有關勵志的朗誦稿 篇1
猶豫不決的壞習慣
不經意中耗掉你的精力
無察覺中毀掉你的機會
擊敗這個成功道路上的敵人
不要等到明天
就在此刻
調動常識和敏鋭的判斷
做出果斷的決定
強迫自己實行
不管面臨多少困難
都不要再改變
做出了選擇
就不要後悔
不要再拿出來討論
讓它成為最終的目標
要堅定要迅捷
要大聲向人們宣佈
一切都已經決定
果斷
是自信的體現
是所有強者人格的特質
是人類優秀品質的核心
有關勵志的朗誦稿 篇2
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切都在意料中
有關勵志的朗誦稿 篇3
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春着實有限
時光轉移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬物輪迴
縱使無復返
讓有限的青春時光
充滿詩意浪漫畫面
青春是奇異刺激的
充滿着力量
充滿着求知和鬥爭的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過
但卻已經忘記怎樣的存在過。
有關勵志的朗誦稿 篇4
有每夜和我搶棉被的伴侶，
因為那表示他/她不是和別人在一起。
有隻會看電視而不洗碗的青少年，
因為那表示他/她乖乖在家而不是流浪在外。
我繳税，因為那表示我有工作。
衣服越來越緊，那表示我吃得很好。
有陰影陪伴我勞動，那表示我在明亮的陽光下。
有待修整的草地，待清理的窗户，
和待修理的排水溝，那表示我有個家。
能找到最遠的那個停車位，
因為那表示我還能走路，且還有幸有輛車。
有鉅額的電費賬單，因為那表示我冷氣吹的爽。
教堂禮拜時我身後有五音不全的女士，
因為那表示我還聽得到。
有一堆衣服要洗燙，因為那表示我有衣服穿。
一天結束時感到疲勞和肌肉痠痛，
因為那表示我有拼命工作的能力。
一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活着。
最後，感恩過量的電子郵件，
因為那表示有很多朋友會想到我。
當你覺得人生很糟，
就再看一遍吧!
有關勵志的朗誦稿 篇5
有一句話説出就是禍，
有一句話能點得着火。
別看五千年沒有説破，
你猜得透火山的緘默?
説不定是突然着了魔，
突然青天裏一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
這話教我今天怎麼説?
你不信鐵樹開花也可，
那麼有一句話你聽着：
等火山忍不住了緘默，
不要發抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天裏一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
有關勵志的朗誦稿 篇6
中華民族五千載
歷史長河盪悠悠
炎黃開我華夏基業
代代風流寫我民族春秋
代代風流喲
橫掃頑固與腐朽
代代風流喲
讓一座座豐碑佇立歷史潮頭
無論你初諳世事
無論你已把生命的符號畫到了盡頭
只要你嚮往明天
你就會迸發幻想、迸發創造、迸發渴求
這迸發的原動力是什麼啊
就是那嬌媚的希望之花
就是那不肯離去的青春風流
擁有她啊
你就會在奮進的前程中闊步昂首
擁有她啊
你的人生始終都會那麼嶄新、富有
有關勵志的朗誦稿 篇7
只要青春還在
我就不會悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我就不會悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會悲哀
冬雪終會悄悄融化
春雷定將滾滾而來
有關勵志的朗誦稿 篇8
還記得那一晚嗎?一根水管
突然爆裂
鏡面延伸的紋路
孤傲成一條五月河
那一刻，我多想讓自己空白
一次一次
灌醉自己
你手拿一支無弓的羽箭
朝我射出錐心的故事
那一晚，我連劃十一根火柴
想劃亮天空
思緒緊貼心的部位
奔跑、奔跑。掙脱囚禁的塵世
有關勵志的朗誦稿 篇9
不是一切大樹
都被暴風折斷，
不是一切種子，
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠裏;
不是一切夢想
都甘願被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你説的那樣!
不是一切火焰，
都只燃燒自己
而不把別人照亮;
不是一切星星，
都僅指示黑夜
而不報告曙光;
不是一切歌聲，
都只掠過耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你説的那樣!
不是一切呼籲都沒有迴響;
不是一切損失都無法補償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈
都可以踩在腳下，爛在泥裏;
不是一切後果
都是眼淚血印，而不展現歡容。
一切的現在都孕育着未來，
未來的一切都生長於它的昨天。
希望，而且為它鬥爭，
請把這一切放在你的肩上。
有關勵志的朗誦稿 篇10
某種無形力量的威嚴的陰影
雖不可見卻飄浮在我們之中
洞穴，廢墟，幽谷訪問黑暗的靈魂
魔鬼，幽靈，天使擺脱不了的咒符
生存，死亡，成功，失敗
輪迴的夢境
上帝之手
在浩瀚宇宙中譜寫命運的樂曲
皎潔月光
傾泄在做夢人的心房
傾斜在追求者的胸膛
向更為崇高的世界吶喊
為什麼沒有迴音
向遙遠天國寄出的信件
為什麼沒有回信
向伊甸園播撒的玫瑰花籽
為什麼開不出鮮豔芬芳的愛情之花
多少青春在這裏埋葬
得出一個徒勞無功的結論
命運的腳步從未停歇
它是死神派來的使者
將你追趕
直到墜入深湖
你不能停下求生的手臂
又或是沉淪
直到溺忘
愛情，自尊，希望
在時光裏飄忽不定
又有多少人能析辨真實
多彩的翅膀訪問多變的世界
如夏風潛行於一個又一個花叢
她們是美麗的精靈
誰能去欣賞那條醜陋的青色蠕蟲
它拼命地啃食精華
直到破繭成蝶 化羽紛飛的那刻
她渴望美好
所以她追隨花朵
她心懷夢想和責任
所以她的翅膀忙碌地飛翔
她同時在命運戰鬥
十幾天的光陰轉瞬即逝
所以
她活在了春天
有關勵志的朗誦稿 篇11
你亮出真心給人看，
必有朋友共患難。
你拿出虛假在人前，
必有陌路在後面。
你將心比心給人暖，
必得千金難買好情緣。
你勾心鬥角給人亂，
必將自食惡果無人伴。
為人，頭頂天，腳踏地，
行的端，才能走的正。
處世，莫欺人，莫欺騙，
懷揣真，才能收穫暖。
有關勵志的朗誦稿 篇12
大學於我貴之於我於大學，大學之貴貴在能納賢識慧、貴在能廣開言路、貴在能深入淺出。我之於大學，無足輕重，但數千數萬之學生則成就大學之魅力。學生之於大學，可畏矣。其利可斷金，其勢可平山。而無大學則無學生，學生則理應首學感恩學校之教育與培養。學之無涯，恩重亦無邊。爇香蘭之餘味，能如餘音之繞樑之韻。鄉音之難改，其難不及恩重之難移。恩者，生死而骨肉也。學校之恩雖不及生死也難談骨肉，卻需別樣珍重且感之。學校之師、傳道授業解惑也;學校之書、增識博觀見仁也;學校之生、善交喜友易習也。
吾者，青縣人也，生於丙子年(1996年)。自幼入學識字唸書，因不喜學，業不精，讀不悟，背難解。故吾輩有愧於己、慚於學校。至中學，始發奮，好疑問，能解句，善悟理。曾記得，眾人皆雲蘇軾句“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。而今識盡愁滋味，欲語還休。欲語還休，卻道天涼好個秋。”殊不知吳綺文曰“嗟乎，非慧男子不能善愁，唯古詩人乃可雲怨”。此句解到，善愁雲怨者，難是粗俗鄙陋、不知學、不聰慧之類。為配得上個“愁怨”二字，好解句、善作詩、能填詞。憾者，至今語不驚人，詞難久傳，詩亦鮮矣。餘在乙未年(20xx年)試填一闋《金縷曲·押秋水軒唱和舊韻賀建黨九十有四年》獲微獎。好寫現代詩，難有佳感，亦少有佳篇。不能面世，愧之。
一日，於學校書館摘得一篇文章“女寵雖自古為患，而地道無成，其過終在男子。使太宗不死，武氏何能為禍?……若教管仲身長在，宮內何妨更六人。此數首皆為美人開脱，餘亦有詩云‘若教褒妲逢君子，都是《周南》傳里人’亦此意也。另有‘吳王事事都顛倒，未必西施勝六宮’尤妙”。餘蒙其大意，了其精髓，而後有感。剖其字句，解其音韻，覺其道理果真精奇。女寵亦稱紅顏，古稱紅顏為禍水，皆為男子開脱，嫁禍於美人。此篇文章精奇之處在觀點獨到、列舉繁多，能發人深思。因而，美人善惡，決於觀者心境;文人哀樂，定於事物何度。於學習亦是如此，學、習之。眾學子叫苦學之難、習之困。何以解其難，驅其困?唯心靜與恆念，心靜能不知其難;恆念可不困於惑。餘閒時靜思苦冥文理大意，喜讀大夫之書。不敢輕言慧穎於眾人，難出佳句讖語落筆墨。倒喜讀成子詩詞、相如賦文、慧蓮文章、賀鑄唱韻……可謂是“香蘭非茝，經三日而難名;色似蒲桃，雜五紋而奚辨”涉獵雖廣而不博，專研雖細而不精。於學則不然，學應有穿石之韌、反三之聰、日月之貫;其韌在遇疑之心志、其聰在解世之思維、其貫在四季之更替。
餘雖無成容若之慧、不及賀方回之才，心境則已。心境納哀樂、善思忖、可吟賦。業遂精成，習過良多，恩受大學之潤澤，何以為報?當以詩頌、當以勤學、當以敬業、當以刻時銘心。古之成才者，皆有“才由骨俊，疑前身或是青蓮;思自胎深，想竟體俱成紅豆也”之贊。吾輩應當不以物喜，不以己悲，想那句“輕衫側帽且從容”無與世爭。唯當心境至尚、學意正濃，方能有大家之神奕。
喜好之、勤學之、養心境之。乃成事之理也。成，則應有吉人相。吉人有二，一為己，二為師。身處大學，須以學業為根本，根本之事，當有向人扶之、當有農人溉之、當有守人護之。此三人皆為師也，是師，終身以事之。師之大，居三，齒於父母。初，餘嘗敬師唯唯諾諾，侍其旁，不敢做一聲。敬之，亦遠之。如宣父所言“敬而遠之”，餘熟知其言鬼神。可國小、中學先生，餘畏之。每逢其叱咄，餘色恭禮至，甚而不敢稍喘。至大學，師定當敬之一貫，但須視之為友。師亦視我為友，每有差使，盡心盡力而已。事畢，師愈親，愈親則為友。學，亦愈深，解惑也盡詳。學而優，師亦歡。進而餘白學習之理，為友之道。待師之禮，增益而無不及前者。
嗟乎!大學之道愈解，學業之研愈精，處世之方愈獲。古言道：天地君親師。可如今，天地為玄學，吾輩當棄之;君制早嗚呼。能敬者，唯親、師，若要齊五，想是親、師、校、友、己。親為大，師次之，校當居三，友有助於我、當敬之，於己、己不敬己，則人不敬己。餘在大學，課業為先，讀書次之，思悟為三。餘者，每有心意、賦詩填詞，有茶借茶起興，有棋亦可助興。至深夜，“清風朗月，轍思玄度”。為人者，此生途遙事雜，而志不在長短，卻須切記事事盡心、時時知恩。其餘皆是見仁見智罷。
有關勵志的朗誦稿 篇13
大地仰望着藍天
飛鳥思念着潛魚
瞬時暗戀着長遠
我把對你的愛深藏心底
刻在珠穆朗瑪之顛
月兒映在長滿青苔的牆壁
玫瑰花芯撰寫着這份傳奇
鑽石從古至今留下堅貞不餘
瑪瑙打磨後依然不變着內心
玉石俱焚還有明確的目標永世追求
歲月留下的蒼老
不是青春的葬歌
人生的蠱惑
留下仍是依然
追求不是人生的錯
因為青春就要去拼搏
有關勵志的朗誦稿 篇14
我在夢想的彼岸，仰望天空的蔚藍。我在期待那麼一天，我可以飛向那美麗的藍天，隨着風的方向和鳥兒一起自由飛翔，和雲兒一起飄蕩。我在期盼有這麼一天，我在這藍天下和小夥伴一起嬉戲，和可親可愛的人兒放肆的玩耍。
這是美麗的夢，我在夢中是如此的幸福，如此的快樂，如此的自由自在。因為我在夢中沒有束縛，沒有煩惱，沒有世間繁雜而又苦惱的事情。
我在幻想着，如果有那麼一天，我就站在夢想的邊緣，只要雙腳邁進去，我的夢就可以實現，我的人生就會發生改變，我所有的一切都會實現……
我需要努力了，需要更加刻苦的奮鬥了，為了夢，我要前進，義無反顧的前進，跌倒了?不怕，爬起來繼續前進，為了夢想，我不停下腳步，我沒有理由停下腳步。
有時候，我會問自己，你準備好了嗎?夢想的道路遙遠無邊，你能走到終點嗎?
我依然堅持着自己的夢想，依舊邁向夢想的道路上，從未停止不前。因為那裏的藍天讓人流連忘返，因為那裏的鳥兒是如此的歡快。我沒有理由不堅持，我沒有理由不繼續。
我想唱一首歌，歌唱自己的夢和我，我願堅持不懈，我想看到夢想的花朵。我想朗誦一首詩，歌頌自己的夢和我，我願付出一切，我想看到完成夢想的我。
啊～藍天，白雲，還有我的夢想，我最初的夢想。
我為夢想堅持，因為我就是我。一個不一樣的我。
關於夢想勵志的朗誦稿二
每個人都有自己的夢想，為了自己的夢想，每個人都在不屑努力着!
生命，也是因為有了夢想才變得美麗，變得有價值，每一天的開始，都是夢想的開始。
當每天清晨，拉開窗簾，那第一縷陽光照進的時候，那清新陽光的感覺便會湧來，每天都飛翔在夢想的天空之下，那美麗的天空讓我們舒適，讓我們快樂!
白色的雲，鋪滿在天空，衝上雲霄，仰望那夢想的陽光，那時，竟是如此的美好，如此的美麗!我在享受着夢想的飛行!
煽動翅膀，每天都向夢想進發，有時，滑翔在空中之上，那感覺，真的讓人奇妙!讓人舒暢，酣暢淋漓的感覺!
對未來夢想的未知，對旅途的未知，對危險的未知，我都從不怕!正因為他們未知，所以，我更想去探索!我更想去追尋!
那顆對夢想熾熱的心，從未被冷卻，那夢想的翅膀，也從未退縮!
生命的勛章，是勇者無懼的光芒!一路上，我遇到過挫折，遇到過困難，身邊的槍林彈雨我從不畏懼!即便是風暴，我也在闖!
衝上雲，翻過山，越過玲，就像那天上的雄鷹!有什麼，能夠阻擋那勇敢無畏的心!
我的夢想，在飛!和我一起，翱翔在自己的天空，在自己的天空，劃出一道美麗的風景!
當遇到風暴，當遇到沙塵，看不清摸不着的時候，就用自己的耳朵去傾聽!去傾聽夢想帶給你呼喚!那來自夢想的呼喚，是天空中最美的音符!
我用自己的生命，用自己的夢想，奏樂出自己的夢想篇章!每一個音符，都帶着對夢想的吶喊!
不管眼前硝煙四起，不管風暴再大，不管困難是有多難，我都會一直堅持下去!
一次一次穿過風暴，受過傷，也流過血，感動過，也流過淚!一次一次馴服年少的輕狂!
但是無可畏懼，對於夢想，我毅然選擇堅持，無可厚非的是，夢想彼岸的美麗!
天空中那一顆顆閃亮的星，就是夢想的指引!在路途中，不被困難擊倒，也不被驕傲自傲。
不變的是對夢想的初心，穿過一切的一切，曾經流過的淚，都化作現在的力量!不在彷徨，不再猶豫!
展開夢想的翅膀，開始飛行!只要有夢想在，就會擁有那夢想的翅膀!
所有的夢想都不只是夢而已，所有天空最閃亮的星，都不是遙不可及，就看你有沒有用翅膀去追尋!
總有屬於自己的天空，總有屬於自己的那一顆最閃亮的星，展開翅膀吧!開動熾熱的心的力量!去飛行!永不停歇，永不退縮!找到自己的天空，找到自己的閃亮的星!
如果有不開心，如果有難過，就想想自己的夢想，想想翱翔在夢想天空之上的感覺，不要怕受傷，不要怕分離!
受的傷，總會癒合，只是時間問題!分分合合都是會有，坦然面對，把最好的人，作為最美好的記憶!來了又走，走了又來，傷了又痛，痛了又傷!無可畏懼。
想想開!自己還有夢想，還有一大片美麗的天空，還有一雙巨大的夢想羽翼!這一切還不讓你感到幸福嗎?
就去飛行吧!就去翱翔吧!享受那夢想之上飛翔的感覺，那樣，你就會打開心扉!不再傷心，不再害怕了!
一切，都會好起來，因為我們還有夢想!
我們的夢想!在飛!在翱翔!
有關勵志的朗誦稿 篇15
把青春摺疊好，
小心翼翼的存放，
慢慢的，青春變成了生命的序言。
在你讀完生命這本書的時候，
才發現青春太倉促，
只有薄薄的幾頁!
就是這薄薄的，倉促的幾頁，
足夠你品味一生，回憶一生。
別了，燃燒的青春，
別了，陽光的青春，
別了，耐人回味的青春!
回憶青春，是人生“自修的舊課”。