嚴以用權學習心得體會 篇1
在“三嚴三實”要求中，嚴以用權指的就是領導幹部的作風問題。嚴以用權，就要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的“籠子”，任何時候都不搞特權、不以權謀私。“心無百姓莫為官”。為官一任，就要造福一方。權力是一把“雙刃劍”。正確用權就能為民謀利，為民造福;用得不好就會損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。作為領導幹部，只有嚴以用權，嚴以律己，做到心中有戒，心中有責，心中有民，才是一個合格的好乾部。
一、嚴以用權，做到心中有戒
“戒”，就是共產黨人的清規戒律，黨員領導幹部要帶頭做遵守清規戒律的表率。國家的法律，黨內的各種規章制度、各種條例都是領導幹部的戒律。作為領導幹部，要心懷敬畏制度、敬畏法律、敬畏組織的心態，把組織、紀律奉為神明，時刻將至懸掛於自己頭上的利劍，使自己在謀事、決斷時心中時時有敬畏，時時有戒備，小心行事，謹慎辦事，小心行得萬年船。這就要求黨員領導幹部要做到廉潔自律。廉潔自律是共產黨人為官從政的底線，不管時代怎麼變，自律的要求不能鬆。
心中有戒，用權才有底線。清廉與否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表態承諾，而是要念好自律自省的緊箍咒，把守住每一個廉潔風險點。有很多被查出的官員，當時都是在台上冠冕堂皇，大講特講如何如何廉潔自律，台下卻是乾的違法違紀的事情，這就是典型的兩面人。縣委書記谷文昌在物質匱乏的年代，一袋餅乾、一頓飯都公私分明，而現在我們的生活條件比那時要強幾百倍，很多領導幹部卻做不到這一點，公私不分，把老百姓賦予的權利當做自己謀取私利的私有財產，這樣的領導幹部每天都活在心驚膽戰當中，講話不硬氣，辦事沒底氣，做事沒人跟，遲早會出問題。一些幹部在出了事以後埋怨同志沒有提醒，組織沒有敲打，其實大家回想一下，每一名幹部在成長過程中，都是在組織的培養中成長的，隨時隨地都在接受組織的教育，關鍵還是在於主觀因素，在於自律，不光是要依靠他律。如果一名幹部從思想上壞了，想挽救都難，思想上一旦變質，就等於打開了“廉政保險”的鑰匙，出問題是早晚的事。所以谷文昌説，“當領導的要先把自己的手洗淨，把自己的腰桿挺直!”思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。
二、嚴以用權，做到心中有責
“責”，就是責任，領導幹部有多大權力，肩上就得擔多大責任。責任與事業、成就是成正比的。告誡幹部，“幹部就要有擔當，有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”縣委書記谷文昌去世30多年，卻在百姓心中留下好的口碑，當地老百姓都懷念他，這是為什麼呢?就是谷文昌在當時艱苦環境下，遇到困難和矛盾不迴避，敢於擔當，帶領當地老百姓戰風沙，植樹造林，為當地老百姓留下了一條綠色林帶。
而現在，在我們的身邊的一些幹部，面對問題和困難，遇到矛盾繞着走，碰到問題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，心中怕擔責任。和谷文昌比起來，這些困難就算不了什麼，但為什麼就做不到呢，關鍵就在於我們一些幹部想不想擔當、敢不敢擔當、能不能擔當，怕不怕困難，敢不敢擔責任。對於我們每一名領導幹部來説，你心中的責任有多大，決定了你工作成績有多大，人生業績有多輝煌。在團場，特別是一些年輕幹部，要有明知山有虎偏向虎山行的勁頭，要有“功成不必在我”的擔當氣概，抓好自己的本職工作。不要動不動就講條件，要待遇，試想一想，自己肩上擔了多少責，做了多少突出的業績?千萬不能有隻想當官不想幹事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉餡餅的好事，不經過努力打拼哪有成績，不經歷風雨哪有彩虹。所以，團黨委針對這些情況，才出台了《三十一團幹部動態管理辦法》，其目的就是要解決幹部在崗不履職、在崗混日子、在崗不擔責的現狀。今年黨委把一些能幹事、幹成事、敢擔當的幹部提拔到領導崗位，就是因為他們嚴格要求，心中有責，幹事有作為。
三、嚴以用權，做到心中有民
當官不為民做主，不如回家種紅薯。這句話其實就是講的領導幹部心中要有老百姓。心中有民，為官才有分量。福建東山老百姓在春節、清明等重大節日是“先祭谷公，後祭祖宗”，並一直延續下來。這説明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。
金盃銀盃不如老百姓的口碑。作為領導幹部只有心中裝着職工羣眾，職工羣眾就會記住你，念着你。我團八連八百畝地，因為土地鹽鹼大，影響着職工的收入，也影響着土地的承包，黨委在經過多次調研後把地畝減下來，降低承包費用，一切以職工羣眾的利益着想。再比如，朝陽小區樓房漏水，我在瞭解情況後，督促有關部門儘快解決了這個問題。這些事情雖然小，但卻與職工羣眾的利益息息相關，只要我們心中裝着老百姓，腦子來想着職工羣眾，百姓就會記住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。
我們作為三十一團的領導幹部，是黨的政策的傳遞者，是黨的形象的代言人，是與職工羣眾面對面接觸最直接的人，是與職工坐在一條板凳上講話的人，把解決職工羣眾的生產生活小事作為自己幹事創業的基礎。我們要有一種“公僕情懷”，不要忘記自己的權力來源於職工，就要回饋羣眾，自覺接受羣眾的監督，不能忘本，不能變色，要以“羣眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為標準，多辦羣眾期盼的實事、好事，帶領職工緻富增收，讓職工羣眾過上好日子，就能真正贏得職工的心，羣眾的擁護，這就是我們領導幹部最大的政績。
嚴以用權學習心得體會 篇2
親愛的醫護人員：
你們好!懷着激動的心情寫下這封信，不知你們在一線近況如何?
20__年春，你們負重前行，為這場突如其來的疫情大戰奮鬥。你們舍小家、顧大家，毫無怨言、不圖回報。
22歲護士姐姐的手被橡膠手套、消毒液和洗手液反覆侵蝕着，皮膚皸裂受損，已滿是傷口。一雙本該細膩柔軟的手，卻有着與年紀不相仿的粗糙。看到圖片的那一刻，我真的好心疼你!為了避免交叉感染，也為了節約穿脱防護衣帽的時間，武漢大學人民醫院東院的90後護士單霞，毅然剪掉了自己的長髮。她説：“頭髮沒有了還可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時，盡力去救更多人。”我讚歎你的勇氣和果斷。17年前，全世界守護90後;17年後，90後守護全世界!
我想，我之所以讚揚你們逆行的勇氣，是因為你們明明知道前方是未知於風險，甚至於無聲於黑暗，卻毅然前行。在危難面前，總有你們的身影，不記酬報，無論生死，挺立在疫情的第一線。你們逆行的背影，牽動着多少顆心。伸出你那温暖的手，托起無數的生命。
願疫情早日結束，願你們能早日回家!你們辛苦了!祝安好!
嚴以用權學習心得體會 篇3
由於肺炎疫情，今年過了一個特別的年，也進行了一次特別的開學和教學模式。面對疫情教學成了一個重要的難題，國家提倡停課不停學，但是身為美術老師，針對線上教學，還是有一點點的擔憂。擔憂孩子沒有人指導會不會做好，擔憂孩子在家裏沒有工具怎麼完成美術課程，擔憂本來是師生的互動課堂變成只有師或者只有生。想了好多，預測了好多問題，但是沒有想到最後給我的感受是莫大的欣慰。
剛開始沒有進行電視直播的時候憂心忡忡，認真做了課件，備了PPT，選了微課視頻，又找了繪本故事，做了好多好多的資料整理，想要給學生上一堂不那麼無趣的直播課，希望內容變得豐富，能夠使直播教學達到和課堂教學一樣的效果。
但當我發現，跟着電視上的直播教學聽了兩節課後，對自己的教學有很大的提高和幫助。沒有學生的情況下，講解就要更加的細緻入微。把所有能想到的問題，所有能開拓的思路都豐富在課堂裏。良好的示範也是讓學生學習的一個最佳方法。這讓我覺得之前我的課堂示範的效果確實不太充足。好的示範給學生起到了好的榜樣，好的示範讓學生一眼就能學會，學懂學會後更願意動手去做。只有動手去做去參與了也就達到了上課和教學的初始目的。看着班級圈裏學生們的作品，一個一個拍成圖片展示出來。我才發現即使沒有老師的現場指導，他們也會做得如此開心，他們也那麼的願意參與學習，參與制作。這跟一趟好的示範課有莫大的關係。
為了使學生更加有自信，再接再厲，一鼓作氣。無論他們用什麼樣的材料，製作出怎樣的作品，我都給予高度的評價和鼓勵。因為在材料不齊全的情況下，他們還如此願意動手製作，所表現出來的對學習的熱愛和執着，怎能不給予滿滿的鼓勵和肯定呢?我發現以前的課堂我從來沒有給予孩子那麼多的鼓勵，那麼多的肯定，總是覺得他們的作品不夠完美。但這一次當我放下對完美定義的執着偏見，不停的給予孩子肯定和鼓勵的時候，所帶給他們學習的動力，才會能源源不斷。
這一次讓我意識到，作為教師鼓勵語言的作用，作為教師親身示範的作用。讓我看到，我的這些孩子多麼的熱愛學習，我的這些孩子多麼的積極努力。讓我懂得那些作品即使表面看着不完整，即使材料不豐富，但是作品裏注入了孩子們的認真和努力。孩子尚且如此認真，我又怎能輸在起點。加油!
嚴以用權學習心得體會 篇4
在抗疫過程我國中充分發揮自身優勢，體現“中國特色”，並始終堅持以人為本的思想信念，並注重國際衞生交流與合作，做到了信息公開透明，為他國做出表率，這體現了我國經濟、政治、科技等各個方面的能力，這也是我國能夠成承擔國際責任的前提。
我國是人類命運共同體理念的提出者更是踐行者。並不止於此次疫情，在未來的發展中，我國也會在積極應對突發性國際事件時，堅持人道主義原則，積極承擔國際責任，謀求合作交流，以事實迴應質疑。
我國需要推動人類命運共同體的構建，這既是我國的大國擔當的體現，也是我國發展的動力與挑戰。
黨的十八大以來，中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想，明確了到20__年我國現行標準下農村貧困人口實現脱貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務。
現在由於新冠病毒的影響，我們面臨着疫情和脱貧任務的雙重挑戰。發展經濟是硬道理，而先富帶動後富、不斷縮小貧富差距實現共同富裕，正是社會主義的奮鬥目標之一。
因此，面對疫情和其他困難的阻撓，我們不能也不會失去信心，中國人民也一定會在中國共產黨的堅強領導下努力落實脱貧任務，走向更加美好的未來。
嚴以用權學習心得體會 篇5
通過對青年大學習的學習，我深刻體會到這樣一句話：青年是祖國的未來，民族的希望。青年興則國興，青年強則國強。時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮鬥。作為一名團員，應當緊貼時代步伐，認真學習主題團課內容，積極參加志願服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇於揭露和糾正錯誤言行。學習新思想，爭做新青年。
疫情在蔓延，但愛和希望比病毒傳播的更快。有人在用生命驅逐這空洞之下的惡魔，有人即便拾荒也毫不猶豫的傾囊匿名為疫區捐款，有人即便殘疾也心甘情願為逆行的人們運送千斤蔬果，有人在自覺進行自我隔離只為他人隔出安全距離……燦爛星空，平凡的人們給了我們很多感動。
所以，空城其實也是一種力量，在很多不得已的現實背後，只要給予時間，只要不出門，只要不聚集，每座城市都會找回他們曾經的美好，每座鄉村都會找回他們該有的模樣。疫情在蔓延，但陪伴讓等待的日子有了温情和暖意。
嚴以用權學習心得體會 篇6
對於每個人來説，學習不難，難的是堅持學習，嘗試一個新事物不難，難的是接受並使用它。往往做不好的，歸根結底是因為人都帶着自己的思維假定，喜歡做習慣的事。不願意跳出舒適區，不願意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當於自我革命，需要自我清零、直面新事物，認識它、學習它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴重的特殊的時期，自從教育部下發“停課不停學”通知以來，我們學校根據上級教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進行着網上學習與培訓。
如何解決“停課不停學”的問題?我們制定了網上上課的方案。由學校安排學習的方式：教研組分任務完成至少三週的上課PPT和教案;課任老師採用直播或者錄播的形式開展線上課堂;採取有效措施作業批改評價，並根據反饋集中解答學生疑惑。
制定課前準備方案很簡單，關鍵是授課的落實，最後是選擇釘釘平台進行學習授課，為了保障開學之後上課的順暢，我們提前試用了這個平台，很多老師都用試播的形式，與家長互動。(想必家長這段時間也是忙亂了)為了讓家長多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時進行了設備的更新並試播成功，為接下來用釘釘平台上課，充滿了信心。釘釘功能很強大，可以多羣聯播，這樣，可以集中優勢資源，共享智慧。
當然，學習任何一個平台，都需要很多步驟，比如有的需要身份認證、申請直播權限，有時候反覆操作，才能成功，更重要的是後期的使用磨合期。如果停在舒適區，用QQ或微信與學生互動，也是完全可以。但是隻有這種跳出舒適區，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學習，這種學習能夠豐盈自己的經驗，拓展認知維度。
未來已來，行動起來，經過幾天的嘗試，慢慢總結了一些有效的網上上課流程：
1.釘釘台推送每日作業，逐一批改，發現學生共性問題。
2.收看電視直播時，提前把網絡觀看鏈接推送給家長，併發送提前準備好的微課，多重資源保障學生的學習。
3.利用釘釘平台直播。首先，處理作業中的共性問題。然後利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時點名連麥，要求學生現場解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據具體學情，比方説學生在對話框裏的答案，出現大問題的學生需要“連麥”;一些示範性的英語對話，需要“連麥”一些發音較好的學生;一直不見在對話框互動的學生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時的課堂教學策略，都可以有效利用。
4.課後作業通常有兩點：一是針對上課內容佈置適當作業鞏固所學知識;二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學習資源。
朱永新教授在《未來學校》這本書中説，未來的學校將被學習中心所代替，學習形式將更豐富化。學習中心不是一個孤島，而是一個真正意義上的學習共同體，一個共同體將與多個網絡學習中心和實體學習中心建立密切的合作關係，共同構成一個學習社區。倘若我們不懂信息技術，不會運用雲平台操作方法，那麼，將會被自己淘汰掉。朱永新教授説“未來不是我們要去的地方，而是我們正在創造的地方。未來總要來，不請他自來;未來正在來，現在有未來，美好未來是由行動做出來。方向比努力更重要，認清未來教育的方向，認清未來學校的方向，我們才能創造更好的教育。”
是的，在這個非常時期，隔離病毒不隔離愛，更不能隔離學習。通過這次網絡平台的免費開放學習機會，藉助網上授課的東風，把不便當成學習的契機，潛心學習網絡平台基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學生的有效學習，更是讓自己跳出舒適區、迎面成長，在未來的教育領域開一朵屬於自己的花。
嚴以用權學習心得體會 篇7
作為一名警察，國家有恙，必須第一個衝上前去。從派出所民警、交通警察到刑警、特警，每個人都在自己的崗位上默默奉獻着。“哪裏有困難，哪裏就有警察出現，哪裏有疫情，哪裏就有警察戰鬥“。是啊，大家都怕的時候，警察不上誰上。在這場疫情防控阻擊戰中，是警察在困難面前扛起了重任，在危險面前挺起了胸膛，他們從未停下逆行腳步，於是，有的人停在了冬天，有的人留下了遺憾，但，會有人守護住安康，有人去戰勝苦難。疫情面前，警察不退
在思考中沉澱，在沉澱中成長。“哪有什麼英雄，不過是一羣孩子換上警服，學着向前輩一樣勇敢”。未來的路還有很長，還需要付出很多。“忠誠”，對黨忠誠，對國家忠誠，選擇了從警之路，就是選擇了一條忠誠之路;“嚴謹”，端正自己的態度，無論做什麼事都以嚴謹的態度，確保無誤;“團結”，無論什麼，只要我們團結起來，沒有什麼過不去，眾志成城才能保山河無恙;“奉獻”，“疫情就是命令，防控就是責任”，甘於奉獻，用青春書寫自己的藏藍故事……
這一場沒有硝煙的戰爭，我們終將會走向勝利。這段日子我將永遠銘記，讓我知道了何為警察，何為使命感，也清晰了自己以後的定位，定會義無反顧走上自己的藏藍之路，做一個優秀的人民警察。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。總有一天，春風會吹開武漢的櫻花，人們走上街去，世界又變得熱熱鬧鬧。
嚴以用權學習心得體會 篇8
下午，我校黨支部組織全體黨員教職工到田陽縣委黨校參觀了田陽縣建立的反腐倡廉警示教育基地，看到了我縣、我市、自治區等少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住x違紀違規，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。
教育基地展示廳裏收集這些違紀違規典型案件作為反面教材，在全縣幹部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為必要，對於廣大黨員幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反x爭，都具有重要的好處。我國在社會主義經濟建設時期，有些黨員幹部在個人x驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人x僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑑，後車之師，我們必須要從這些案例個性是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，要進一步加強學習，以案為鑑，構築拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一是加強學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和潛力，不學習思想就無法進步，潛力就無法提高，領導方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為藉口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜x容易膨脹，就無法拒絕x一遇到x容易亂了方寸，就容易被x繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的政治理論學習鑽研，時刻理解黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自我要按照黨的要求，嚴格要求自我，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。
二是堅定信念。始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人x務的宗旨，堅持立黨為公、執政為x提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的x過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種x
三是以案為鑑。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自我思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人x予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自我清醒的認識到：作為一名共產黨員，就應時刻提醒自我，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。透過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自我。
四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名幹部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對x加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反x爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導幹部才有示範作用，才有教育和管好身邊的人，黨一向教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人x利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，潛力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人x務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終持續共產黨人的高尚品質。黨員幹部必須要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力務必為羣眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為羣眾謀利益上。個性要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節，擋得住x做一個清清白白的人。
五是艱苦奮鬥。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，x化，走上犯罪的道路。我們必須要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地持續和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。
嚴以用權學習心得體會 篇9
疫情在家宅着，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾説紛紜，試着想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內容是説一切事物都是由矛盾雙方構成的統一體，在統一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯繫，既鬥爭又同一，由此決定了事物運動的聯繫並推動事物的發展。矛盾法則是自然和社會的根本規律，因而也是認識的根本規律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特徵有兩個：一是世界是普遍聯繫的，另一個是世界是永恆發展的。傳染病毒簡直就是世界本質特徵規律的代言人：傳染能夠實現在於事物的普遍聯繫，而不斷的變異也體現事物不斷髮展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯繫，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規律和治療手段，矛盾後期的主要方面將是研究其變異規律和治療手段。傳染病的最厲害在於傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發展。當前，國內已經初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾鬥爭的第二階段：研究治療。國外依然處於第一階段，一場惡戰在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷髮展。
矛盾對立統一。病毒與宿主之間也是如此，相生相剋，相互聯繫。病毒很糾結，自身存活發展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數病毒的烈性和毒性都會隨着進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那麼病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部，在於事物內部的矛盾性。任何事物內部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發展。認為內因是事物發展的根本原因，承認外因是事物發展的第二位原因。內因是事物存在的基礎，是一事物區別於他事物的內在本質，是事物運動的源泉和動力，規定着事物運動和發展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發展進程，但不能改變事物的根本性質和發展的基本方向。
內因是事物發展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復靠的也是自身免疫力，這也是內因是決定事物發展根本原因的印證，而我們的治療手段屬於外因，只能輔助或者影響強化內因，使我們戰勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發揮了舉國體制，充分調動內部醫療資源，發揮內因作用，千萬醫護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制後，新冠病毒防控和經濟發展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間裏主要問題之一，主要還是得靠內因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發展新基建，發展線上工作生活，發展數字經濟，做好持久戰的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉化，我們需要做的就是創造出這個條件，利用好新技術新模式新業態新經濟，保持戰略定力，發揮一切能發揮的主觀能動性變危為機。
嚴以用權學習心得體會 篇10
己亥年末，我從工作地上海帶着積累了一整年的思念之情踏上了回饒河的歸途。途中，我對這個短暫的春節探親假期做了各種美好的規劃與暢想。春節，對於離家的我與留守的父母、家人都是倍感幸福的時刻。春節不僅是我們家一年一度的團圓、歡聚，春節更是慰藉億萬家庭親情的日子。平安抵家的我和親人們在一起幸福的享受着天倫之樂。誰料新型冠狀病毒感染肺炎疫情已悄然而至，甚至嚴重波及我省。庚子年初，疫情越發嚴峻，春節裏該有的喜慶祥和也隱隱夾雜着一絲惶恐和緊張，茶飯之餘我暗自感慨皺紋不知何時已爬滿了母親的臉龐;白髮不知何時也已佈滿了父親的頭頂，同時我更焦慮着全國疫情統計圖上的紅色在不斷加深和增多面積。因為疫情，我工作的單位延後了復工時間。
隨着疫情防控力度不斷加大，小區實行封閉管理，使得原本短暫而豐富的假期變得漫長而枯燥。我窩在沙發上不斷按動電視遙控器打發無聊的時間，各電視台中不斷閃動的“武漢加油!”、“中國加油!”的口號和那些逆行者的身影看的人心頭髮緊、眼窩濕潤……疫由武漢起，蔓延至全國。武漢是仔，祖國是娘。我想起了我小時候因為淘氣惹禍把母親氣的渾身顫抖，但母親那高舉的笤帚卻在空中揮舞半晌也未真的落到我身上。仔是孃的心頭肉，疫在仔身，疼在母心。疫情總是會過去，疫情過後的黃鶴樓還會那麼雄壯，疫情過後的熱乾麪還會那麼醇香。我已長大，父母已變老，他們為我付出的韶華我卻永遠還不回去。父母在，家尚在。惟願父母康健!祖國在，武漢在。惟願祖國安好!
嚴以用權學習心得體會 篇11
您們好!我是一位普通的九年級學生，名不見經，字不見傳。當中華大地正普天同慶迎接新春之際，一場新冠病毒肺炎的疫情突然襲擊了大江南北。此疫，暴發於“九省通衢”的湖北武漢，擴散在人流規模最大的春節。成為新中國成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大，突發公共衞生事件。
“生命重於泰山。疫情就是命令，防控就是責任。”在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，舉國上下同時間賽跑、與病魔較量，從耄耋院士到“90後”“00後”，醫無私，兵無畏，民齊心，黨員幹部衝鋒在前，社區工作者奮戰一線，湖北人民識大體顧大局，億萬人民手相牽心相連，一場力度空前的疫情防控阻擊戰全面打響，14億中國人民在共克時艱中勇毅前行。
特別是您們，在黨的號召、人民的需要下，義無反顧、不計報酬、不計生死，毅然決然地戴上“面具”披上“戰衣”挺身而出，成為這場看不見硝煙的“戰役”中的超級英雄!鍾南山，李蘭娟，劉麗，張繼先、張定宇，胡明，梅芳、夏思思以及太多太多的無名英雄們，你們爭分奪秒和病毒戰鬥到底，只為保衞祖國，保護每一個像我一樣的普通人!你們夜以繼日辛勤工作，為全國人民擋住了病毒的猛烈攻勢。被口罩勒出的血痕，被汗水浸透的防護服，裝點着你們可愛的容顏和熾熱的心。您們是這個時代最美麗的風景!我真誠的向您們致以崇高的敬意!
疫情無情人有情，危難之時顯初心。我們敬愛的老師們雖然不是防控一線的勇敢逆行者，但您們同樣是大愛的踐行者，是崗位責任的擔當堅守者，是打贏戰“疫”的堅定支持者、參與者、奉獻者。
疫情期間，停課不停學!您們堅守崗位，注重安全教育，讓每名學生自覺居家隔離，切斷病毒傳播路徑;注重愛國教育，讓我們展開心胸感同身受;您們更加註重文化教育，為了讓同學們上好每一節網課，你們自主學習網絡直播教學，微信羣、工作羣裏，你們討論着、分享着學習心得、備課經驗，釘釘視頻裏留下你們親切的講課聲和辛苦的身影。老師們，請放心，我們身在家，心在校，在這個特殊時期不會掉以輕心，必回利用好國中階段最後的時間，搏一生無怨無悔，絕不負師長恩情!
敬愛的抗疫英雄們，待到春暖花開，疫情散去，讓我們共同高歌“我愛您，中國”!
嚴以用權學習心得體會 篇12
對於學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。
那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：
一、學得平衡。
學習，首先要做到的就是平衡。不能説你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以採取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鑽研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課後還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利於自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之後，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做遊戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕鬆又愉快了。
以上所説的是學習方法，接下來該説説學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力衝刺。
學習是一件困難而又輕鬆的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難為易，輕鬆學習。
學習，我曾經認為是一件很苦的事情。但是，後來我找到了方法，興趣，鬥志，激情，我終於再不認為學習是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來説，應該算是最容易的。對於英語的口語學習我想説，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最後還是想説一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我採用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八、九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣説我，還有許多教過我的老師也這麼説。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優異的成績。”我聽從了他們的話。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課後及時複習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎麼説我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人説“笨”而放棄問問題。孔子不是説過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1、學習要有激情!
只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的慾望，才會有學好的願望。
2、學習要有鬥志!
每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落後而放棄!人要有鬥志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什麼別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什麼別人可以考出優異的分數，而我不能?都是人，我為什麼要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3、學習要有目標!
每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪裏跑。首先，把目標拆分為幾段，然後看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什麼沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!
4、不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總複習那段時間，老師反覆講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。於是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗。可以説，他們對我們常犯的錯誤太瞭解了。老師們之所以在課堂上反覆強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5、不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。
6、不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什麼都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7、不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重複地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!於是，我們放過。那道題目也不可能考，於是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對着鏡子説：我能!我行!我一定能行!
8、不要讀死書!
思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。
學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質!
嚴以用權學習心得體會 篇13
時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫院進修完畢。在短短的兩個月時間裏，該院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨牀操作，三院管理規範、病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。
在精三科進修一個月，我學到許多關於精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質上關心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規範護理文書寫作。
第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，牀位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發病的護理，動靜脈置管術護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術，灌腸術，吸痰術等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫院護理專家和操作能手到我們三院進行心肺復甦術和護理操作示範講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由於我所工作的醫院沒有開設老年科這個項目，對於老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發病處理尚欠缺經驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術，醫學教.育網蒐集整理為創建三級精神病醫院打下基礎，他們兢兢業業的精神值得我學習。
在工作上能得到市三院各級領導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今後，我繼續努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務。
嚴以用權學習心得體會 篇14
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，每個人都採取了堅決有力措施進行科學有效防控，並同各方保持密切合作。連日來，國際組織負責人、多國政要、官員和專家發表聲明或接受記者採訪時，高度讚賞中國在疫情防控方面表現出的堅定決心、付出的不懈努力和對國際社會的積極貢獻，表示對中國打贏疫情防控阻擊戰充滿信心。
國際社會的信心來自中國力量。有國才有家，沒有國哪有家。國家富強是人民安全幸福最為堅強的後盾，關鍵時刻中國力量也最值得信任和依賴。在全力防治疫情的同時，新型冠狀病毒疫苗研發穩步推進、網上網下捐助熱火朝天、各種物資源源不斷運往湖北疫區……社會各界齊心協力，正在用團結奮進釋放出打贏疫情防控阻擊戰的強大合力。這場突如其來的疫情，讓世界再次見證了無堅不摧的“中國力量”。
國際社會的信心來自中國精神。人無精神不立，國無精神不興。“古往今來，任何一個有作為的民族，都以自己的獨特精神著稱於世。”鄰里相幫、患難相恤，也是中華民族的傳統美德。危急時刻，各地醫務工作者紛紛馳援湖北，14億多中華兒女攜手同心抗擊疫情。比利時商務諮詢公司賽百思首席執行官弗雷德裏克·巴爾丹就感慨：中國人民在疫情面前所表現出的團結互助精神讓人印象深刻、深受感動。
沒有翻不過的山，也沒有跨不過的坎。越是形勢複雜、挑戰嚴峻，越要堅定信心、保持定力。“有全國幫忙，武漢是能夠過關的”，先前鍾南山院士含淚説出的這句話，就曾感染和鼓舞了很多人們。經過醫院的精心救治和護理，連日來湖北、安徽、山東、貴州、海南等省市多位新型冠狀病毒感染的肺炎患者也已經治癒出院，進一步堅定了我們和病毒決戰的信心和決心，激盪起了決勝疫情防控的力量。
“生命重於泰山。疫情就是命令，防控就是責任”。虎年春節，這一由新型冠狀病毒引發的肺炎疫情雖然來勢兇猛，但14億多中華兒女也正以超乎尋常的氣魄與其展開決戰。當前疫情防控正在全面推進，防控力度持續加大，但疫情仍處於擴散階段，局部地區有迅速上升趨勢，形勢複雜嚴峻。實施中國行動、弘揚中國精神、凝聚中國力量，14億多中華兒女肩並肩、手挽手，冬天再酷寒春天也會如期到來。
嚴以用權學習心得體會 篇15
當今大學生身為祖國背後的儲蓄力量，應當關乎國難當頭，任何人都不可獨善其身的理念。顧炎武曾言：天下興亡，匹夫有責。立足國家實際情況，觀國家命運大事，做出人人之力，必會扭轉乾坤，迎來光明。中國共產黨的創始人之一李大釗同志説過，青年要為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。這些，都體現着新青年對實現人生價值所懷揣的熱情和奉獻。中國的發展需要我們這些“後備軍”隨時準備好，迎接未知的風險和挑戰!
學會反思，而後行。秦宣教授主要向我們傳授了疫情所留給我們的啟示。在這裏我們看到中國共產黨展現出出色的領導力，應對力，組織動員力和貫徹執行力，是其他國家做不到的，併為世界樹立了典範。無論是曾經的三年自然災害，唐山大地震還是20__年的非典流行，中國共產黨始終堅持領導一切，堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事的原則。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......”要時刻存有憂患和風險意識，便可直面未來。多難方可興邦，中國力量勢不可擋!
總結歷史經驗，增強必勝信心。王炳林教授通過對近代以來疫情的發展作了具體概述。從中，可以看到歷經多次磨難的中華民族面對挫折激流勇進，迎難而上的頑強態度，使得對疫情防控的技術逐漸成熟，國家防疫體系和醫療衞生方面的制度化，規範化。人類不是大自然的擁有者，我們只是大自然微小的一部分，尊重自然規律，就是對自己，對地球母親的負責!
戰“疫”裏最美的青春，是你們奮不顧身，鏗鏘堅定獻身的美好青春，馮秀軍談到當代青年的使命時，尤為“90”“00”後，顛覆“小確幸，佛系”的懶散，取而代之的是“曾經是你，現在是我”的使命感。“士不可以不弘毅，任重而道遠”，他們已經是戰“疫”的主力軍，在破“繭”中實現愛國的責任擔當。
“生於種花家，何其榮幸”身為大學生的我們更應抖擻精神，昂首闊步面對自己的責任與使命!我們，義不容辭!
嚴以用權學習心得體會 篇16
近日，多地相繼制定開學計劃、明確開學時間，在做好疫情防控工作的前提下，推動有序復課。回首新冠肺炎疫情爆發之初，習近平總書記就強調，要把新冠肺炎防控科研攻關作為一項重大而緊迫的任務，綜合多學科力量，統一領導、協同推進，在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發進度，儘快攻克疫情防控的重點難點問題。
為落實總書記要求，疫情防控第一線和科研、物資生產兩條戰線要相互配合、並肩作戰。在疫情防控第一線經過醫療團隊的艱苦奮鬥，已經取得了顯著的成果。
在科研領域，我國科研人員在一週內確定了病毒全基因組序列，分離得到病毒毒株;並且面向全國揭榜，推出多種檢測試劑產品;為一線醫療奮鬥者迅速篩選出一批有效藥物和治療方案。全國科技戰線盡鋭出戰，組織了跨學科、跨領域的科研團隊，產、學、研各方緊密配合，在短短時間內，取得積極進展，為疫情防控，臨牀救治，和下一步研究提供了重要支撐。
人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。