關於民主生活會發言稿 篇1
各位領導、各位同志：
為深入貫徹落實在中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議的重要講話精神，根據所黨委的部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的情況，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不
夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。
3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待羣眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重複解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。
4、工作有點漂浮，沒有落到實處，在工作中，總感覺自己定力不夠，，在處理手頭工作時，不是很急的事情就有點拖沓，遇到實際問題時，有時不虛心向同事請教，總覺得自己是專業出身，會自己解決，以致自己絞盡腦汁，也不向同事請教。
5、工作中缺乏開拓、創新精神。在自己負責的工作中，有很多工作如果我能不斷開拓、創新，並付之於行動，我相信我的工作會更上一個台階，
二、整改措施
1、持之以恆，刻苦學習。作為一名年輕的黨員，在自己的生活、工作中將會面臨很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今後工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，“三個代表”，並在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。
2、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員幹部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦幹。
3、工作大膽、大步向前，在以後的工作中要牢固樹立大局意識，不斷地思考問題、解決問題，虛心向領導、同事請教，努力提高自己的業務水平。工作中要不斷創新，邁開步伐，使自己的工作取得較好的成績。
關於民主生活會發言稿 篇2
今年這半年，是學校取得長足進步的一年，教育教學、安全管理、後勤管理方面的工作都有了亮點。學校特色在日益彰顯，辦學內涵在不斷豐富。學校的發展變化首先得益於我們有一個團結向上管理團隊，一個充滿正能量的黨員羣體，也得益於我們有一羣樂於奉獻的教師團隊。生活在這樣一個團隊，我覺得是幸福的，也是催人向上的。但是工作是沒有止境的，我們的班子和我個人也還存在一些不足，需要在今後的工作中需要進一步學習與提升，優化與落實。
一、針對個人來説，還存在以下問題：
1、在學習方面，思考與琢磨不深，知識深度與寬度不夠。
2、工作中缺乏嚴謹細緻的態度。5月23日，全鎮的校本研修觀摩活動在我校舉行，當我聽説毛校長和劉主任把教育敍事的交流稿一篇一篇仔細閲讀，並給交流的文章提出修改建議。這樣嚴謹的工作態度值得我學習。我的工作中，還缺乏這樣的嚴謹和細緻。
3、疏於動筆，沒有認真總結學校的辦學經驗。
4、思想不成熟，説話考慮不周全。角色意識還有所欠缺。抗挫、抗壓能力不強，工作壓力大、任務重的時候，有退縮的心裏，甚至有時候在不恰當的場合表達這一不成熟的思想，説一些不恰當的話。以後要引以為戒!
二、解決問題的辦法及措施：
1、增強學習的主動性與自覺性，努力當好小學生，集納眾人之長，補自己之不足，指導並管理好學校教育教學工作。學習好社會實踐知識，努力避免工作中的盲目性、使學校教育工作能夠得以順利健康發展。
2、不斷改進自己思想作風、工作作風和工作方法，增強全心全意為師生的宗旨意識。民主治校，小事勤溝通、大事共商議。校長要勤在思考、勤在觀察、勤在溝通、勤在協調。在此基礎上分析研究以做好全面科學的決策，創設健康和諧的外部支持環境、創設積極主動、高效運轉的內部工作環境。
3、關注全局，提升自己宏觀調控能力和微觀指導能力。
4、加強與教師的溝通與交流，在力所能及的範圍內想辦法提升教師的幸福指數，讓我們的團隊更有凝聚力。
我認為，只要黨員幹部能夠增強三種意識，即服務意識、責任意識和危機意識，提高兩種水平，即教育教學水平和管理水平，以公平心待人，以清白身處事，就能夠管好政治賬、算清經濟賬、理清名譽賬。在今後的工作中，我將繼續做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦。在今後的工作中，我將繼續和在座的各位一起全力營造堅強有力、團結協作的校級領導集體。“提高黨性修養、把握行為準則”，這將是我和全體領導幹部今後工作的努力方向。
關於民主生活會發言稿 篇3
大力加強領導班子思想政治建設”為主題的民主生活會，這對於我們進一步加強黨員領導幹部的思想政治建設和作風建設具有重要的意義。我希望大家端正態度，認真對待本次會議的召開，相互對照查擺，圍繞實際工作尋找差距、圍繞改善民生尋找差距、圍繞轉變作風尋找差距，在批評與自我批評中互相幫助、共同進步。開好這次民主生活會，對我個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的好機會。我通過深入學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和黨的報告，結合自已的本職工作和黨員、羣眾反映的意見，進行自查分析，現將一年來我的思想、學習、工作和生活等情況做一對照檢查，請組織和各位提出寶貴意見：
一、存在的問題及原因
1、學習和思想方面有待加強。雖説自己也比較注重學習，但是作為黨支部書記，在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創建期間，常常由於事務纏身而放鬆了學習。平日裏，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社區經濟發展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待提高。
2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今後的工作中將加以改進。我對照廉潔自律的各項規定及要求進行查擺，自己沒有違規行為，沒有利用職務行使不正之風，但在一些方面也存在不容忽視的問題。比如在宴請吃喝方面，怕傷了同志感情，沒有堅決制止，總認為自己沒有違法違紀行為就行，缺乏系統的黨性理論知識，今後將從思想上引起高度警惕和防範。
3、密切聯繫羣眾方面。下社區調研走訪不夠深入，走訪的多，發現的問題不能完全從根本上解決。這主要是科學發展的意識不強，針對繁雜忙亂的工作雖然忙忙碌碌，但缺乏用科學發展的思想指導工作，對存在的各種問題分析研究不透，探索發展模式的知識和破解發展難題的勇氣和能力還有待提高。
4、調動班子成員工作主動性方面，缺乏一定的激勵機制和辦法，要求的嚴，關心交流的不夠。缺乏民主議事和科學決策的良好氛圍。工作只停留在按部就班的落實文件和聽取彙報上，缺少發散思維和開拓創新意識，工作中還存在着簡單片面。
5、工作觀念更新不到位，習慣於舊的思維方法。社區各項工作無論在工作職能、任務、內容上，還是工作範圍、服務對象以及工作環境上都已發生了根本變化。但我在思考問題、謀劃工作中，還未能完全擺脱舊的傳統觀念，往往習慣於舊的思維，缺乏改革創新的思想。
二、改進措施和今後努力的方向
1、勤於學習，虛心求教。進一步加強理論學習，不斷提高自身綜合素質和理論水平。牢固樹立終身學習的理念，堅持理論聯繫實際的學風，以謙虛的態度抓好學習，不斷加強工作中的理論自覺性和理論指導;加快知識更新，着眼於解決發展中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、促進工作的措施和指導工作的本領。
2、深入社區進行走訪、調查研究，多關心居民羣眾的生產、生活情況。樹立公僕意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹、把工作的着力點放到羣眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民羣眾辦好事、辦實事，紮紮實實推動社區經濟發展上一個新的水平。
3、進一步加強班子團結，增強班子的凝聚力、戰鬥力、提高執政能力。充分發揮班子成員的表率作用，建立健全各項規章制度，增強幹部職工依法行政的自覺意識，確保從政治上、思想上與兵師及農場黨委保持高度一致，嚴格認真的貫徹落實黨的方針政策，大膽創新，勇於拼搏，積極推進社區的改革發展。
4、加強自身建設、模範遵紀守法、在今後的工作中嚴格執行黨風廉政建設有關規定，嚴於律己，以身作則，廉潔勤政，自覺接受監督，時刻注意自重、自省、自警、自勵，在管好自己的同時管好身邊的人，保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，認真履行職責，永葆共產黨人的政治本色。
5、進一步解放思想，審時度勢，帶領班子齊心協力把社區的各項工作搞上去。
通過這次民主生活會的學習和交流，我將深刻領會，作為一名黨員幹部如何將作風落實到實踐中，落實到工作中，落實到羣眾中，這也將是我在今後工作中必須解決好的問題。
關於民主生活會發言稿 篇4
幾年的鍛鍊使自己思想更成熟，工作也有所成就，幾年來，在學校黨支部領導的關心下，在任課教師的積極配合下，本人努力工作，積極進取，工作取得了一定的成效，當然成效之餘，工作中也還有不少缺憾和不足之處，現將各方面情況在此向黨組織作簡要彙報：
一、在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，我時刻提醒着自己注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。使我感到自己還有很多事要學。
二、始終堅持學習專業知識，教育教學管理方面的知識，不斷學習和充電，隨着教齡的增長，我自認為，在工作中的各方面我都在進步，在班級管理方面也大有收穫，同時虛心向別人學習。
三、在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不論領導安排什麼工作，我都認真的去做好。一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;二是作為班主任，在實踐工作中不斷總結經驗，培養自己的組織管理能力。
幾年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是在工作中有些急躁、處理事情有些片面化，我一定會努力克服的。
這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。
總之，今後我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!
關於民主生活會發言稿 篇5
各位黨員同志大家好!今天，作為一名一線黨員教師，藉着黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現將存在的問題及今後的打算彙報如下：
一、個人存在的問題和不足
一是自身的理論學習抓不緊，學習的自覺性不高。理論基礎不夠紮實，僅憑個人的理解在做工作，不善於用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內容很熟悉，不願花費更多的業餘時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。
三是對青年教師的培養工作做的不夠好。與他們關心、交流不夠，不能主動談心，認為他們如果有問題會來找我，很少去主動指導。認為自己的教學任務已經夠多了，就抽不出時間去聽他們的課了。
四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
五是保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
二、今後的努力方向
針對以上不足，今後我要努力作到：
1、加強理論學習，提高業務水平
在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。
2、改進工作作風，提高工作效率
在教育教學中，立足實際，説實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學生，傾聽學生的心聲，瞭解學生的意願，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦幹做好本職工作。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，並進行批評指正。
關於民主生活會發言稿 篇6
各位尊敬的領導，同志們：
大家好!
雖然通過前段時間的學習動員較比增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，但按照此次專題會議的內容，聯繫自己思想及學習、工作實際，仍然存在很多問題。
一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現象
1、黨員意識淡薄
作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動羣眾共同進步，把自己混同普通羣眾，帶領學生羣眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模範作用。
2、自我約束力差
黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什麼事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關係，過於計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。
3、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重
思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不願得罪人也不願管，有的學生黨員身在同學之中，但對於有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對於不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關係的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害衝突的事情還是少管為妙。説到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以説明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降
作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足於現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足於本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推着走，工作不紮實，不細緻不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足
通過會上黨員互評，我認真聽取了羣眾對我的意見，主要有以下幾方面意見：
1、個性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。
2、易武斷行事，對事實情況未作詳細瞭解之前便枉下結論，導致事與願違，使事情未收到預期結果。
3、工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質量，總的來説辦事效率不高。
4、原則性不強，遇到事情不敢堅持原則，工作怕苦怕累，有個人主義思想傾向。
5、不成熟、不穩重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細緻。
6、對同學疏於關心愛護。
7、不願虛心接受羣眾意見，易主觀臆斷。
此次會議後，結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流於表面。滿足於黨支部政治理論學習，滿足於閲讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯繫實際的本領不強。不能將理論應用於實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脱節。
2、遇事不敢堅持原則，對於學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閒，這些歸根到底是個人主義在作怪。由於世界觀改造的忽視和放鬆，黨性鍛鍊和修養的忽視和放鬆，導致是個人與集體，個人與他們的關係錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧後，對分配的工作滿足於過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
三、存在問題的原因分析
1、對理論學習不夠，心存僥倖，認為只要跟着組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放鬆，使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。
2、放鬆了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在於沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在於解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決於現有實際學習和工作問題，安於現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧後，患得患失，心態失衡。
四、個人整改措施
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對於黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯繫實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑑別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮鬥的作風，密切聯繫羣眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模範人物的先進事蹟鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯繫和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本着“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
五、總結
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對於一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察並不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模範作用。正如黨校培訓班上，指導老師所説的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正!
關於民主生活會發言稿 篇7
今天是*月*日，再過*天我就在*局工作整整一年了。回首過去，感觸頗深。一年的鍛鍊使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體幹部的辛勤努力分不開。在此向大家
表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，做為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了*這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好*局這一班人、收好每一分税的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的幹部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。儘管在這裏不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是*局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領導幹部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛鍊駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是説要善於從宏觀上把握整體工作思路，佈置任何一項工作都要與省、市局的治税思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體幹部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，羣眾是一切工作的力量源泉。蔣局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是税收中心工作最終就是徵管工作，徵管抓好了，收入自然會上去，要從關係上要税，從人情上要税。這一觀點可以説切中税收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好徵管一定要抓好羣眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等於白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以説做好羣眾工作是關鍵，但是怎樣能做好羣眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等於害幹部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護羣眾的領導不是好領導。只有關心羣眾的疾苦，瞭解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除後顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領導幹部必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導幹部不管官位大小，其一言一行都是羣眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為幹部起着表率作用。所以決不能搞台上一套，台下一套，而應該表裏如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在*的這幾個月，我們在幹部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便於羣眾監督。
管住自己，就一定能管住自己的幹部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓幹部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為幹部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來説，杜絕了許多人到納税人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該説，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品採購、人事任免、基建工程等重大事項都採取了集體討論決定的方式，同時為防止基層幹部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，並在全地區推行了政務公開，有效地遏止了腐敗現象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層幹部發揮作用。事無鉅細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細緻方面，但有時會束縛中層幹部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關係，圍繞中心工作去佈置具體工作，讓副手和中層幹部充分發揮好橋樑和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個幹部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納税人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新台階。
幹好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今後的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過於放手;從客觀上講，自來到*局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員幹部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎麼能夠統領好全局的工作。
在這裏我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼羣眾，覺得年節為幹部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導幹部與一般幹部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地説，與一般幹部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什麼想法了。
因此，今後我要按蔣局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽羣眾意見，及時掌握幹部的思想動態和普遍要求。同時要將幹部、黨委政府以及企業的一些好意見徵集上來，認真整理加以研究，形成決策後再佈置下去。這樣一步一個腳印，紮紮實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作佈置多親自檢查少。主持工作以後，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作佈置下去之後，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時佈置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利於工作的貫徹落實，體現到蔣局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業心強，而責任感不是太強，在這裏也有必要進行自我批評。説實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業務，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅於做具體工作，成為行家裏手。所以今後我決心一方面要抓好宏觀調控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發現新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發展。
問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國税幹部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細緻，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。
問題之四，小節問題需要改進。比如：方法有時簡單;情緒急躁、愛發脾氣;開會接、打手機，與他人説話、吸煙;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今後，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，努力開創國税工作的新局面，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!謝謝大家。
關於民主生活會發言稿 篇8
自公司開展“三嚴三實”專題教育以來，本人認真研讀了系列講話精神，集團公司、公司開展“三嚴三實”專題教育黨課精神，公司發放的四本教育讀本，提出的三嚴三實，恰如其分地豎起了打造過硬工作作風的重要標杆。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”字字珠璣，寓意深遠。酣然品讀之餘，對自己以後的人生有了更多的思考。
一是要鞏固學習，堅定信念，守護清正廉潔的決心。身為一名紀檢監察工作者，要加強和鞏固理論學習，以先進人物事例和反腐警示錄裏的典型案例築牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行為。還要不斷堅定理想信念，激發自己不竭的工作熱情，不斷增強自身理論素養和廉潔從業意識，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。
二是要嚴於律己，以身作則，堅定廉潔從業的信心。紀檢監察工作者的一言一行、一舉一動，關乎着整個公司的公信力。我們務必要嚴以律己，率先垂範、以身作則。在遵守八項規定上帶頭做表率，積極遠離低級趣味，自覺淨化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導健康向上的生活情趣。
三是要發揮職能，修身務實，維護職工羣眾的恆心。首先要始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制“四風”，常修從業之德，常懷律己之心。工作中加強與基層各單位、基層職工、機關各部門的溝通和聯繫，通過開展效能監察、反腐倡廉教育等活動，及時查找發現案件線索，嚴格執行辦案程序，查清案件事實，依法依規進行處理，維護職工羣眾利益，真正發揮紀檢監察作用。
關於民主生活會發言稿 篇9
光陰荏苒，忙碌中轉眼已是20xx。過去的一年，我雖然工作努力，但工作中仍存在許多不盡如人意之處。作為校長辦公室和高三年級部的負責人，首先感謝各位領導在過去的那段日子裏，給予我及分管工作的理解、幫助、支持與指導。
個人存在的突出問題:
一年來，我深感工作頭緒多，自感許多事做了但沒做精、做細、做深，工作主動性和深入程度還有待進一步提高。
工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高文字修養和自身的綜合素質。
工作中，對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。只知道埋頭做事，忽略了用心思考，工作創新意識不夠。
作風上，開展批評與自我批評的勇氣還不夠，對分管的工作指導和監管力度不夠。
個人相應的整改措施:
我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養紮實的工作作風。
我將一如既往做好領導安排的工作，做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。
我將加強自身學習，特別是新課程理念的學習，課堂上做到精講精練，知識上做到課課清、段段清，注重學生能力的培養;堅持博客反思。
我將更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到備課組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，儘可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
我堅信:態度決定一切。在工作中我會繼續竭盡全力做好自己的事情。
我堅信:一份耕耘，一份收穫。工作中我會以自己的勤奮創造更多的價值。
我堅信:只要牢記“勤學、善思、實幹”，再接再厲，就一定能創造出佳績。
關於民主生活會發言稿 篇10
本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下四個方面存在明顯的不足：
一、是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好
二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要，勇於創新的意識不強。面對不斷變化的形勢，思想觀念轉變不快，"不求有功，但求無過"的思想時時存在，工作中缺少開拓創新，手腳沒有完全放開，怕承擔風險，怕承擔責任。
三、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業無私奉獻的精神和全心全意為學生服務的宗旨。隨着工作年限的增加，惰性也隨之增長，只安於做好學校交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
四、保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
三、今後的努力方向
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的精神，並聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。
3、轉變作風，積極工作。腳踏實地地做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多瞭解學生，考慮問題三思而後行。
4、把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，在精鑽業務上狠下功夫，增強工作責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
關於民主生活會發言稿 篇11
學校移交後，面臨着辦學模式的轉型問題，而且越來越緊迫，如何轉型?如同當年的學校移交區政府一樣，教師沒有決定權，最終要由xx市教育大氣候、xx區教育大環境來決定。但作為學校的一分子，作為一名黨員教師，我願做學校創建大軍中的馬前卒。立足本職，奉獻崗位，盡職盡力地做好自己的工作。我將在工作中保持昂揚向上的精神狀態，與全體同仁齊心協力，努力保持教學質量的整體穩定並有所提升，特別是要保證高中教學質量的總體平穩。
一、幹好本職：教好課，帶好班。
教好課是自己的本分，是教師安身立命的根本。我將繼續鑽研業務，潛心教學，力爭讓自己的教學水平在創建特色學校和示範高中的活動中，有新的提升。自己是全校的一分子，自己所帶的班是學校整體的一分子。我將努力使自己和所帶班級，成為學校這個運轉的機體中積極有效的一環。
二、學會合作：善心待學生，愛心處同事，忠誠向領導。
用善良的愛心對待學生，從學習到身心都給予他們以真誠的關心，細心的呵護，做學生三年高中生活的領路人。用感恩的心與同事相處，與同事積極協作。有困難相互扶助，有教學體會、心得共同分享，在相互合作中，取得最佳的工作效率和最好的教育效果。與領導相處帶着赤誠，團結向前，要以黨員的形象影響帶動周圍的同志，努力用自己的言行創造進取、奮發向上的校風校貌。努力做學校和諧發展的一分子。
三、搞好教科研，積極參加省級課題——高中新課程資源研究的相關活動。學好課程資源的相關理論，準備從現在至4月份中旬，學習理論著作一本，學習教學實踐及案例一本。在課題組長領導下，積極推動“課程資源認識和使用情況的調查”活動，製作好調查表，聯繫外校開展調查，回來後收集數據，作好分析。4月份要建設好資源課題研究的博客，成為課程資源研究的一部分。平時教學要收集好資料，包括試卷、補充資料等。本學期要認真上好公開課，並用多媒體來上，將課件交課題組。
四、認真教學，研究學生，研究教材，抓好學業水平考試。儘管我已教過三屆高中，會考優秀率保持在50%左右，合格率保持在100%，但帶領學生參加高中新課改背景下的學業考試，這是第一次;一次有如此多的科目同時畢業統考，也是第一次。因此我要為學校的發展和學生的前途負責，充分重視，竭忠盡智，準確領會學業考試綱要，科學預測命題趨勢，帶領學生沙場練兵。“鐵肩擔道義，妙手著文章”。我將以愛心做筆，用勤奮為墨，盡心盡力地搞好學業水平考試。
幾年前，學校順利移交，得益於大的方針政策;得益於學校領導的科學領導;也得益於全校師生努力保持教學平穩、和諧團結的局面。我想，只要黨員教職工都認真工作，只要全校教師員工一心一意搞教學，學校會在教育大潮中站穩腳跟，逐步前進，最終我們一定能實現我校的創建目標。
關於民主生活會發言稿 篇12
《準則》和《條例》的頒行顯示了我們黨加強自身建設、進一步從嚴治黨的決心和信心。自己作為一名黨員，作為一名黨的基層組織領導幹部，衷心擁護並將堅決貫徹執行《準則》和《條例》，堅定地身體力行。
x院長説，我們黨作為一個度過了95歲生日、正在邁向百歲的大的執政黨，加強自身建設十分必要，刻不容緩。唯有如此，我們才能避免重蹈前蘇聯共產黨的覆轍;才能避免重蹈國民黨在中國大陸、中國台灣兩地失去政權的覆轍;才能得到人民羣眾的擁戴，實現中華民族的偉大復興。學院作為黨的肌體一個的組成部分，《準則》和《條例》中所禁止的各種不良現象、在系列重要講話中所羅列的黨風、黨紀問題，在學院各級組織和黨員中都有不同程度的體現，我們只有按照《準則》和《條例》認真加以糾正、加以克服，才能真正發揮黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用，帶領廣大教職員工邁向建設一流警察大學的目標。學院作為一個黨員比重極大的組織，加強黨建的意義尤為重要。加強黨的自身建設，從嚴治黨，重在落實、落細、落小。黨的xx屆六中全會通過的《準則》和《條例》是對黨中央的八項規定的進一步擴展，是對《黨章》的補充，也是對之後，從嚴治黨經驗成果的固化，我們對黨充滿希望和信心。
我們將結合學院實際，不折不扣地予以落實。學院黨委將進一步研究部署，一定要把《準則》、《條例》落到實處：
一是把《準則》、《條例》的精神到滲透到校園文化體系、制度體系、機制體系的建設中去。在學院今年的黨代會後，學院將進一步加大這三方面建設，增強建設力度，加快建設速度。
二是要加強組織保證。進一步調整學院領導分工的基礎上，要實行黨委成員聯繫中層單位部門的制度。
三是要更好地發揮紀檢監察督察部門的督促作用、問責作用、糾錯作用，促進黨的建設。x院長強調，全面從嚴治黨，必須堅持治黨先治官，領導做表率。他表示，學院兩個黨政主要領導一定率先垂範，忠實地遵守、執行《準則》和《條例》，絕對不走過場，絕對不打折扣，絕對不是會上一套會下一套，真心實意、心悦誠服地接受廣大黨員和教職工的全面監督。同時，也要對班子成員、基層、總支、支部的成員有更高的要求，要更加忠誠、擔當、乾淨，要有更強的服務意識和行動，要有更多的付出和奉獻。基層的支部成員要為黨員做表率，黨員要為非黨人員做表率，要層層傳導壓力，層層分解責任。要一級做給一級看，一級帶着一級幹。相信學院黨風、校風必將得到極大的提升。
黨的xx屆六中全會通過的《準則》和修訂後的《條例》，再一次表明了中國共產黨是世界上最先進的政黨，也是最強大的政黨，是與時俱進的政黨，再一次證明我們黨能夠自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，能夠解決我們黨面臨的問題和將來可能出現的問題，能夠承擔起作為中華民族先鋒隊帶領中國人民偉大復興的使命，能夠把中國建設成世界上現代化強國。對於我們黨自身存在的問題，如何來糾正這些問題，闡述的特別充分。
學院目前存在的問題，都能在《準則》和《條例》中找到答案。《準則》和《條例》的頒佈，對我們每一個黨員幹部和教師來説，應該是迎來一次黨的建設發展的好機遇，迎來一次學院發展的機遇，給我們掃清了思想上的障礙和工作中的障礙，為我們把學院建設成為國內領先、國際一流的警察大學提供了強大的保障。餘新民書記強調，全體領導幹部、黨員幹部要牢記自己的黨員身份，堅持《黨章》、《準則》中規定不能做的堅決不做，要求做的堅決做到。他表示，對《準則》的學習和《條例》的認識，不是一次能夠學深學透的，不是一次就能夠在思想深處接受並且體現在行為中，應該是把它作為座佑銘放在書桌案頭，有時間就要認真學習，遇到管黨治黨、遇到決策部署、遇到黨的建設時都要對照。同時，過去以為黨性修養是很難的事情，現在我們要按《準則》和《條例》來做，做好了黨性修養就好了，黨內政治生活按《準則》辦事，就是加強修養的具體體現。
一是學院全體黨員都要認真學習《準則》和《條例》，這次理論學習只是第一次，全院各黨總支和黨支部都要組織學習，每個黨員幹部和教師一個不能少，都要參加學習，因公或因事因病沒能參加的同志，要集中補課。
二是要對照《準則》和《條例》擺問題，查擺自身存在的問題、支部存在的問題、黨委存在的問題，這項工作本月底前完成。他要求，黨性教育決不能走空，要聯繫自身工作實際學習，給學院和黨委提出意見和建議，各支部的學習查擺情況要形成書面材料上報黨委。學院黨委成員將認真研究、消化、討論，並認真整改。餘新民書記強調，黨要管黨、從嚴治黨不是一句空話，要在具體的實際工作中予以落實，要切實解決個別院屬黨組織班子存在的問題。全體黨員要對照準則嚴格要求，要認真學習，深刻反思，要用“組織放心、羣眾滿意、幹部服氣”的標準來嚴格要求自己，切實履行共產黨員的職責，為學院的建設發展做出新的貢獻。
關於民主生活會發言稿 篇13
一直以來，我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的知識，錘鍊自身的黨性修養，用科學的發展觀指導自己的教育教學工作，積極參加學校組織的每一次黨的會議，經常開展自我批評，督促自己時刻保持一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學校領導的安排和指導，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動、創新開展學校教務處各項教育教學工作，做好學校各項常規檢查工作。在具體操作落實過程中，努力作到制度化、科學化、人文化，通過實踐檢驗，總體來説是行之有效的，對提高教育教學工作的積極性、主動性、規範性、對各年級教學質量穩步提升是有促進作用的，工作取得了一定的成效，當然成效之餘，工作中還有不少缺憾和不足之處，現將我在工作中存在歸納如下：
一、不足
對照“黨的羣眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有四點：
第一，在學習方面，學習上還存在浮躁情緒，有急於求成的思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但學校教務處工作比較煩宂瑣碎，嚴謹複雜，以及自己所任學科的教學工作，有時在政治學習上對自己要求較低，流於形式和表面化。對保持共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，減緩了工作力度和實效。
第二，在學校教務上由於時間較短，缺乏工作經驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時忙得暈頭轉向，顧此失彼，反而使工作滯後。尤其顧及學校教務處的整體工作，忽視自身的教學工作，尤其對三(1)班語文教學工作影響較大，未能全身心撲在班級教學當中，導致成績下滑。
第三、工作雖然從總體上看還比較細緻，但有時由於經驗不足，顯得急噪簡單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執行不力時，解釋不耐心，態度較生硬;有時直率性急，沒有充分考慮就發表意見或賦予行動，也不想別人感受;
第四、由於平時的教研、教學事務纏身，與專職代課教師聯繫較少，對出現的實際問題未能準確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學中存在的一些困難理解不夠深入、細緻，也位能很好地為教師解決困難，服務於教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因，主要是：
1、對加強學習的重要性認識不夠;
2、開拓進取精神仍然不足;
3、個人修養不夠高;
4、面對繁雜的工作，未能合理分工安排，監督落實不到位。
針對以上不足，今後要努力作到：
不辜負學校黨支部對自己的培養和期望，不辜負全校教師對自己的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，時刻接受黨員羣眾的教導與監督，虛心向先進黨員學習，嚴守黨的紀律，要持之以恆、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、辦事效率，突出工作業績;讓共產黨員的先進性時刻保持，以創新的思想觀念和創新能力，努力使工作有更大提高。
關於民主生活會發言稿 篇14
第一，監督執紀問責的根本遵循。
兩部重新修訂的黨內法規內容明瞭、標準明確、方法清晰，為紀檢監發揮職能作用提供根本遵循，讓紀檢幹部倍受鼓舞。一是內容有“減”有“加”，更具科學性。縮減了舊法規中內容過繁、難以記住、難以踐行的內容，增加了對全體黨員的道德宣示和行動的高標準，減去了與國家法律有關的重複規定，增加了更多規矩和底線，其高標準體現能夠看得見、摸得着、夠得到的。《條例》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”，覆蓋黨員8小時內、外的工作和生活，充分體現了紀法分開、紀在法前、黨紀嚴於國法的原則要求，體現了黨員不管職位高低，在紀律面前人人平等，動輒則咎，違者必處真正讓紀律成為“鐵律”。二是明確標準，更具針對性。《條例》充分借鑑吸收近年來監督執紀問責的豐富實踐，特別是針對黨的以來查處的黨員幹部違反政治紀律等問題，明確了相應的處分標準，具有更強的現實針對性。三是明晰“負面清單”，更具操作性。《條例》整合明晰了黨紀的各項“負面清單”八個條款，對黨員幹部禁止性行為的事實範圍進行了調整，不僅告誡黨員幹部哪些行為不能做，同時提出了清晰的處罰依據。對不敢、不願、不能監督的問題，明確瞭如何堅持原則、敢於碰硬的方式方法，對解決個性問題有很強的指導性、操作性，防止和避免以往理解、執行上的偏差。
第二，作為重大政治任務抓好落實。
兩部黨內法規的重新修訂是繼羣眾路線教育活動之後的又一次整頓紀律作風活動，為進一步加強反腐倡廉工作營造良好氛圍。為此做為紀檢領導幹部要將貫徹學習《準則》和《條例》當作今後一段時期的重大政治任務抓好落實。一是深刻領會精神實質。組織分管戰線幹部學習宣傳，讓紀檢監督和檢務督察幹部真正理解和掌握兩個黨規，推動全市檢察系統上下關注兩個黨規，知曉其內容，做到內化於心、外化於行，以學習的成效引領和推動紀檢監察工作，提升執紀監督問責能力。二是結合實際抓好執行。把紀律融入到各項檢察業務工作和幹警隊伍管理中，結合《xx市檢察機關建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》要求，將檢察反腐倡廉工作實際與《準則》和《條例》“對錶”，進一步梳理監督執紀問責的思路方法，將市院和基層院兩個層面的黨風廉政建設“兩個清單”和作風建設的“四種形態”及“六大紀律”等理論成果運用到檢察工作實踐中去，整章建制，建立健全各項工作崗位職責、生活圈、紀律執行機制，使崗位規範、廉潔規範、生活情趣、執紀問責覆蓋於檢察業務工作、檢察保障、隊伍建設中。
第三，聚焦主業，嚴格監督。
《準則》強調自律，重在立德;《條例》強調他律，重在立規。其每一章節、每一條款都直面問題，賦予了紀檢幹部執紀監督上方寶劍，振奮和鼓舞了紀檢幹部堅守崗位、敢於擔當的士氣。為此紀檢監察部門要切實提升執紀理念、轉變執紀方式、強化執紀擔當。一是要聚焦主業，堅守“六大紀律”的監督執行。從“查違法”轉向“盯違紀”。結合檢察機關規範司法行為專項整治工作和“紀律作風建設強化年”目標，紀檢監察部門持續聚焦司法重點部門、重點辦案環節的監督，善於發現問題，敢於直面問題。二是要加大辦案力度，堅持有案必查、有腐必懲。要對檢察違紀違法案件線索處置、紀律審查、案件結果通報等各個方面要體現《準則》、《條例》的規定和精神，做到紀嚴於法、紀在法前。嚴肅查處違反準則和條例的行為，使之動輒得咎，堅決防止“破窗效應”，讓紀律真正成為帶電的高壓線。
關於民主生活會發言稿 篇15
按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，採取“四個突出”工作舉措，紮實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。
一是突出責任落實，強化示範帶動。各級黨組班子和領導幹部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位幹部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員羣體，採用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員羣體，尤其是農村、老年和貧困地區黨員採取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員羣體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員羣體採取錄製精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，;領導幹部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示範作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶着問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脱貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
關於民主生活會發言稿 篇16
通過各種形式學習黨的xx屆三中全會精神、一系列重要講話精神，以及中央、省委、市委、縣委關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動重要文件、重要會議精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務羣眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，聚集作風建設，針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，認真對照內容逐一進行自我檢查，現將個人存在問題、原因分析、努力方向彙報如下：
一、存在的主要問題
通過學習對照，主要還存在四個方面問題：一是政治理論業務技術水平不夠。政治理論不夠深入，專業知識不夠全面，規劃業務不夠精通，建管業務掌握不透;二是為民服務意識不夠。對於個別有實際問題羣眾來訪，解釋説服多，主動落實服務少，有時存在煩躁情緒;三是工作方法創新不夠。工作有時不夠大膽，擔心因為工作事情傷害個人感情，過多考慮各方面關係又怕越權處理問題，有時存在保守思想;四是勤政廉潔力度不夠。勤政優政的服務意識還不夠牢固，廉潔自律有時存在把關不嚴。
二、存在問題的主要原因
1、政治業務學習不到位。一是沒有把政治理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是業務技術學習不全面到位，忽視了建管口業務技術學習，缺乏系統性、經常性的深入學習。
2、黨性修養不到位。沒有以優秀共產學員標準來嚴格要求自己，沒用共產黨員的先進性來自覺改造主觀世界，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。
3、服務宗旨意識不到位。對黨的羣眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念有時淡薄，為羣眾想的少、做的少、服務少。
三、今後改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強服務意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，盡職盡責做好各項工作。
今後，將在領導和同志們的幫助支持下，接受同志們真誠提出的寶貴意見並加以積極整改，不斷提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。
關於民主生活會發言稿 篇17
按照黨委的要求,今天我們支隊召開黨員幹部民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力,更好地全面貫徹黨的xx大精神,本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在這裏進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。
做為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了*這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好*局這一班人、收好每一分税的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的幹部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。儘管在這裏不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是*局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
領導幹部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛鍊駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是説要善於從宏觀上把握整體工作思路，佈置任何一項工作都要與省、市局的治税思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體幹部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
羣眾是一切工作的力量源泉。蔣局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是税收中心工作最終就是徵管工作，徵管抓好了，收入自然會上去，要從關係上要税，從人情上要税。這一觀點可以説切中税收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好徵管一定要抓好羣眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等於白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以説做好羣眾工作是關鍵，但是怎樣能做好羣眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等於害幹部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護羣眾的領導不是好領導。只有關心羣眾的疾苦，瞭解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除後顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
領導幹部必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導幹部不管官位大小，其一言一行都是羣眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為幹部起着表率作用。所以決不能搞台上一套，台下一套，而應該表裏如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在*的這幾個月，我們在幹部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便於羣眾監督。
管住自己，就一定能管住自己的幹部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓幹部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為幹部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來説，杜絕了許多人到納税人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該説，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品採購、
人事任免、基建工程等重大事項都採取了集體討論決定的方式，同時為防止基層幹部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，並在全地區推行了政務公開，有效地遏止了腐敗現象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層幹部發揮作用。事無鉅細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細緻方面，但有時會束縛中層幹部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關係，圍繞中心工作去佈置具體工作，讓副手和中層幹部充分發揮好橋樑和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個幹部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納税人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新台階。
幹好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今後的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過於放手;從客觀上講，自來到*局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員幹部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎麼能夠統領好全局的工作。
在這裏我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼羣眾，覺得年節為幹部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導幹部與一般幹部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地説，與一般幹部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什麼想法了。
因此，今後我要按蔣局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽羣眾意見，及時掌握幹部的思想動態和普遍要求。同時要將幹部、黨委政府以及企業的一些好意見徵集上來，認真整理加以研究，形成決策後再佈置下去。這樣一步一個腳印，紮紮實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作佈置多親自檢查少。主持工作以後，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作佈置下去之後，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時佈置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利於工作的貫徹落實，體現到蔣局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業心強，而責任感不是太強，在這裏也有必要進行自我批評。説實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業務，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅於做具體工作，成為行家裏手。所以今後我決心一方面要抓好宏觀調控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發現新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發展。
問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國税幹部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細緻，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。
問題之四，小節問題需要改進。比如：方法有時簡單;情緒急躁、愛發脾氣;開會接、打手機，與他人説話、吸煙;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今後，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，努力開創國税工作的新局面，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!
謝謝大家。
關於民主生活會發言稿 篇18
尊敬的黨組織：
今天中午在會上，聽到龍老師在講到黨內討論、批評和自我批評時讓我感受頗多。以前知道批評和自我批評是我黨的優良傳統，是我黨區別於其他任何政黨的顯著標志。但是從來沒有親身感受這一過程。所以回來就坐下來認真思考了一下，並且查閲了一些質料。以便更深層次的去學習他的精髓。得到一些感受，在這裏與同志們一起分享。
如果説我們的生活中存在多面“鏡子”，我認為走進組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他可以照到我們的腐朽思想、自身錯誤。讓我們去消除自身的缺點和不足。從而增強黨員黨性鍛鍊、促進黨的團結和同志進步。也保持了黨的先進性純潔度。實事求是地開展批評與自我批評，是每個黨員講政治的重要表現。始終保持先進性需要黨員同志不斷開展批評與自我批評。只有開展正常的批評自我批評，在黨內才能夠形成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。黨的先進性是具體的、歷史的，是無產階級政黨發展的必然要求。我們黨把批評與自我批評作為能動地改造主觀世界的方法，找到了自我調整、自我完善的正確形式，決定了我們黨在政治上、組織上、作風上的優勢和先進性。批評與自我批評對廣大黨員來講實際是個黨性修養問題。通過批評與自我批評，不斷提高其覺悟和思想境界，自覺抵制各種腐朽沒落思想的侵蝕，胸襟坦誠，是衡量每個黨員的黨性觀念、品德修養、人品修養的重要標尺。在開展批評與自我批評，我認為應從以下三個方面做起：首先，堅持正確的立場。這是原則性的問題。
一個共產黨員的政治立場一定要堅定，對問題進行實事求是的科學分析，是什麼問題就是什麼問題，既不誇大也不縮小，也不能捕風捉影，強加於人。其次，樹立正確的態度。堅持高標準、嚴要求，講究方式方法，把科學性和嚴肅性結合起來。自我批評要在學習、提高和聽取羣眾意見的基礎上，從自我剖析入手，用一分為二的觀點正視自己的缺點和不足，找準和抓住自己在黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。金無足赤，人無完人。一個人無論知識多麼淵博，工作經驗如何豐富，工作中總會有不盡如人意的地方，正視自己，請別人剖析自己，總結自己，才能避免工作、生活中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。同時有寬闊的胸懷，要豁達大度，虛心接受意見，做到聞過則喜，有則改之，無則加勉。堅持真理是黨性觀念、覺悟程度的綜合反映，是健康人格的外在表現，是思想道德上的高境界。批評別人要出於公心，堅持一切從工作出發，一切從黨的事業出發，敢於説短亮醜，承擔責任，做到原則問題不讓步，非原則問題不糾纏，着眼於提高認識，共同進步，真正達到團結—批評—團結的目的。
最後，在開展批評與自我批評的過程中注意學習。其實開展批評與自我批評的目的就是學習、充實、完善自己。要具備與工作相適應的素質、品行，需堅持不懈地學習。接受正確思想、理論指導越多，知識越多，思想水平和黨性修養才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。這對我們以後的工作學習也會有很大的幫助。加強學習，豐富頭腦，淨化心靈，就一定能正確對待和開展好批評與自我批評，以黨個體的純潔性保證我們黨整體的生命力。
關於民主生活會發言稿 篇19
各位黨員同志：
大家好!今天，藉着黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。
一、工作、學習情況
一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養;同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，並根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。
教學上能針對現在的學校現狀來調整數學學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課餘時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。
二、自身存在的問題
第一、在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由於放鬆了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。
第二、工作的創新意識不夠，與優秀教師還有着一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析後認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
第三、對於工作的主動態度還有待於加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今後要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。
分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。
三、今後努力的方向
針對以上不足，今後要努力作到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恆、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績;以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，並進行批評指正。
關於民主生活會發言稿 篇20
20xx年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯繫自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助。現在我就全面客觀地做以下自我剖析:
一、政治思想情況
自開學至今，我認真學習黨章，學習中國共產黨的發展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習 “三個代表”的重要講話內容，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務的”人生目標。
二、主要工作及成績
在學校黨組織的領導下，我積極參加了學校黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各種報告之後，深刻領會會議精神，並緊密結合我們教育戰線的工作實際，深入總結了教育改革與發展的經驗。歷史和現實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎着黨的旗幟走向美好的未來。
三、自身存在的問題及不足
一是學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務必須努力加強學習，但在實際中，卻總以工作忙為理由和藉口，很難靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閲一下報刊雜誌，瀏覽一些政治理論書籍及有關業務知識書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯繫實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領導和同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
四、改進措施
通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今後我將按照學校提出的活動的要求，加強自身建設，抓好教育教學工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻。
(一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。面對當今複雜變化的世界格局、日新月異的經濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現代人，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘鍊自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎着黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國的明天，我願奉獻出自己的一切。
通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民的公僕意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發揚艱苦奮鬥的優良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學校教師做好表率。
(二)強化責任意識，促進求真務實。要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的教育事業高度負責精神和實事求是的科學態度結合起來，時刻遵守“四承諾、三樹立、兩禁止”的要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。
(三)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業務和思想水平。作為一名國小教師，我將以身邊的模範人物為榜樣，進一步增強加快教育發展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關，在增強我國的經濟實力、國防實力、民族凝聚力和民族創新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。
在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這裏，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我儘快的成熟起來。