做一個自信的人演講稿2023 篇1
各位老師，同學們，大家好!
美國作家海倫、凱勒説過，對於凌駕於命運之上的人來説，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”-----信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的聖地，道路艱難且漫長，你用什麼去戰勝膽怯從而到達光明的未來?心理學認為：自信就是自己相信自己，就是對自己就應做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿期望的心理體驗，自信，是成功的基石!“我自信，我快樂”即是真理。
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種並不陡峭的高山，我自信，我快樂-----即使每個人的背後都有無數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反覆強調的那樣，前一句寫了憤或憂傷，後一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑着去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信應對。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己必須能夠;自信，不是應對峯迴路轉，雜草叢生的前途枉自感歎，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索;自信，不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運擺佈的提線木偶，而是奮力敲擊其神祕的門扉，使之洞開一個新的天地
在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長牆，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有好處;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機會能為神奇的念頭而增色-----不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發時的色彩一樣，像千千萬萬不為人知卻又結結實實發生的故事一樣，一個敢於為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲!!
最後，每一個以前、立刻、即將應對考驗的同學，請努力，請一向努力，驕傲地昂頭説：我自信，我快樂!!!
做一個自信的人演講稿2023 篇2
自信是什麼自信是羅盤，幫我們導引方向;自信是什麼自信是風帆，載我們駛向成功的彼岸。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信。
正因為自信，陶淵明不為“五斗鬥折腰”，寫下了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的詩情畫意;正因為自信，勾踐“卧薪嚐膽”，蓄集力量，才得以復國;正因為自信，屈原投身汨羅江，吟出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲哀歎息。
沒有自信，怎會有曹操官渡之戰以少勝多的漂亮戰役沒有自信，怎會有諸葛亮七擒七縱擒孟獲沒有自信，怎會有劉邦赴項羽獨闖鴻門宴
自信是成功之基，時刻告訴自我“我能行”，充滿自信，充滿鬥志，不斷前進，不斷創造奇蹟，不斷創造輝煌。
文王自信，拘而演《周易》，仲尼自信，厄而作《春秋》，屈原自信，逐乃賦《離騷》，左丘自信，失明厥《國語》，孫子自信，兵法修列，不韋自信，世傳《呂覽》，韓非自信，囚秦書《説難》《孤憤》《讀》三百篇，大抵聖賢發憤自信所為作也。
藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙;王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，文天祥有自信，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕歎。
甘羅因自信，於是中國歷史上出現了一個8歲得名相;巴金因自信，於是他成為12歲就能背《古文觀止》的天才;歌德因自信，於是一部巨着《浮士德》經六十載歲月淘洗最終問世。
這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終，源於他們不敢挑戰的勇氣和不竭的鬥志，一份自信體現了一個強者的信心和勇氣。
泰戈爾以往説過“沒有經過地獄般的磨鍊，就不能有創造天才的能量;沒有流過血的手指，就不能彈出世間的絕唱。”當人生應對暴風雨，我們為什麼樹立自信呢讓我們手牽手，心連心，一齊揚起自信的風帆，駛向人生的彼岸。
做一個自信的人演講稿2023 篇3
羅丹説：“生活很美好，只是你缺少發現美的眼睛。”同樣，我想説：“也許自己很優秀，只是缺乏為自己點讚的勇氣。”在此，我要拾起勇氣，大膽地為自己點贊。
教室外陽光異常強烈，教室內悶熱的空氣壓抑着，底下一片寂靜，幾百神態各異的眼睛，或期待，或鄙夷，或鼓勵，像一個個鼓槌敲擊着我收縮的心。
我故作鎮定地坐上主席台，雙眼望着前方，僵硬的身體動彈不得，好像一碰就要散架。沉悶的聲音迴旋在壓抑的空氣中，越來越小，當餘音消失的時候，台下一片沉寂，“會不會是我主持地不夠好?他們是不是不滿意?台下的同學為什麼都不作聲?糟了糟了，徹底搞砸了!”我的心裏緊張極了，頭上急出了冷汗，眼睛只能呆滯地望向遠方。忽然，一片雷鳴般的掌聲迴盪在耳邊，是鼓勵，是贊同。我興奮極了，原來我主持得很好，我緊張的心稍放鬆了。接下來的主持中，我勢如破竹，如魚得水，在大家的贊聲中結束了主持。
我做到了，我戰勝了困難，我贏得了自信，我收穫了成功，我為自己點贊。
那天，街上的大樹，像病了似的，無精打采地低垂着;樹上的葉子佈滿了灰塵。大地吝惜它的一絲風，不願帶給人們絲毫清涼。我坐在大門旁，還端着一碗熱氣騰騰的紫薯飯，熱氣籠罩着我，額頭上直滴汗水。突然，不知哪家的小狗從巷子裏冒出來，還向我走過來，它那澄澈的目光直勾勾地盯着我的米飯。我走向它，它害怕地後縮了幾步，隨即又飢渴地撲向我的米飯，我有點兒受不了它的灼灼目光。我將飯一點點挑出來，放在地上，小狗眼裏閃出興奮的光，一躍撲上來，將米飯一掃而光，又露出了它那使人哀憐的眼神，直到把我的盤中餐全部掃光。最後我放下空空如也的碗，又將它抱到池塘邊，讓它喝足後微笑着離開了，我的心裏也美滋滋的。
回首往事，我也為我善良的品質而自豪，為我有這樣的助人精神，點贊。
每個人都應該有一雙發現優點的眼睛，也應該有為自己點讚的勇氣。做一個自信的人，為自己點贊。我做到了，你呢?
做一個自信的人演講稿2023 篇4
自信是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會讓你變得歡樂，變得幸福。居里夫人曾説過：“人要有恆心，尤其是要有自信心。”活在當下，做一個自信的你，何樂而不為呢?
做一個自信的你，生活不再平淡，因為你有追求，敢於去拼搏。你的人生將會變得精彩。自信也來源於微笑，當你受到挫折時，微笑含着勇敢;當你受到困難時，微笑帶着自信。這是一種樂觀自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低着頭走，這是為什麼呢?這是因為他們沒有自信，即使你外表醜陋，總受到別人的歧視，你就不應當選擇低下頭，既然你來到了這個世上，就應當好好的活下去，做好自我。還有一個這樣的故事：珍妮是一個愛低頭的小女孩，因為她一向覺得自我長得不夠漂亮。一天，她在商店買了只蝴蝶結，店主不斷地讚美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急着想讓大家看看自我美麗的蝴蝶結，就連出門與人撞了下都沒在意。珍妮帶着自信的笑容走進教室，教師拍拍她的肩説：“珍妮，你真漂亮!”這一天，珍妮得到了許多人的讚美。她想必須是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒有蝴蝶結，是出商店時被人碰掉了。這講述的是一個小女孩因自信而變漂亮的故事。
自信體現的是一種美，一種精神之美。僅有自我相信自我，肯定自我，才能超越自我。別人能做到的事，沒有理由你做不到，李白説過：“天生我材必有用。”一個人不可能十全十美，也不可能百無一用，只要你善於去發現，才能發現自我的優點，自我的“用武之處”。
做一個自信的人演講稿2023 篇5
以往，聽過這樣一個故事：有一個女孩，長相平平，家境不是很好，所以她一向很自卑，她走路總是低着頭，因為她怕同學會用“犀利的目光”來嘲笑她。直到有一天，女孩看見街上有賣蝴蝶結髮夾的，她覺得很漂亮，戴上後，看着鏡裏自我的樣貌變得很漂亮，於是十分的自信，走在路上，還有同班男同學請她喝茶。她覺得蝴蝶結的魅力很大，於是，就問男生：我頭上的髮夾好看嗎?男生説什麼髮夾啊，頭上什麼也沒有啊，女生連忙道別後就回到那家商店。老闆説她走得太匆忙，忘記拿了。這時，女孩才發現，她不需要這個髮夾了，因為她的魅力不是因為這個髮夾，而是源於自我的自信。
我從中得到了很多的啟示，自信能夠為我們樹立一個很好的形象，自信能夠讓我們變得更歡樂，自信是通往成功的基石。
如果我們擁有自信，我們會活得很陽光，很歡樂。因為自信的人都是進取的，完美的。自信是人們最好的心理醫生，能夠讓自我變得進取向上，樂觀勇敢。自信的人總是愛笑，笑容中有對成功的喜悦，對戰勝挑戰和克服挫折的信心，對完美未來的憧憬和嚮往。
自信不是自負，也不是自卑，而是自卑與自負之間的一種進取狀態。自卑是缺少自信，自負是太過自信，自我需要一個好的狀態，要把握一個度，心中要有一把衡量度的標尺，所以我們要選擇自信，避免自卑和自負。
自信能夠為我們樹立一個很好的形象，樂觀，開朗，陽光，微笑，歡樂。這些詞是自信的人的標籤。自信為我們樹立了一個自我向上的形象，所以我們會活得更歡樂。
自信的人比平常人更容易成功，因為他們充滿了無限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活應當會很完美吧。
做一個自信的人演講稿2023 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《找到自信，提高學習效率》，自信所迸發出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種.種困難和障礙，可以最大限度的幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定要超過他”，經常給自己這種積極暗示，自己就會充滿鬥志，學習成績就會得到快速提高，
在自信的基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮鬥目標，將一個長久的目標分成幾個小目標以便制定清晰地學習計劃，並持之以恆的督促自己執行落實。
高中生的學習任務是十分繁重的，要按時地完成各種學習任務，必須提高學習效率。提高學習效率不是搞題海戰術，而是提高自己的學習能力。提高學習能力離不開老師的指導和同學的幫助，一個會學習的人一定是個善於藉助老師和同學力量的人 ，對老師要施以“纏”字訣，沒解決的問題，一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解，簡單的點點頭，微笑着把自己給忽悠了。但也不能一碰到不會做的題就去問老師，要先自己想想，實在是想不通了，再去請教老師。因為，如果你一碰到不會做的題就去問老師，那樣即使你一開始懂了，但自己印象不深刻，沒過幾天還是會忘掉，如果自己想了，這個問題就會使你印象特別深刻，再去問老師會特別有印象。同學之間的互助學習是不可缺少的一個學習環節，一起交流學習經驗，一起去攻克一個個難題，對自己都是有很大的幫助的。
同學們!相信自己是優秀的，這是同升湖學子的自信，這是同升湖學校的實力源泉。
最後：
祝同學們學業有成!老師工作順利!
我的演講完畢謝謝大家!