五到八分鐘感人故事演講 篇1
尊敬的評委老師們：
大家好!
高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼裏最美最美的老師;我不想蒼白空洞的説我為教育事業做了些什麼，但我敢説我15 年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。 再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消雲散，無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播着希望……”當初,我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。
一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的。因為它包含着濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好!”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向!從此，他開始了自己成功而又充實的一生，並且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什麼，”戴爾凱夫説，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家後，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想着去做卻不相信自己能做到的事情。”之後，在讀書的業餘時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當時的我所需要的。”戴爾凱夫説。
精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，温暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示範，給人以熱情，給人以動力!。
我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉學到一個陌生的學校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關心，經常鼓勵我，説我是個聽話的好學生，是個很用功的學生，是個很有潛力的學生。就是在我會考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝!你會成功的!”結果我不負眾望，考了全校第一的優異成績!還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價!“你是個優秀的老師!”“你有一顆真誠的愛心!”“我的孩子放在你的班裏很放心!”我聽了真的非常欣慰和自豪!記得有人曾説過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功;後來我又想做偉人的妻子，業已失敗;現在我想通了，我要做偉人的老師。” 看着孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優點，讚美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福盪漾在他們的心頭!
我曾經講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂脣的可憐的孩子!她肯定：除了家裏人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因為這裏有個不一般的緣故——低年級同學每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂着右耳，然後老師在講台上輕輕説一句話，再由那個孩子把話複述一遍。可麗娜的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不願把這事説出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發現沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重複的話對不對，所以，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最後一個。她心想：老師會説什麼呢?以前，老師一般會説“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終於輪到麗娜了。她把左耳對着倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然後，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待着，然後，倫納德老師説了一句話，這句話彷彿是一束温暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地説：“我希望你是我女兒!”
這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨，不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基説：“教師是人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”
每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對於每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛着他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的雲彩，一定會有更多的奇蹟和驚喜。人生因為事業才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛着所有的學生，踏踏實實地做着該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地説：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
謝謝大家!
五到八分鐘感人故事演講 篇2
在生活中發生很多讓我感動的事，其中最感動的事是一次買氣球那一天，我和姐姐媽媽上街書店看書買書，我走在步行街傷忽然發現了一個賣氣球的車，旁邊沒有大人，只有一個小男孩，他可能是幫大人照看生意的，那車上的氣球五彩繽紛，每種顏色的氣球上拴着一根白線，我看見那漂亮的氣球就喊媽媽帶我買，在我的糾纏之下媽媽給了我10元錢，我拿着錢向車走去，小男孩看我來了就打招呼着，我問：“一個氣球多少錢”，小男孩回答：“5角錢，你要多少個。”
感人的故事我説：“要四個，給我紅、黃。藍、紫色的氣球。”我一邊説一邊遞上錢，小男孩麻利的解開紅、黃、藍、紫色的氣球的遞給我並把錢接了過去，我看見小男孩找錢時的表情就知道，他沒有零錢找給我。他抬起頭虎山着聰慧的大眼睛低聲説：“零錢在我爸爸身上，現在找不開，你先拿着4個氣球，6元錢我待會給你模擬先去好吧!”我握着四個氣球，跟媽媽和姐姐去了新華書店，經過了長達2個小時的翻閲，我戀戀不捨地走出了書店，經過這麼長的時間天都快黑了，我早就把這件事給忘了，突然一個下小男孩跑來説：“小姐姐這是你的6元錢，對不起”，他一邊説一邊把錢塞在我的手裏，接着轉身跑遠了。我緊緊地攥着還帶餘温的6元錢，一股暖流傳上心頭，我被他的行為深深地感動着：多麼守信用的小男孩啊!
五到八分鐘感人故事演講 篇3
尊敬的：
喜歡上守在病人牀邊，看着一瓶一瓶藥液滴入他們的身體，給他們靜脈營養補充或對徵治療!
喜歡上盯着24小時監測的心電監護儀，紅綠變化的數字和跳動的線條，簡單卻告訴着你患者的生和死!
喜歡上它潔淨温馨的環境，藍色布簾、光亮潔淨的地、鋥亮光滑的牆壁、各室風景壁畫。這是其他科所沒有的!
喜歡上中夜班時房板上傳來轟隆隆的鼠躥音，驚訝之餘不禁讓我想起幼時趣事，像回味普通的卻只有自己嘗得出香甜的糖!
喜歡上科室認真而可愛的一羣人。因為可敬的醫生、可愛的護士及護生、可親的田阿姨，工作期間的時光才在飛逝!
喜歡上科室的交接班，醫生交班開放而具體，護士交班細緻而嚴格，由於看不懂病歷上醫生天書般的字體，“懵懂”的我只有在交接班中弄清患者的病情!
喜歡上讓我備感健康珍貴的患者，看着他們24小時躺在牀上所承受的痛苦和壓力，頓時名利、恩怨、情愁統統變得微不足道，我慶幸我的親朋好友們此刻正健康地生活着、工作着、學習着、戀愛着…
喜歡上捕捉家屬們感情流露的瞬間温暖，雖沒有綺麗的光環，卻拙樸而厚重，不加任何修飾，至真至純，如同在深深的海底吸着稀薄的氧氣!
喜歡上這裏的夜晚，病人都已入睡，個別還在輸液，伴着粗重的鼾聲，心電嘟嘟音，濕化瓶中水咕咕聲，醫生埋頭在寫病歷，塗塗老師在寫護理記錄單，我和小陳夢在寫各自的實習週記，不時看下病人，沒有心理的滌盪，寧靜，如這夜晚!
喜歡上icu休息室窗外的景色，前面低矮的樓是醫院的體檢中心，再往下看便是載有醫院深厚文化底藴的漢陽樹，放眼遠望正前方的漢商，挨着漢商的便是新世界百貨和家樂福，平時就喜歡就近進去逛逛，滋長下慾望，現在遠望它們時多了些淡定。
謝謝大家!