七年級演講稿 篇1
同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你在冬日的夜晚坐在電視前，躺在温暖的被窩裏的時候，看見雙手龜裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車上，看到面前站着，雙腿顫顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給予了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒回報給天空美麗;大地給於樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?
感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要説聲“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以世界才更加美麗。
我們學過海倫的故事，她自幼雙目失明，連正常的行走也需要他人攙扶，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一個健全的身體，她心懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈;感恩，讓世界變得美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
七年級演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去，轉眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子裏我們迎來了新學期的開學典禮和教師節。
新的學期，新的起點，在此我祝願，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來説吧!他參加過無數次戰役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學習，為建設美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。
奉獻!説到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏着您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您最好的安慰!
在教師節來臨之即，我代表全校同學向全校老師説一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節日快樂!”
謝謝大家!
七年級演講稿 篇3
幸福是什麼顏色的?幸福的顏色像藏在蜂巢裏的甜蜜，像掛在枝葉上的碩果，像閃爍着皎潔光輝的那彎新月，像醖釀着醇香的那罈美酒。
人們嚮往着幸福，追求着幸福，卻總抱怨幸福的遙遠。其實，幸福也是一種感受，這種感受近在眼前，這種感受伴隨着人的一生……
有人説，孩提的無憂無慮是一種幸福。是的，那是一種如同晨曦中的露珠般的幸福。當一個啼哭的小生命降臨到這個世上時，幸福便圍繞着他。從呀呀學語到蹣跚學步，躲在媽媽温暖的懷抱裏，伏在爸爸寬厚的肩背上，不知外面世界的紛雜，不管人情的深厚綿長，有那麼一方屬於自己的天空，有那麼一池潔淨的心潭，沒有書素的沾染，沒有煩惱的堆積，如同天空的小鳥自由飛翔，那天真無邪的面龐，那稚嫩甜美的微笑，大人們看在眼裏，念在心裏，總是這樣説，兒時，真好。是的，兒時是一種幸福，因為那是的一切都是透明的顏色。
又有人説，青春也是一種幸福。是的，那是一種如同春天百花般的幸福。這是一個多美好的字眼，又是一個多迷人的季節呀!他勾起了無數飽經風霜的老人的無限遐想，青春，醖釀着火一般的熊熊熱情，激盪着瀚海般的滾滾浪潮。他擁抱着美麗，它孕育着活力，他充滿着陽光，他瀰漫着朝氣。那是人生路上亮麗的風景線，詩人為之傾倒，哲人為之折服。人們歌唱着它，總愛説，年輕，真好。因為青春是一種幸福，因為那時的一切都是奼紫嫣紅的顏色。
還有人説，夕陽的豔紅更是一種幸福。是的，最美不過夕陽紅。人生匆匆，歲月如歌，而已夕陽在山。不經意間，皺紋爬上額頭，白髮點綴在了鬢間。兒時的無憂和純潔都已流逝，青春的美麗與激情一去不復返。然而，此時卻有了一顆安逸從容的心，有了一雙歷經滄桑後洞察萬物的眼睛，有了一張慈祥穩重的笑臉。那美好的回首，哪裏經風雨的思潮，都在此時噴發而出。沒有了兒時的任性，沒有了年輕的浮躁，也沒有了對世間的困惑，沒有了對煩悶的無奈，一切都是那麼平靜，如一汪秋水一般，靜得那麼温馨，那麼心醉，那麼幸福。人們觀望着無邊的晚霞時，總説，夕陽無限好。是的，夕陽時分是一種幸福，因為那時一切萬物都被霞光染得緋紅。多少情愛呵，都化作一片夕陽紅!
孩提，青春，晚年。人生匆匆數十載，其實是一種幸福。人們總追憶過去的美好，卻忘記了幸福就在自己身邊。知道幸福遠去，才想起伸出雙手去挽留，卻只能歎息幸福的流逝。
用心吧!朋友們，幸福是一種感受，用心去感受幸福，用心去體味幸福，用心去交融幸福，用心去追求屬於自己的幸福，讓自己的一生普照着幸福色彩的陽光!
七年級演講稿 篇4
又是一年盛夏，一股淡淡的康乃馨香在微微潤濕的空氣中氤氲開來，沖淡了這個季節本該有的燥熱，喚醒一顆感恩的心。
明月如鈎，清輝似玉。又是一個夜晚，月光碎了一地。只見燈光透過門縫倒映在如明鏡一般的瓷磚上。咦，外面的燈怎麼還亮着?還聞見一股淡淡的康乃馨花香。
我緩慢地坐了起來，隨手抓起睡衣往身上一披，穿上拖鞋，我躡手躡腳地來到房門前，悄悄地打開一點點縫隙，目光隨着門框放去，原來，媽媽在幫我織毛衣，旁邊還放着一盆康乃馨。
只見她右手拿着針，不停地向前推，向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，拿針的手也總是一上一下飛快地起落着，速度永遠是那麼快，還時不時地朝康乃馨看幾眼。不一會兒，左手的針就變空了，媽媽又把空針換到右手上繼續織，只見線團在慢慢縮小，直到最盡頭，她用完了一個又接着一個。媽媽一針一線地，仔仔細細地勾着，有條不絮的勾着，像是精密的機器在運作，但卻比機器多了一份濃濃的母愛。一針針，勾起了我心中無限的感恩，越織越暖。
昏黃的燈光將媽媽的身影無限拉長，抬頭，仰望。她那幾根顯目的銀髮，我眼角在不知不覺中漸漸濕潤，低頭，沉思。原來，這就是成長的代價。
後來，這件毛衣一直伴隨着我到七年級，每當穿起它時，總覺得聞見了一股淡淡的康乃馨香。現在穿起來，雖已有些緊了，或許，它是在提醒我不要忘記感恩吧，而且它卻也見證了我的成長。
春分徐徐，歌聲悠悠;柳葉彎彎，流水依依。花兒初放，我願給予你一路芬芳。
成長路上，陽光充盈心間。聽，花開的聲音。看，那感恩的康乃馨正絢爛開放。
七年級演講稿 篇5
人的一生都是匆匆揹包客，風塵僕僕的臉上帶着倦意，但是，無論自己的征途裏遇到了什麼，就像年幼無知的自己所犯的錯誤，每一個錯誤如果是山丘的話，越過山丘之後，學會汲取經驗教訓，學會感恩。
在我上國小的有一段時間，由於我接觸到“遊戲”這個東西，導致我沉迷於它無法自拔，開始時覺得它十分有趣，由於回家要寫作業，就偶爾玩一會兒，但是越到後面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業了，而是拿出手機打遊戲了。從那以後，爸爸媽媽問我作業寫完沒有時就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補作業，到第二天上學時，精神萎靡不振，老師教的東西如浮雲飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個多月。
終究紙是包不住火的，有一天媽媽半夜起來上廁所時，發現我在補作業，狠狠批評了我一頓，問我：“你為什麼半夜起來補作業?”於是我把真相告訴了她，她當時十分生氣，但是當時就丟下一句“把作業補完”，然後就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打遊戲你得到了什麼嗎?你什麼也沒有得到，你反而失去了你原本不錯的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打遊戲對你是有利還是有弊。”老師説完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打遊戲到底對我是有利還是有弊?”我想了很久，總結出來打遊戲對我還是有弊無利的。在這天我放學回家到後，我就把手機交給了媽媽，並告訴她要監督我不要玩手機，要按時把作業完成。媽媽愉快地答應了。從那以後，我的作業能每天按時完成了，成績也慢慢地提高了。
到現在我一直記得老師當時對我的諄諄教導，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
七年級演講稿 篇6
若是留意，便會發現路邊的花壇是多麼的整潔，裏面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界裏，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經修剪，難成人才，而家風家訓正是影響孩子最大的無形剪刀。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
學習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹在小的時候不經過扶持，那麼長大後可能會稱為一顆沒有價值的歪樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那麼以後是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規範和約束，使之成為習慣，長大之後才能更好地管教。
百善孝為先，論心不論跡。
孝順是我們家的家風，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如説，在家裏老一輩的人説活，小一輩的都要好好聽着，就算是説錯了，也不可當面指責，可以事後悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早於老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風氣的薰陶，尊老愛幼就已經形成了習慣，形成了風氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的習慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，僱用最好的保姆，卻不經常回家看看他們，那麼也不能稱之為孝，這是假孝。
家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，它對於個人的教養、原則都有着不可忽視的約束作用。家訓會隨着家族的發展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個家族的形象，當一個家族被別人説起時，人們最先想到的會是這個家的家訓，它象徵着這個家族的品質。家訓在祖國的繁榮富強上也發揮着不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的往往是因為家族中有一位出類拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經過家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。
因此，擁有一個良好的家風家訓對於孩子的成長是有重大作用的，無論何時都不可忽視它的存在價值。
七年級演講稿 篇7
在成長的道路中，我們會經歷很多事情。然而，有一種東西，總是讓我們刻骨銘心。遇到了它，有些人會迸發出無限的鬥志;有些人會依然如故，應付了事;而還有些人，會因此一蹶不振。它的名字叫挫折。
許多人討厭挫折。甚至，不能説是討厭，而是畏懼。他們畏懼這些通往成功道路上的關卡，畏懼這些層疊的高山險峯，畏懼這些遍地叢生的荊棘。而我在這裏，卻要大聲讚美這個人們時常遇到的攔路虎。因為挫折，其實也是一種美。
挫折是一種美，美在它能激勵人心。人的一生中，不可能事事都一帆風順，總會有一些絆腳石出現在眼前。對於很多人來説，這些困難和挫折是他們尤為珍貴的東西。他們沒有在挫折的面前倒下，反而迸發出更大的熱情，投入到他們所熱衷的事業裏。
例如眾所周知的大科學家居里夫人，在她求學的那段歲月裏，生活條件十分困難，然而她沒有在乎這些，而是如飢似渴地學習，最終以第一名的成績通過了考試。我相信，她從來沒有向挫折屈服過，而是重新振奮精神，不斷完善自己，才最終走向了成功。
挫折是一種美，美在能磨練人的意志。要想獲得成功，沒有堅定的意志是不行的。而挫折，對我們無疑是一種鍛鍊和考驗。沒有人能一蹴而就，沒有人能一步登天。挫折，總是讓成功變得可望不可即，折磨着你那進去的心。從挫折中走出的，才是強者。克服困難，不斷前進的，才是成功者。挫折，則無疑是成功路上的伴侶。
挫折是一種美，美在能讓人有所改變。在一次次的失敗和努力中，挫折會改變人們的認識、觀念和態度。人們或許會變得謙虛謹慎，或許會變得細心謹慎，或許能學會自我反省。人們會領悟到，知識是要一點一滴積累的;會領悟到成功需要努力;還會領悟到要想一直比別人優秀，就必須不斷努力。
挫折是一種美，讓你不拋棄、不放棄;挫折是一種美，領你走上前去。換一個角度，換一種方式，原來挫折，也是一個朋友。每一個人遇到的挫折都不會少，但願大家都能正確地看待它，劈斬掉前方的荊棘。
七年級演講稿 篇8
“滴水之恩，當湧泉相報”。感恩從來都不會無緣無故的。我們感恩，是因為曾經獲得和索取過父母的愛、朋友的情、老師的教導那是因為曾經有一股清泉潤澤心間，曾經有一陣和風喚醒希望，曾經有那麼一個人，在你困苦時把手伸給你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓我們心生温暖，渡過難關。感動，就這麼悄無聲息地在心田裏發芽，在心田裏開花。
投之以桃，報之以李。知恩圖報也許是在心靈接受到愛的信息時才產生的謝意。那麼，何不把它化為行動一個微笑，一句問候，一個温暖的肩膀都行。感恩於朋友，如梁山好漢兩肋插刀;感恩於他人，如武子岳父結草御環;感恩於偉人，如周總理鞠躬盡瘁，死而後已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。
“好雨知時節，當春乃發生。”盲目地感恩也許會在你想為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和雨絲，在他最需要的時候，無聲地滋潤他。將感恩的心化為準確的晴雨表，然後高舉那把傘，在炎炎夏日裏為他阻擋如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情純如血。一飯之恩，當永世不忘，一時興起的“感恩”只是一種負擔。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。感恩不能像諸葛亮那樣“愚忠”死板，卻要像他那樣將恩情銘記於心。在以後的日子裏，記住曾經的感動，曾經的恩情。
愛是純潔的，心是真誠的，感恩是真實的，感動是永恆的，感恩的心便是充實而幸福的。
擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
七年級演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。台上前輩們精彩激昂地演講，讓台下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的温情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講台的神聖，教育的高尚!二十年後的今天，我作為光榮的人民教師站在這裏，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭。一路走來，我們與學校共同成長，見證着它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心國小一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成為擁有49個教學班，幾千餘名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脱各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘於奉獻，服務學生!有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神聖，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養着美麗的祖國花朵，培育着未來的社會棟樑。在人生價值的座標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收穫，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最後，再次祝願老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!
七年級演講稿 篇10
家風之嚴，乃國之幸。
治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。
正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家裏都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛着許多家規。
那天，老師宣佈了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地説到：“小考而已，不必太在意，等最後一天再複習也不遲。”
幾兩天過去了，考試前的最後一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望着天花板，開始了臨時抱佛腳。讀着讀着，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到牀上入眠，但還是剋制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎麼還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，説到：“早幹嘛去了!”於是他拿來一把椅子，開始唸叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。
聽爸爸説，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。
他説:“主席曾經説過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多麼重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!
再次走到掛在牆上的家訓旁，我輕輕地撫摸着，此時，凝聚着祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓後輩和我一樣受益終生!
七年級演講稿 篇11
沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長曆程需要的東西都會有所不同，無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進;一張書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為，成長，需要挫折。
或許有人會問：“一帆風順的成長不好麼?”我會搖搖頭説：“只有挫折，才能讓我真正成長呀!”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那隻會讓我依然擁有着那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經歷挫折，才會刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習，面對高手如雲的競爭，我卻保持異常的鎮定，因為，失敗過後讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯，沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座。可是，在我沾沾自喜的時候，別人早已埋頭苦幹了。終於，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試後傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。
窗外的雨淅淅瀝瀝，窗裏的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實在太在乎分數了，坦然面對或許就是成功。法拉第曾説過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學習上挫折或許會在成長曆程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味着只有加倍努力，成功才會屬於自己。
淅瀝的雨將會化作明日的雲彩，成長的挫折將會給我帶來動力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會給我帶來再多的挫折，我也會坦然面對。
成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以後的人生道路上步履輕鬆。
挫折只會是成長曆程中一道美麗的風景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠的成長道路。
七年級演講稿 篇12
我們家傳承下來的好家風是：勤勞大方，孝順節約。外婆是我們家裏的榜樣“好家風”。
外婆很勤勞，每天早早的起牀，出去到田裏幹農活，給菜翻土，讓他們長得更強壯一點，還要做種菜、摘菜、除草等很多雜活累活，所以每天晚上都要很累很累地回家。
外婆很節約。她把用過的塑料袋子清洗一遍，再循環利用。外婆不穿好看的新衣服，舊衣服破了，在上面補一下也能將就着穿。她把能省的錢都省下來，攢起來到過節的時候發給我們紅包，我們深愛着外婆，將一個個紅包還給外婆。我們都知道外婆對我們很好，大方，但在自己的生活裏卻非常的節省，所以我們在平時能幫外婆做的事情都做一點，讓外婆過得舒服一點。
外婆很孝順，外祖母在世時，外婆把她照顧地可好了!給外祖母做美味的稀飯，給她摘來許多新鮮的蔬菜水果吃;把她的髒衣服清洗得乾乾淨淨的，讓外祖母冬天穿的暖暖和和的，每天過得舒舒服服的!外婆愛着外祖母，能為外祖母做的事都儘量做到最好!
外婆也很大方!老家有一座大房子，裏面可以住很多户人家。外婆總是會把摘來葫蘆、南瓜、包心菜還有許許多多的蔬菜水果給租户們送一點去，那些租户也送給外婆一些自己家鄉的美味呢!我們家的租户有許多都已經在這裏住了四五年了，我想這就是讓租户們一直住在這裏的原因吧!
外婆把她身上的好品質都傳承了下去，為我們做了一個好榜樣!我也要學着外婆，做一個勤勞、樸實、大方、孝順的“好家風”!