做最好的自己演講稿合集 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天能在這裏發言，感到無比榮幸，自己的工作能被領導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下，在增中這個大家庭裏一步步成長起來，我感到很欣慰。在這裏我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!
我演講的題目是《做最好的自己，育優秀的人才》，主要是結合自己三年來的工作經歷，與大家分享一些心得體會。
一、做個受學生歡迎的老師，充滿愛心是前提
作為老師，我熱愛自己的工作;作為班主任，我熱愛自己的學生。因為有愛，所以每天我都開心地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。
有位教育學家説“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉這句話為座右銘，教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。我來自農村，是通過考學走出來的，我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個對學生有幫助的老師，做一個受學生歡迎的老師。
要成為這樣的老師，首先要充滿愛心，要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地呵護學生、培養學生。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私地奉獻。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關心，後進生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學生，理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學，但求人人成才”。作為學生，他首先是一個完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會拿學習成績去評價學生，也不會在公共場所去批評某一個學生!
當然，我對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。
有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業;有愛的學生，才能成為優秀的人才。
二、做學生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學，而是課外與學生的溝通與交流。這其中，與其説是我教會了學生做人，不如説是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。
我知道，要想了解學生，先要讓學生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了瞭解學生、儘快融入學生中去，我先後嘗試了很多溝通方式。方式一，通過作業。我在批改作業時，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學生容易接受，對於問題不大的學生就簡單寫上幾句，對於問題較大、需要重點關注的學生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學生當然更多。不過，在找學生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目標。例如，當我發現某位學生有些不對勁時，我會格外關注他，並從其他同學那裏瞭解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，瞭解他的家庭情況，然後帶着他的問題和對他的瞭解去交談，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由於個別談心往往是在課外時間，有 時是晚自習下課後，很多時候，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學生談完心後，一個人走在回宿舍的校園裏，感受着學生的種種真情，儘管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學生的問題總算找到了，能夠解決了!方式三，通過寫信。關於學生心理方面的疏導，面談學生可能會有所顧慮，通過作業又顯得對學生不夠尊重，怎麼辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如，__年大學聯考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學生的特點、當時出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終於在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生後來的反映，我能深刻地感覺到這封信對於他們的意義，我不敢説這封信對於他們大學聯考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹立信心的效果。
針對學生出現的問題，無論是學習上的還是情感上的，甚至他們家庭裏的，通過溝通，我幫助他們分析原因、制定對策，鼓勵他們要勇敢面對、要相信自己一定能夠處理好。隨着交流的不斷深入，學生也逐漸學會了換位思考、學會了相互幫助、懂得了感恩、學會了做人。當他們感覺到老師不開心的時候，他們也會給老師寫信、發短信，寬慰老師;當有老師生病時，他們會主動地表達對老師的關心與思念;當有同學要轉走時，他們會自發地組織歡送會，當時的場面，很多人都流下了感動的淚水，他們在關心別人人的同時也在感動着自己。甚至經常有家長打電話來説“自從孩子進了這個班，懂事了很多”、“非常感謝老師、感謝學校”的話，聽到這些我真的很開心。
三、做最好的自己，開心地工作，快樂地生活
當代著名學者李鎮西老師説，教師要做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我也認同這個觀點。
我認為，做最好的自己，首先要把工作做好，作為班主任不僅要把課教好，還要把學生管理好。我在做好與學生溝通工作的同時，也鼓勵學生主動與別人溝通，多跟科任老師交流，這樣既調動了科任老師的熱情，又培養了學生與人溝通的能力。所以每個學期一開始，我都會鼓勵學生多找科任老師問問題、聊天，多聽取老師的建議。剛開始，由此於學生對科任老師不熟悉，不敢去找老師，我就適時地把各科任老師的優點介紹給他們，先把老師“推銷”給學生，然後鼓勵學生要敢於邁出第一步。在我的.鼓勵下，學生很快就與科任老師打成一片，這樣一來，雖然科任老師辛苦點，但他們都很喜歡我們班學生，也給了學生很多指導。學生管理好了，他們能開心地學習，成績自然也不會差，我工作也更開心了。__年大學聯考，我班50人全部考上本a，雖然只有24個上重點，但卻是歷次考試會考得最好的一次，我為他們能取得自己滿意的成績而感到高興!
做最好的自己，還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。踏實的工作作風，精湛的教學藝術，淵博的知識儲備，等等，這些都是對新時代教師的要求，我知道自己離這些要求還很遠。我是教歷史的，歷史的教訓告訴我，“閉關鎖國”遲早會使自己變成“井底之蛙”。所以，我把自己的從教之日，視為自己新學習的開始。為了彌補自己教學經驗不足，我就抽時間多看一看跟歷史教學有關的雜誌，一方面積累教學素材，另一方面通過閲讀，學習他人的長處，為自己的教學所用;為了做好班主任，我除了向有經驗的老師請教外，還買來與之相關的書籍去閲讀。三年來，我在做好日常教學和學生管理工作的同時，堅持每學期多看幾本好書，並把一些心得體會寫下來，形成文字，有時還試着發出去，權當與人交流!後來真的就有幾篇文章發表了，一篇發表在《中學歷史教學》上;兩篇發表在《歷史學習》上，還有一篇榮獲中國教育學會舉辦的徵文比賽一等獎。也許有人會問，做班主任那麼忙，哪有時間去寫文章啊?其實我想説，只要想去做，合理安排，時間是肯定可以抽出來的。
現在，我每天仍然做着自己喜歡的工作，感受着領導和同事帶給我的温暖，感受着學生帶給我的快樂，工作累了還有一個自由支配的週末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是美麗景色……。生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺得很滿足、很幸福!
最後，謝謝大家!
做最好的自己演講稿合集 篇2
各位老師，各位同學：
大家好
有位哲人曾説過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己。”
世界上沒有完全相同的兩片葉子，每一個人在這個世界上都是獨一無二的。成為更好的自己，其實是一個追求卓越的過程。成就自己，“不是最好，而是更好”。成為更好的自己，是一個不斷積累的過程，“百尺之台，起於壘土；千里之行，始於足下。”
成為更好的自己，是一個不斷學習的過程，“學而時習之，不亦説乎？”尤其當我們正處於這樣一個學習的年齡，當你走出華中的校園，希望老師所傳遞於你的學習種子——學習的慾望、學習的精神、學習的習慣、學習的樂趣，還會繼續生長，使自己的生命不斷變得豐盈、充實、使自己的精神逐漸飽滿，心胸日益寬廣。
成為更好的自己，是一個不斷超越的過程，超越自己的老師，“青出於藍而勝於藍”，“雛鳳新於老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元。”相信華中的每一個學子，都能夠成就最適合自己的人生之路。剛剛我講的成為更好的自己有三個關鍵詞，是哪三個呢？為了成為做好的自己，今天我們可以怎麼做呢？
成為最好的自己，就要嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律，上學不遲到，自習不説話，上課專心聽；作業獨立做，課本仔細看，學案認真寫，有問題及時請教老師；課間文明休息，集隊速度快，精神面貌好。
成為最好的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度年華。走進校門，就不玩手機，不上網玩遊戲、聊天、看小説。不課間玩籃球、乒乓球。你們的時間太過寶貴，休息是為了更好的學習。
成為最好的自己，就必須正確把握同學間的交往分寸，不要錯讀同學間友誼，不能盲目製造小圈子，過早地把自己的追求和理想濃縮於小小的世界，就要傷害着你的未來，傷害着你的夢想。
成為最好的自己，就要熱愛你的老師，欣賞你的老師，讚美你的老師。為了給你們上好一節課，老師們兢兢業業；為了給你講清講會一道題，老師們想方設法；為了糾正你的失誤，老師們苦口婆心。只有老師，才象父母一樣，關心着你的成長，高興着你的進步，感慨着你的迷茫。親愛的同學們，上課時你的走神、發呆；不交作業這些行為是多麼傷害這些愛着你的老師們。
親愛的同學們，做最好的自己，志存高遠，相信自己，努力自己，超越自己。一切有力量也肯努力的人，一定會取得成功。真誠的祝願你們六月夢想成真，未來像春天一樣燦但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊！”
沒錯，要做就做最好的自己！同學們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創造。只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。忘我的讀書，投入的學習，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實、快樂！
著名的管理學家彼得？德魯克曾説過：“未來的歷史學家會説，這個世紀最重要的事情不是技術或網絡的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀裏，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”
做事情不能患得患失，要有勇氣做應該做的.事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣接受這些事情可能帶來的風險。
做一個真實的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內驅力，踏實的精神，頑強的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，並在人際關係、團隊合作和交流溝通方面取得成功。
我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點裏，把握住陽光的語言節奏；我們應像樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知温暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、温暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。
真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。
信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領人向前、向上的語言。
尼采説：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。
同學們，大半學期已經過去了，我們收穫很多，也留下不少遺憾和教訓。回望與反思，我們不禁感慨時間過得太快，我們被時間催促着往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。
讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己！
謝謝！
做最好的自己演講稿合集 篇3
大家好!
也許成果總是不盡人意，但只要盡力了，對自己來説那就是做到了最 好的自己。
一位哲人曾經説過：如果你做不了太陽，那麼你就做一顆星星;如果你做不了大道，那麼你就做一條小路。成功不在於尺寸的大小，而是要做一個最 好的自己。
曾記得有這樣一個故事：一個人每天挑着兩隻木桶上山擔水，一隻木桶完好無缺，一隻卻有裂縫。每次主人挑水回到家時，好桶裏的水總是滿的，壞桶裏的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發現，在山路的左側，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，而右側卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時候殘缺也能創造出一種美。
其實我們每個人都是一隻殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應該做的事，人生不也同樣有意義嗎?
螞蟻縱然渺小，可是它能舉起比自己重兩倍之多的物體;貝殼生命雖然短暫，可他對自己的居所製作的是那樣的精細。它們都做到了最好的自己，發出生命的光芒。
還有遭遇不幸在逆境中生活着的人們：像半身癱瘓還堅持寫作的張海迪阿姨、為雪恥而卧薪嚐膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己，用自己的行為感染了人們，感動着整個社會、整個歷史。
人生的旅途不可能是一帆風順，而是波瀾起伏的，時而_，時而低谷。所以，不必給自己增加太多壓力，只要做一個最 好的自己，你説不是嗎?
做最好的自己演講稿合集 篇4
尊敬的老師，親愛的評委：
大家下午好！
我演講的題目是《共築中國夢，做最好的老師，做最好的自己》。
作為一名最基層的國小教師，我願窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識，用微笑去傳送温暖，用智慧去傳遞希望。教育和引領孩子健康、快樂的成長，為實現祖國的富強，民族的復興，人民幸福的中國夢而揚帆起航。
彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛；還記得，上學以後，能歌善舞的老師就是我心目中的天使；還記得，中學畢業時，我在志願欄裏毫不猶豫地寫下“師範”。
16歲，我揹着行囊走進師範學校，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為範”。
19歲，我帶着一臉稚氣走進學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望着那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們仍孜孜不倦，看着他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解，人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師。我們必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從20xx年至今，我走過了自己人生不平凡的17年。
清晨，當黎明的曙光射進來，我已靜候在三尺講台旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動聽的樂章，我彷彿在享受最美的旋律。黃昏，踏着最後一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看着孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！
然而，工作的道路並非一帆風順，班裏淘氣任性，不求上進，成績一落千丈而自爆自棄的孩子時常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不能放棄。每一朵花都有盛開的理由，每一片草都有泛綠的時候。我們要用愛心去關心，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！
“一腔熱血温故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。
今天，歷史的接力棒已傳到我們的手中。我們要大聲宣言：不忘昨天的艱苦與輝煌，無悔今天的責任與使命，不負明天的追求和夢想！
老師們，站起來，讓我們“激昂青春志，共築中國夢”！。
做最好的自己演講稿合集 篇5
做最好的自己
也許，陽光燦爛的日子，
你獨自在角落裏;
也許，春雨瀟瀟，
你是乾涸的土地;
也許，白雪飄飄，
你不能掬一捧雪花縈懷;
也許，也許一切的一切美好，
跟你毫無關係。
哦，我的朋友，
不要抱怨，
不要憂鬱。
不愉快的日子終會過去。
擁抱自然，
告別過去。
不能改變別人，
但可以，
做最好的你自己。
做最好的自己演講稿合集 篇6
大家好!
我一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到一個沒有腳的人，於是我停止了哭泣，因為我還是幸福的。
“做最 好的自己”，這是李開復先生告訴我們的，可真正能堅持自我卻並非易事。
在這個物慾橫流的社會，_的大口在不斷擴大，看到別人舒適的生活，我們想擁有;看到別人創造的財富，我們也想要;當然，也有人羨慕別人的清心寡慾，不為_所羈絆;無論別人的一切是多麼的誘人，可那終歸只屬於別人，我們所能做的只有做好自己。
做最好的自己，我們應學會換一個角度思考問題。我們總是很容易看到別人的優點，別人生活的快意，卻總是忽視自己的價值。上帝創造了萬物，他當然不會是在做無用功。雖然每個人有着不同的生活條件和身份地位，但卻可以擁有同樣坦然豁達的心。用這樣一顆心去看待自己的生活，看待社會，你便會發現自己竟是最幸福的那個，脱去了沉重的心愁，一身輕鬆地重新開始生活，生活便會向你微笑。
做最好的自己，我們要始終堅守自我。堅守心中的那份“本”和“真”。任世俗的洪流如何拍打，_的狂風如何席捲，站定了，我依然是我。無論是生為之三閭大夫，還是脱去朝服，披髮戴香草;無論是開始選擇了出仕，之後不幸被貶黃州。屈平那顆“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，不願揚其波逐其流的心未變;蘇軾那滿腔報國之心未變。無論結局是汨羅江投河，還是山林隱去，他們堅守了自我，也獲得了自我價值。
做最好的自己，要懂得發現自己的不足，並能完善它。每個人的生活都有不盡人意之處，如果只是衰歎、低惋，那自己陰影會被你的心漸漸放大放大，吞噬你的快樂和希望，正視它，不斷地創造機會，儘可能地改變它，你的生活將會增加一片亮色，即最後依然會留一絲瑕疵，努力了，也可以一笑而過：人生總是不完美的，太完善的人生也是種殘缺。
做最 好的自己，在屬於自已的生命天空抒寫幸福;做最 好的自己，在生命的航路上把握屬於自己的船舵;做最 好的自己，用自己手中的鑰匙打開自己的門。
假如讓我再活一次，我還是做現在的自己，做最 好的自己。
做最好的自己演講稿合集 篇7
各位領導，各位同事：
大家好！
快樂而有意義的暑假過去了，我們又回到了學校。這一個暑假，我們的周圍發生了許多快樂的事。比如我們大隊幹部參加了成長一日營活動，雲南的輔導員叔叔來我校，我們的器樂組、籃球隊等獲得了那麼多的成績，這是讓我們三七市鎮校的每一個成員都感到快樂的事。
那麼，這個暑假，你讓自己成長了多少，看了多少書，練了多少字，學習了多少，進步了多少？好好總結一下，你的暑假過得快樂麼？有些小朋友可能會説，我的暑假一點也不快樂，因為我不是大隊幹部，沒有參加活動；我也不是器樂組、籃球隊某個同學，否則我也有成功的快樂……面對這些回答，老師先給大家講一個小故事：故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進花園中，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。
驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹對園丁説它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。
松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨，説它自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。
最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。
“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立着？”園丁好奇地問。
“我知道自己不過是株小花，但我同時知道，你是因為需要一棵紫丁香，才會把我種在這裏，不然你就會在這裏種上一棵榕樹、松樹或者是蘋果樹。因為，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也很快樂啊！”不起眼的小花快樂地回答。
是啊，同學們，要做就做最好的自己。快樂不是人們給予的，快樂需要我們自己去創造。其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現很多快樂。比如看一頁書，看一次電視，睡一次午覺，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，這些事情，同樣都能給你帶來快樂！就説現在，我們正進行新學期第一次升旗儀式，天氣很熱，站着也許會累，可是隻要我們想，開學了，我們又可以學到更多的東西了，或者説，這麼熱，可是我又可以培養自己頑強的意志了。那麼，你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂的。
同學們，人人都説，童年是最美麗又充滿快樂的。那麼我們正處在這美妙的時期，就讓我們試着努力，找一找我們的快樂，享受這樣的童年，讓自己更好地成長吧。
做最好的自己演講稿合集 篇8
在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像別人一樣優秀的人，但誰又何曾真正努力想過：人的一生應當怎樣度過?
奧斯特洛夫斯基這樣説：人最寶貴的是生命。生命屬於每個人的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭。”人應當趕緊得、充分得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
因此人：請做最好的自己。
年歲
年歲是些可愛的人，
它們送走昨天，送來昨日，
我們年輕人正是這樣度過，
最可愛的生活無憂無慮，
可是年歲它們忽然改變，
再不像過去那樣恰如人意。
不願再贈給，不願再出錯，
他們拿走今天，拿走明日!
如果説人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉;如果説人生是一台戲，那麼擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕;如果説人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢!
請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧!!!
做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，説的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。 第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多麼貧困，你的父母多麼無知，你都要承認他，坦然接受他;就你的長相，醜也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子裏的那個人就是你自己，你都要滿心喜悦的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。最後你要堅定自己，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有複製，沒有克隆。你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。儘管時尚流行着其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當作別人的附庸而產生出來的，你僅是作為你而存在。 第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收穫，有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。 完善自己不是盲目的完善，比如一個學生，壓縮休息和運動的時間來努力學習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時，你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進取。那麼晚上當你躺在牀上的時候你就能夠坦然的對自己説今天你做到了最好。 做最好的自己也便是做最快樂的自己。
做最好的自己演講稿合集 篇9
大家好!
花兒的綻放讓春天變得更加美麗，潔白的白雲讓天空顯得更加湛藍，而可愛的我要做最好的自己，為班級增光添彩。
雖然我沒有漂亮的外貌，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學校的校訓是：做最好的自己。校長和老師經常教育我們，要好好學習，天天向上。做最好的自己，就是指我們學習或做事的時候，都應該爭分奪秒，盡力做最好的。
有一次，老師讓我們辦手抄報。於是，我在家裏精心查找圖片，開始畫了起來，我先用鉛筆輕輕地畫，畫好圖案後再用力描了一遍，最後用彩筆開始着色。糟糕，畫錯了，我十分生氣，因為我太急躁了，一怒之下把畫揉成了一團，扔到了桌子上。
過了一會兒我冷靜下來，重新畫了一張，這次我吸收了之前的教訓，一筆一劃地畫了起來，認真的勾勒出圖案，用心上了色，不一會兒就完成了手抄報。
第二天到學校交給老師，老師覺得我的手抄報很不錯，還推薦到學校，後來擺放在學校閲讀展台給同學們觀看。我非常開心，因為我知道這是自己用心完成的作品，我覺得要做就做最好的自己。
同學們，我們無論做什麼事都要盡我們最大的努力做到最好。在學校的時候，聽老師的話，認真寫字，用心讀書，在家裏也要聽家長的話，這就是做最好的自己。
同學們，讓我們努力起來吧，今後好好學習，天天向上，做最好的自己!
做最好的自己演講稿合集 篇10
The moment that I went to middle school, I changed a lot. Firstly, I realizedthat I was not a little girl anymore, I had grown up and should be I tried to solve the problem by myself. If I figure out many ways and can’tfix it, then I will turn to my parents for advice. Secondly, I becomeresponsible for myself. My mother supervised me to do the homework before, now Ican finish it without anyone’s reminding, because I know the importance ofgetting improve. My parents are so happy about my changes, and they no longertreat me as a little kid.
我上中學的時候，改變了很多。首先，我意識到自己不再是個小女孩了，我長大了，應該要獨立了。所以我試着自己去解決問題。如果我找遍方法還無法解決時，我就會向我的父母尋求建議。其次，我開始對自己的言行負責。之前，我總要媽媽監督我完成作業，現在我可以自己完成，不用任何人的提醒，因為我知道學業進步的重要性。我的父母很開心我的改變，他們也不再把我當作小孩子。
做最好的自己演講稿合集 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在孩提時代我總是羨慕那些聰明的孩子，因為同樣的知識他們往往用很短的時間很輕鬆地就能掌握，而我卻往往需要用更多的時間去學習，才能趕上他們。我有時甚至抱怨：為什麼我沒有別人聰明呢?
同時我也羨慕那些家裏有錢而且父母有文化的孩子，他們看中的名牌衣服和高檔玩具父母都可以滿足他們，而學習上遇到困難時也可以向父母請教，而我想要買的東西只能在商店的櫥窗外看看而已。遇到難題時只有在第二天才能到學校問老師，因為我的父母都是學識不多的農民，我多麼希望突然有一天一覺醒來我變成他們呀!
隨着年齡的增長，我漸漸明白了，我的腦子雖然沒有別的孩子聰明，但我卻因此養成了勤奮的好習慣;我的家裏雖然貧窮，但我卻養成了勤儉節約的美德;我的父母雖然不能為我輔導功課，但我也因此養成了獨立完成功課的好品質。我也明白了雖然我沒有很多人優秀，但在父母的眼中，我是驕傲。此刻我已不再羨慕別人，因為別人再優秀也不可能成為自己，而我唯一能做的就是逐漸把自己變得和他們一樣優秀，甚至更優秀。
造物主是多麼神奇啊!他創造出的人類，是那麼的奇特。每個人都是不同的、獨特的，如果我們只會一味的羨慕別人，那麼我們便忘記自己本身的獨特性，忽略了自己存在的價值。其實每個人最應該羨慕的人都是自己。不妨想想你所擁有的許多東西是別人無法擁有的。你在朋友、親人心中的位置也是別人所無法取代的。其實就你所羨慕的對象而言，他也並不是在所有的方面都比你優秀，正所謂“人我完人，金無足赤”。為什麼不發揮自己的長處來彌補自己的短處呢?
做好自己就應該正視自己，不要刻意放大缺點而縮小自己的缺點，我們應用正常的眼光來對待自己。到時候你就會發現，原來自己的缺點並不可怕，只要稍加改正便會消失。我們還應注意到自己的優點是否發揮到極致了呢?這樣的話，無論缺點再多的人也會一點點變的優秀。
做好自己，請不要一味的羨慕別人;做好自己，請不要盲目的模仿別人;做好自己，就應大膽地走自己的路。
做最好的自己演講稿合集 篇12
在陽光明媚、初夏來臨的季節，我們又迎來了新世紀第五個"5.12"國際護士節。今天，當我們又一次團聚在自己的節日裏，我們每個人的心中都湧動着一股無言的欣喜：因為我們有幸成為一名白衣天使，成為護理戰線上朝氣蓬勃的生力軍。
光陰荏苒，斗轉星移，回首着我們在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，這一刻，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。
每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開始了這項偉大而又神聖的使命：帶着一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰場上，拯救着那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來了一張又一治癒康復笑臉盎然的臉龐，那一刻，我們想到了什麼?作為白衣戰士，也許這便是我們無限的自豪與驕傲，因為我們的工作得到了肯定，我們的收穫有了回報。
去年12月份的一個下午，救護車給我院送來了一個被人遺棄的無名氏。他來的時候已是半個植物人了：全身皮膚已出現全身嚴重黃染，腹部也有嚴重腹水情況。那一刻，我們並沒有因為他的身無分文而對他採取任何推延的藉口。每小時一次的生命體徵監測一刻也不敢怠慢，尤其是護士長不辭辛苦，不怕髒，不怕累地為他處理大小便，更換被褥，擦拭身體，甚至有時工作到拖班也毫無怨言。
其實我們都知道縱使再如何盡心盡責地護理，他最終的結局也是走向死亡，因為前兩天的檢查報告中確診了已是肝癌晚期。但我們依然不放過任何一次可以拯救患者的機會，加班加點地守護在他身旁，為他迎來了一次又一次的奇蹟。就在老師們這樣無眠無休的日日夜夜，也終於深深地感動了無名氏的家屬。那一刻，他們內疚地握住我們的雙手，感激地説："你們一個對他素不相識的人都可以盡心盡責，而我?又有什麼資格輕易放棄?"
家屬這深深地感觸在讓我們在未來的日子中更加充滿激情。
在腦血管內科的一次夜晚，護士長突然召集我們加班，因為救護車馬上要送來了一個"腦出血"的患者。當時入院時患者已經神志不清，大小便失禁，ct示出血量已達50ml。我們立即配合醫生進行搶救。給予吸氧、建立靜脈通路、導尿，心電監護，一切都在緊張而有條不紊地進行着……
突然，就在要靜推呼吸興×劑的那一刻，由於患者的雙手沒有意識能力，竟把靜脈輸液針給拔了出來。在那一刻，如果連靜脈給藥都不能保障，患者是很危險的。於是，我們又立即開始重新尋找靜脈20__年度師德建設演講稿：做最好的自己演講稿。可是當時患者未梢循環十分不好，加上家屬的不理解，和對患者病情急燥的焦慮給了我們很大的壓力。就在這樣的節骨眼上，可卻偏偏停了電，這樣的緊急情況，讓我們有些不知所措。大家都知道，在這個時候，是越着急越扎不上。拿好手電筒，我們在一邊靜心地安撫家屬，一邊在心裏暗暗地告訴自己："不要急!不要急!……
時間空間彷彿都凝滯在緊張地那一刻。
終於，在患者的腳趾上看到了一根淡淡的小靜脈。沿着那一線的生機，淺進針、慢送針，終於"回血了!"家屬和我們都鬆了一口氣。固定好針頭，我們暗暗地擦去了頭上已經溢出了汗珠……
由於搶救得到了及時，患者的呼吸開始平穩。看着患者家屬漸漸平息的不滿和隨之而來的感謝，我們更真切的體會到了作為一名護士肩上沉重的責任。尤其是剛剛踏入工作崗位的我們，年青人，誰不想擁有假日?不想追逐舒逸?誰沒有幾分脾氣?誰沒有幾分嬌慣?但為了護理事業，我們樂於奉獻，沒日沒夜，沒年沒節，視患者，如親人。視工作，如生命
在為患者治療時，我們有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭來憑白無顧指責的無奈。但慶幸的是：我們並沒有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，而變得懼怕工作。因為，我們知道，我們肩負的是救死扶傷的重任，承載國家、社會和人民的重託。尤其在醫療護理改革的今天，更需要我們每一位醫務工作者良好的心理素質、精湛的技術，和與患者溝通的技巧。
護理姐妹們、白衣天使們，讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國，把滿腔的激情奉獻給護理事業，把愛心播撒到每一位患者的心裏。在平凡和崗位上成就我們不凡的業績，讓青春與夢想一起飛翔!
做最好的自己演講稿合集 篇13
不必管世間太多，做好自己，就夠了。——題記
在我凌亂的書桌上，有一小盆仙人掌，那是玉在我11歲生日時送我給我的。那時，我天天都盼着它快快長大，想看看它長大以後的樣子，好像它就是我的寶一樣。
但是，這種情形沒有維持多久。
時間慢慢流逝，不知不覺，一年就過去了。它靜靜地立在書桌一角，我已不會去注意它，因為它一點變化都沒有，實在叫人提不起好奇心，而且那麼不起眼——一個白色的，不足15釐米大的陶瓷花盆，中間立着一個巴掌大的仙人掌，顏色也不如其他的花那樣鮮豔。
那年暑假，我終於有了新的發現。
炎熱的夏天，結束了十多天辛苦的武漢之旅，推開我的房門，伸長手從桌上把空調遙控器拿來開。咦?那仙人掌怎麼高出了一截，我趕忙湊近一看。在它不算高的身軀上冒出了好幾個綠色的，纖細的小芽。它們是那麼可愛，那麼蓬勃向上。
不論別人怎麼看，總有一天會有自己的價值，做好了自己就夠了。
學校的後操場，有一棵樹，它和我們的教學樓差不多高。
冬天，寒風呼呼地吹着。它只剩下一些枯枝敗葉，不久，連春天、夏天、冬天經常站在它身軀梢上的麻雀，嘰嘰喳喳寒暄着，一隻一隻飛走了。它在那是既不能廕庇，也不能遮風擋雨，就安靜地，孤獨地在那操場上佔有一席之地。
但是，春暖花開的時候，萬物復甦的季節，它的枝條上又長起了綠色的新芽，又重回了生機。
雖然沒有人會去關注它，沒有人會去管理它，但它年復一年，日復一日，不在乎別的想法，堅強的生長着，做好自己，夠了。
在我們的班上，有一個叫亞軍的同學。他身材矮小，可以説是我們班最矮的人，穿着也沒有什麼變化，坐在教室的最後一排的角落的位置。
在我看來，他是一個不引人注目的人，沒有出色的才華，也沒有優異的成績，而且很內向。但是，班上的同學並不排斥他，老師也對他還可以，至少沒有罰過或罵過他。
因為他總是靜靜地在那，上課也不講私話，認真聽講;下課也沒有追追打打，給同學們添麻煩。老師佈置的作業儘自己最大的努力完成，雖然字沒有其他同學那麼好，文筆沒有個別同學那麼優美，但至少他去做了，去認真的做了。
是的，每個人都各有千秋，各有所長，各有所短，但只要做好自己，就夠了。
做最好的自己演講稿合集 篇14
各位老師，各位同學：
20xx新年的腳步才剛剛開始，我們就迎來了一年一度區教育局對全區中國小的效能評估和教學工作大檢查，這既是我們對一年來各項工作認真梳理總結的時刻，也將是我校師生展示水平和風采的時機。因此，今天我國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。
一年一度的教學工作大檢查，是對全區各所學校教學工作管理、教師的教學規範、學生的學習態度和質量進行的一次督導，效能評估則是對學校的教育、教學、總務、安全、科技、信息等等全方位的綜合檢查。歷年的教學工作大檢查，我們都被評為教學先進學校，歷年的效能評估結果我們都是一等獎，這是對我們全體師生過去辛勤付出的肯定。
過去的一年裏，我校的日常管理落實到位，各項工作紮實有序，規範教學管理，規範作業教輔，規範考試測試，嚴格控制學生在校學習時間，嚴格控制作業量等。老師們的工作熱情高，愛崗敬業，踐行課改，注重與學生互動交流，學習的形式方法多樣。學校各方面成績斐然，我們在多方面受到一致好評。
過去的一年裏，我們的同學以飽滿的激情投入到學習和生活中，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護環境，珍惜學校和班級榮譽，時時以主人翁的責任感要求自己，你們的陽光自信、頑強拼搏成為了xx中學最耀眼最動人的風景。
今天，我們將迎來檢查組全方位、多角度、細緻又公允的檢驗，但我心中篤定，因為我對老師和同學們充滿信心，因為你們一直都在努力做最好的自己。“不用揚鞭自奮蹄”，是xx中學老師們工作狀態的最好寫照，我相信，我們的老師們肯定會在這次檢查中繼續以飽滿的熱情，發揚團結協作的精神，在教務處的指導下，更加紮實工作，更加規範行為，更好地做好教學常規，更好地展示課改課堂，你們將會給檢查者留下美滿而深刻的印象。我也相信，我們的同學在今天會將學校和教室打掃的格外乾淨，會將物品整理的格外整潔，你們會用良好有序的環境來迎接客人，你們在課間的謙和有禮，你們在課堂的自信展示肯定會深深打動每一位來訪的客人。
努力做最好的自己，不僅僅是我們迎接這次效能評估和教學大檢查必須的態度，更是我們積極進取的人生哲學，更是我們每個人孜孜不倦追求的目標和方向！無論何時何地，努力做最好的自己，才能揚長避短，才能自省反思，才能彌補缺漏，才能完善自己。相信，經過你我大家的努力，我們一定會在這次效能評估和教學大檢查中取得良好的成績！我們也將在檢查組提出的問題和不足面前，積極採納檢查組好的建議，進一步完善我校各項管理工作。謝謝大家！
做最好的自己演講稿合集 篇15
問問自己
你是個什麼樣的人
問問自己
你想做什麼
我所想説的是
做最好的自己
我會大聲疾呼
我能
我能嗎
做最好的自己
應該是能的
因為
我相信 我能
我會用真實的一切 來證明
做最好的自己
説來容易做時難
那需要你 強烈的意志能力
這可是要用生命 來證明着這一切的
用生命 用實踐 甚至犧牲
才真正來 證明自己
做最好的自己 我能
我一定能 我能
做最好的自己演講稿合集 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國奧運健兒劉翔説過這樣的一句話：“生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做的自己!我能!”
讀完這句話，是否能夠引起我們的深思呢?對呀，人是一個獨立的個體，有自己的思想和感悟。所以我們做任何事情都要竭盡全力做的自己!
美國作家海倫凱勒就是一個很鮮明的例子。她是一個盲聾啞殘疾人，她的世界和正常人比起來是無聲的黑暗的，但是她並沒有自卑，因為她相信自己，她認為自己和別人一樣也是一處的風景，她的世界裏也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的小草，有別人未曾聽過的鳥鳴。她相信她的世界裏總有一天會有星來放光，有草來裝點。在這種堅不可摧的自信心下，她不懈地努力，最終成功了，成為美國的女作家。
大家也一定都知道比爾蓋茨這個世界名人。在他很小的時候，成績並不是很好，但是他偏偏愛好計算機，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠幹好計算機這一行，他能夠做的自己，在這種自信心的驅使下，他最終創造了巨大的微軟帝國。
這些事實都告訴我們：人要有自信，要做的自己!或許曾經你很自卑，但是那已經是過去，你應該掀起昨天的篇章，繼續明天的歷程。
在生活中，有很多人總是羨慕別人，總是仰望別人的成功，悲歎自己的命運。也許你想成為太陽，但是你只是一顆星星，也許你想成為大樹，但是你只是一棵小草，也許你想成為一條大河，但是你只是一條小溪。於是你很自卑。你認為命運對你不公。其實不然，不要總是羨慕別人，也請欣賞一下自己吧!帶着自信上路，走在自己的人生道路上，你會發現你的天空一樣高遠，你可以和別人一樣活得有價值。
做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地;做不了偉人，就做實實在在的自己，平凡並不可悲，關鍵是要做的自己!
做最好的自己演講稿合集 篇17
由於接受的教育不同、生活的環境不同，造成人們的性格不同，對社會的認知不同，從而你我都存在着一些這樣或者那樣的缺點，但是人人都想成為一個被別人、被社會所認可的人，都想把自己最好的一面展現在別人眼中，可是如何才能做到呢?李開復博士的《做最好的自己》，給做了最好的解答——做最好的自己。
但如何做最好的自己呢?
一是樹立正確的價值觀。擁有正確的價值觀意味着一個人可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇。意味着他是一個有道德、講誠信、負責任的人，是一個值得信賴、值得託付的人。《大學》中有這樣一句話：“古之慾明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意。”這句話充分證明了正確價值觀的重要性。我們在日常工作或生活中都必須要樹立正確的價值觀，這樣才能確立我們的奮鬥目標。人的追求不同，但是隻要我們在自己的舞台上盡力做好自己，將自己的價值發揮到最大，不管你是工作在一線的收費人員，還是工作在其他崗位的人員，你就是成功的。
二是正確的`人生態度。態度是行動的前提，是為人處世的基本原則。只要擁有積極的態度，樂觀的面對問題，擁有自信但還要善於自省，有勇氣並有“海納百川”的胸懷，我們就能在工作、生活中做最好的自己。我們清河監控調度中心就是一個大家庭，在這個大家庭中我們都要從關心別人、體諒別人的角度出發，做事時為他人留下空間和餘地，發生誤會時多替他人着想，主動反省自己的過失，勇於承擔責任。當面對上級交與的任務時我們要有出色完成的自信，當面對成績時我們要自省，戒驕戒躁，有勇氣去嘗試新事物，迎接挑戰，也要有勇氣去承受失敗和教訓，改變那些我們可以改變的事情，接受那些不可以改變的事情。
三是為之付出行動(即書中所説的行為)。有了正確的價值觀和人生態度，我們就要有追求理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為。尼采説：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇。”理想是引領人生的燈塔;沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有充實的生活。只要我們樹立了遠大理想，有正確的價值觀引導，有正確的態度面對，並沿着自己的目標不斷前進，我們就會邁向成功。
保爾柯察金説過：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”讓我們向保爾柯察金一樣樹立理想、明確目標、堅定信念、勇於拼搏、堅持不懈向前，譜寫最好的自己。
做最好的自己演講稿合集 篇18
做最好的自己。這是我經常重複的一句話。這是説給學生聽的，也是説給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!
我所説“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋徵、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所説的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?佈置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地説，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以説是“最好的教師”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。我出生在一九七八年，隨着年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師説：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來説，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裏守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福!
做最好的自己演講稿合集 篇19
尊敬的領導、老師們：
大家好！“做最好的自己”。這是我經常重複的一句話。這是説給學生聽的，也是説給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！
我所説“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋徵、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所説的“最好的老師”也不敢與5。12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？佈置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地説，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以説是“最好的教師”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。我出生在一九七八年，隨着年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動！
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師説：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來説，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裏守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”！
我的演講完畢，謝謝大家！
做最好的自己演講稿合集 篇20
“寧做一隻特立獨行的豬，不做一個循規蹈矩的人。”人云亦云，笨拙效仿，帶來的只有迷茫與後悔。冷靜思考，撥開迷霧，走自己的路，終能見天日。
正值高一的湯雅涵做出了一個令人吃驚的舉動，她為了專心練習滑板，依然選擇了退學。當然，對於這個決定，老師和同學都不看好，多次勸她學習才是正業，學習才有出路。她冷靜思考，一次次的跌倒的意義，每次努力練習去完成一個動作，可以真切地感受到付出與回報是成正比的。她最自由開心的時刻，也是踩着滑板飛起來的那一刻。因此，她堅定地走上了滑滑板的道路，堅持自己所愛。如若驕陽下，見公園中反戴鴨舌帽的少女不顧炎熱，不在意所謂不務正業的非語，專注認真地練習着滑板，那定是她。現在的她，已是國家滑板集訓隊的隊員，背後還有七家贊助商。這成功對她而言，不過是做好自己，隨之附贈的禮品。
人生只有一次，自己做主，做好自己。不盲目追隨，讓青春像湯雅涵那般“飛”起來吧。不循規蹈矩，在成長的路上，不要怕摔怕痛。也許結局不一定像想的那樣，但無愧於心，活出自己便好。
同樣處於大多數人選擇按部就班完成學業的時期，宋宇鵬卻走上了一條不同的路。大二那年，他參加了一次青年活動，便開始思考，他認為人生不可能只有學習這一種形式，應該給未知的世界一次嘗試的機會。家人與老師再三勸他三思，他冷靜思考後決心休學。在北漂的日子裏，偌大的北京城的包容讓他找到了方向。他隻身一人，奔波着，開始尋找同伴，設計旅行，觀察着生活，在這陌生的城市立足。處於水生火熱的他，也時刻幫助別人，温暖着北京。後來，他創造了“樹旅行”，組織了許多文化活動，秉承着分享精神的活動，幫助更多的人分享自己的世界。
宋宇鵬在追求物質生活的今天，依舊保持着精神的獨立，觀察所處的時代，想抓住生活中別樣的色彩，為他人的世界添上色彩。在追尋旅途之路上，他實現着自己的價值，照亮更多的人，樂此不疲。
的確，人生不只拘泥於一種形式。我們不應隨波逐流，而是要冷靜思考自己的價值，做出正確的選擇，從而實現自己的價值，樂在其中。