八年級關於寬容的演講稿 篇1
在這個世界上，我們應該用寬容對待他人。我有一個好朋友，但我們之間也爾會吵吵架。
那是一個風和日麗的上午，我們都坐在教室裏上數學課，這時，老師需要我們用三角板，而她正好沒帶，來向我求助。可我呢，不但不借她，還不耐煩地説：“你去向別人借吧，我只有這一把。“她好像看透了我的心思，知道我在拒絕她，於是二話不説去向別的同學借了。
下課，我收到一張紙條，上面寫着她那清秀而大氣字體：我們同學一聲既然不能互相幫助，那又有什麼意義呢，絕交吧!我氣憤極了，物緊緊攥着紙條，不管三七二十一，拿起筆，攤開紙條，不是你跟我説絕交，而是我跟你説結束。然後又放回到她的桌子上。
下課後，我們儘量不見到對方，如果碰了面，就低着頭默默地從旁邊走過去，再也不是以前碰了面就嘻嘻哈哈的好同學了。
僵持了幾天，我無奈地走在街上，突然看見了一個廣告：退一步海闊天空。我想，是啊，如果當初我借給她，那我們依舊還是好朋友，再説了，是我有錯在先，為什麼要跟她慪氣了呢?
第二天，我們倆又碰了面，雙方都支支吾吾的，臉紅得像蘋果。”對不起”是我的錯，太小肚雞腸了，我們和好吧!”“嗯”!就這樣我們之間的關係更密切了，友誼也更深了。
是啊，假如天空不宜寬容，忍不了肆虐的風雨雷電，何來它的遼闊?如果大海不寬容，忍不了狂妄的驚濤駭浪，何來它的深遂?如果宇宙不寬容，忍不了更替裂變，何來它的神祕。世界各地的朋友們，“退一步海闊天空”!
八年級關於寬容的演講稿 篇2
在一個陽光明媚的早晨，原本是一個很和諧的畫面，可是，就在路過一個路口時，這和諧的一幕被其他代替了……
一個年過花甲的老人，在路口不小心被一個脾氣暴躁的年輕人撞倒，許多路人都為老人報報不平，我也不例外。
年輕人被我們圍起來，走不出我們的圈子，就像困在籠子裏的野獸在發狂。可是，老人不太在意，居然還好心勸年輕人要心平氣和。在場的聽了，無不讚歎老人的寬容心，連我都是驚歎不已。
我真替老人感到後悔，老人好心勸他，年輕人還把老人一把推到地上，重重的摔了一跤。在有一些衝動、好心的年輕人，則看到這一幕後把老人扶起，跟推到老人的人出手。
“年輕人們，不要衝動，衝動是魔鬼啊!”老人沙啞的聲音響起的此時，又是多麼的洪亮。他再走到正起衝突的兩人中間，當起了“和平使者”。“是他把你推倒的，你還幫他。”有人在其中抱怨老人了，可老人根本不當做一回事，還是耐心的勸他們和平共處。
事後我才明白，原來，老人一直用他的真誠來感化我們，他那和藹寬容的心是獨一無二的……
老人，我從心底裏敬佩你，你的一言一舉，將會永遠銘記在我們的心裏，成為對我的人生最大的啟迪!
你這時候是在做什麼呢?肯定又在用你寬容的心來温暖別人吧!
八年級關於寬容的演講稿 篇3
花兒因為寬容，變得鮮豔美麗;陽光因為寬容，變得温暖燦爛;高山因為寬容，變得巍峨雄偉。人學會了寬容，世界將會更加多彩。
這節是語文課，做語文作業，課代表準備在課間發好作業本，幾個同學爭搶着幫忙。我搶到一摞本，“冤家李”過來説：“給我點唄?”“好呀。”説着我分給他幾本。説到這裏，大家會説這不是很好嗎?您接着往下看。
“哎呀，太少了，再給點唄。”他説，我又給他幾本。“再給一點兒，一個女生，怎麼這麼小氣!”他説。我看着自己所剩無幾的作業本，對他説：“我告訴你別得寸進尺。”我洶洶地説。他説：“不給就不給了唄!嚷什麼。”“我嚷，你要不是一而再，再而三地向我要，我有神經病呀!動不動就生氣。別再説了，我現在很生氣。”我像機關槍一樣刺激他。就這樣，我們因為一疊本子的事吵了起來。
這幾天，我象躲掃把星一樣躲着他。
在這期間，我想起馬克。吐温的一句話：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上。這就是寬恕。”
我明白了，我對別人寬容一些，別人就會對我友好一些。從這以後我不在躲着他了，主動跟他打招呼，他也跟我賠禮道歉，我們又恢復了曾經的美好友情。
我學會了寬容。因為寬容，我們的心扉寬闊如天;因為寬容，我們的品質深厚如海;因為寬容，我們擁有了多彩的世界。
八年級關於寬容的演講稿 篇4
寬容，能使一場糾紛化解。寬容，能讓一次爭吵停止。俗話説，退一步，海闊天空。做一個斤斤計較的人，不如做一個寬宏大量的人。如果你每天都存活在怨恨中，你會快樂嗎?
一個小氣的人，朋友少、關心少，就連他是怎麼離開這個世界的都沒人知道。一個大方的人，朋友多、關心多，一有困難，朋友就是有錢出錢，有力出力。
別人不小心踩你一腳，你輕輕地説一聲“沒關係”，能夠避免一次衝突。簡簡單單的三個字，為什麼我們為了面子而説不出口呢?
類似的事情我親身體驗過，就是因為“對不起”這三個字使那位同學原諒了我：
那是一個炎熱的夏日，將近二十分鐘的晨會結束後，我們匆匆排好隊回教室。可能我走得太急的原因吧，踩到了我前面的女孩，她摔了一跤，膝蓋那裏擦破了點皮，幸虧在樓梯的拐角處，幸虧那裏是平地，不然可真是闖了大禍。她翻回頭看着我，我慌了，因為我怕她狠狠地罵我一頓。“對不起，我不是故意的，真的對不起!對不起……”我一下子説了好幾個對不起，我心裏好內疚，很想敲醒自己的腦袋。她莫名其妙的看着我，“撲哧”笑了，説：“龐泳琪，我沒必要怪你啊，而且，寬容是每個人都要學會的!”自從那次起，我就永遠記住了一句話——寬容是每個人都要學會的。
寬容是一種美德，更是一種品質，我們何嘗不去做寬容的自己呢?
八年級關於寬容的演講稿 篇5
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前,我在七年級時參加過學校所辦的軍訓。
在七年級的軍訓裏面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練裏，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓裏明白的人生道理多得多。在短短三天的時間裏，教官通過各種好玩的遊戲讓我們明白團結就是力量、時間是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫助，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發揮自己的智慧與動手能力。如果每個隊員不團結的話，那麼做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱着一起死。這正是教官所説的：一分耕耘，一分收穫。只要你付出過就會得到相應的回報。
相信大家最記得的是“矇眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通能力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都説信任自己的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自己會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手説錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。
我們吃飯的時候，教官都不給我們説話，如果説話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站着吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現在的生活比起山區沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。