中學升旗演講稿九年級 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我們全體師生剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的暑假。今天我們懷着愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習、工作的序幕。本學期我們迎來了4名新老師和76名新同學。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
過去的一年中，學校取得了一系列集體榮譽，這些成績的取得，是同學們勤奮學習、刻苦鑽研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮鬥的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
本學期，我們將向着更高的山峯攀登，那麼作為學校的一名學生，我們應當怎麼做呢?在這裏我想代表老師們談點希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報，我想，同學們優異的學習成績和良好的行為規範應該是對我們最有意義的回報。
一、爭做文明守紀的好孩子。本學期學校將加強養成教育，同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裏的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年裏，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負起歷史責任，做一個對國家、對民族、對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學習的好學生。國小生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情並茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音;自然課上，看到你們專心致志地實驗;音樂課上，傳來你們悦耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、爭當一專多能的現代少年。21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課餘時間積極參加學校組織的活動。閒暇，養成勤於課外閲讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。也希望同學們在讀書積累的基礎上勤於練筆，積極投稿，讓老師和同學在各種報刊雜誌上欣賞到你的精彩習作。當然，練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之餘，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。
炎熱的夏天過去了，美麗的秋天已來臨。秋天是收穫的季節，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悦。同學們，你們處於美好的兒童時代，這是人生播撒理想種子的黃金時期。只要我們愉快地學習，不斷地克服前進道路上一個又一個的困難，就一定會收穫明天豐碩的成果。讓我們從現在開始，以新學期為起點，以創建為努力目標，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望你們與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好。
演講完畢，謝謝大家!
中學升旗演講稿九年級 篇2
各位老師、各位同學早上好，今天我發言的題目是“和諧社會，温馨教室”。
黨的xx大提出創建社會主義和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關係，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創建温馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環節。如果把温馨的班級比作一棵參天大樹，那麼，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關係就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、温馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環境。
乾淨的環境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室裏學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志願者等活動的照片佈置在教室裏;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關係。
師者，傳道授業解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有着深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個温馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。
作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構築了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響温馨班級的樂章。
演講完畢，謝謝大家。
中學升旗演講稿九年級 篇3
敬愛的老師 親愛的同學：大家好！今天我演講的主題是：素養與品質。
眾所周知，我國自古以來就是禮儀之邦，中華民族一直以來就非常重視素質的培養。貝多芬更是説過：“凡是行為善良、高尚的人定能因之而擔當患難。
但而理想很豐滿，現實很骨感。
新加坡這樣一個旅遊勝地，很多景點的路標牌都是使用當地語言的，但是當涉及到“請不要亂丟垃圾，隨地吐痰”等提示語時，竟有幾個突兀的中文出現在上面。這不禁讓身為中國人的我們倍感羞愧。
幾年前的小悦悦事件，想必大家仍心有餘悸。小小的女嬰被冰冷的車輪碾過，而比車輪更冰冷的，是那18個見死不救的路人的心！他們紛紛路過倒在血泊中的小悦悦，卻無一人伸出援手。
這些都是人性的泯滅，還是道德的淪喪？我們不禁捫心自問，我們真的講素質了嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不，惟賢惟德，能服於之。前國家曾在培養青少年的目標中，倡導人人爭做“品德優良，熱愛祖國”的好少年。可見，身為祖國未來棟樑的我們，也有責任去履行自己的義務。我們不能輕視文明習慣的養成，更不能忽略社會公德的培養。
我們應從身邊做起，老師上課時，不隨意打斷他上課的節奏；吃飯排隊時，不能逞一時之快插別人的隊，不講髒話，不侮辱他人。別人需要幫助時，盡己所能地伸出援手。諸如此類等等。我們要做的，還有很多。
一個人的素養與品質，不僅體現在優異的學習成績，只有在德智體美勞的共同作用下，才能造就一個真正優秀的人才。
同學們，讓我們從今天起，從下一秒開始，做有素養的瑞中人吧！