一年級元旦詩歌朗誦 篇1
苦了 別哭
作者:星火點亮
你説
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了 別哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
一年級元旦詩歌朗誦 篇2
風
作者/牧歌
春天裏，
奼紫嫣紅戀着你，
依依楊柳迎着你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶着歡欣與喜悦，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
遊過了綠波盪漾的防風林，
又順着光滑的小路，
撫摸着辛勤的壯黃牛，
敏捷地鑽進了農家那狹窄的深屋巷。
順着巷子的彎曲，
當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那裏睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
於是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，
那田裏的稻兒卻迎着你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞着你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的傑作會更加出色。
但願你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關愛一下年長的老人。
一年級元旦詩歌朗誦 篇3
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者:千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一隻肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現他高傲的身姿，
衝破了烏雲，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，
開了天空，不願在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執着無悔的年紀，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那願望還沒有實現就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
一年級元旦詩歌朗誦 篇4
新年是帶着一部詩稿來的，
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機盎然，
讓春天的語言閃動着綠色的光芒。
新年是帶着一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染着城鄉的生活。
新年是帶着一幅畫來的，
把你內心深處的快樂和對山外世界的嚮往粘連在一起，
把母親耕作的四季印製得絢麗斑斕，
讓温暖的陽光親吻着泥土芬芳的清香。
一年級元旦詩歌朗誦 篇5
領：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹説，我的根鬚，
已經在大地扎深;
我將向樹幹、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地説，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮豔，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，
可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經那樣激動人心;
老師在我的成績冊裏，
寫上新的“優”和滿分。
一年級元旦詩歌朗誦 篇6
元旦是春天，
就像春姑娘聞風而動，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會幫你把希望放飛!
也許，元旦是夏天，
就向人們內心中的太陽，
在人們內心的黑暗處放射光明，
給人們內心點起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，温暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個豐收的使者，
把人們的內心填滿喜悦、快樂
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂!
也許，元旦是冬天，
一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，
為大地蓋上一牀銀白色、軟綿綿的被子。
看!
元旦一來到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的 “憂愁”!
啊!元旦是美麗的!也是快樂的!
它，給人一種期望和希望……
一年級元旦詩歌朗誦 篇7
新年伊始
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱櫃
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書寫祝福、夢想、期盼
每一筆每一劃
不可任意塗鴉
而是注入心血
從20xx年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個早晨開始
邁出你自信的
而穩健的步履
新年伊始
從零開始
零的後面有無窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手裏
一年級元旦詩歌朗誦 篇8
風
作者/牧歌
春天裏，
奼紫嫣紅戀着你，
依依楊柳迎着你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶着歡欣與喜悦，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
遊過了綠波盪漾的防風林，
又順着光滑的小路，
撫摸着辛勤的壯黃牛，
敏捷地鑽進了農家那狹窄的深屋巷。
順着巷子的彎曲，
當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那裏睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
於是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，
那田裏的稻兒卻迎着你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞着你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的傑作會更加出色。
但願你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關愛一下年長的老人。
一年級元旦詩歌朗誦 篇9
師：每當我踏着晨光走進美麗的亳小，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛着我的事業，我的講台。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。
生：每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。
師：每當我踏着星光離開亳小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎?
師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在亳小這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，温暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的，就是為亳小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生：老師，您説您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明天，成為社會的棟樑，你能告訴我這是為什麼?
師：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的亳小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們亳小的莘莘學子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在亳小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，亳小是學習樂園，生活的樂園。
生：老師，您常説，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人;亳小，都是我們最魂牽夢繞的地方。
師：光陰如白駒過隙，在這裏我們播撒了汗水，收穫過希望。今天我要在這裏再次見證亳小的騰飛。
生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。
師：我們期待下一個十年
學生：我們期待下一個十年
合：我們期待亳小不斷進步，我們期待亳小不斷輝煌，我們期待亳小的旗幟—— 永遠高高飄揚!
一年級元旦詩歌朗誦 篇10
南歸的小燕子，
你好嗎?
是否很懷念北方的春天?
在這兒在寒冷的北方，
在這思念開花的季節，
無星的世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子，
天使般可愛的小燕子，
你好嗎 ?
是否像我夢幻的一樣?
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?
凝視着北方如同一隻啼血的杜鵑，
心境淒涼四顧茫茫，
離我既遠又近的小燕子 ，
離我既近又遠的小燕子
你好嗎?
你要那隻驚飛我甜夢的鳥兒，
沐着晨曦，
速疾地飛向你飛向我的夢--------
攜着我新年最美好的祝福和問候!
燕子呵 !
失去音訊已久的燕子---
你是否忘記了北方忘記了歸期?
忘記了春天裏的等待忘記了藍天的召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你!
一年級元旦詩歌朗誦 篇11
女：南疆北國春潮湧動，長城內外山花爛漫，
男：天安門前花團錦簇，人民大會堂羣星璀璨。
合：黨的xx大勝利召開!
女：神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時此刻，你看見了什麼?
男：我看見歷史風雲輝映出波瀾壯闊的畫卷，
我看見破冰踏浪，乘風而行的南湖紅船;
女：我看見八十六個春秋征途漫漫，
我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭，激揚文字，指點江山。
男：我看見南昌城頭向舊世界宣戰的信號彈，
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;
女：我看見棗園燈光下領袖寫就雄文篇篇，
我看見天安門廣場白鴿飛了上藍天。
男：我看見炎黃子孫人人喜笑顏開，
陽光下抒發着一個共同的心願：
合：“沒有共產黨就沒有新中國”，這發自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
女：這歌聲唱沸長江水，掀起黃河浪，
這歌聲把億萬人民復興中華的激情點燃。
男：我看見神州大地擂響改革開放的戰鼓，
我看見十三億人民意氣風發奔向小康;
女：我看見在中國的南海邊，畫了一個圈
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;
男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，
我看見長江三峽碧波盪漾、星光點點;
女：我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊，
我看見奧運精神浸潤着中華兒女的心田。
男：我看見華夏兒女正構建和諧大家園，
我看見五保老人正幸福地安度晚年……
合：我們還看見—黃岡，為國家作出了巨大貢獻。
男：啊!黨的xx大，
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯翩：
女：看，神聖的南湖紅船載着中國的命運，
闖過多少激流，趟過多少險灘，
創造出一個東方的神話，
騰飛出一個東方的燦爛。
男：中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難，
中國的明天雲蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
女：黨的xx大承前啟後、繼往開來，
男：征途上譜寫偉大復興的光榮和莊嚴。
合：讓我們萬眾一心沿着黨指引的航線，
披荊斬棘，創新進取，與時俱進，
共同開拓灑滿陽光的新紀%#元!
一年級元旦詩歌朗誦 篇12
中國，偉大的覺醒
作者:遠方0438
藍天作證，
大地作證，
歷史作證，
中國改革開放，
這是時代的呼聲，
這是全民族的共鳴，
這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無數次摸索，
無數次追尋，
無數次革命，
卻沒有找到最佳的出路，
也沒有擺脱落後與貧窮。
中國往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，
終於等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，
把道路引領。
從此前進有了燈塔，
遠航吹來了東風，
中國看到了光明。
舉國上下
風起雲湧，
從城市到農村，
人們忍抑着一次又一次陣痛。
除舊、創新、引進，
勇敢、智慧、拼爭，
踏上了強國富民的征程。
這三十年，
誰都感覺到了
奇蹟天天發生，
國力與日巨增，
人民幸福自信，
社會欣欣向榮，
怎不令世界震驚?
沒有改革開放，
這睡獅何時清醒?
沒有改革開放，
這江山何時崢嶸?
沒有改革開放，
這民族何時激情?
沒有改革開放，
這未來何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，
讓我們是非分明，
珍惜這一覺醒吧，
使祖國走向復興。
空談誤國
實幹興邦
這是人民的囑託和叮嚀。
堅持科學發展，
改革開放不停，
永續創新攀登。
看吧，
幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，
英雄的中國龍!
一年級元旦詩歌朗誦 篇13
《元旦快樂》
作者：心情驛站
元旦快樂，快樂元旦
不管今天的太陽是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園
要知道，笑的開始
也是成功的一半
這一天，我已經用美麗的計劃填滿
根本沒有寂寞的空間
我的心中只有一個信念在
一年級元旦詩歌朗誦 篇14
元旦，我們感恩
元旦，我們感恩
感恩我們偉大的祖國母親
是您給了我們最赤誠的心
曾經我們的祖國曆經艱辛：
文化大革命放慢了您前行的腳步
大躍進越是激進越是後退
08雪災、512大地震
壓彎的又豈止是民族的脊樑?
它是在摧殘偉大祖國母親的心……
然而，祖國，您沒有倒下
前進的腳步依然邁得堅實
改革的春風依然吹得温馨
挺直的脊樑依然強勁有力……
哦祖國，我的母親
長江黃河是你沸騰的血液
三山五嶽是你力量的源泉
感謝你，我的祖國
您的堅強將永遠刻在我的胸膛
元旦，我們感恩
感恩養育我們的親生母親
是您不辭辛勞把我們拉扯成人
當我生病的時候
您不分晝夜照顧我
媽媽，您頭上的白髮是那時長出來的嗎?
當我第一次會走路的時候
最歡喜的是您
媽媽，您臉上的笑容只是為我而綻放嗎?
當我第一次闖禍的時候
最傷心的是您
媽媽，您臉上的皺紋是那時佈滿的嗎?
媽媽，我最親愛的媽媽
我想告訴您
我已聽懂了您的話
我想告訴您
我已經不再害怕
感謝您，我最親的媽媽
我多想對全世界大聲呼喊：
您是我最偉大的媽媽!
一年級元旦詩歌朗誦 篇15
煙花午夜豔星辰，
五彩繽紛賀歲新。
往事金牛千業紫，
始情玉虎萬行春。
豐歌喜氣太平詠，
盈舞春風盛世吟。
借興舉杯豪酒壯，
前程似錦赫功勛。
一年級元旦詩歌朗誦 篇16
飛進新年的大門
領：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹説，我的根鬚，
已經在大地扎深;
我將向樹幹、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地説，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮豔，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，
可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進?
甲：過去的一年，
曾經那樣激動人心;
老師在我的成績冊裏，
寫上新的“優”和滿分。
在新的一年裏，
我要更加努力學習本領。
像戰士攻下一個個碉堡，
我要向知識的殿堂勝利進軍。
乙：過去的一年，
文明之風吹遍城鎮、鄉村;
“紅領巾衞生街”的美麗容貌，
正是我們勞動的結晶。
在新的一年裏，
我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱讚她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，
又紅又豔，多麼喜人。
在新的一年裏，
決不愧對我們胸前的紅領巾;
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年裏，
我們要通過體育鍛煉標準;
像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
把眼光放得更遠些吧，
二十一世紀,中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，
我們要向二○○八進軍。
乙：四個現代化要我們實現，
讓社會主義大廈高聳入雲。
甲：我們今天努力創造，
一年級元旦詩歌朗誦 篇17
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白雲銜來温暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收穫
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的遊子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園裏微微顫慄的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，
開出花來
一年級元旦詩歌朗誦 篇18
啊!又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過去，
20xx馬上到來，
讓我們為新的一年打好基礎吧!
一年級元旦詩歌朗誦 篇19
是誰盜了我時間盒裏的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶着北風跳過長城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰挑着雪花翻過天山，
一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閒庭信步的遊蛇，
遊走於蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。