關於愛的優秀演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《關愛明天，普法先行》。
我們從小就受法制教育，在我的腦海裏有句話深深地刻在的心裏了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。’小時侯父母經常教育我要遵守交通規則，不闖紅綠燈，車來時等到綠燈時才過馬路，不攀爬車輛，放學後及時回家;要正確食用東西，法黴的食物不要吃，不買三無產品，不貪圖小便宜，要到正規商店買食物;要尊老愛幼，不要欺負小朋友，要學會謙讓;不要給別人和自己帶來不便，這樣會讓自己走向深淵。
隨着時間的推移，我也漸漸長大了。通過各種學習我知道了社會主義民主和法制教育的必要性，社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關係和個人與社會之間的正確關係;而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。對學生，通過國小的思想品德課，中學和大學的法律常識課和憲法講座，少先隊和共青團班級活動，以及課外，校外活動等進行民主與法制的教育。
法律，是正義之火;法律，是光明戰士，法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得;所以，我們要做個知法懂法，守法，用法的好學生。
關於愛的優秀演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩，母愛的偉大”。
眾所周知，母愛是世界上最偉大的愛。它無處不在，無論大小遠近，它永遠在我們身邊。也許現在，我們收到了很多母愛，卻沒有了意識。來學校前媽媽的叮囑，出門前再檢查一遍揹包，或者只是包裏提前準備好的一件衣服怕天氣不好。聽起來好正常，好像發生在每個人的日常生活中。我們接受這些關心，但並不覺得有什麼觸動。一切都像喝水吃飯一樣自然。
是的，我從還在媽媽肚子裏的時候就享受到了她的無私照顧，等我們能落地的時候她更需要照顧。我害怕我們會跌倒，我們會撞到。然後當我去學校的時候，我開始擔心我們在學校的學習和生活。我們在成長，而我媽的負擔只是在增加。她的擔心對我們來説可能是多餘的，也是嘮叨的，但我們受到了如此全面的照顧
生活了這麼多年，母親的愛已經像是空氣一樣融進了我們的身邊，變得隨意可取，卻又必不可少。
但是如今的我們已經成為了高中生，已經在臨近成年的邊緣，已經算是半個大人了，而且身為新時代的高中生，我們怎麼能在盡力了這麼久的學習後卻沒有將自己成長為一個知道感恩的人？看着那些文章中古今中外的慈母，我們都為之感動，但是又有多少人能在空餘的時候回頭看看我們那位已經為我們操勞了十多二十年的母親呢？她們已經不再那麼年輕，她們將最好的年華化作了我們的養料，將自己的懷抱化作沃土，把我們培養長大。
如今的我們越走越遠，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來越多。到了高中，我每個月能見到母親的次數已經屈指可數了。等到後來的大學，那時我們又會飛向何方？我們可能與母親見面的機會多數只會在手機裏了。她對我們的牽掛越來越多，我們卻只能讓他越來越孤獨。所以！同學們！現在我們還有時間，我們在離開前都還有機會！不需要多久，也許只要簡單的見個面，説句話。將我們的感恩之情向那位為我們付出已久的媽媽吐露出來吧！然後在剩下的時間裏，有機會就多回去陪陪她吧，哪怕只是為了送去一聲問候。不要讓未來的自己後悔！
我的演講到此結束。
關於愛的優秀演講稿 篇3
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那温暖無比的愛，好似舒適的家，似温暖的懷抱，似安全的避風港。母愛似海，是無論什麼地方、無論什麼時候，都能把你帶入温暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼裏，無論什麼時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學;可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。
最温暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫務室找校醫，當校醫給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心;早上請假了，下課後，他會圍在你身邊，問你“怎麼了”，會問“你沒事吧”，然後七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎麼怎麼樣……這是令人温暖的愛。
最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中説過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好;每天教育我們上課認真，積極發言，作業記得按時交;當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什麼缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，温暖又安全。
這是令人感到温暖的愛，催人淚下的愛。
關於愛的優秀演講稿 篇4
父母是可以捨棄全部的，而你們經常會忽略了親情，就連前年在蘇州有一個小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這麼少的成績，媽媽多難過。
“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”
“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多麼小的一件事情，十幾年的養育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發動家裏所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點多，一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流着眼淚恨着自己的媽媽，走到一個大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那裏，老闆給他裝了一碗麪條，“孩子是不是給家裏吵架了，把這個吃了，是不是餓了，把這個吃掉回吧。”小姑娘接過麪條狼吞虎嚥的吃着，吃完以後“撲通”一聲給那個老闆跪下了，“老闆呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老闆聽過以後説“孩子，就憑你這句話，這碗麪我都不該給你吃呀。我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼你都不知道，我都給了你一碗麪條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養大，吃了那麼多的辛苦，你怎麼不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家裏，看到媽媽暈倒在牀上！正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁，同學們你們要好好的對待父母親，不要讓別人説可憐天下父母心。
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川的時候，他們驚訝的發現，震的最嚴重的不是汶川而是北川，大家在哪巡迴這忽然在廢墟中聽到一個虛弱的聲音，一個小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預製板才發現，裏邊有一個不到三歲的小女孩，他們已經被壓了一天一夜，天就快亮了，戰士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的説“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”
戰士們聽到以後，把預製板在翹起才發現，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上兩隻手支撐一塊預製板，父親背朝下像俯卧撐一樣背上壓了一塊預製板，父母雙臂交叉的中間，那個小小的空隙裏，這個小姑娘倖存了，親愛的同學們，也就在那一瞬間孩子活下來了，父母離去了！請現場的同學用手握着這身邊的父母，沒有不好意思，同學們聽我給你算筆帳，你現在是高中生啊，在過三年你考上大學，現在有些有的同學能和父母在一起吃吃飯，有的同學住校，只能週末回去一次，明年你考上大學了，你每年只有兩個假期才能看到父母親，到了以後工作只剩下春節了，所以你和父母親在一起的時間沒有多長啊，好好珍惜今天下午在這裏，不要等到有一天父母離去的時候你才恍然大悟，喊着爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，他們為你辛苦，為你付出，就為你有一個美好的明天。
同學們!時間過得真快，在接下來的時刻裏，你們都應該完成人生中一個很重要的作業，這個作業在國外小孩都做過，而在中國有多人都沒有做過，請現場的家長朋友稍安勿躁，坐在那裏不要動，在接下來的過程裏，請家長朋友不要笑，你得笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發自內心的，請身邊的同學站起來，每位同學面朝自己的家長站好，把你的等在挪到身後，各位家長同志，無論發生什麼請你不要動，同學們站直了，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼的看過自己的爹媽，所以第一件事，就是把你的頭低下來，看一看自己的父母，看一看這位到會的家長，你看一看她頭上的白髮，你看一看他的衣服，看一看這一年他對你的操勞，孩子們看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親，只從你來到這個世界之後，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽在也沒有去唱過歌，再也沒有去跳過舞，媽媽上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子你小時候生病去醫院，你媽媽都抱着你給醫生跪下了，為了你你的媽媽從來沒要過面子，可是你是怎麼做的，在媽媽冬天最冷的時候在冷水裏洗菜手凍得紅紅的，你都沒有説過一聲媽媽你辛苦了，這麼多年了媽媽為你做了那麼多，你從來沒有在你媽最難得時候説，媽媽我愛你，因為你覺得不好意思；看看你的父親，一個剛強的男人，爸爸在你家像一座山，支撐着這個家，愛着你和媽媽，沒有父親的辛苦就沒有家裏的幸福，可是你是怎麼做的，你經常抱怨你的父親，你為什麼不是老闆，你為什麼
關於愛的優秀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
似水流年，歲月匆匆，燕斜風暖中窗前花開花落，漫漫歷史長河詮釋了愛的真諦……
重情重義鞠躬盡瘁
諸葛亮，你一位亂世卧龍，胸中兼懷天下，一生“功蓋三分國”，未出茅廬便洞悉天下大事，寫出一部雄才偉略定三分的《隆中對》，而卻只落得一個扶不起的阿斗。本可以就此篡位的你，念及劉備“三顧頻煩天下計”的知遇之恩，想起白帝城託孤的手足之情，選擇了一心扶佐劉禪。你鞠躬盡瘁，死而後已，緣“一心只為酬三顧”。
大愛無疆，因為對劉備的愛，你接受了託孤重任，一心一意扶佐劉禪。
一心為民精忠報國
林則徐，你看到國危民弱，天下難保，仍能下出“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的誓言，擔當起開眼看世界的責任。而你卻無奈含恨被貶，報國無門，忠而被忘，竟受到“頭銜笑被旁人問”的屈辱。而對昏君，你仍正氣凜然，不忘民情，仍能夢中“猶聽江東戰鼓聲”。你將一心不平化作滿腔熱血，在遍地荒野的新疆開荒治水，寧是用自己的才能和意志改變環境，報效祖國。
大愛無疆，因為對祖國的愛，你一心為國，即使不被認可，也忠心耿耿建功立業。
剛強勇毅風雨堅守
蘇武，你被奉命以中郎將持節出使匈奴，卻不幸被扣留。你放棄一生榮華富貴，甘願在冰凍三尺的北海牧羊。“渴飲月窟水飢餐天上食”，只為守候你的赤膽忠心。你“十持漢節”，憑着一分執着和信念行於枯草寒冰之上。憑着一顆赤膽忠心，剛強勇毅地詮釋了精忠報國的最高境界。你“生是大漢人，死是大漢臣”的誓言，在大漢丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
大愛無疆，它是面對思君時“臣必定竭盡股肱力量”的忠心耿耿，它是面對國家危難時“苟利國家生死以”的視死如歸，它是面對被脅迫時“百般脅誘，武終不屈”的凜然無懼。
化心為蝶，翩然於史冊，每一位古人都詮釋着人生真諦。走進歷史，感悟那一份深沉的無疆之愛……
關於愛的優秀演講稿 篇6
各位；領導、老師、同學們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛，一個親切的眼神；一個簡簡單單的動作；一個真誠的微笑；一句温暖人心的話語。都包含着愛，只要你用心去傾聽，用心去感受，就會發現。
愛有很多種：父母對我們的愛；老師對我們的愛；同學之間的愛；朋友之間的愛；兄弟姐妹之間的愛；甚至一位陌生人對我們的愛。
愛的點點滴滴就發生在那一瞬間，生活當中你們做到愛了嗎？公交車上你是否讓過座？當同學有難你是否幫助過他？你是否愛護過樹木？有或沒有，如果有，那麼恭喜你收穫了愛的含義；如果沒有，沒關係，下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發現了一直被釘在木板上的壁虎，這隻壁虎並沒有死，這讓他匪夷所思。後來，日本人又發現了一隻壁虎，原來，是這隻壁虎用愛救了另一隻壁虎。這隻壁虎創造了愛，同時也創造了一個奇蹟。讓世界充滿愛，就像這隻壁虎一樣，不論什麼時候，它都堅持來送食物，是它的堅持救了另一隻壁虎，是它用愛創造了一個奇蹟。
關愛他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一隻壁虎都懂得愛更何況我們人類。
讓世界充滿愛，有何不可？用愛裝扮世界，何樂而不為？
去傾聽愛的聲音；去描繪愛的色彩；去歌唱愛的旋律。用愛去給予；用愛去守護；用愛去點綴。
讓世界充滿愛。
關於愛的優秀演講稿 篇7
在這個温暖的社會裏，有許多人總是默默付出並不求回報、發自內心的幫助別人，這是我們的典範，值得大家學習。
我也曾經付出過。去年夏天，炙熱的太陽當空，曬得我一顆顆斗大的汗水像河流般傾瀉而下。我正在往英文班的路上，眼看就要來不及了，深怕將會遲到且遭到老師的斥責。當我經過一家便利商店時，心想：英文班就在前方不遠處了，若是進去買個早餐，應該不會遲到吧!於是我掉頭走進店內。突然間，我的餘光掃到一位年約幼兒園的小弟弟，他愁眉苦臉地坐在長椅上;原來，他的腳踏車輪不偏不倚地卡進了水溝蓋裏頭;但是由於他的力氣太小，無法抬起腳踏車，才失望地坐在一旁。我應該如何是好?視若無睹，一切按照計劃進行?或者，停下來幫助他脱困，再去買早餐?不行，一定會遲到!我可不想捱罵。但是，倘若一直沒有人幫他，他會不會坐在那兒一整天?
終於，我心中的天使戰勝了惡魔。我義不容辭地跑過去，和他同心協力把腳踏車給抬起來。五分鐘後，我們成功了!他的那句謝謝以及滿臉的笑容深深烙印在我的腦海裏，對方的感謝使我內心湧現了無數的温暖。啊!我還得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道別，趕緊買了早餐，然後飛也似的跑去上課。不出我所料，我果然遲到了!老師聽完我的理由，不但沒有火冒三丈的責備我，甚至對我做的行為十分讚賞。我不好意思的抓抓頭，心想：這點小事算什麼呢?總比讓小弟弟孤零零、一個人等待他人伸出援手好吧!
適時地將愛心與温暖散播給大家，是一種美德。懂得關懷他人，幫別人解決難題，這不是社會上需要的小動作嗎?其實，我們的一個小動作，可以改變社會，更可以讓自己感到發自內心的無比快樂!
關於愛的優秀演講稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的學友們：
大家好！我叫鄭曉偉，非常榮幸能夠站在這裏，我今天演講的主題是“成長的見證”。
初來蒲白，對這裏的一切都不太熟悉，但是有關蒲白的傳説卻一直深深烙印在我的腦海，使得我迫切的想要認識他、瞭解他、融入他。
通過上網查閲資料，我知道了蒲白以“朝氣蓬勃、卓爾不羣”為企業核心理念、以“團結、實幹、學習、創新”為企業精神，以“合格、合適、合作”為人才理念，同時積極開展安全生產質量標準化建設，推行精細化管理，企業管理水平穩步提高。通過和老師同學的交流，我瞭解到蒲白的偉大歷史和博大之愛，瞭解到了蒲白人的熱愛和奉獻，正是因為有了這些，才有了蒲白今天的蓬勃發展，而我，一個新蒲白人，即將要在這裏開始我人生新的征程。
出生於農村的我，在我人生的前二十幾年，對生活最真實的感觸就是貧苦，也使我明白了人的一生有很多東西束縛着我們，不管是貧困生活還是社會地位，而我始終堅信：“生命不息，奮鬥不止”。我們與其説是為了理想而努力，還不如説是為了擺脱平淡的束縛而努力。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脱束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗從而不再平淡。來到蒲白，我所有的努力只有一個目的，就是為了擺脱貧困帶給我的平淡，所以在貧困中的我更加應該積極向上，努力進取，和蒲白一起成長、一起翱翔，為我自己的生命舞一支最美麗的曲子。
作為一名即將上崗的新人，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，在思想上提高認識，學習黨的各項方針政策，堅定不移地站在時代潮流的前列。我們踐行科學發展觀不僅僅是背理論，記條款，還需要我們不斷創新，拓展思路，放開眼界。在創新活動中，我們必須學好技能，在與實際工作的結合中求得突破，才能為國家、為企業、為自己創造財富。在蒲白技校我們學習了理論知識，有了這個跳板我們在黃陵焦化廠才能得到更好的發展，在那裏迎着朝陽邁向下一個快樂的人生驛站！
讓我們，在自己的工作崗位中，創造屬於我們的傳奇，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們以努力為導向，以奮鬥為目標，讓我們的的青春飛揚吧。讓蒲白的發展見證我們的成長，讓我們和蒲白一起攜手前進，願蒲白的明天更美好！
謝謝大家！
關於愛的優秀演講稿 篇9
陽光暖暖的，灑在雪白的地板上，蕩起一片關暈。好久沒有這樣懶洋洋的躺在地板上啦。窗外，天藍得可愛，有幾絲毛毛雲隨風飄蕩。不知不覺，夏天已又來了。國小畢業已過去兩年。回憶起來，卻似昨天一樣清晰得毫髮畢現。還記得，那時的最愛。
卡通
那時正流行<<火影忍者>>，不過遇見它，只是偶然。本來是想去找<<柯楠>>，結果在老闆娘的推銷下鬼使神差的買回家。但是，當它在DVD裏轉動時我就後悔了，因為這是全日文版的!
它被我遺忘在角落裏。
後來呀，大街上滿是火影周遍。於是，畢業前還樂此不疲不知死活的看。在劇情中學到很多哲理。不管是譬如鳴人成為火影之前，我是不會死的。還是寧次命運什麼的，不是誰輕易可以決定的。這樣的台詞，也都讓人熱血沸騰呢。
繽紛點點
繽紛點點是一個廣播節目的名字。姐姐在聽這節目，所以我跟着聽。很喜歡這節目主持人----路路。很喜歡她的語{，聽着腦海裏總會浮現一大片一大片燦爛向日葵延拓到遠處，與蔚藍的天相接。那種歡快活潑的語氣總讓我感到舒暢。記得那時總是陰雨連綿，有好多人點<<六月的雨>>，可心情卻異常的快樂，一絲陰霾也沒。我是從這時才愛上雨天的清爽的。
童年是頭也不回地走了，可，那些最愛的事物卻依舊喜愛。雖然它們總有一天會逝去，我也會記得，曾經喜愛的那種心情。
那些那時的最愛。
最愛的。
關於愛的優秀演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讓世間充滿愛》 。
這幾天，我讀了《格林童話》，感覺它既有趣又有意義。這本書裏有許多故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的，讓我印象最深的就是《白雪公主》。
《白雪公主》這個故事告訴我們：善良的人總會得到上天的獎賞，應有的幸福也會如期降臨的。《灰姑娘》這本書我也很喜歡。這個故事告訴我們：每個女孩的心中都有美麗的公主夢，但善良的心和純潔的心才是最美的人。書中《小紅帽》的故事也很好。這個故事告訴我們：壞人有時候會偽裝成善良的樣子，但你千萬不要相信。在危險面前要善於動腦，要保持冷靜。
《格林童話》這本書真的很好，它讓我們學會善良，明辨是非。希望同學們都來看一看這本書，願每個人都成為善良的人。這樣，世間才會充滿愛，才會真正成為愛的家園。
我的演講完畢。謝謝大家！
關於愛的優秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三年級的楊子軒。我今天為大家演講的題目是《愛學習，愛勞動，愛校園》！ 對於我們國小生來説，要養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、不早退，回家後做完作業再玩。養成認真做作業的好習慣：上課認真聽講，積極思考；課後認真預習、複習；做作業專心致志，書寫工整。做完後仔細檢查，有錯立即訂正；養成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閲讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
同學們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運動場靠什麼得來？靠大家的勞動。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生時不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處的。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優美的環境。總之，勞動能為我們創造一切。同學們，就從現在開始，勞動從你做起，從我做起！
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、同學之間親如兄弟姐妹。這裏風景如畫，這裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們堅實的基礎.，當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問好時，你可知道這其中體現的並不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知道這並不是一般的節約；當你白天關上還亮着的電燈，你可知道這並不單單遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾桶，你可知道這也不是簡單的愛清潔?你的一舉一動時刻體現着作為一個人的素質——表達着你對學校的熱愛！ “同學們，誰是學校的主人？”“是你們！是我們！” 當我們走進校園那一刻起，我們就成了學校的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護着這裏的一切！
親愛的同學們，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中的煩惱，複製我們醉人的微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印學校宏偉的藍圖！
我的演講到此結束，謝謝大家！
“三愛”教育 從我做起
關於愛的優秀演講稿 篇12
愛是什麼?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我温暖了起來;愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢!
關於愛的優秀演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家好，我要演講的題目是：愛。生活中，愛，有許多，有父母的愛，同學的愛，老師的愛，陌生人的愛……愛，無處不在。
來到冬令營的這些天，我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因為那些嘮叨聲就像一隻只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對於媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進右耳出，等媽媽嘮叨完後，我便像個沒事人一樣，去看電視。
可現在我才醒悟，原來那些被我視為敵人的嘮叨聲，正是媽媽對我的愛呀！原本，我認為來冬令營就不會聽到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現在我才知道，我早已習慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導聲的日子。
以前在家中，我對爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因為那些異味一直刺激着我的鼻子，讓我非常難受。
可現在想起來，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因為我呀。他為了讓我生活得幸福，努力去工作，去掙錢，他是家中的頂樑柱。
在離開家的這幾天，我長大了，我明白了很多，明白了父母對我的愛，想起了他們為了我做的的點點滴滴。
愛，有時是一個細節，是一個動作，是一句話語……是種種微不足道的東西，可仔細感受後，卻讓人流下那感動的眼淚。
關於愛的優秀演講稿 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什麼是愛》。
愛是什麼?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我温暖了起來;愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢!
關於愛的優秀演講稿 篇15
老師、同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“三愛三節”。
現如今，在號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;節約用水、節約用電、節約糧食。
學習，是我們學生最大的責任和義務。古語云：“書也，善讀能夠醫愚”。學生漫漫十幾年求學路，在書中學到的知識，提素質，明心智，辨是非。在學習中我們從慒慒無知的小孩到進入學校學習，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種昇華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一箇中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的'驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學們，在我們的周圍，勤儉節約無處不在。每一個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約能夠從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈;洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩餘，打包帶回家。節約的意識大家都有，其實節約做起來並不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校提倡全校師生積極投入到“三愛三節”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節”的豐富內涵，理解“三愛三節”的教育意義，明白“三愛三節”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今後的工作學習中去，以實際的行動來回報習對我們的關心與愛護。、
同學們，讓我們行動起來吧!
關於愛的優秀演講稿 篇16
同學們老師們：
你們好！
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神鵰塑家”、“執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和讚譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵着教師努力進取，甘願吃苦，樂於奉獻，形成了人們常説的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講台的`一往深情。講台，浸透着教師對學生的多少情和愛；講台，凝聚着教師對教育事業的無比自豪和執着的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨説，這正是師德的基礎和前提。在我的個人檔案裏，這樣記載着我十四年的工作歷程：講台—教育電視台—講台。人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經歷和心曲。我十八歲當教師，
和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”裏繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。後來，縣教育電視台招聘電視節目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅使着我去經受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養育了我，我的成績得益於八年教書生涯的磨鍊，得益於長期校園文化的薰陶，教學競賽、錄像課、演講等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所説：“教學對教師本人來説乃是一種最高意義的自我教育的學校。”講台，使教師照亮了別人也昇華了自我。告別講台時，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時，我彷彿聽到了講台的歎息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多可惜呀！”可我還是走了，帶着説不清的眷戀，帶着道不明的興奮，儘管跨進電視台的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視台畢竟氣象萬千，我每天出現在熒屏上，不必再為
備課改作業而廢寢忘食了。但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業，每當電視台播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源於我對自己專業的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫並沒有因為離開講台而淡化。不知有多少次，我看着講台發呆，曾經當過教師的老台長看出了我的心思，調侃道：“傻丫頭，這講台不跟你的播音台一樣嗎？”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養，不也正是一個優秀的教師所應具備的素質嗎？也正因為如此，我在離別講台五年後，重新站在講台前的感覺竟是那樣的熟悉，彷彿它始終與我同在。離開故鄉來深圳後，我面臨着職業的重新選擇。我常呆坐着，看夕陽西下，火車北返，幾多憂鬱、彷徨。那天晚上，我久久地
佇立窗前，深邃的天空羣星閃爍，這閃爍的星辰多像學生們調皮而又清純的目光啊！我不由自主地打開相冊，尋找昔日學生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學後寄給我的，上面寫着：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音。現在，這裏的同學都説我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的國小啟蒙老師教的。’……”也許，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所説：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業績，讀到了一個永不破滅的希望。天底下還有比得到莘莘學子發自肺腑的感激和讚美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞着、激盪着我的心！也許，教育過程中由學
生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心裏，都有一本説不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受並不在於畢業生的回報，而在於教書育人本身所藴含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅動着我做出了重返講台的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講台一直在等着我。於是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講台。不知有多少人問過我：“從教育電視台回到講台，你是怎麼想的？”可以説，教育電視播音員與節目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾領略他們的風姿，傾聽他們的聲音。我樂於接受作為一個電視主持人在才學、氣質、智慧、品貌等諸方面的挑戰，同時，出眾的熒屏形象與高超的節目主持藝術更是我仰慕的境界。不
必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悦與愜意，然而，我更喜歡講台下聖潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講台那道獨特的詩意盎然的風景線。跨上講台，你就成了孩子們眼裏的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最温暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講台的高尚聖潔，在這裏，你會生出一種無言的神聖與莊嚴；我景慕講台的淡泊寧靜，在這裏，你會有一種擺脱了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講台的養育與磨鍊。
關於愛的優秀演講稿 篇17
是什麼?
愛是一生的守護。
愛是與你白頭偕老。
愛是對你不離不棄。
愛是哪怕海枯石爛也要同你在一起。
愛是竭力保護你。
愛是害怕失去你。
愛是永不後悔的追求。
……
愛是什麼?
愛是願得一人心，白首不相離。
與你執子之手，走過滿頭白髮，走到人生的盡頭。
關於愛的優秀演講稿 篇18
各位領導，各位老師：
大家好！
我是xx學校的xx同學，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽！
蘇霍姆林斯基説過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也説“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！
我今天演講的題目是------《因為有愛》！
懷着對神聖的教育事業的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的聖地，我義無反顧地選擇了教師這一職業，當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着幾十張天真可愛的面孔的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅有着能傳授給學生的知識，僅僅有着為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張天真可愛的面孔，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊！
而我，有這樣底藴厚實的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因為，我怕我柔弱的肩膀託不起這深深的責任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈！
大家一定記得，寶安區有一名叫靳偉傑的老師，一天，她送四名孩子回家，當經過一個小區大門時，裏面一輛疾速行駛的汽車如脱韁的野馬向她和她身邊的學生衝過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一髮的時刻，來不及思索，也不容思索，靳老師推開了身邊的四名學生，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。她的同事説到她時説：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神！”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------
教師的愛，是偉大的！
在我們學校，都知道這麼一件事，X班的xx同學患了骨膜炎，上學放學都需要有人揹着，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任Y老師知道後，對老人説：“爺爺奶奶，你們把小送到校門口就行了，揹她上樓的事就交給我吧！”三個月的風風雨雨，近百天的迎來送往。Y老師默默地接，默默地送，直到小父母從上海回到深圳，把感激的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。當校長叫來Y老師和家長見面時，她平靜地説：“這是一件小事，卻得到了家長那麼多真誠的感謝，作為一名教師，是誰都會這麼做的。”Y老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------
教師的愛，是真誠的！
曾記得，辦公室裏的促膝談心；曾記得，教室裏的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------
教師的愛，無處不在！
哪裏有教育，哪裏就有愛！
這領導、同事們無處不在的愛，薰陶了我，感染了我，我在愛中成長了！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生；我學會了用自己博大的愛去温暖每一位學生；只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
青年詩人汪國真的一首詩道出了用愛無私奉獻的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為深圳教育事業燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
關於愛的優秀演講稿 篇19
著名教育家朱永新老師有一本書，叫《過一種幸福完整的教育生活》，這本書可以説道出了我們教師簡單而又富足的一生。簡單、平凡的幸福怎麼來的呢？
作為一名剛剛踏入教育教學工作的新教師，開學之初，同學們一張張欣喜的笑臉使我知道了：學生喜歡就是幸福。
9月10日這天，當我和往常一樣邁着輕快的步伐走進教室時，同學們突然一致説到“老師你辛苦了，祝老師節日快樂，我們愛您。”同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的説：“我也愛你們。”學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動着淚水，淚水浸泡着掌聲。
春雨能温暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，在平時的教學生活中如果我能夠時時，事事為學生着，用我們師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，相信學生一定會喜歡我的。一個深受學生喜愛的老師一定是一個幸福的教師。
期會考試圓滿的完成，又使我知道了：取得成績就是幸福。
俗話説：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。要想取得好的成績這需要老師做大量的工作，由課前的認真備課，充分考慮學生的年齡特點，接受能力，做好充分的課堂預設到課堂上的循循善誘，當好學生的引導者、領路人，以及課後的個別輔導和檢查工作，這都是一個個非常繁瑣而複雜的任務。在學校隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不在做着這一件件小事，以他們執着的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗發揮着光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。一份耕耘，一份收穫，當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消雲散，喚來的又是旭日東昇的明天。
家長會上一雙雙信任的眼睛也使我知道了：家長認可就是幸福。
在生活中經常聽到家長議論老師，這個老師説話叫人不愛聽，那個老師對孩子有愛心，總是不厭其煩，這個老師上課有方法，孩子們喜歡聽，我總是對號入座，反思我自己身上有沒有這樣的缺點或者是優點。一次，家長會上，家長親切地告訴我：“我家小孩原先不愛舉手發言，現在都積極發言，並且把以前的許多不好的習慣都改了。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？説不清楚。能得到家長的認可，我覺得真是一件幸福的事。
人説：“生活着是美麗的，工作着是幸福的。”幸福是一種滿足，一種樂趣，一種愉快心情，也是一種感覺，一種責任，一種堅持，一種恆久地動力。教師的幸福，也是學生的幸福；師生的幸福，就是教育的幸福。我願做一名幸福的教師，在物慾繁茂的今天，通過不懈的努力，能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。