高中開學演講稿學生代表 篇1
高一同學們： 大家好
去年一入校，“高一第一學期萬分重要”就成為學校對高一工作的定位和高一師生的共識。重要在哪?高一第一學期是整個三年的基座，是養成成就人生與事業所必須的良好習慣的最佳時期。同學們到外高來，最直接和最根本的目的就是升學。有人可能會説：學校不是有70%的上線率麼?上個大學很容易，悠閒與學習並重，魚與熊掌兼得，大學聯考又遠，多玩會兒，怕什麼?誠然，“只有差異，沒有差生”是現在升學的現狀，但是就這個“差異”就決定了不論升學率再高，大學如何擴招，大學聯考優勝劣汰的競爭永遠不會中止，激烈程度只能更高。“專科畢業即是失業”已見端倪。升學競爭的重點將轉到名校的競爭上來。因此，沒有志存高遠的雄心，只能在大學聯考的競爭中被動挨打。
有的同學來到高中不到一年，因為諸多的原因，成績不好，就開始破罐破摔，得過且過，甚至自我安慰：升學不是唯一出路，沒有大學文憑將來照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞着淺薄、無知與荒.唐。據報載，我國世界冠軍童非功成身退後，想做國家隊教練，但因缺一張大學文憑，不得不遠走國外，再圖發展。一方面看，國家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表着社會對用人的新要求嗎?
世界首富比爾蓋茨，大學沒畢業就退學了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實不然，據其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學。好考麼?這個培育了二、三十位諾貝爾獎獲得者，六、七位美國總統的大學，每年都有數以萬計的學生報考，錄取也就千把人，應考的學生同樣要學習到晚上十一點。只是與我們不同的是，除了優異的文化成績外，還必須有優異的社區服務成績和優秀的操行評價。比爾?蓋茨退學，是因為他在上大三時創辦的公司業務增長迅速，而不得不中斷學業。他本人對沒能讀完哈佛深感遺憾。這是一個集天才與奮鬥於一身的成功者。當他六、七歲時，就有了對事物深深思考的習慣，以致多次在母親開飯很久找他時，他還在他的小牀上躺着沉思。當我們欣羨成功者時，總習慣於看其成功光環的絢麗，往往看不到光環掩住了的奮鬥與汗水。世界上所有的成功莫不根植於奮鬥的沃土，在這塊土地上，種植奮鬥，收穫成功;種植得過且過，收穫一事無成。
十六、七歲正是學習的大好時光，千萬不要以“車到山前必有路”去規劃未來。1998年我國對1322位45歲以下的企業經營者調查發現，大學學歷以上的佔76.2%，高中含中專佔20%，國中佔3.8%，並且後兩類年齡偏大。他們預測，幾年後，碩士老闆將佔多數。這是老闆，平民呢?美國《民族週刊》分析：在21世紀的頭20__年內，將看不到藍領工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學者威廉?布里奇在《新工作潮》中預言：人類將消失的不僅是某個行業或少數工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是説，沒有一點前瞻性的目光，不把學習、武裝自己的這個環節抓好，將來你可能還沒有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機會，不論這以前如何，不論成績如何，把理想的燈點亮，把信念的帆張開，把奮鬥植於今天，一切都還不晚。
習慣具有鐵一般的不可逆轉性，它每時每刻都在控制着我們的生活。良好的習慣是一種堅定不移的高貴品質，惡劣的習慣則會毒化我們心靈。在長江的入海口，我們我們根本不可能截住大河的水流來區分那些水到底是來自於哪條支流的——哪是來自青海的支流，哪是來自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那麼支流就是我們的習慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習慣。播種一種行為，就會收穫一種習慣;播種一種習慣，就會收穫一種性格。
俄國大文豪托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學，經過一番痛苦的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰爭與和平》《復活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習慣就像是一棵長彎的小樹。你也許想抓住一棵長彎了小樹，希望使勁把它弄直了，然後跟它説：喂，站直了，別彎着。但其實你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長，該怎麼辦呢?可以搬來兩塊大石頭，把樹夾在石頭中間，用繩子把樹捆緊了，使它不那麼傾斜。以後，每個月糾正它一次，每次都朝與原來彎曲的方向相反的一邊擰，過了幾個季節後，你或許最終會使它永遠地直立起來。沒有意志的參與，壞習慣的剔除就只能永遠是一句空話。
我們説，四種良好的習慣——守時、精確、堅定和迅捷——造就了完滿的人生。沒有守時的習慣，你就會浪費時間、空耗生命;沒有精確的習慣，你就會損害自己的信譽;沒有堅定的習慣，你就無法把事情堅持到成功的那一天;而沒有迅捷的習慣，原本可以幫助你贏得成功的良機，就會與你擦肩而過，而且可能永不再來。從現在開始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習慣決裂，讓好習慣養成，是我對同學們的衷心期望。
高中開學演講稿學生代表 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自~營~連的~~~，時光如流水般流走，一段幸苦又珍貴的軍訓在此將要告一段落了，非常激動能夠在此時此刻在這裏説話，作為我們新生代表，我內心無勝榮幸，這讓我感到很激動，在過去的十幾天我們度過了艱難的軍訓，可以説我們每一個人都在堅持，為了不留下遺憾，在這次軍訓中大家都是非常用心，很多方面我相信大家都是一樣的，就是為了逼自己一把，軍訓是寶貴的在我看開來這次軍訓是對我們的一個考驗，軍訓的時間不是很長但是卻向自己證明了，我能行，現在這十幾天的緊張在此刻得到了放鬆，但是記住這是我們身體上的放鬆，在精神上我我們一定還要像軍訓那般，堅韌不拔。
讓我感觸很深刻的就是在軍訓中我們整個隊伍的那種團結，這對我來講真的是受益匪淺，過去的很長時間我都沒有過這種感覺，團結的力量是這麼的大，在軍訓的時候我們團結起來，能夠做到很多事情，每一個動作每一次進步我們毒藥配合，都需啊默契，都需要團結，這是一定的，有的時候我能夠感覺自己身上的不足，在軍訓中我相信每一個人的缺點都暴露無遺，面對這些，我其實看的很認真，軍訓的時候很多毛病就都出來了，過去自己不想做的事情軍訓都做了，過去自己堅持不了的這次還是堅持了，我感到很幸運，能夠有這麼一次機會讓自己看到缺點。
能夠看到自身的缺點真難道不是一件好事嗎?我們正確的看待自身的缺點，這些缺點是能夠無限放大的，畢竟這不是我們説做到就能夠做到的事情，有了這些缺點那就就是該正，我們在軍訓的時候也是有這種感覺的，就是通過在訓練中看到的缺點，自己也會感到很羞愧，比如説，心理很不平衡，耐心不足，對待軍訓總是覺得自己比別人累，其實這些都是在軍訓中一些錯誤的想法，但是面對這些我們能夠糾正過來就是好的，總該給自己一個改錯的機會。
我很珍惜這十幾天的軍訓，軍訓當中的點點滴滴，充實了我很多，一開始的時候會有一些抱怨，可是此刻全部都化為烏有，珍惜這段軍訓經歷，我也願意在今後的學習當中保持軍訓的優良習慣，現在軍訓已經結束，面對以後的高這個呢生活我覺得在軍訓中的點點滴滴都是值得學習的，也會讓我們受益終生。
高中開學演講稿學生代表 篇3
領導、老師、教官們：
你們好!
首先，我很榮幸地代表--職業技術學院--級全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個令人激動的時刻，四天前，也就是9月14日，我們都成為了温職院--級新生軍訓大隊的一員.片刻之前，我們以威武的軍姿，整齊的隊列和虎虎生威的表演，接收了各位領導的檢閲，展示了四天的軍訓成果.今天，我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓教官，告別綠色“軍營”.我知道，在場的同學們和我一樣都無法阻擋自己去重温四天的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心.對於人生而言，這四天只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗異常的浪花.這四天裏，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信以後，當我們回憶起這次軍訓時感受最多的會是光榮與自豪.我們不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，瀟灑的示範;不能忘記休息時教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑;不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們給我們的關懷。他們是我們邁向温州職業技術學院的第一任老師.我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓忙碌的'學院教師和工作人員?忘不了校醫給予的精心呵護。是你們讓我進一步瞭解了學院，更加堅信自己的選擇是正確的.我當然也不會忘記在這些天裏建立起的同學友誼，在這個大家庭裏同學相互幫助，相互激勵，團結共進，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團結.
同學們，軍訓結束了，但是，我們新的人生階段才剛剛起步.在軍訓中我們學會了去勇敢的面對一切困難，並且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰自我，超越自我，這對於我們今後的學習生活是一個良好的開端，我們要在今後的學習中發揚這種精神，不斷向着目標邁進。
同學們，我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓中為我們付出辛勤勞動的領導、教官、老師以及工作人員致以真誠的感謝!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
經過一週艱苦的軍訓，我校學生的精神面貌煥然一新，意志品質、身體素質得意錘鍊和提高;軍人的紀律、過硬的軍事素質、盡職盡責的工作作風，為全校師生作出了表率.在此請允許我代表大連開發區第九中學的全體師生向全體教官表示衷心的感謝與崇高的敬意!
老師們、同學們，今後的工作學習中，我們要時刻以軍人為榜樣，強健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質.特別是九年級年級的同學，你們將面臨着人生之路的抉擇，一天的軍訓雖然很短暫，但你們的表現很出色，你們已領悟到了母校對你們的嚴格和關愛。
老師們、同學們，軍訓是苦的，收穫是甜的.不管做什麼事情，沒有艱苦的過程，又哪能有甘甜的結果呢?苦是甜的根，甜是苦的果，讓我們為將來甘甜的果實而努力拼搏吧!