籍的渴望更加強烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心絃的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已。看到越多，我的思維就越加豐富，眼界越加擴大，受到書香文字的薰陶也越來越多。
看書時並不像小時候那樣的急躁了，因為我明白，端正了態度，平靜了內心，方能品得書中自有黃金屋。書在被人閲讀的時便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有堅持平和的心境讀書，才能避開一道道暗流，繞過一個個漩渦，領略美麗的海底風光。
此刻，我不再只關注書中的資料有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當我合上書的那一刻，心底的思緒好像都要一下子湧現出來似的，無窮無盡的感慨都盡在一語中。有時候我會想，這是讀書到達的`一種到境界了嗎？
偶爾，我也會自以為是的偷笑自己所收穫的，可是書無止境，我發現，這是沒有盡頭的。讀書人又彷彿風雪之夜的行路人。儘管寒風砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一向走，等到朝陽升起，你回過頭就會感歎自己已經走了那麼遠了，並且前方一片光明。
書中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書房中，書香四溢。
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸到達心靈的溝通，隨之而來的是心境的釋然，壓力的緩解，是明天的期望。
書滋潤着我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨遊！
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出;書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙;也像海倫·凱勒所説，書，可以讓你步入屬於你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裏，書寫字桌上，牀頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……
她，堪稱我的好夥伴;她，伴我成長地每一步;她，悄無聲息地改變着我……
在國小中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內倒數第十!我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地説：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。
一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋;一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……
書香伴我行，一路書香，有緣成長。
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇14
小時候，書就像磁鐵般的吸引着我，在我的眼裏，書，百讀不厭。在我的眼裏：書是一艘船，指引着我向知識的海洋駛去;書是一把鑰匙，開啟知識的大門;書是一個百寶盒，裏面裝滿了無盡的財富。因為，俗話説得好：“書中自有黃金屋。”
記得四年級時，學過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因為我的讀書故事充滿了刺激與新鮮。
每到雙休日，我會賴在牀上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧，其實，此時的我正在津津有味的看着我熱愛的書呢!有時，我會憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。當然我的讀書旅程也不是一帆風順的。
有時，媽媽回來我的房間來“視察”。每當我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面，媽媽也就並沒發現什麼。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發現了蛛絲馬跡一樣，一點也不放過……貓和老鼠的遊戲就在每個週末都上演啦!
就算我這個孫悟空的技藝再怎麼高超，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來的手掌心的。事後媽媽教育我：“不能在牀上看書，要看書，就坐着端端正正的看，躺着看傷害你的視力，以後別再躺着看書了。”
從那以後，我就再也不看書了!不對不對……是再也不躺着看書了!
書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識;沒有了知識，就沒有了人才;沒有了人才，就沒有了這個美好的世界!在這裏，我送給大家一句話：書是人類進步的階梯——高爾基!
悠悠書香伴我行演講稿範文 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
童年是一個不敗的季節，年輕的心總是喜歡編織最純粹的夢想。是我最珍貴的朋友，——，給我的夢插上了翅膀。有了書，我靈魂的花園裏到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥語花香，羣星閃耀。
我生命中的每一天都伴隨着好書。書擺在書桌上，書擺在牀頭，書每天還在我的腦海裏！培根説，書是食物，所以讀書就像品嚐美食；雨果説，書是朋友，所以讀書等於朋友聚會，互相交談；高爾基是講故事的導師，所以讀書比導師認真的教學和指導要好。
當我年輕的時候，我喜歡讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜歡的角色。當他們去世時，我會為他們擔心，為他們祈禱。他們開心的時候，我也和他們分享，希望他們能長久的保持快樂。我隨着故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。
隨着年齡的增長，我喜歡的書也在變化。我現在四年級，已經把目光投向了歷史的長河，所以《資治通鑑》成了我最喜歡的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是帝王將相的故事真的很吸引我。它讓我認識了仁慈的皇帝，無情的漢武帝，聰明的諸葛亮，忠厚老實的魏徵，與眾不同的普通武則天......
讀書帶給我很多榮耀和驚喜。記得有一次，看到朋友畫的貓頭鷹，脱口而出：“畫錯了。貓頭鷹沒有牙齒。它吞老鼠的時候，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴驚訝地看着我，問：“是真的`嗎？”你怎麼知道？”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次上語文課，老師講完蘇軾的生平，問大家：“還有誰知道蘇軾？“所有的學生都是啞巴，只有我舉起我的小手，告訴大家蘇軾名字的由來。同學們都用羨慕的眼光看着我，我無比自豪。有了這段經歷，我更愛看書了。隨着閲讀量的增加，我對閲讀也有了一種感覺：閲讀就像我們平時的鍛鍊，放鬆身心，啟迪心智，一舉兩得。為什麼不可以？
同學們，快來讀！如果你喜歡讀書，你會發現讀書讓我們快樂、聰明、高尚。好書陪伴我們一路成長，好書幫助我們一步一步走向成功！