知識可以改變一個人的人生，而高爾基説過“書籍是知識的源泉”。下面是小編整理的知識改變命運演講稿，供你參考。
讀書改變命運演講稿
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來掙零花錢，可是他的一個僱主貝羅先生老是拖欠報酬，而且總是有理由。一次，作者路過貝羅先生的門前，他示意作者進屋，他説：“我該付你工錢了，不過······”“不打緊的。”作者打斷他，可他卻自顧自的説道：“銀行把我的賬户弄錯了，這一兩天就會好的，我想也許你願意拿一兩冊書當做定金。”他指了指堆滿了書的牆。過了一會兒，他為作者挑了一本《最後的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁，就被他吸引了，以至最後通宵達旦的看完了它，接下來作者又得到並閲讀了《薩摩亞時代的結束》。從此作者愛上了讀書，也就此改變了作者的人生。現在，作者在達特蒙斯學院教授人類學。
生活中，書籍對於人類的重要性不亞於糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實;有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂;有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 、“讀萬卷書，行萬里路”都是古人愛書的真實寫照，他們讀起書來可以手不釋卷、廢寢忘食，可見先賢們對書籍的重視了。三國時代，諸葛亮能運籌帷幄，決勝千里，安邦治國，就源自他年輕時從書中汲取的知識;一代偉人毛澤東領導全國人民取得革命的勝利，改變了中國的命運，也是跟他博覽羣書、學貫古今分不開的。
當代兒童文學作家梅子涵老師説過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閲讀。
我也很喜歡讀書，我讀過“四大名著”，《論語》，《千字文》，《三字經》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動員》，《森林報》等等。通過讀這些書，確實讓我受益無窮，獲得了不少知識和樂趣。《森林報》這套書讓我感覺到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動員》讓我領略到了作家鄭淵潔獨樹一幟的寫作風格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界裏體會到了人間的真情;《論語》、“四大名著”讓我認識到了我們中國傳統文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來!
讀書改變命運演講稿
各位同學，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這裏認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那麼多的挑戰、進行那麼多的嘗試，這力量從哪裏來?就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，並不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什麼用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們
現在終於明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣説：“一個人的有生之年如果沒有書，那麼他就永遠不明白什麼是人生。
在新時代裏有一個"讀書改變人生"的經典現代版大家想知道嗎?。。。，據説黃岡中學的教室裏仍然擺着兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力。。那你們以後是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]
“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎?
最後我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。。【就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒“而鼓掌吧】
謝謝大家 我的演講完了。
知識改變命運演講稿
什麼時候是世界讀書日，你明白嗎?
如果你還不明白那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家温習、補充點知識!
記得我們的偉人周恩來總理説過為中華崛起而讀書，而你又是為什麼而讀書呢?這個問題你可曾想過?偉大的作家高爾基説過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有好處”對我而言讀書讓我走出了山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮鬥的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;知識和謀略從哪裏來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自我的命運?讀書改變人生，知識改變命運，正如愛因斯坦所説：“人只要獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的好處。”這就是説，生命的價值和好處，完全取決於你對人類、對社會有沒有做出必須的貢獻。要很好地做出貢獻，務必有必須的知識，那要掌握知識，就務必讀書，好好地讀書。
拿破崙曾説，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”不向前走，不明白路有多遠;不努力學習，不明白真理。學習是一個人改變自我命運的關鍵所在，只有透過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自我;才能使自我的學識更為廣博，使自我的胸襟更開闊;知識很重要……
知識就像是命運海洋裏航行的“船隻”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。“莫等閒，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
知識改變命運演講稿
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”。再之後的日子裏，才漸漸明白其中的禪意，只有付出才會有收穫，只有真正自我擁有的才是完全屬於自我本身的東西，好比知識，知識的積累才能獲得命運的轉換，作為學子的我們，只有此時專心的學習，才會有從量的改變到質的飛躍。
我們都是21世紀的新新人才，但我們都是無比平凡的人，融入大千世界中很快就會被人羣洶湧的潮流所掩埋。我們並不是世界的主宰，但我們卻能夠主宰自我的命運，難道不是嗎?
著名導演張藝謀就説：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章。是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!但我們是否想過，高爾基有着苦難的童年，是知識的力量使他比誰都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他説，我聽到我的心在演奏;霍金在中國掀起的熱潮不亞於那些青春亮麗的偶像，霍金真的很醜啊，如果不是他一肚子的科學，沒準會在哪個療養院終此一生呢!
無論是哪個社會，哪個年代，注重的永遠是人才，因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自我的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。
魯迅先生曾寫過這樣一句話：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡“，中國的五四運動，新文化運動，均是一次次文化的”爆發“，帶來了中
華名族的崛起。身為華夏兒女，身為一位醫學生，我們更就應明白，當今和平的年代什麼才是最重要，最需求的!
知識的力量是無窮的，無休止的，從精神昇華到靈魂，只是能夠提升我們的個人魅力，詩中雲：“滿腹詩書氣自華“。古時的呂蒙不是有“士別三日當刮目相待”的典故嗎?在知識不斷積累的過程中，我們也許在不知不覺中已經改變了自我的人生，改變了自我的命運。
如今正值年華的我們，就應明白《今日歌》，《明日歌》，就應懂得什麼是“少年不努力，老大徒傷悲“，什麼是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨歎;只有學習知識才能到達成功的彼岸。記得高中學校的校訓是“無愧無悔”，走進知識的殿堂，無愧無悔，只有超越，只有奮進。
我始終堅信上帝是公平的，不會同情弱者，只會欣賞強者，只會欣賞不斷拼搏奮鬥的人。倘若知識是燈，那就用它照亮我們命運之路，引我們走向完美的未來吧!