訓練你的口才(通用13篇)

訓練你的口才 篇1

自我提升輔助練習資料和其它

訓練你的口才(通用13篇)

①激勵性文章,比如羊皮卷的某個章節,文字少於等於600字,別太多!

②大聲朗讀。朗讀必須聲音大,否則無效。朗讀分為大聲快讀、大聲慢讀、大聲快慢變化讀、大聲改變語調讀、大聲快慢並改變語調讀、大聲快慢,改變語調,加表情頭勢讀。

③複述與背誦。注意聲音的抑揚頓挫、快慢緩急、眼神和表情、頭勢等

下面和大家瞭解一下學好當眾講話8大好處:

1. 面對眾人講話不緊張,思路清晰。

2. 讓人大膽説話,與人交往具備膽量與勇氣,提升與人溝通、社交的能力

3. 提高人的語言組織能力和邏輯性,表達自如流暢。

4. 求職面試、面對領導講話從容自信,應答有思路。

5. 培養人的領導才能,語言更有感染力、號召力。

6. 提升人的熱情,個性更加活潑開朗。   

7. 提升自我價值,培養一個人生活中必備的自信。

8. 提高職業素質、提升職業形象、獲得職業提升,贏得更多掌聲。

訓練你的口才 篇2

毅力

失敗不能排除心態的影響。除非你放棄,否則你不會被打垮。不管你跌倒多少次,只要再起來,你就不會被擊垮。失敗繼續堅持,繼續努力,你就會成功。不要因失敗而變成一位懦夫,面對失敗和挫折要奮勇向前。

當你盡了最大的努力還是沒有成功時,不要放棄,不要改變目標,只要開始另一個計劃就行了。失敗很難使人堅持下去,而成功就容易繼續下去。如果工作比你想象的還難,請記住:沒有免費的午餐,沒有整天躺在牀上睡覺而使你成為運動冠軍的。

世界上沒有一樣東西可以取代毅力。才幹也不可以,懷才不遇者比比皆是,一事無成的天才很普遍;教育也不可以,世上充滿了學無所用的人。只有毅力和決心無往而不勝。

訓練你的口才 篇3

口才成功八步

①樹立目標:到什麼時候、達到什麼樣的標準;

②大聲地講話:如果你的情緒已經紊亂不堪、如果你站在聽眾前怕得發抖,你就要特別大聲地講話;

③迅速地講話:當你迅速講話時,你的大腦就能更快地發揮功能;(如果你能集中力量快速閲讀,那麼在你只用讀一本書的時間內,你就能讀兩本書,並且獲得更透徹的理解);

④適當地停頓:你在迅速講話時,在標點符號的地方作適當的停頓,這樣你就可以獲得戲劇性的靜默效果。這樣聽眾就能趕上你所表達的思想;

⑤強調重要詞:在你想要強調的詞後面停頓一下,就能起到強調的作用。強調那些對你或聽眾重要的詞,例如,“你”這樣的詞;

⑥聲音帶着微笑:如果你面帶笑容、眼含微笑,就能使你的話音包含着微笑。這樣你大聲而迅速地説話時,就能避免發音粗啞;

⑦改變聲調:只要你能大聲地講話,你就能改變講話的音高和音量;

⑧立即行動:當你鎮定自若以後,你就能用熱忱的、活潑的語調講話了。

訓練你的口才 篇4

三週成功自我訓練口才

理論:成功很簡單,但是非常麻煩!麻煩最容易使人失敗,而且容易為這種失敗找到名正言順的藉口;困難和挑戰反而容易激發人成功,因為人往往並不怕必然的大困難!時刻體味哲學的量變質變規律。你可能進行了10天都沒有什麼太大的進展,可是,不知是誰的安排,一切都會按照你當初的要求前進。前面的80%時間往往毫無成果,不要氣餒、不要灰心,後面的20%就會使你心想事成!

工具:想象力---由此發展出來的2個技巧,暗示和自我意象→信念、自信心、專注

21天訓練自己口才的流程   既然你已經下定決心練口才,成功流程的前幾步你已經具備,在這裏省略不敍述了。下面是練口才流程!

①思考 → ②目標 → ③計劃 → ④行動 → ⑤評估

①思考:首先思考以前沒有這個能力的原因是什麼?以後思考⑤評估結果的書面文字,以求改進!(1天時間)

②目標:自我目標“訓練最大膽講話,訓練最大聲講話,訓練最流利講話”。

自我誓言:我一定要最大膽地講話,我一定要最大聲地講話,我一定要最流利地講話。

達成時間:21天。

③計劃:

1.自我暗示:每天清晨起牀前、晚上睡覺前,各默誦10遍:“我一定要最大膽地講話,我一定要最大聲地講話,我一定要最流利地講話,我一定能做到!”白天也要自我暗示,默誦或寫出來,至少10遍。默誦時要看到、聽到眾人都在為你精彩的講話鼓掌,你為此而自豪!(10分鐘)

2. 自我意象:至少10分鐘想象自己在眾人面前成功的演講,看到、聽到眾人對你精彩的講話佩服得五體投地,他們都站起來舉手提問,情緒高昂,你都不知道先回答誰好,最後一個人跑上台去,眼含熱淚,説:“謝謝你,你解答了困惑我內心20xx年的問題,你給了我第二次生命!我還想請教一個問題?”説完後就跑回座位上去了。你更加熱情,面帶微笑,説出一連串富有哲理的論斷,眾人啄木鳥般地點頭,最後你用富有詩意的話加上催人奮進的手勢結束回答,眾人想起雷鳴般的掌聲達1 分鐘之久!(10分鐘)

3.至少5分鐘在鏡子前面練習微笑(説茄子的嘴型),並同時練習手勢和站姿。(5分鐘)

4.每天至少10分鐘深呼吸訓練。每天大聲朗誦激勵文章5分鐘、大聲講話至少5分鐘。(20分鐘)

5.每天至少和5個人有意識地交流思想。(10分鐘)

6.每天訓練自己一次10分鐘的演講,或一次10分鐘的默講。(10分鐘)

7.每天給親人或同事至少完整敍述一件事情。(10分鐘)

8.每天露齒放聲大笑10次,培養笑的習慣,要笑得燦爛、笑得真誠,不可以半笑不笑。(4分鐘)

9.訓練正視他人的眼睛、目光和視線,培養自信心、觀察力和洞察力。(4分鐘)

④行動:每天完成②③,堅持、堅持、再堅持。有志者、事竟成;攀登有心唯久鍥,攻關無關在熟謀!

⑤評估:一天結束,抽出20分鐘評估今天的結果並白紙黑字地寫出來:

A.什麼地方做的不夠,如何改進。

B.是不是勇敢地講出了第一句話,聲音大還是小,為什麼不大聲?

C.自己什麼時候緊張卡殼了,如何改進?表現不好的當時,是否自我安慰:“剛才怎麼又緊張了?沒關係,繼續平穩地講”;

D.堅定目標,明天繼續從②開始!

訓練你的口才 篇5

第三階段:高音練習

高音是演講中不可缺少的。注意不可多練,關鍵是找方法找位置,如果拼命去喊去叫,前面練習的會全部做廢,還會傷及嗓子。練習這路音最忌擠、卡、捏、壓、硬。將音做狹、做細、做鋭、做深,則音自高矣。這裏有竅門,有方法,要根據自己的實際條件,去摸索,去探求。

下面是一張60分鐘聲音訓練計劃表,各位可根據自己的情況有選擇、有針對性地組合操練.

(1)氣泡音:閉口和張口共30秒.

(2)輕度哼鳴:20秒.

(3)膈肌訓練(狗喘氣):閉口1分鐘,改良的“嘿”、“哈”共30秒.

(4)慢吸快呼:2次,20秒.

(5)慢吸慢呼:2次,20秒.

(6)快吸慢呼:4次,2分鐘.

(7)“絲”——音:20秒、30秒各2次,1分鐘.

(8)“衣 ”-----音:20秒、30秒各2次,1分鐘.

(9)搓臉:10秒.

(10)轉頸:10次,10秒.

(11)松下巴:10秒.

(12)提顴肌:10次,10秒,手輔和自行交替進行.

(13)咀嚼:閉|、張口各20次,30秒.

(14)半打哈欠:5次,10秒.

(15)撮脣:10次,20秒.

(16)合口左右撅脣:10次(左、右為一次),30秒.

(17)轉脣:8*8拍,30秒.

(18)雙脣打響:30次,30秒.

(19)彈脣:1分鐘.

(20)b本音:60次,1分鐘.

(21)ba本音:60次,1分鐘.

(22)ba-----ba-----ba------ba------,1分鐘.

(23)頂腮:30次,30秒.

(24)刮舌:20次,20秒.

(25)伸捲舌:20次,20秒.

(26)立舌:10次,30秒.

(27)轉舌:8*8拍,1分鐘.

(28)彈舌:30秒.

(29)d本音:60次,1分鐘.

(30)da音:60次,1分鐘.

(31)da-----da-----da-----da------;60次,1分鐘.

(32)g本音:60次,1分鐘.

(33)ga本音:60次,1分鐘.

(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次,1分鐘.

(35)ge音:60次,1分鐘.

(36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次,1分鐘.

(37)數“數兒”:一口氣由1數到30,3次,3分鐘.

(38)數“數兒”:一口氣數10個八拍,3 次,3分鐘.

(39)數“數兒”:“一二三,三二一,一二三四五六七;七六五五六七,七六五四三二一----------”,一口氣數3到4個回合.2次,2分鐘.

(40)數“數兒”:“一二三四五六七八,二二三四五六七八---------八二三四五六七八,七二三四五六七八,---------一二三四五六七八”.一口氣數下來,2次,2分鐘.

(41)數“棗兒”:要求儘可能一口氣數20個以上“棗兒”,2次,2分鐘.

(42)數“葫蘆”:要求一口氣數20個以上“葫蘆”,2次,2分鐘.

(43)喊操:變換節奏進行,2分鐘.

(44)繞口令:任選10段,10分鐘.

(45有針對性的語段或詩詞片段練習:10分鐘.

訓練你的口才 篇6

口才是反映一個人道德修養。學識水平,思辯能力。你若不安於做一個井底之蛙。就應靜下心來努力學習。拓展自己的視野。

1多讀書、多看報,在看報讀書時,備一支筆,把所見到的好文章或讓自己心動的話語劃出來摘抄在卡片上。每天堅持做。哪怕一天只記一兩句。也是很有意義的。日積月累,在談話的時候,會不經意地用上曾抄下來的語句。

2積累警句、諺語。把這些話在心中重複一遍,記在本子上。久而久之。你談話的題材、資料就越來越多。你的口才就越來越成熟了。你就可以説起話來條理清楚,出口成章。3

提高觀察問題,思考問題的敏鋭的眼光。有豐富的學識和經驗。有大大增強的想象力,敏感性,就能提高自己的口才。

訓練你的口才 篇7

· 發音準確,吐字清晰,儘量把每個字音都完整發出來。咬字頭、立字腹(圓)、收字尾。

· 同時使用鼻、口、喉、胸四腔。

· 説話的聲音要大,速度要快,不要有停頓。

· 表達時要聲情並茂。

· 準確完整生動地表述自己的想法。

· 準確複述轉達別人的話。

· 準確生動地描述景、事、物、人和生活。

· 隨時模仿,要儘量模仿得像,注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作,並在模仿中有創造,力爭在 模仿中平共處 超過對方。

訓練你的口才 篇8

1、先鍛鍊孩子的膽量

和家人達成共識,先誘導孩子説話的興趣,如告訴孩子:“大家都很喜歡你,想看你表演的節目喲!”通過這樣的方式鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩,或定期舉行家庭表演會,讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷,如度假、旅遊等。以此訓練孩子的膽子。

2、讓孩子學會敍述

父母要反覆強調當眾説話能得到鍛鍊的機會,以此鼓勵孩子説話的勇氣,讓孩子重述小説或電視電影的故事,幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”,鍛鍊孩子的敍述能力和記憶能力。

3、多給孩子鼓勵

當孩子的口才訓練有了提高和進步時,父母要對他們的努力進行表揚,當孩子遇到困難時,父母要鼓勵孩子克服困難。

4、讓孩子學會速讀和背誦

速讀也就是快速地朗讀。這種訓練方法的目的,在於鍛鍊人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。速讀的方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來詞典把文章中不認識或弄不懂的字詞查出來,搞清楚,弄明白,然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最後達到你所能達到的最快速度。而背誦,並不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來就算完成了任務,既要“背”,還要“誦”。這種訓練的目的有兩個:一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。

5、多與別人交流

父母要鼓勵孩子多與別人交流,特別是與有思想、語言表達熟練的人交流,久了自然會受到對方潛在的感染;還有,要有東西可説,良好的口才和淵博的知識是必然分不開的,所謂巧婦難為無米之炊,你們想想,肚子裏沒墨水的人老是講一些空洞的話大家聽了自然感覺沒意思。所以,練就好口才的前提,是要培養孩子廣博的知識。

6、教孩子練聲

練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悦耳動聽的聲音,而不願聽乾癟無力、沙啞乾澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悦耳動聽的聲音,是父母必做的工作。平時可帶孩子多做一些這樣的練習:①深吸一口氣,數數,看能數多少。②跑20米左右,然後朗讀一段課文,儘量避免喘氣聲。③按字正腔圓的要求讀成語。④念繞口令。

訓練你的口才 篇9

交談的語言

1、你被語言冤枉過嗎?

有這麼樣一個故事叫《該來的不來》:有人請客,看看時間過了,還有一大半的客人沒來。主人心裏很焦急,便説:“怎麼搞的,該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽到了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的囉?”於是悄悄地走了。主人一看又走掉好幾位客人,越發着急了,便説:“怎麼這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一聽,又想:“走了的是不該走的,那我們這些沒走的倒是該走的了!”於是又都走了。最後只剩下一個跟主人較親近的朋友,看了這種尷尬的場面,就勸他説:“你説話前應該先考慮一下,否則説錯了,就不容易收回來了。”主人大叫冤枉,急忙解釋説:“我並不是叫他們走哇!”朋友聽了大為惱火,説:“不是叫他們走,那就是叫我走了。”説完,頭也不回地離開了。這個故事告訴我們,説話有説話的技巧,一定要顧慮到聽者的立場,對於律師來説,面對客户、法官,一定要出言謹慎。

2、漂亮的語言是職場的好助手

對靠説話“吃飯”的律師而言,會漂亮的説話那更是禮儀中不可或缺的一環,也是讓我們能夠接受委託併成功辦理案件的基本功。律師的口才是律師才華的外在表現,在律師職業生涯中,是否能説、是否會説以及言談交際的能力,確實影響着律師業務的成敗。“話不投機”會讓律師失去很多機會,而“金口才”則會讓律師在口吐珠璣的同時攀折下成功的桂冠。語言交流能力是人類社會現代文明的重要體現,也是人在職場重要的基本職業技能之一。律師作為一個靠語言執業的羣體,善於表達,善於説服別人,善於向別人推銷自己論點是律師應當具備的基本素養。律師的舉手投足、語言、形體,在律師參加司法實踐過程中起着舉足輕重的作用。但同時,律師也會有一些職業病:説太多!這就要靠律師自己來掌控説話的的“質”和“量”了。

訓練你的口才 篇10

1.鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞,或定期舉行家庭表演會,以此訓練孩子的膽子。

2.讓孩子重述小説或電視電影的故事,幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。

3.糾正錯誤,孩子説話的毛病是“半句話”較多,説話快,不必要的關聯詞多。家長應耐心幫助和鼓勵孩子,對語病要注意糾正,然後讓孩子重新説,直到孩子能正確表達為止。

4.反覆交流是發展口頭語言的最好手段,家長要經常主動與孩子對話、聊天,鍛鍊孩子的口語能力。

5.多給孩子打氣,對他們的努力要有具體的表揚,如“我很喜歡你描述的人物,很生動,你能不能再多講一點?”

6.鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷,如度假,旅遊等。

7.比較年長的孩子可參與非正式討論,以訓練辯駁能力。

8.有心志的父母甚至可每週定時訓練孩子的口才,讓其有機會練習演講與辯論。

訓練你的口才 篇11

一個人的綜合講話能力包括:説、寫、聽、讀,由於四者的關係密切,因而需要進行綜合的提高。

1説的技巧:説話能力和技巧的培養通常不是在學校裏能學到的。而要靠自身的努力,在實踐中磨練。如果一個人缺乏説話的技巧,那麼他就有許多不利處,如果你不能把自己的情況説清楚,你就會被認為是一個發牢騷的人。

2寫的技巧:説的技巧固然重要,但寫的技巧也影響到説,寫作需要一套完整的技巧,語言思維能力,語言修辭水平,表達能力等對寫作都具有重要的作用。要想寫好必須勤於動筆,經過艱苦,長期的磨練才能達到“下筆如神”的境界。

3聽的技巧,要聽得的多,説的少,聽是説的開始。要會説就要更加有效地聽,需要一些語言的技巧。

4讀的技巧,邊讀邊做筆記,對重點,有用的內容可做出摘抄,以備查閲,邊讀邊記憶,注意閲讀姿勢。一般説來,坐直閲讀容易使思想集中,卧讀易困。

訓練你的口才 篇12

一、基本功口部操:

(要求速度越來越快,嘴巴是否有酸脹的感覺)

目的:提高咬字器官的力度和靈活度,口齒伶俐。

每天堅持聯繫口部操5分鐘,共七節,要求速度越來越快。

內容:

第一節:雙脣前後運動;

第二:雙脣左右運動;

第三節:伸舌與收舌;

第四節:饒舌運動;

第五節:左右頂舌;

第六節:彈舌運動;

第七節:口的開合運動。(張嘴如打哈氣,閉嘴如咬蘋果)

二、吸氣和呼氣:吸氣如聞花香,吐氣如吹蠟燭,先吐後吸。

目的:更好的控制氣息的運用。

內容:和家長比賽一口氣“啊”、“數棗子”看誰堅持時間長。(練習氣)

大聲喊出“嘿,嘎,呱”體會腹部變化。(練習力度)

三、成語訓練:

(告訴大地/悄悄話/告訴藍天白雲三種聲音)

練習要領:吐字清晰、發音飽滿、氣、力相協調、抑揚頓挫。

搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白髮蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程

萬里、賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發揚光大、凡夫俗子、返老還童、繁榮富強、達官貴人、打成一片、大江南北。

四、繞口令:

優點:

1.不僅校正發音,提高説話能力,且幫助掌握呼吸和吐字技巧;

2.加強咬字器官力度。同時鍛鍊氣息和口腔控制能力,提高運氣和吐字功力。

練習要領:

1.保持積極振奮狀態;

2.感情、聲音、意境相結合,不能只圖快。

內容:(聲情並茂地朗誦給大家庭,看是否現在還有些不好意思,能否做到大方自然地在眾人面前生動的朗誦)

扁擔長,板凳寬。扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。板凳不讓扁擔綁在

板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。

七加一,七減一,加完減完等於幾,七加一,七減一,加完減完還是七。

一面小花鼓,鼓上畫老虎,小槌敲破了鼓,媽媽用布補,不知是布補虎,

還是布補鼓。

車上放着盆,盆裏放着瓶,不知是盆碰瓶,還是瓶碰盆。

瓦打馬,馬踏瓦,瓦打壞馬,馬踏壞瓦。

五、古詩朗誦:

朗誦的優點:

1.增強記憶力,提高對古詩的興趣;

2.提高聽力,聽力差會影響發音吐字,吐字不清影響聽力;

朗誦技巧:

1.情景再現;

2.對象感;

3.重音

詠柳 唐 賀知章

碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

訓練你的口才 篇13

交談的聲音

在某種意義上,聲音是人的第二外貌。人的世界是要通過互相交流,用語言來讓對方明白,用語言來表達自己的情感的。聲音質量包括:高低音、節奏、音量、語調、抑揚頓挫。語調就像畫圖,會直接影響交流者的反應。一個詞語發音音調的細微區別遠遠超過了我們的想象。你的語音、語調以及聲調變化佔説話可信度的84%。

1、角色決定你的發音方式

隨着承擔角色的不同,同樣的聲音產生的效果也是不同的,例如,成都女孩子用成都本地口音説話嗲嗲的,軟綿綿的,在平時生活裏很受異性歡迎,甚至很多外地人來到成都就怪自己結婚早,聽着這把聲音都是一種享受。但作為律師職業來説,這樣的聲音對客户而言可能感覺上過於女性化而顯得不夠可靠,不那麼符合職業形象,不足以讓別人產生信任感。做律師的聲音不一定甜美,但要柔和、悦耳、乾淨、明亮、有感染力,聽着舒服,簡單地説就是你説的話從聲音上來説就首先是符合你的職業氣息,要讓人聽得進去,基本的要求就是聲音聽起來要充滿感情,這個聲音足以撐起你的角色。

2、語調映射你的感情基調

人是感情動物,有感情的聲音最容易打動人。要熱情,時刻精神抖擻,不能有氣無力。律師的語氣既要不卑不亢又不能盛氣凌人,語調不能太高,適當的抑揚頓挫感,音量剛剛好。要有節奏感,自己講話的語速與對方所講內容的反映速度要能對接上。否則,過於單一的語調會讓人無法感受到對談話者的歡迎與重視。語速過快,會給人一種缺乏自信不夠沉穩的表現,而語速拖沓過慢又會給對方帶來不專業的感受及心不在焉的情緒。語速與説話內容的“匹配”,根據內容的需要進行調整,特別是要向對方説明的,或是需要強調的內容應放慢語速。

3、用音量牽引你的感染力

急性子容易音量過大,越想讓對方聽清楚,反而越聽得不舒服,造成聽力疲勞。音量過小又拉遠了與對方的距離。對方會感覺你對專業內容不熟悉,不自信。音高問題會因聲音過於尖細或過於低沉引起對方聽不清或聽覺不適,這是先天聲音的條件決定的,需要進行專門的訓練。無論是在日常工作裏還是其他的社交場合中,都應注意不要高聲説話,以免妨礙他人,引起他人的反感。音量運用得的好的律師,總可以為自己塑造一個充滿感染力的磁場。

4、音準體現你的權威感

説到音準,南方人的普通話往往是一個問題,普通話不標準,咬字含糊,如果是外地人,有可能出現對方聽不懂你在説什麼,還可能因諧音的問題造成歧義。前些年流行着這樣一則諧音笑話:一個鄉里開會,由於諧音,村長説:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,鹹菜太貴了。”(同志們,鄉民們,不要講話,現在開會了。)主持人説:“鹹菜請香腸漿瓜。”(現在請鄉長講話。)鄉長説:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。”(同志們,鄉民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧。)

對於律師行業來説,面對客户要有權威感和職業感,無論是本地人還是外地人除了特殊情況外都應當用普通話,而不應當用當地的語言,當地語言讓對方有親近感,但也會造成你跟他沒有太大的區分的心理,尤其是在案件洽談過程中,效果並不好。