詩朗誦材料 篇1
再別康橋(徐志摩)
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光裏的豔影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間， 沉澱着彩虹似的夢。
尋夢?
撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裏放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋! 悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
詩朗誦材料 篇2
我的南方和北方
作者:趙凌雲
自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的南方和北方。
自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的北方和南方。
我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。
我的北方和南方相距很遠，遠得無法用腳步丈量。
大雁南飛，用翅膀縮短着我的南方和北方。
燕子歸來，銜着春泥表達着我的北方和南方。
我的南方，也是柳永和李煜的南方。一江春水，滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。夢醒時分，定格在楊柳岸曉風殘月中的那種憂傷，也註定只能定格在南方才子佳人幽怨的面龐。
我的北方，也是李白和高適的北方。烽煙滾滾，戰馬揮疆。在胡天八月的飛雪中，騎馬飲酒北方將士正開進着刀光劍影的戰場。所有的勝利與失敗，最後，都化做了邊關冷月下一排排胡楊。
我曾經走過黃山、廬山、峨嵋、雁蕩，尋找着我的南方。我的南方卻在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏。在秦淮河的燈影裏，我凝視着我的南方。在寒山寺的鐘聲裏，我傾聽着我的南方。在富春江的柔波里，我擁抱着我的南方。我的南方啊!杏花春雨，小橋流水，鶯飛草長。
我曾經走過天山、崑崙、長白、太行，尋找着我的北方。我的北方卻在黃土窯、窗花紙、蒙古包的深處隱藏。在風沙走石的戈壁灘，我與我的北方並肩歌唱。在塞外飛雪的興安嶺，我與我的北方沉思凝望。在蒼茫一片的山海關，我與我的北方相持堅強。我的北方啊!大漠孤煙，長河落日，嗩吶嘹亮。
都説我的南方富饒，可那萬畝稻田千里水鄉是父輩們用汗水和淚珠澆灌，是改革者用勇氣和智慧醖釀。無論是大名鼎鼎的魚米之鄉，還是深圳温州小港，閃耀的名字其實是斧鑿刀刻一般拓印在爸爸媽媽的皺紋上。
乙：都説我的北方貧窮，可是我分明聽到了，聽到了振興老東北、開發大西北的戰鼓隆隆作響，聽到了停產多年的老機牀又開始歡快的歌唱，聽到了勞動號子安塞腰鼓響徹九曲黃河旁，聽到了爸爸用粗糙的大手撫去汗珠後的步履鏗鏘，我知道，你醒了，我的北方。
從古到今，那條奔騰不息的大江就像一根琴絃，
從古到今，那條奔騰不息的大江就像一根琴絃，(疊聲)
彈奏着幾多興亡，幾多滄桑。
在東南風的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香輕飄，婉約而又悠揚。
在西北風的琴音中，我的北方腰鼓震天，凝重而又張狂。
我的南方啊我的北方，
我的北方啊我的南方，
我的永遠的故鄉和天堂。
詩朗誦材料 篇3
【 夢幻童年】
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮.
夢的路到底有多漫長;
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片藍藍的天,
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮;
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片藍藍的天,
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮;
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮.
夢的路到底有多漫長;
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片藍藍的天,
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮;
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片藍藍的天,
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星,
我曾經問慈祥的月亮;
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地,
我曾經問温暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
詩朗誦材料 篇4
《祖國頌》
六十年前
伴隨着一個偉人雄偉莊嚴的聲音
您誕生了
從此世界的東方有了您巍峨的身影
三十年前
伴隨着另一個偉人的頻頻招手
您開放了
從此多彩的世界有了您吶喊的聲音
二十年前
伴隨着第三代領導人的徹夜思考
您飛翔了
從此強手如林的世界上您日新月異
十年前
伴隨着親切微笑
您騰飛了
從此世界的東方您譜寫了一首強國之歌
詩朗誦材料 篇5
女生：“六一”的太陽
男生：你知道，他知道，為什麼這樣輝煌? “六一”的花朵 為什麼這樣芬芳? “六一”的紅領巾 為什麼這樣鮮豔? “六一”的孩子們 為什麼這樣歡暢……
大家全知道。
全世界最年少的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
為什麼這樣動聽?
“六一”的舞蹈
為什麼這樣多情? 女生：“六一”的歌聲
“六一”的故事
為什麼這樣引人?
“六一”的集會
為什麼這樣歡騰……
男生：你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
男女生舉右手(合)：我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
詩朗誦材料 篇6
沁園春·國慶》
萬里晴空，壯麗山河，
赤旗飄揚。
看九州方圓，普天同慶;
江河歌唱，遍地流芳。
社會穩定，人民幸福，
改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈塗炭;
黎民多難，長夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，
換得新生紅太陽。
當珍惜，永葆河山赤，
地久天長。
詩朗誦材料 篇7
《愛祖國更愛家鄉》
淡黃的温情
我的心靈縱然追隨那
澎湃在北國大地上的黃河水流動蜿蜒，
我的心靈激盪追尋那
驚濤在南國熱土上的長江水直奔東海。
她們
是國人生命海岸中的一抹金黃的閃光
隔河兩岸是心馳神往的天堂
抬頭豁然，祖國好
低頭樂懷，家鄉美
腳下是我追尋的聖土，驀然回首
愛祖國，更愛家鄉
歲月悄無生息地流淌，沿着時間的路途
祖國欣欣向榮一片好
憶往昔，千古風流人物
看今朝，英雄盡顯本色
我欣欣然走在鄉間的小路上
於是乎?
便置身百里杜鵑，才知花的天堂，鳥的天堂;
走進草海，去感受海的靜謐;
旭日從上帝山爬起，無數柳枝與海共舞;
濃濃的鄉景鄉情，與誰同醉?
是誰譜寫一曲曲鄉間的民歌?
佇立在微風中感受綠樹野草散發出的清香
瞬間春暖花開，温馨無限
條條鄉間道路四通八達
片片綠色樹林裝扮家鄉
心靈頓時感到倚天長劍劃破天宇
愛祖國，更愛家鄉。
詩朗誦材料 篇8
獻給快樂的孩子們
清晨，我們放飛一羣白鴿
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向着莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高於一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白雲
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的温暖的懷抱中
明亮的教室裏
我們汲取着知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛着童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練着高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星