七年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去，轉眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子裏我們迎來了新學期的開學典禮和教師節。
新的學期，新的起點，在此我祝願，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來説吧!他參加過無數次戰役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學習，為建設美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。
奉獻!説到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏着您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您最好的安慰!
在教師節來臨之即，我代表全校同學向全校老師説一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節日快樂!”
謝謝大家!
七年級演講稿 篇2
那一晚猶在眼前，那一年我12歲，爸爸媽媽帶着我和妹妹在天府之國的大地上緊趕慢趕，就是為了在除夕前回到老家。我這個四川崽兒一直在異地成長，所以在冬日裏嗅着川中泥土的氣息，目接着一片新奇，激動非凡。
趕到自貢時，最後一班長途客車還是離開了，爸爸只好領着我們來到一家旅社。打着呵欠的服務員告訴我們，住一晚需要14塊錢。我看見爸爸羞愧地摸着荷包，媽媽則猶豫不決地看着我和妹妹。我似乎領會到了什麼，拿出我小小男子漢的勇氣：“媽，我們不住店。”
就在那個寒風凜冽的夜晚，我們全家蜷縮在車站的長亭下，期待着天亮。在摸清周圍的情況後，媽媽興奮地説，還有賣抄手(餛飩)的小販在營業，反正我們已省了一筆錢，索性去大吃一頓暖暖身子。我和妹妹當然是拍手叫好，爸爸則舔舔嘴脣，把幾張票子數給媽媽後堅守原地。他太節儉了，從來如此。
兩毛錢一碗的抄手我們共吃了七碗，辣得我們渾身淌汗，媽媽扳着指頭對我們計算説：“我們才花了一塊四，以後當家就要這樣，既不要奢侈也不要對不起自己。”妹妹若有所思地點點頭，她這個小女人把媽媽的精明全都承襲了去。
後來的情況我就記不太清了，只是記得過癮回來的我們開始犯困，爸爸脱下他的軍大衣，媽媽脱下她的外套，給我和妹妹做了一個最舒適的地鋪;我和妹妹很快就睡着了，閉眼前，我看見爸爸媽媽哈出的白氣在夜晚的燈光下急速升騰……
我和妹妹都成家後，只要全家人聚攏，我們就會聊起那一晚，説着那晚的寒冷，感歎着那抄手無與倫比的美味，我和妹妹都承認，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚，新奇有趣又美妙。
就在昨天，我們又談起那晚時，媽媽漏嘴説：“那晚，是我一生中最冷的一晚。”我的爸爸則戴着老花鏡在看報紙，無語。我突然想到，他們都穿着單衣，他們都沒有地鋪睡，爸爸甚至沒吃抄手，他們就那樣哆嗦在寒亭的燈光下，守護着他們的兩個小天使。他們將寒冷隱沒在我們認為最幸福的回憶裏。
“媽，那晚你真的很冷嗎?”“很冷，但也很幸福。”媽媽看着我們説。
七年級演講稿 篇3
人的一生都是匆匆揹包客，風塵僕僕的臉上帶着倦意，但是，無論自己的征途裏遇到了什麼，就像年幼無知的自己所犯的錯誤，每一個錯誤如果是山丘的話，越過山丘之後，學會汲取經驗教訓，學會感恩。
在我上國小的有一段時間，由於我接觸到“遊戲”這個東西，導致我沉迷於它無法自拔，開始時覺得它十分有趣，由於回家要寫作業，就偶爾玩一會兒，但是越到後面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業了，而是拿出手機打遊戲了。從那以後，爸爸媽媽問我作業寫完沒有時就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補作業，到第二天上學時，精神萎靡不振，老師教的東西如浮雲飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個多月。
終究紙是包不住火的，有一天媽媽半夜起來上廁所時，發現我在補作業，狠狠批評了我一頓，問我：“你為什麼半夜起來補作業?”於是我把真相告訴了她，她當時十分生氣，但是當時就丟下一句“把作業補完”，然後就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打遊戲你得到了什麼嗎?你什麼也沒有得到，你反而失去了你原本不錯的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打遊戲對你是有利還是有弊。”老師説完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打遊戲到底對我是有利還是有弊?”我想了很久，總結出來打遊戲對我還是有弊無利的。在這天我放學回家到後，我就把手機交給了媽媽，並告訴她要監督我不要玩手機，要按時把作業完成。媽媽愉快地答應了。從那以後，我的作業能每天按時完成了，成績也慢慢地提高了。
到現在我一直記得老師當時對我的諄諄教導，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
七年級演講稿 篇4
故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
在生活中，有快樂，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。既然有挫折，那麼就會有失敗和成功。當人遇到挫折時，失敗和成功只是一步之遙，堅強勇敢的挺一下，就會成功，而稍一灰心，就如英國的培根所説：灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。還有人説過挫折造就人才，而何又為“挫折造就人才”呢?
相信《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書大家都知道吧，就是沒看過的也聽説過，而這本書的寫作背景呢?相信也有很多同學知道。作者奧斯特洛夫斯基就是一個幾經挫折的人，他僅上過三年國小，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨之中，16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明，當到20歲時，又因病卧牀不起這些都沒有使他灰心喪氣，終於在1932年，他完成了世界巨着《鋼鐵是怎樣煉成的》。他難道就是那麼不同凡人嗎?
還有“張海迪”這個名字大家也應該聽過吧，難道她經受的挫折還少嗎?5歲時，胸部以下就全部癱瘓，她開始了她獨到的人生，她無法上學，便在家自學完中學課程，15歲時海迪就跟隨父母到農村，給孩子當起教書先生。以後她還自學鍼灸醫術，為鄉親們治療難道這還算是小挫折嗎?
俗話説：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真是不假，總之，挫折與人生相伴，人生難免有挫折。當遇到挫折時，樂觀的面對挫折，堅強、勇敢的與挫折奮鬥之後，再努力拼搏一會兒，你將會戰勝挫折。同學們，挫折並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。希望同學們能想莎士比亞所説：Donot for one repulse，forgot the purposethat you resolved toeffort。讓挫折豐富我們的人生吧!!!
七年級演講稿 篇5
同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你在冬日的夜晚坐在電視前，躺在温暖的被窩裏的時候，看見雙手龜裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車上，看到面前站着，雙腿顫顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給予了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒回報給天空美麗;大地給於樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?
感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要説聲“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以世界才更加美麗。
我們學過海倫的故事，她自幼雙目失明，連正常的行走也需要他人攙扶，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一個健全的身體，她心懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈;感恩，讓世界變得美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
七年級演講稿 篇6
平靜的湖面，鍛鍊不出精悍的對手;安逸的生活，培養不出時代的偉人。在人生的道路上唯有經歷過挫折，才會使我們不斷成長!
就拿我來説吧!我是家裏的小公主，我的生活一帆風順，無憂無慮!可是在平靜的海面也會颳起大風，捲起大浪——記得有一次，學校佈置了一項作業“做家務”我對這可是一竅不通啊!看着被我打掃過的地方還真是慘不忍睹，玻璃上有抹布的痕跡，桌子上有腳印的影子
……被妹妹譏笑一番後，眼中的淚水像沒關緊的水龍頭嘩啦啦的流個不停。媽媽見狀便過來安慰我，“太幸福的生活便是平凡的生活，太容易得到的東西便不是珍貴的東西。現在的你需要超越自我，面臨挫折。超越自我是對自我的征服，自我的洗禮。
人必須走完這最艱苦、最痛苦的歷程，只有這樣，才能讓人走向堅強。面對憂傷可哭泣沒有用的，你必須挺起胸膛，在人生的道路上，一步步走下去。
媽媽的一番話，讓我豁然開朗，使我重新拿起了工具，拾起自信心完成了任務!在成長的道路上，不要為昨日的失落而懊惱;不要為今日的徘徊而苦惱;不要懼怕明日歲月中的挫折。因為，挫折是常事，摔跤會常有。每次跌倒後，應該立刻爬起，如皮球一樣彈跳得更高，這也就無所謂的挫折了!不管遇到多的挫折，這要我們保持不斷進取的精神，在滿是荊棘的荒野中，踏出一條屬於自己的路!
所以，成長需要挫折，讓我們帶着七彩的夢走向成熟!
七年級演講稿 篇7
“滴水之恩，當湧泉相報”。感恩從來都不會無緣無故的。我們感恩，是因為曾經獲得和索取過父母的愛、朋友的情、老師的教導那是因為曾經有一股清泉潤澤心間，曾經有一陣和風喚醒希望，曾經有那麼一個人，在你困苦時把手伸給你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓我們心生温暖，渡過難關。感動，就這麼悄無聲息地在心田裏發芽，在心田裏開花。
投之以桃，報之以李。知恩圖報也許是在心靈接受到愛的信息時才產生的謝意。那麼，何不把它化為行動一個微笑，一句問候，一個温暖的肩膀都行。感恩於朋友，如梁山好漢兩肋插刀;感恩於他人，如武子岳父結草御環;感恩於偉人，如周總理鞠躬盡瘁，死而後已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。
“好雨知時節，當春乃發生。”盲目地感恩也許會在你想為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和雨絲，在他最需要的時候，無聲地滋潤他。將感恩的心化為準確的晴雨表，然後高舉那把傘，在炎炎夏日裏為他阻擋如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情純如血。一飯之恩，當永世不忘，一時興起的“感恩”只是一種負擔。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。感恩不能像諸葛亮那樣“愚忠”死板，卻要像他那樣將恩情銘記於心。在以後的日子裏，記住曾經的感動，曾經的恩情。
愛是純潔的，心是真誠的，感恩是真實的，感動是永恆的，感恩的心便是充實而幸福的。
擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
七年級演講稿 篇8
山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立着，緘默地忍受着時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一的宿命。它並不會思索着怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨着水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行着，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水説，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山説，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立着，水流動着。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水裏的魚兒，只是轉身的.一個再見。在水裏，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視着。
“其實，你我並不是對立着的。”山説，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峯默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
七年級演講稿 篇9
沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長曆程需要的東西都會有所不同，無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進;一張書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為，成長，需要挫折。
或許有人會問：“一帆風順的成長不好麼?”我會搖搖頭説：“只有挫折，才能讓我真正成長呀!”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那隻會讓我依然擁有着那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經歷挫折，才會刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習，面對高手如雲的競爭，我卻保持異常的鎮定，因為，失敗過後讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯，沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座。可是，在我沾沾自喜的時候，別人早已埋頭苦幹了。終於，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試後傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。
窗外的雨淅淅瀝瀝，窗裏的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實在太在乎分數了，坦然面對或許就是成功。法拉第曾説過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學習上挫折或許會在成長曆程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味着只有加倍努力，成功才會屬於自己。
淅瀝的雨將會化作明日的雲彩，成長的挫折將會給我帶來動力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會給我帶來再多的挫折，我也會坦然面對。
成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以後的人生道路上步履輕鬆。
挫折只會是成長曆程中一道美麗的風景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠的成長道路。
七年級演講稿 篇10
若是留意，便會發現路邊的花壇是多麼的整潔，裏面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界裏，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經修剪，難成人才，而家風家訓正是影響孩子最大的無形剪刀。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
學習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹在小的時候不經過扶持，那麼長大後可能會稱為一顆沒有價值的歪樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那麼以後是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規範和約束，使之成為習慣，長大之後才能更好地管教。
百善孝為先，論心不論跡。
孝順是我們家的家風，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如説，在家裏老一輩的人説活，小一輩的都要好好聽着，就算是説錯了，也不可當面指責，可以事後悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早於老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風氣的薰陶，尊老愛幼就已經形成了習慣，形成了風氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的習慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，僱用最好的保姆，卻不經常回家看看他們，那麼也不能稱之為孝，這是假孝。
家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，它對於個人的教養、原則都有着不可忽視的約束作用。家訓會隨着家族的發展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個家族的形象，當一個家族被別人説起時，人們最先想到的會是這個家的家訓，它象徵着這個家族的品質。家訓在祖國的繁榮富強上也發揮着不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的往往是因為家族中有一位出類拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經過家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。
因此，擁有一個良好的家風家訓對於孩子的成長是有重大作用的，無論何時都不可忽視它的存在價值。