關於中國語言的演講稿高中800字 篇1
大家好!我是來自某年某班的某某，今天我演講的題目是《語言的力量》。
古語有云“沉默是金”，但在我的眼裏，沉默是鐵。
我曾看過一篇文章，講的是一個剛步入社會的青年由於總是秉承“多幹少説”的觀念做事，不去展露自己的才能，導致失去了一個很重要的機會。這個故事不正是我們大多數人的真實寫照嗎?語言，一定要表達出來，才能發揮它的力量。更何況，我們生活在一個信息如此發達的時代，不去表達怎麼行呢?
時代在變，人自然也要緊隨其後。人們總説“眼睛是心靈的窗户”，那麼同樣也可以説：語言是智慧的殿堂。若是將這些觀點引入歷史之中，不也有很多鮮活的例子嗎?例如，婦嬬皆知的諸葛亮舌戰羣儒、墨子勸楚、晏子使楚……
我們不能説任何語言都是好的，因為總有那麼一些人云亦云的語言，可是也有那麼多好的語言供我們學習品鑑，難道不是?
語言往往是促進社會發展的一大推力。人類剛誕生時，“集體”這個概念對他們來説，是可有可無。但人類的眾多分支裏，智人卻憑藉着“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體，並最終憑藉這項能力消滅了其他人類分支，稱霸地球。
可能有人會問，憑什麼説是語言的力量讓他們統治地球的?
我可以這樣回答你：語言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙於狩獵採集時，我們的祖先就憑藉着一時的奇思妙想，學會了其他人類分支還未學到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。
語言是最甘甜的瓊漿，是最珍貴的寶藏，同時也是這個世上最美的讚歌。語言的力量，永遠是智慧殿堂裏最強大的武器。讓我們學好語言，正確運用語言的強大力量吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
關於中國語言的演講稿高中800字 篇2
人皆道：“言有盡，意無窮。”都説言語有窮盡之時。可語言在生活中是何其豐富，又無處不在，故言無盡，意無窮。
有聲?無盡
長輩的教誨是兒時最“慘痛”的經歷，也是最不能忘懷的記憶。長輩嚴厲的訓斥，短短几句話，卻總能讓人幡然醒悟。長輩的教誨，有聲，無盡。
父親的教導只是短短几句，可他表達出的意義又何止短短几句，那是千萬的苦心與道理。千萬字句融在數言之中。言有盡乎?不，言無盡。一生的道理，又怎能説是有盡呢?“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸游在《示兒》中如是寫道。十四字寫盡陸游憂國憂民之心。可那憂國之心，十四字又怎能描述得盡。陸游的千言萬語，都藏在背後，無窮無盡。
長輩的教誨，常回響耳畔，言有聲，言無盡。
無聲?無盡
在一幅幅畫前，你又能聽到什麼呢?那是畫家無聲的講述。在那方寸之地，總能讓人感到濃郁的或喜或悲的情緒。畫筆盡灑，無聲，無盡。
一幅畫，四四方方，就在這一小片天地，卻融入了畫家所有的心思。他們揮筆，在紙上留下語言。，終究將所思所想盡數凝在一幅畫上。他們是感到失意，還是感到欣喜，畫，都會告訴我們。我們便可以從中讀出一切，那又何止數言。《星月夜》一畫可謂是世界名作。梵高將他生前的最後一抹色彩塗在畫布上，那畫布，便包含了他的一生。每個前去欣賞的人都從中讀出了無盡的意藴，而我們所領悟到的，又只是其中冰山一角罷了。
一幅畫作，反覆觀賞，言無聲，言無盡。
有聲!無盡
數言之間，數寸之地，你聽到吶喊了嗎，聽到啜泣了嗎。言有聲，那是他想要告訴我們的一切。
一首《過零丁洋》令多少人為之動容，那是文天祥的吶喊，疾呼。詩有聲，讓我們聽到了詩人的呼號。一幅《向日葵》又讓多少人為之驚歎。那是梵高的感慨，低吟。畫有聲，讓我們聽到了畫家的心聲。一篇《祭十二郎文》又有多少人為之落淚，那是韓愈的痛哭，哀悼。文有聲，讓我們聽到了作者的苦楚。
而這些又會隨着時間流傳下去，那是先輩們的教誨，他們一字一句告訴後輩他們所知道的道理。而後輩想知道的一切，都可以從中找出答案。言無盡，意無窮。
關於中國語言的演講稿高中800字 篇3
小時候，媽媽就教我使用禮貌用語，親暱地與他人打招呼，並告誡我不能使用語言譏笑和傷害別人。因為我友好文明地使用語言文字，所以我成了小區裏最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來越多。
媽媽還告訴我，中國的語言文字，自甲骨文演變至今已有數千年的歷史，它是中華兒女智慧的結晶。後來，我有了人生第一本關於文字的書籍——《文字的奧祕》。這本書中記載着每個字的演變、引申出的典故、在中國以及國際語言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引着我。漸漸地，我認識了許許多多的漢字。
上學後，老師教會了我新的字、詞語、詩詞、名言警句和優美段落，更讓我感受到了中國語言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學生的我們常常會有用錯語言文字的現象。為了讓我們規範使用語言文字，學校為此開展了很多活動，印象最深的是“啄木鳥”糾錯活動。記得那天，我和媽媽在街上才轉悠了半小時，就找出了十幾個廣告和招牌上有用字不當的現象。比如：汽車修理店把“充氣”寫成了“衝氣”，停車場把“停車”寫成了“仃車”等等。我找到了老闆，誠懇地給他們指出了錯誤，並告訴他們濫用語言文字會嚴重影響市容市貌，也會扭曲漢字的真正含義。老闆們承認了錯誤，並答應改正。一陣醉人的歡樂浸透我的心，能為語言文字貢獻出微弱的力量使我感到無比快樂。在以後的學習中，我一定會紮實學好語言文字。
語言文字是中華民族的精髓，它就像一根無形的紐帶把我們華夏兒女緊緊串聯在一起。正確使用語言文字是每個國小生應盡的責任，讓我們一起維護它、傳承它，將語言文字發揚光大!
關於中國語言的演講稿高中800字 篇4
中國是一個歷史悠久的國家，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是前輩們智慧的結晶，是中華民族的象徵。“橫”“豎”“撇“捺”……簡簡單單的筆畫構成了千千萬萬個神奇的漢字，賦予了漢字與眾不同的魅力。“一字之差，天壤之別”這句話説得一點沒錯。就如我以前上課時把“烏魯木齊”讀成“鳥魯木齊”，就這一字之差，我受到了全班同學的鬨堂大笑，當時的我簡直無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。所以，我就深刻體會到了筆劃的重要性。我們如果小時候就不重視改正錯別字的重要性，不認真讀書，那麼以後會犯更嚴重的錯誤，所以大家一定要規範使用文字。
語言文字的規範雖然讓我受到過教訓，但也給我帶來了許多的樂趣。曾經在語文課上，老師讓我們玩漢字急轉彎的小遊戲，我們開心極了!“王大媽，白大媽，坐在石頭上。”老師的一聲令下，全班立馬開始了激烈的討論。我用筆在草稿紙上畫來畫去，突然，有一位同學説：“不就是王嗎”?老師失望的搖了搖頭，我猛然想到“碧”這個字，激動説：“碧”!老師瞬間露出了欣慰的笑容，並豎起大拇指，同學們向我投來了讚許的目光，我特有成就感，同時也享受到了語言文字給我們帶來的無限樂趣，也讓我感受到了中華語言文字的生動與靈活。
作為國小生和一名光榮的少先隊員，要説好普通話。可是有時候，我還是管不住自己，嚐嚐把“我”稱之為“偶”，“同學”説為“童鞋”，“什麼”變成了“蝦米”……儘管這只是一種流行語言，但也是語言上的大錯誤。生活中，還有些商店、飯店、服裝店等，都把成語中的字做了改變。如賣蚊香的店鋪的廣告詞是“默默無蚊(聞)”，服裝店寫的是“百衣(依)百順”或者是“衣衣(依依)不捨”……語言文字就像流淌在我們毛細血管的血液一樣，所以絕不可以讓錯誤誤導人們，也不要被錯誤矇蔽雙眼，更不要將錯誤發揚下去。因此，我希望大家都能正確使用文字。
中華語言文字，像一個緊緊纏繞的中國結一樣，把五十六個民族的人民牢牢的聯繫到一起。我們要學好語言文字，因為有了它，我們才會更加團結一致，因為有了它，我們的祖國才會更加繁榮富強!