成長主題演講稿中學 篇1
隨着手中的滾軸越來越快地的滾動着，風箏在天空中也越飛越遠。在遼闊蔚藍的舞台上，風箏隨着風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它俯視着大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發現眼前的是多麼微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。
手中握着兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。
記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個情景我記憶猶新。那時學校廣播裏放着TWIMS的《我們的紀念冊》，突然間覺得校園裏的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室裏的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。
踏進這裏六年了，無憂無慮的小學生活就這麼匆匆流走，沒有任何暗示。於是，每個人手裏都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞着，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最後的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。
長大後才發現，原來獨立是那麼困難的一件事，獨自承受着所有的不快和挫折，獨自忍受着孤單和寂寞。長大後才發現，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的稜角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脱地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們認識到生活的無奈，失敗的滋味和麪對所有挫折時的疲憊。於是，成長，痛並快樂着。
成長主題演講稿中學 篇2
成長需要磨練!俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”其實，我們就像梅花一樣從苞中慢慢成長，在嚴寒中經受困難的阻隔，在困難中錘鍊意志。只有這樣，我們才能開出鮮豔奪目的花朵。
在成長旅途中，我們感受“百川東到海”的人生哲理：百川由小河彙集而成，小河又是條條山澗溪流聚攏而成，小溪則是潭潭清泉融合而成……其實，海是由一小滴露水積聚着生命的能量，經過它不斷磨練而成就生命的輝煌。小水滴在成長過程中，是很艱難的，因為從葉上滴落，曾被地上的石板“砸”得粉身碎骨，但它面對石板的堅硬阻擋毫不退縮，年復一年，終於水滴石穿。於是，在石板上長成了小潭，小潭成為溪流後，從山澗奔流而至。面對捲起的石尖，它毫不畏懼，從不繞道而行，而是迎面而上，最後將石尖移為平地，長成了河流，小水滴就是這樣從困難中得到磨練。
蝴蝶在成長過程中，也需要生命的歷練：當蝴蝶幼蟲還在堅硬的殼中，幼蟲一次次不斷撞擊，這對於一個柔弱的生命來説，是塊鋼鐵般堅硬的蛹殼。可想而知，幼蟲一定會被撞得遍體鱗傷，但幼蟲卻從不放棄，不停地經受着撞擊，最終在困難中磨練了自己，長成天仙般的身體，在空中盡情飛舞，這是歷經磨練後展現出來的生命光彩。
對於我們來説，更應該接受人生的磨練，不應該在困難面前低頭，而以積極進取的面貌迎接挑戰，勇敢地面對困難，從失敗中汲取教訓，不斷磨練自己。我們只有經歷“困於心衡於慮”的磨練，才能不在挫折與創傷面前一蹶不振，因為成長需要磨練!
成長主題演講稿中學 篇3
關於成長，也許我們終其一生也無法參透。
小的時候，“成長”對於我們來説充其量就是個名詞，無需介懷，充滿想象與期待。其實，我們很多人的青春都是一片迷茫，荊棘叢生，卻又往往轉瞬即逝。
長大以後的我們，總是會後悔，也許有嘲笑，還有鄙視，就比如我，我的青春算是玩過來的，現在後悔當初沒有好好努力，而我考上名牌大學的姐姐又在後悔當初沒有玩一玩，失去了太多快樂。我看不透青春，更無法做出指引。
我覺得還是應該跟從自己的想法，自己的意願，去做自己想做的事，一切順其自然。畢竟，自己經歷過的才會深刻。我從來不會為青春下寫什麼定義，或做些什麼註解。
要知道，一切總會過去的。
成長主題演講稿中學 篇4
有人説成長是痛病快樂着的，如果整是那樣，那痛失刻骨銘心的，而快樂會隨風逝去，因為畢竟不是所有的無奈我都有勇氣一笑置之。
我乘着屬於自己的成長專列觀望者窗外那漸漸後退的風景。人們常常説：“成長是美麗的，也是永恆的，就像那幽藍夜幕裏綻放的煙花，絢麗繽紛。”可是我卻固執的鐘情於“成長是一道明媚的憂傷。”
記憶的錄像回放着，我的頭腦始終混亂不堪，過去的一切我忘卻了很多，零零碎碎的記憶……
我不喜歡長大，因為長大有太多的痛苦，長大後就會變得麻木。雖然我長大着，但是我卻不喜歡長大，因為長大是以快樂為代價的。長大後的我們，雖然成熟了許多，但是失去了快樂，世界彷彿不再美好。
在我們成長的路途中，我們揀到了很多，同時也遺失了很多，揀到的是我們所需要的，遺失的詩我們所不能割捨的。我們揀到了又遺失，遺失了又揀到，隨着時間的變遷，我們的年齡增長了，也意味着我們長大了!
在成長的路上，我揀到了憂傷，放棄並丟掉了快樂。我試圖揀回快樂，裝起快樂，可是我失敗了，我這樣做只是徒勞，只是徒添憂傷，憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂。我們的成長就是我們在慢慢長大，在忍受着一切不快樂，習慣着每一次憂傷。因為我們在成長，所以隱忍了一切，收斂了自己同時也收斂了快樂。用苦澀和憂傷包裹着快樂。
依舊喜歡聽SHE的不想長大，因為我就是這樣不想長大的孩子。
尾聲
季節的美麗在於它的變化交替。當你厭倦時，自己悄然離去，當你懷念時，它又翩然而至。成長又何嘗不是這樣?它不會停滯，不會消逝，只有經歷過的人才會明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。
成長主題演講稿中學 篇5
成長的涓涓細流，漫長，而又難忘。歲月推動着水流前進，浪花捲卷，斷斷回憶滾滾而來。成長的過程，如一個個穩重的腳步，在河底留下了深深的印記，難以忘懷……
難以忘懷中，是那多姿多彩的童年，它貫徹着我的成長。成長中，歡笑，幸福是它的代名詞，在此之中，父母的關愛，我們成了家中的皇帝，過着無憂無慮的生活。
無憂無慮，是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學騎車的事。
那是我9歲的時候，一個炎熱的夏天裏。媽媽帶我去游泳，在路上，媽媽教我騎自行車。當時，我可是滿心歡喜——騎自行車，一直以來是我的願望。
開始學了，媽媽首先騎上車，叫我看着他學。畢竟是新鮮，我看得可認真拉。注視着媽媽的每一個動作，看不清楚的，還吵着要媽媽重新示範一次，她可被我弄得忙咧。
接下來，就開始了親身實踐。我騎上車，媽媽扶着我，在後面推着，我則在前騎着，漸漸得，漸漸得，騎得越來越快，我可心急了，想及早學會，忙叫媽媽放手。沒想到，媽媽一放手，我就掌握不了平衡，摔了個趔趄，只得重來。接下來，我可就老實了，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了。
火辣辣的太陽，炙烤着大地。我汗流浹背，可絲毫沒有放棄的念頭。學好騎車的決心激勵着我，我努力着……此時此刻，我才發現，媽媽以及偷偷得，後半斷路都是我自己騎的!這時，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地誇我學得快，我也高興得合不攏嘴，嘻嘻嘻地笑着……
終於學會了，為了展現我的學的成果，我又馬上跳上車，用力地一蹬，雖説騎得歪歪扭扭，總也算會拉，快快樂樂地騎着車，唱着歡快的小曲……
小曲的旋律，串成了個個音符，在我和媽媽的笑容之間跳動着，也在我這歡快的記憶中跳動着，編製成了我的童年，我的成長過程……我情不自禁地説到：“成長，真好!”
成長主題演講稿中學 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
爸爸是安慶人，愛聽黃梅戲，我因為好奇，也喜歡跟着“咿咿呀呀”地唱。
二年級時，爸爸媽媽帶我去青少年宮報聲樂班，沒想到在選班的時候，我看到了黃梅戲班，堅持要學黃梅戲，爸爸幫我一起説服了媽媽，就這樣我和黃梅戲的故事就開始了。
一開始，學習的內容很枯燥，不是壓腿下腰，就是練嗓子，十分單調，我都有過放棄的念頭了。
爸爸對我説：“台上一分鐘，台下十年功，像嚴鳳英、王少舫等老一輩藝術家，都是經過長時間的磨鍊，才取得輝煌的藝術成就的。你不但要學習他們的唱腔，更要學習他們那種一絲不苟、精益求精的精神呀。”
聽了爸爸的話，我很慚愧，也更加用心地投入到黃梅戲的學習之中。漸漸地，我也體會到了黃梅戲的韻味和博大精深，它優美的旋律也深深地吸引了我，我越來越喜歡黃梅戲了。
四年級時，我有幸隨我們黃梅戲老師去安慶少年宮，和那裏的小朋友交流學習黃梅戲心得。安慶少年宮“小小黃梅戲班”的小朋友為我們表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、卧魚、點步翻身等經典動作，她們的基本功棒極了。隨後她們還給我們表演了節目《到底人間歡樂多》，十分精彩。我們也不甘示弱，表演了我們精心準備的節目《夫妻觀燈》，她們用雷鳴般的掌聲作為回報。
表演結束後，在老師的安排下，我們走進了安慶黃梅戲博物館。進入大門，首先映入眼簾的是一幅黃梅戲藝術大師嚴鳳英的油畫。這幅油畫上，嚴鳳英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我們在老師的帶領下往前一路走去，在嚴鳳英和王少舫的介紹面前我停下了腳步，認真地看起來。
從中我得知，嚴鳳英原名嚴鴻六，是唱黃梅戲《小辭店》出名的。因為她在那場戲裏演的角色是劉鳳英，所以改名叫嚴鳳英。嚴鳳英學習認真刻苦，精益求精，終於成為黃梅戲大師。
王少舫本來是唱京劇的，後來改唱黃梅戲，他試着把京劇洪亮的調融入黃梅戲，在《天仙配》中與嚴鳳英同台演出，引起轟動，王少舫也因此成為家喻户曉的黃梅戲明星。
隨後，我還看了許多關於黃梅戲的知識和典故，讓我受益匪淺。從嚴鳳英身上，我懂得了要想取得成功，是沒有平坦路的，只有刻苦鑽研才能取得好的成績。而從王少舫的身上，我也體會到在學習中要善於吸取別人的長處，融會貫通，才能青出於藍而勝於藍，取得更大的成功。
黃梅戲已經伴我成長四年了，每年的六一兒童節和元旦，我總會唱一些黃梅戲的經典曲目，每每都能贏得同學們的陣陣掌聲。我知道，這並不是我唱得有多好，而是因為這是文化的傳承，深深紮根在我們一代又一代人的心中。每當我在燈光炫目的舞台唱響黃梅戲時，都會深思：這傳承至今的戲曲，究竟藴藏着多少中華民族的智慧呀!
成長主題演講稿中學 篇7
尊敬的各位首長，親愛的戰友們：
大家好!我是來自隆堯縣人武部的安珂。今天我演講的題目是____。
__年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈衝破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一羣引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊樑骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。__個風雨春秋，__年的奮鬥不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創時的艱難、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從__年代走來，駛向一個新的世紀。走在新世紀的征途上，沐浴着晨曦的陽光，唱着《咱當兵的人》，我心情是那樣激盪。走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發現，21世紀是充滿活力和經濟飛速的時代。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。作為一名軍人，我首先是人民的兒子，同時也是人民中的一員，父母給了我的生命，黨和人民給了我的智慧和勇氣，給了我展示自我的平台。軍人的崗位是特殊的，這種特殊不僅僅因為它是衞國的前哨，同時也表現在它是四化建設的堅強後盾。
作為現代軍人我們深知，我們每個軍人都應當珍視我們的崗位，並且在這一崗位上去努力，去拼搏，去勇敢承擔起這份沉重而偉大的責任。而責任是以能力為前提和基礎的。未來的信息化戰場，知識將由潛在的、間接的戰鬥力躍升為現實的、直接的戰鬥力。戰鬥力的核心因素是人。學習現代科學技術的課堂就是我們履行歷史使命、實現軍人價值的戰場。説一千道一萬，履行歷史使命要從自身做起，自覺把學習訓練與履行歷史使命聯繫起來，努力學習，頑強拼搏，厚德博學。對於我們最終要體現到做好知識積累、能力培養、體能訓練的具體行動中去，體現到培養堅強戰鬥意志和良好個人品格中去。我們今天所在的每一件事、所從事的每項工作，都是履行軍人歷史使命的組成部分。量的積累必然會出現質的飛躍。每個人達到了自己本職工作的小目標，整個軍隊現代化建設的大目標就能早日實現。是不是從我做起、從現在做起，能不能在自身工作中有所作為，是對我們能否真正履行歷史使命最實際的檢驗。另外，全軍需上下共同努力，紮紮實實，鍥而不捨，宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀，並將之貫徹到軍事、政治、後勤、裝備等各項建設中，貫徹到日常戰備訓練、執勤、施工和生活的具體環節中，貫徹到思想政治建設、戰鬥精神培育、作風紀律養成和保障能力提高等各個方面，使之真正深入官兵的內心世界，成為我軍的精氣神，把現代化、正規化革命軍隊建設提升到新的水平。努力做好這些，我們就一定能不負重託，不辱使命，為強軍興國、民族復興、人民幸福貢獻出自己的全部力量。
成長主題演講稿中學 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好! 今天講話的題目是：《快樂運動，健康成長》
首先讓我們來看一組數據，全國第二次國民體質檢測結果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出題目，7歲到18歲的中國小生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。 全國大、中、國小生視力不良率居高不下。與20xx年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位;這類狀態確切使人耽憂。國家早就在全國範圍內展開了陽光體育運動，鼓勵大家天天鍛鍊一小時。
實在早在古代，著名的醫學家華佗就以為：生命在於運動;而民間也有更為直白的俗語説道：人勤病就懶，人懶病就勤。説得實際上是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。假如説健康是數字“1”，財富、地位、榮譽都是跟在健康這個“1”後面的零，有了健康的“1”，後面的零才故意義。健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，具有健康才是人生最大的財富 所以，要想具有健康這筆最重要的財富，最好的方法就是：讓運動成為習慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的操場給了大家一個充分展現自我的空間。體育課，課間操，課外活動等都是學校為了鼓勵同學們走出教室，在操場揮灑縱情你們的汗水所安排的時間，參加體育運動不但能夠趕走倦意，到達了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課餘生活。若長時間堅持下去，勢必使我們的體格有所增強，從而有益於我們以更好的狀態投入學習活動中去。
縱觀歷史，很多名人也積極投入到了運動中：“運動是自己命運的創造者”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運動是目的，理想是標準”這是法國文學家雨果的一生尋求;“只有運動，生活才會不斷進步”這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運動是永久的青春”這是一代偉人毛主席的成功寶貝。
在奧運會的誕生地，保存着這樣一段格言：假如你想聰明，跑步吧，假如你想健康，跑步吧，假如你想具有健康的心靈，假如你想具有強健的體格，假如你想具有成功的人生，請來參加運動吧，由於，我運動，我健康，我快樂。
同學們，我校的冬季運動會從本週就要開始了，你們到時就是運動場上的健兒，露出你們的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己! 預祝本屆運動會取得美滿成功，預祝各班的運動員取得驕人的成績!謝謝!
成長主題演講稿中學 篇9
尊敬的各位領導，親愛的老師們，下午好!
在這充滿朝氣的陽光裏，在這美麗迷人的校園裏，謝謝大家給我一個展示的機會，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻”。
法國作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡和謙遜的。”的確，教師的崗位是平凡的。兩年多的教學歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經意地滑過。我，也從一個懵懵懂懂的師範生，成長為一名一線英語教師。年輕的我想到了自己肩負的責任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義?所以我一直思考着：什麼樣的老師最受學生和家長歡迎?
也許是像父親一樣嚴而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也許是真才實學、風趣幽默的老師，也許是充滿愛心、以身作則的老師?而我，也一直在努力着。
首先，不斷成長，爭做專業素質過硬的老師。
我的成長，源於同行們太出色的教學;源於領導和長輩太殷切的期望;源於孩子們太清澈的眼神;源於家長們太關切的問候“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。我認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導學習。教學中我採用學生樂於接受的方法來教學，營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍。儘可能地讓孩子多學一點，學得好一點，成長的快一點。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師，
我有幸赴加拿大進修學習教學方法，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學。學無止境，偉大教育家陶行知説得好：“要想學生學好，必須先生學好，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”
此外，熱愛學生， 爭做一個師德高尚的老師;
愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。半個月前，我因病請假一週，臨近複習，雖然有同事們幫我完成每天的教學任務，我依然非常擔心孩子們的學習，擔心我不在的日子他們能否自覺。可是回校上班的一天，孩子們將我佈置的一週作業，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。
生病期間，更有學生髮來短信，説：“老師，您不在的時候我們英語比賽是第一名!您不在的時候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們!”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多麼可愛的孩子呀!這樣的短信，沒有華麗的詞藻，有的只是學生用心在指間發出的聲音，簡單、樸實、真誠、體恤，這是一種從未有過的感覺，或許只有教師才能體會，因為這是一種榮譽，一種使命。
最後，快樂奉獻，爭做生命型的老師。
生命型的教師把教育本身看作可以終身託付的事業，充滿着無限
的敬意和熱愛，把學生的成長當作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗人生，收穫人生。
我覺得，工作，就是生活中的一部分，我喜歡像散步聊天一樣，用很輕鬆很愉快的心態來面對我的工作。雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，我並不覺得教孩子們很累，反而覺得是一羣可愛的孩子在陪我做遊戲。想到和孩子們相處時的那份充實，便體會到那份簡單的沒有來由的快樂。
生命型的教師是充滿生命活力的教師，讓教育充滿生命的靈動，讓課堂煥發生命活力。這就需要教師有生命活力，是一個熱愛生命，樂觀向上，具有積極的情緒和陽光心態，充滿青春和朝氣，具有創造和個性的人。工作，要巧幹。如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎麼做更快質量更高，也許我們就能節省 50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
教師這個崗位，是我所選也是我所愛，隨着經驗的豐富，閲歷的增長，相信我能做一個有專業有愛的老師，做一個快樂奉獻的老師。
這就是我，一個新時代的國小教師，願以我的青春來豐富我的課堂，願以我的快樂來豐富我的人生!願在平凡的青春中，快樂的奉獻!
成長主題演講稿中學 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
一次偶然的機會，我接觸到了跆拳道這項運動，也開啟了我的跆拳道之路。
一天，媽媽不知從哪聽來，練跆拳道能強身健體、增強自衞能力，便連哄帶騙，將我誘上了學習跆拳道這條路。
開始，我並不想上跆拳道課，每次上課都不情不願的，因為實在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那麼五六圈，消耗大量體能。儘管一開始我不情不願，但看到其他人那麼努力，那麼認真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。
後來，我看到他們都繫着五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過考級獲得的，我以後也會有。果不其然，過了幾個星期，教練説再過幾天就要考級了，讓大家做好準備，我也不例外。教練宣佈了考級的項目，第一次考級，我心裏十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來。教練笑着走到我面前，説：“不用那麼緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了。”我聽了，壓力頓時少了許多，但對考級仍然不敢大意。
終於到了考級那天，考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心裏像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館裏上躥下跳。
輪到我上場了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽考級官的指令。
“第一項準備，開始!”聽着口令，我心裏不敢大意，生怕做錯一步而考不過去，畢竟小心使得萬年船嘛。
過了幾分鐘考級結束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過了幾個月，結果下來了———我過了!我換上新帶子，心裏別提有多激動了。
就在前不久，我剛剛經歷了第三次考級，雖然已經不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。
現在，我已經不再是沒有實力的白帶了，而是正在成長的藍綠帶了，我相信，我會在跆拳道這條路上越走越穩健，直到頂峯。
成長主題演講稿中學 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們是一羣朝氣蓬勃的青少年。這段美好的時光，我們充滿活力，充滿力量，充滿信心，我們有遠大的理想和報負，我們會努力用我們無限的激情向自己的理想進發。
在和睦的校園中，清晨的陽光已灑滿每一個角落，新的一天開始了，我們會帶着陽光給予我們的温暖快樂地成長。温暖的陽光就圍繞在我們的身邊：帶着美麗的笑容走到操場上，快速整齊地站好隊伍，聽老師一聲清脆的哨聲響起，站好隊伍，邁着我們活潑的步伐開始了每天早晨強身健體的跑步。在一聲又一聲的哨聲中，我們彷彿在向自己的目標奮進，又在最後一聲長哨中，我們氣喘吁吁地停下，解散後的我們就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂覓食，在路上我們會遇到同樣來吃早點的老師們，我們都會面帶微笑地向老師問一聲“老師好”，老師們也會面帶微笑地回我們一聲“好!”，這是圍繞在我們身邊的陽光——禮貌。
我們撐着鼓鼓的肚子充滿精神地去上課，課上我們聽得專心致志，老師講得精妙絕倫。一年之計在於春，一日之計在於晨。在美好的清晨中，老師伴隨我們獲取更多的知識，滋潤我們的心靈。我們又再次奔向食堂，在人頭攢動中，我們會不小心撞到別的同學，或是不小心踩到別人的腳，這時，我們會記住自己的身份，不會互相吵鬧，而是一句簡單的“對不起”，“沒關係”，一笑而過。這是我們共同擁有的陽光——寬容待人。
在我們的校園中，會有一部分人，他們沒有良好的習慣，他們沒有良好的道德修養，他們會隨地亂丟垃圾，不愛護學校公物。但是也有許多學生，他們有美好的心靈，有良好的道德修養，他們會主動地撿起地上隨意飄動，但沒人願意去撿的垃圾，把它放進垃圾桶，看到破壞公物的學生會進行阻止。相信，在未來一天又一天的相處中，那些心懷美好的人會把那些不文明的學生影響成為一個懂文明、講禮貌的人。我們美麗的校園需要大家一起來建設。這是我們應該共同努力成就的陽光——文明。
我們是祖國的未來，我們在母校發展自己，在陽光下成長，在陽光的沐浴下，成就未來美好的自己。
成長主題演講稿中學 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們。大家好，我叫張宇，是泉山區張小樓國小六(1)班的一名學生，今天我演講的題目是《逆境中成長》 夢想，是每一個人生活的動力。夢想，是每一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不捨。幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，一箇中國夢。以前我們的國家家貧國弱，飽受欺凌，那時候每一個炎黃子孫都夢想着自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。今天神十的成功飛天，遼寧號母艦的面世，蛟龍號的下海，彰顯了幾代人為民族復興奮鬥的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。只有當“國”有“夢”來依託，國家才會不斷前進。只有當“中國夢”與一個個“我”相連，才不會抽象。
我是一個平凡的女孩，我也有着一個平凡的夢，那就是當一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國家效力的棟樑之才的老師。
為了實現這一夢想，我付出了很多很多。生活中，我遇到過很多困難，但我從不退縮，勇敢面對。我的家庭貧困，父母是外來務工人員，在磚廠打工，家裏還有一個身患殘疾的姐姐。父母工作非常辛苦，全年365天，沒有一天休息過。下雨的的時候，人們都往屋裏躲，而我的父母卻要向外跑，因為他們要生活、要工作。每當我看着
他們在雨中、風中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚裏流。那時我就堅定的對自己説：“你是父母的希望，你一定要努力!父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費。”因此。我總是主動承接起照顧家庭的重擔，儘量以我微薄的力量瘦弱的身軀來減輕父母的負擔，讓父母能多休息幾分鐘。因為我知道我不是温室中的花朵，我有能力更有義務和責任面對一切困難。
我的姐姐是個聾啞人，與正常人交流起來有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛同別人交流，也不愛出門了，臉上再也沒有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱着兩本手語書，一有時間就照着書學習啞語，時間久了，我可以用簡單的手語和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺比什麼都快樂。
雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運。因為命運讓我更體會到親情的可貴，因為命運讓我懂得了珍惜，因為命運讓我明白了不經歷風雨怎能見彩虹! 我堅信!通過自己努力，我的夢將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現實。親愛的同學們，讓我們為了祖國的美好明天、為了光明的未來而勤奮學習、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢。
我的演講完了，謝謝大家!
成長主題演講稿中學 篇13
如夢如煙的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂的生活;少年是一首清純的樂曲，隨着我無憂無慮地成長;青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開的那個季節，開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰…。從那天起，我就生活在祖國温暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那温暖、舒服的懷抱中，做着斑斕五彩的夢—總是天真的認為幸運的光環會對我忠心耿耿、永遠不變，我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是一帆風順的，總以為命運是公平的。
歲月流逝，幼童時代以成為一支美妙的書籤，匆匆的進入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，暢想一個人靜靜的躺在田野上，看着夕陽西照，聽到歸鳥鳴唱…我那麼的美好，那麼的動人詩意，我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。
青春的時代隨着一堆堆的學習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而乾枯的心靈幾經磨練，意志力有時的打擊，整個世界的競爭力如此的難以面對，隨着我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己説，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢於挑戰人生已經是很不錯了;快樂時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。
我一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷於追逐太陽的光輝，那麼為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執着，去譜寫成長歲月裏無悔的心曲吧!
成長主題演講稿中學 篇14
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
今天我代表車站演講，非常榮幸地參加段黨委舉辦的演講比賽，和大家一起感受黨的光輝雨露。我演講的題目是：黨旗，飄揚在前方。
__年的櫛風沐雨，__年的風雲變幻，黨旗依然那樣鮮豔，那樣奪目，那樣青春。沐浴着黨的雨露，乘着改革的春風，黨把我從無知的孩童培養成了光榮的鐵路工人，如今，在我的身邊就有這樣的優秀黨員，時刻鞭策、激勵着我，着我堅定了我的理想信念。他就是我的站長--張越明。
幾年來，他組織帶領全站職工頑強拼搏、鋭意進取，譜寫出一篇篇動人樂章!他多年如一日，盡心盡力，無私奉獻，表現出令人振奮得浩然正氣，勾畫出人生一道亮麗得弧線，詮釋了“共產黨員”的深刻內涵。
工作中，他發揮黨得先鋒模範作用，身先士卒、身體力行，以站為家。最大限度調動職工抓收入得自覺性和積極性，想法設法在宣傳上大下功夫，動員全站職工把異地票宣傳作為營銷重點工。春運期間，他更是忙碌在客運一線，主動向旅客介紹異地票和電話訂票;組織休班職工到市場、村屯發放宣傳單。他常和大家講：“要想提高收入，必須滿足旅客需求，咱們就要時間賽跑”。在他的帶領下，全站職工都積極地投身到了異地票銷售攻堅活動中來，取得了售異地票月銷售__張的歷史最好成績，實現客運收入__萬元，節日期間完成全年計劃_%。
他既是一名幹部、更是一名黨員，對職工愛護有加，善與抓好黨員職工得教育管理。他有一個六字準則，那就是“嚴是愛，鬆是害”，他是這樣講得，也是這樣做得。把嚴格要求作為愛護職工最有效得形式，注意與黨員、職工得情感勾通，關心職工疾苦，經常同職工交心談心，傾聽職工心聲，明白職工工作生活情況，竭力為職工排憂解難。
他不但工作中是大家學習得榜樣，在業務上，也是大家學習得典範。他始終保持嚴謹得學習態度作風，堅持不懈地抓好自身技術業務的提高，帶動全站幹部職工學業務、講技術、談規章。
張越明同志就是這樣，以他得高尚得人格魅力，無私得奉獻精神，感染這大家、激勵這大家。再他周圍，就像有一個巨大得磁場，凝聚、湧動這一個精誠團結、廉潔務實、與時俱進得團隊，為三源浦的明天而不懈努力着!
我深知“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成海洋”。正是有着這樣的優秀黨員、優秀幹部，在引領、激勵着們，我將會從自身做起，從小事做起，從一點一滴做起，在本職崗位上發揮更大的作用，成為一個有作為的青年人，也唯有如此，才能讓我不斷地向黨組織靠攏。在此，我願引用雷鋒同志的話道出我的意願：“我願意把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我的理想和信念，定會在黨旗的護佑下永葆青春，永不褪色!
讓黨旗在前方飄揚，指引着我前行。
我的演講完畢，謝謝大家!
成長主題演講稿中學 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我從小就喜歡看書。這是我母親説的。但這是真的，不論我看什麼種類的書，總會入迷進去，但對各種類型書的喜愛是分階段的。基本上是童年階段、國小階段、七年級階段、八年級階段四個階段吧。
童年階段愛看童話、神話和寓言故事。小孩想象力豐富，對各種虛構出來的美好、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛看，我愛到了瘋狂的境界。一見哪户人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家説話，一找到機會，就提出自己要看書的事，人家一同意，就立刻跑過去看童話書，其餘書一律忽視。這一讀就是幾小時。
還記得小時候老師讓寫童話，我仿照狐狸和鵝口味不同的故事，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，儘管故事不太合理，但還得了獎。啊，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神，神明見了要投胎，同學見了齊掌聲。那可真讓我驕傲了一段時間。
國小階段受同學的慫恿愛上了看小説，在家一有閒情就打開平板電腦看小説，那故事令我入迷，令我瘋狂。往往是看着看着，就好像不見了字，只剩下腦中自我腦補出的畫面。我感受不到我在看字了，有點暈了，但確實在看，甚至還在腦補。我感覺自己在腦中平原上馳奔，思維盡情蔓延，我是一匹烈馬，我還有無窮的動力，我從未停下。我猜測下文的內容，我思考故事的奧祕，我體會人物的情感。我陪着書中的人笑，陪他們哭，陪他們走過挫折，好像我是他們的鐵哥們。我會被感動的哭泣，被逗得不顧形象得大笑。當時看小説是真的入了迷，我連遊戲都完全不玩了，也愛上了坐着。
從那以後，我愛上了寫文章。有事沒事總想寫點小故事小詩小抒情，但不讓別人知道，不讓別人看。這是我心理上的滿足。
七年級階段愛上了看名著。
八年級階段基本上什麼都看了，甚至連我認為最枯燥的説明文和議論文都看的下去了。他們也都很有幫助。我很滿足。
我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來快樂。儘管它是當今社會收入最低的職業之一。
感謝成長路上書與我同行。
成長主題演講稿中學 篇16
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自鳳陽縣職業教育中心09計算機1班的 ，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。
我們滿載父母的期盼與自己對於未來的嚮往，來到鳳陽縣職業教育中心開始繼續求知的道路。在這裏的一年多時間裏，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力。
同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。天其實並不高，海其實也不遠。青春只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過後的成功，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷着對未來的希冀，對社會的責任，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間裏，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地衝刺，來迎接本學期最大的收穫。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收穫。
成長，在堅持中，在奮鬥中，在無悔的青春中!
當我離開學校，踏上工作崗位時，我期望可以用收穫的知識、優異的成績以及在學校學得的專業技能來憶念過去的歲月，為過去的學習生涯畫上一個圓滿的句號。同時，學得的專業技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最後，我衷心的祝願大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝願我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!
我的演講至此結束，謝謝大家!
成長主題演講稿中學 篇17
在成長的步伐裏當面對困難時學會克服這是一種成長;當從牙牙學語的我到懂事的我是一種成長;當遇到挫折時學會鼓勵自己這是成長;成長的道路上，因為老師讓我們知道未來的美好;因為有了父母，讓我知道受到委屈時那裏有最温暖的懷抱，因為成長。
李白曾有一詩：“小時不識月，呼作白。”意思是：每個人小時候什麼都不懂，於是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時也看出了小孩子純潔的心，是啊月亮像太多的東西了，小時候的我扎着兩隻羊角辮在幼兒園哭着喊媽媽，幾天後再去看她，他嬉戲在人羣裏，這對小時候的我來説，是一種成長。
在成長的軌道中，一定和朋友鬧彆扭的時候吧。雖然是我們兩個人的錯，可畢竟兩個人都對對方起了彆扭，當你的筆沒帶時，是朋友將它多餘的筆借給我心裏多的是感激。放學回家後，看見兩個人鈎肩搭背的又和好如初，這也是一種成長。
“困難”有人説：每當天上烏雲密佈時，就會有困難，我半信半疑，因為當困難來臨時不要去一味的抱怨，我反而要謝謝它，因為它，讓我有了一次磨練自己的機會就算遇到困難也要對它sayno。
只要自己樂觀向上的精神那就什麼困難都不是問題。