軍訓教官致辭演講稿 篇1
各位教官、領導、老師們、同學們：
下午好!
歷時一個星期的國中生軍訓工作就要結束了，在此，我代表三立國際學校向對我校七年級新生進行軍訓的武警部隊首長、教官和各位帶隊老師表示誠摯的感謝，向各位同學表示衷心的祝賀!
這短短的幾天，對我們剛邁入三立國際學校大門的七年級新生來説，是緊張、辛苦而有意義的。同學們在意志、作風、身體素質等方面都得到了鍛鍊，組織、紀律性都有了顯著地提高，內務整理能力有所增強，良好的生活習慣得到了培養。從會操情況來看，同學們精神飽滿、聲音洪亮、軍姿威嚴，展現了良好的精神面貌。尤其是剛才獲得優勝獎的班級，表現更為突出，更是大家學習的好榜樣。
這次軍訓，在部隊首長、教官和老師的共同努力下，同學們通過刻苦訓練，取得了優異的成績。在軍訓中，教官們認真施教、恪盡職守、忘我工作，每一個動作都一絲不苟地示範，不厭其煩地指導、糾正，受到了同學們的愛戴和老師們的一致稱讚，是全體同學學習的榜樣。帶隊老師及時掌握學生的思想動態、身體狀況，給予了無微不至地關懷。
同學們不怕苦，不怕累，克服了許多困難，堅持嚴格、認真地訓練，展現了當代中學生的頑強不屈，勇於吃苦的優秀品質和新一代年輕人應有的風采。
正是由於教官們地辛勤勞作，老師們地細心關照、同學們地艱苦訓練，大家團結一致、共同奮鬥，這次軍訓才達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
軍訓就要結束了，接下來就是緊張的國中學習生活，在此，我對同學們提出以下幾點希望：
一、希望同學們在以後的學習生活中，把我們在軍訓期間從武警教官身上學到的好作風、好精神、好習慣運用到自己的學習、生活中去，以更加飽滿的熱情、更加旺盛的鬥志投入到火熱的學習競爭中去。
二、希望同學們在今後的學習生活中，更嚴格地遵守紀律，把軍訓期間培養起來的強烈的集體榮譽、團隊意識、團隊精神、凝聚力、向心力、戰鬥力進一步發揚光大。
三、希望同學們珍惜美好的國中時光。國中是人生中非常關鍵的時期，只有好好學習，鍛鍊自我，提升自身的綜合素質，才能為自己未來的發展奠定良好的基礎。
軍訓雖然結束了，但是我們相信在攀登人生高峯的道路上，同學們一定會像軍訓時一樣，以堅強的意志、吃苦耐勞的精神，去戰勝困難、披荊斬棘、勇敢前進!
最後，預祝同學們在即將開始的緊張的學習生活中，學習進步，夢想成真!
軍訓教官致辭演講稿 篇2
尊敬的--縣第二中學校各位領導、全體教職員工：
您們好!
首先，請允許我代表軍訓連的全體教官對校領導們在百忙之中抽出時間專程參加開訓典禮表示崇高的敬意!(敬禮)向支持軍訓連工作的二中全體教職員工表示衷心的感謝!(敬禮)
同學們!你們滿懷報效祖國的豪情壯志，帶着父母親人的祝願，更帶着對生活、學習的美好憧憬，從鹽都的四面八方來到二中參加軍訓。你們的思想和行動充分展現了當代中學生的遠大志向和高尚情懷，你們不愧為鹽都學生的優秀代表，我代表全體教官向你們表示崇高的敬意。
同學們，你們依法接受國防教育和基本軍事技能是無尚光榮的。這光榮就在於它繼承了中華民族愛國主義的優良傳統。正是過去一代代有志青年盡義務保家衞國，創造了和平的'環境，才有了邊疆的安寧，國家的穩定，經濟的騰飛，人民生活的幸福。今天，這光榮的任務落到了你們的肩膀上。軍訓時間短暫，希望你們珍惜軍訓的時光，嚴格要求，刻苦訓練，鋭意進取，做到“參訓一分鐘，練夠60秒”!
為圓滿完成這次軍訓任務，今天我代表軍訓連全體教官向在座的校領導及同學們表態：
我們決心遵照學校、部隊領導對軍訓的指示，嚴格執行《教學訓練計劃》，做到“不漏訓，不多訓，不亂訓”，在培訓過程中，我們將履行職責，嚴格要求，使每名新同學都能達到訓練標準。同時，我們全體教官將嚴以律己，樹立好軍人形象，並嚴格執行《軍訓幹部、骨幹管理規定》，發揮好表率作用，積極帶領全班同學“有第一就爭、見紅旗就扛”!請校領導、同學們放心，我們會以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，積極主動地完成好這次軍訓任務。
最後，祝校領導們身體健康，工作順利!祝同學們通過軍訓來堅定理想，磨練意志，培養作風，從陌生走向團結，從幼稚走向成熟!
讓我們共同祝願：--第二中學的明天更加燦爛、輝煌!
軍訓教官致辭演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好!
炎炎烈日，厲兵校場。整個校園成了火熱的軍營。
今天，我們在這裏舉行軍訓會操，檢閲我們這支年輕而富有朝氣的臨時“軍隊”。幾天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，成效顯著。這得益於新星中學校領導的高度重視和嚴密組織，得益於每位同學嚴肅認真、積極刻苦的訓練，得益於班主任、學生、教官之間的密切配合。
幾天來，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，有人暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作迅速;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，動作規範，口號嘹亮;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;剛才各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲震校園。幾天的時間雖短，但同學們處處展示出了軍人的颯爽英姿和自身的優秀品質。
軍訓是一個成長的階梯，也是一個人生難忘的階段，更是一個嶄新的課堂，通過軍訓，同學們初步體驗了軍營生活，進一步強化了國防意識，同時在一定程度上增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。
同學們，軍訓雖苦，但正如孟子所説，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開始是成功的一半，你們挺過了辛苦的軍訓，那説明你們已經成功的完成好了開學的第一課。在今後的學習、生活中，同學們要繼續發揚軍訓時的作風，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學習，只有這樣，才能以優異的成績創造你們更加美好的明天!
軍訓是一個橋樑，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯繫，班主任、同學和教官們也結下了深厚的友誼。大家彼此為對方感動，彼此向對方學習。在軍訓即將結束的時候，我衷心祝願新星中學的領導和老師們工作順利，桃李滿天下;祝願同學們學習進步，生活開心，最終都能金榜題名!
軍訓教官致辭演講稿 篇4
軍訓要到了，關於教官的性格，大家展開了激烈的討論，班裏調皮的男生都説要一個軟一點的，好欺負一點的，但我卻希望來一個和“許三多”一樣憨憨的教官。
到了教官來給我們訓練時，我很激動，因為教官正如我所盼望的一樣，憨態可掬中卻透露出一種威嚴，懶散中卻暗暗隱藏着軍人的幹練。
教官眼睛不大，眼神卻很凌厲，鼻子比較挺，大嘴巴，總是乾裂的嘴脣顯示出了軍人的堅韌，不高，一米七左右，不胖，和蔡老師差不多，但估計兩個蔡老師也打不過他一個。
教官一心想把我們練好，頻頻體罰我們。一次，YZY沒站好，教官就讓他蹲着，還踢YZY的屁股，弄得YZY差點吐血。到後來，教官每踢一腳，YZY就摔一跤，我們看在眼裏怕在心裏。真想上去為YZY求饒，又沒有膽子。
教官還有一個“罰”寶。就是讓人跑操場。操場一圈差不多有三百米。一開始，教官只讓跑三圈，後來許多同學因為屢教不改，被教官稱為VIP，如果VIP表現不好，那麼跑操場要跑到教官開心為止。據説有一個VIP在一天之內被教官罰了五十圈。
雖然有許多同學埋怨教官太嚴，可教官的心我理解，他是恨鐵不成鋼才這樣的。對於我們這羣懶散的傢伙，他只有“不拋棄、不放棄”，才能把我們培養成一名名訓練有素的軍人!
軍訓教官致辭演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
__年學生軍訓工作已經開始，為了圓滿完成這次軍訓任務，我謹代表全體教官決心做到以下幾點：
一、一切從我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和紀律觀念，磨鍊意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。
二、認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的是、道德情操。
三、以主人翁的姿態和同學們一起，堅決執行市人武部和市教育局有關軍訓工作的各項規章制度，認真履行職責，高標準、嚴要求完成此次軍訓工任務。
四、以兄長之情關心愛護學生，想同學之所想，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，在施教過程中，認真備課，因材施教、文明施教，嚴格訓練，嚴格要求，熱心解決同學們訓練中的難題，以提高同學們的軍事理論水平和技能。
軍訓的帷幕已經拉開，我們全體教官有決心、有信心把這次軍訓訓出好成績，同時我們也會通過這次共同學習、共同訓練的機會，把學校好的校風帶回去促進我們的工作。
謝謝大家!
軍訓教官致辭演講稿 篇6
敬愛的領導、教官們、 親愛的老師們、同學們：
你們好!
今天，我們高一800多名新生懷着無比激動的心情來參加軍訓。從今天開始，我們將體驗軍人的生活，學習軍人的作風，瞭解軍事技術。從而磨鍊我們的意志，強壯我們的體魄，提高我們的素質。雖然這種生活只有五天，但在這五天的軍事訓練中，足以讓我們感到它的艱苦。赤日炎炎，高温不下;鐵的紀律，軍人的作風;集體生活，粗茶淡飯。這對我們來説將是一次嚴重的考驗。我代表本期參加軍訓的700多名新生向領導，教官們，老師們表示：
1、一定遵守軍訓的各項規章制度和紀律。並且積極，認真的參加訓練。
2、絕對服從教官和老師的指揮與教導，克服自身困難，努力完成訓練任務。
3、同學之間加強團結，相互幫助，努力克服自身的缺點與不足，共同進步。
4、向軍人學習，發揮不怕苦，不怕累，敢於犧牲的精力，為今後的學習和生活打下堅實的基礎。
5、在軍訓活動中努力鍛鍊自己的頑強意志，培養自己的崇高情操，使自己真正地成為新世紀的主人。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。各位領導，教官們，老師們!在您們的辛勤教導下。我相信我們800多名新生一定能夠圓滿地完成這次軍訓任務。並以優異的成就向家長彙報，向校領導、教官及老師彙報。