關於青春的語文課前演講高中 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
説起理想大家都不陌生，我從字典裏查出對理想的解釋是理想，一個抽象概念，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求嚮往的奮鬥情景。生活中沒有理想的人是可憐人。
理想在我們生活中怎麼能用重要來形容呢?那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛，不放棄，他可以使我們的生活更充實，理想可以使我們有一個明確的目標併為之努力地奮鬥。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規劃未來。倘若理想失去了，青春之花便凋零了，因為理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點點的夜空中閃耀着異樣光芒為你指引方向的北極星;理想是雨過天晴後的那一抹絢麗的彩虹，搭成通往光明道路的橋樑;理想猶如太陽，吸引地球上所有的泥水。
每個人都應該有自己的理想，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹立自己的理想，不要認為自己一無是處，理想面前人人平等。不過，樹立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們為這個理想不懈奮鬥!擁有同樣理想的人很多，但實現的目標卻是共同的一個。永遠不要以為實現理想的過程是天上掉餡餅。努力實現不一定成功，但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊，學會享受實現理想過程中的樂趣與收穫。雖然，目標沒有實現，但理想是一個大方的人，追尋他的過程中他會給你許多禮物，如知識，經驗，能力。
理想是我們應該具有的積極思想，理想並等同於理想化。理想化是我們憑藉主觀對社會做出的一種利於自己的判斷，説白了就是幻想，所以我要強調的是對這個社會抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來做出任何指引，相反卻會使人過於樂觀，不能分辨事物的背後從而導致誤入泥譚!
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓理想的光芒如太陽一般温暖地擁抱着你，不管道路多麼曲折、不管希望多麼渺茫、不管任何事都對你公平，讓我們永遠不要失去心頭的理想。
謝謝大家!
關於青春的語文課前演講高中 篇2
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統落選;四十九歲時，角逐美國聯邦他參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折並不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來説，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人説，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脱沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以説希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和歎息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳着走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望裏提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
關於青春的語文課前演講高中 篇3
有一個窮人意外撿到了一面做工精緻、有着很美麗的花紋的銅鏡，當寶貝一樣珍藏着。他在中秋之夜讓銅鏡沐浴在銀色的月光之下，把銅鏡洗得一塵不染，拿在手中翻來翻去，銅鏡的一角折射出一道銀光，猶如温和的仙女姐姐撫摸他一樣的感覺。突然，這光的盡頭出現了一道加了鎖的神祕門，那門是棕紅的，周圍藤蔓纏繞，散發着陣陣清香，他立即心曠神怡，用小姆指開了鎖，走進去。
門內與門外是兩個截然不同的世界。門外寒風呼嘯，門內春暖花開，紅花綠草，清溪翠柳，讓他覺得猶如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。許多蝴蝶把他團團圍住，他這才發現自己穿上了王子的服裝，煥然一新，顯得英俊瀟灑。遠處有一塊大巧克力，哦，看仔細啦，這只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不過，還真有一股濃濃的巧克力味兒，令人口水不禁“飛流直下三千尺”。他順着香氣一路飄到了城堡裏，裏面似乎還有人在動耶!
城門大開，門口立着兩隻石兔，咦，怎麼不是石獅?好玩!他一面喃喃自語，一面帶着強烈的好奇心跨進大門的門檻，剛想仔細看一看，就被機器夾住，包餃子似的包進了令人作嘔的粘乎乎的棉花糖，又裝進滿是巧克力漿的透明可食的糖紙。“喂，夥計，我不是肉餡!綁架啦!你知道綁架要判幾年嗎?放我出去……”他感覺到讓他快速移動的機器停止了瘋狂的舉動——刀片在即將把他一分為二的1釐米!好險哪!他好不容易把棉花糖吃完，從糖紙中掙扎出來，總算要重見光明瞭。可是他不敢睜眼。他有一種不祥的預感。他小心翼翼地環顧四周，天啊，他差點兒驚叫出聲來——這是兔子與雞的世界。一大羣兔子和雞站在他面前，不管是男女老少還是殘疾人士(他見一隻雞拄着枴杖)。難道這就是傳説中的雞兔同籠?一隻中年雞渾身毛茸茸的，舉起一塊牌子，窮人找了三個小時才從世界各地的語言中找到他看得懂的一句話：閒人免進!再看看舉起了三個小時的瑟瑟發抖的雞爪子和成年雞那副窘相，令人忍俊不禁。他與懂他語言的兔博士交談後和兔子與雞成了好朋友，他那渾厚的笑聲給兔子和雞留下了好印象。兔子全是復活節小兔的接班人，而小雞是幫這個巧克力工廠生產巧克力的工人。有一次小雞們“農民起義”，也被窮人平息了，小兔十分感謝他，後來他也成了復活節小兔。
故事的結局當然是美好的。當窮人回到現實生活中時還陶醉其中，陶醉在這遙遠的美夢中，而他的枕邊還放着那面銅鏡。銅鏡最終被一個商人買了去，窮人成了大富豪。要是你問巧克力工廠是什麼樣的，他會回答：“嗯，我記不大清楚啦，只記得那五彩繽紛的糖果瀑布有那麼長那麼長那麼長，那麼壯觀，甜到你的心裏!”
關於青春的語文課前演講高中 篇4
每個人在某種程度上，都是被生活所選擇的，而對生活，沒有人能夠保證永遠身體健康、家庭幸福、事事如意，未來總會有許多挫折在等待着你。不要總是想確保不可預測的未來事事如意，只要好好把握眼前的幸福，哪怕做個乞丐，只要快樂就足夠了。
然而，幸福，在人情世故日趨淡化的今天，幸福是什麼?幸福在哪裏?大千世界、芸芸眾生，不同的人，不同的人生觀和價值觀，處於不同的人生境界，有着千差萬別。流浪者飢餓難耐時，有人施捨其一棒粗食，他會覺得很幸福;或是平生敬仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次手，合照一次相，是一種激動人心的幸福;抑或是度過三災六難，七挫八折是一種極大的幸福……
其實，從“三過家門而不入”的治水英雄大禹伊始，中經屈原、杜甫、岳飛、譚嗣同、孫中山，到毛澤東、鄧小平，以及有益於祖國的獨立富強和民族振興的仁人志士，都是為了為他人謀幸福，都是大寫的中國人。
中央電視台評出的年度感動中國的人物，個個都是“為他人謀幸福的典範，就以20xx年來説，“民族脊樑”錢學森，“天地英雄“李劍英、“人生如炬”閔思澤、“有信延信”謝延信……哪個不為他人、為國家、為社會謀求幸福?“義無反顧”孟祥斌的頒獎詞格外發人深思，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不得返”，同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換去體驗。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個人生的啟示。姑且不去説它事實真相的意義，單憑這段頒獎詞，就足以體現對生命的尊重。因而我們也不得不説，生命被挽回是一種幸福。樂於助人，救他人於水火就不是一種幸福嗎?中國是禮儀之邦，樂於助人歷來為育人大計的重中之重。這是一種博大精深、源遠流長的幸福!
再回首，將時間定格在1969年8月15日的黑龍江，陳健與金訓華(上海知青)冒雨下河搶救被大水沖走的150電柱，兩人被大水沖走，是金訓華救了陳健，18天后在一百多公里的河灘發現金訓華的遺體，追悼會上，陳健發誓：“金大哥，這一輩子忘不了你，我都陪着你!”一諾千金，38年來，陳健鐵了心留在北大荒，守望着白樺林中他心目中的英雄墓，也守望着一份清貧的生活，放棄了回上海工作的良機。妻子又離婚遠去，然而，他並沒有放棄自己的誓言。3年前陳健退休，表示死後將骨灰撒到金訓華烈士墓的松樹林裏，永遠陪伴英雄。38年，何等的漫長，何等的珍貴!也許你會説此人愚蠢，放棄了自己的青春、事業、幸福。是的，這些，他都放棄了。但是，彌足珍貴的是，他守住了自己的誓言，守住了人格的尊嚴，守住了心靈的淨土，他活得問心無愧!這份幸福，常人又怎能體悟?
其實，給人幸福，自己也必將收穫幸福!
關於青春的語文課前演講高中 篇5
愛，一個簡簡單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的註釋，本以為學會查字典的我已經可以輕易懂得愛的含義，可是沒想到即使現在的我也只是愛的初學者，甚至連愛這扇大門都還沒入，它遠比我想想的要更加沉重。
小時候，對父親的記憶最多的便是對我的打罵，所以父親對我温柔的時刻被我當作最寶貴的財富，珍藏在心底的最深處。兒時的我原沒現在的我這麼安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見的事，但每次都不敢告訴父親，因為我得到的不會是温柔的話語，而是一頓叱罵和被塗上醬紫色的詭異液體。每次被父親發現傷口後，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發現傷口上有了上藥的痕跡，而且結了疤，後來才知道是父親怕我痛偷偷在夜裏上的藥，那時候我只是很喜歡那個在夜裏為我默默上藥的父親，我認為那便是父愛。
本以為父愛於我來説是很珍貴的東西，但不知何時它在我眼裏已那麼一文不值，每次從外地工作的父親回來後我不會主動喊他，主動説話，“爸爸”這個稱呼已變成需要時才會出口的廉價物。上了九年級後，因為晚自習的緣故我不得不寄住在親戚家，以為和父親的關係會一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無時無刻不思念着那個為我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節公開課。公開課的內容很簡單，僅僅是講一篇閲讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當我讀到兒子為父親修剪指甲時，兒時的記憶也愈發清晰了，只不過是角色互換了而已，因為從來都是父親為我修剪指甲……在這節課快結束時，老師為我們播放汪峯的歌曲——爸爸，我本來是不以為意的，但當我聽到“爸爸，我想你“時一向自制力很強的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴湧而出，快要把我淹沒，我才明白，父愛遠沒有我想象中的廉價，因為此刻我的心彷彿被灌了鉛一樣沉重。
小時候，原以為父愛是父親對我難得的温柔，後來明白，父親的愛，不僅是温柔，就連大打罵也是深沉的愛，而現在更加清楚的是父愛還源於我那深深的思念，或許現在的我所瞭解的也只是一丁半點。
關於青春的語文課前演講高中 篇6
我家有一隻可愛又漂亮的小貓，我可喜歡它了!小貓的可愛,表現在它的長相、愛乾淨。
小貓長得非常討人喜歡。它全身都是潔白如雪的絨毛，沒有一點雜色。摸一摸，又光滑又柔軟。小貓有一個圓圓的小腦袋，上面豎着一對三角形的小耳朵，這對小耳朵可靈了。聲音從哪個方向傳來，小貓的耳朵就會轉向哪裏，怎麼樣?很神奇吧?耳朵下面還有一雙像玻璃球似的眼睛，當中午太陽很亮的時候，小貓的瞳孔就變成一條縫;在漆黑的夜晚裏，小貓的眼睛就會立刻變得又大又亮，好像兩盞小燈籠。小貓還有幾根細長的鬍鬚。嘿，你可別小瞧這幾根鬍鬚，這可是小貓的制勝法寶，哈哈，不知道吧?我這就告訴你。其實，這幾根鬍鬚是來量老鼠洞的。如果老鼠洞比小貓的鬍鬚小，小貓就進不去，因為小貓的鬍子和身體一樣寬，如果小貓的鬍鬚比洞小，那小貓就可以進去了。小貓的舌頭上有一些小小的刺，小貓就是用舌頭來舔東西吃的。小貓的尾巴，也很有趣，它的尾巴在高興時會翹起來，顯着非常的驕傲。可在它不高興的時候，尾巴就會顯得無精打采的。小貓的爪子上有厚厚的肉墊，所以，小貓走起路來才會沒有一點聲音。小貓的爪子平時都是縮在肉墊裏的，抓老鼠或者爬樹的時候爪子就會伸出來。
小貓還特別愛乾淨。每天，它都會用自己的舌頭舔爪子。可小貓舔不到臉啊，這時，小貓特別聰明，它會用舌頭舔爪子上的肉墊，然後往臉上一抹一抹的，小貓洗乾淨後就會很開心，這跳跳，那跑跑，真是可愛極了。
小貓還非常地盡職。記得有一天，我看見了一隻老鼠，因為我從小就非常怕老鼠，就“呀”的大叫了一聲，小貓聽見了，趕忙跑過來，它看見老鼠進洞後立刻進入了警備狀態，全神貫注，屏息凝視地待在洞口，眼睛一點兒也不眨。忽然，小貓眼睛一亮，看見老鼠出洞了。老鼠看見小貓後拔腿就跑，小貓急忙的使勁追趕，我連忙給小貓鼓掌加油，小貓聽見了，跑的更賣力了。突然，小貓一個“惡虎撲食”，只聽“啪”的一聲，那隻老鼠被死死的按在了“魔爪”之下。本以為小貓會三下五除二的把老鼠吃掉，可那隻老鼠卻被小貓放在嘴裏翻來覆去的折磨了一通，眼看這隻老鼠就要奄奄一息了，這時小貓也玩夠了，就找個隱蔽的地方享用美食去了。“哎”，我不禁感歎道，“小老鼠的命運也夠慘的!”
我喜歡我家的小貓咪!
關於青春的語文課前演講高中 篇7
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉澱，使人堅強;朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片雲彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓着雲彩的尾巴。
友誼是什麼?你也許會奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會的，真正明白它的含意的卻是在那件事之後。
那天中午，太陽還在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要將大地燒焦。我和曹青、餘佩也因為這躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青説：“天氣預報還説今天要下雨呢，我看是説假話吧。”我也支持她的觀點，餘佩説：“這麼好的天氣哪像要下雨埃”
可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會兒，天空就陰雲密佈了，我們連忙跑進教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站着，盼望着雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友趙瑪麗在我的後面，她甜甜地笑着，説：“來，一起回家吧。”我太高興了，和她説説笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算衝進雨中，她突然説：“給，這把傘你撐去吧。”我説：“這怎麼行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑：“沒關係，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要着急了。”我感動得不知説什麼好，不過我聽到我還是説了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
關於青春的語文課前演講高中 篇8
如今這個現代信息社會，電腦也隨之走進了千家萬户，上網聊天成了各中小學生的業餘愛好，這普遍的現象，也促使了網絡語言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣當勞)，“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”：“暈倒，樓主剛從火星歸來?(指不懂你的意思)”拿着這幾個詞語讓家長認認，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校，我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網絡語言，若無註解，真不知其所云何以?一位語文教師説，網絡語言已滲透進學生的語言文字交流裏了，有的同學在作文或日記中使用相當數量的“網語”，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純為了表明自個的“時尚個性”。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統文字的魅力與表現力。還有一位國小教師説，現在的學生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、週記裏面充斥着大量的類似語言。據瞭解，學生們都是從網上學來的。這位老師呼籲，現在學生上網的越來越多，而學生們又正處於打基礎的時候，如果對網絡語言不加以控制，很可能會對傳統正規語言的學習產生負面影響。
美國學界有句話：“也許垃圾處理不屬於學術，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術。”同樣，網絡語言也許不是學術，但網絡語言研究則不僅是學術，而且是跨學科的尖端學術。”網絡語言的語境的不同使它表現出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然採用的是類似書寫的方式，但因急於表達談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網族年齡的年幼化，自我化又使網絡語言充滿朝氣，幽默，活波，富於創新，出現許多新的表達方式，如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創造。我們不應該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網絡的影響力如此之大，就像美國快餐麥當勞，KFC以其全球的統一產品、服務，迅速征服了中國食客的胃，網絡文化以更快的速度成為青年人的新寵，並大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常説話，也可能讓很少説話的人説起話來讓人捧腹大笑，這就是網絡語言的力量。無論它的出現是否好是壞，畢竟他已經走進了網絡，活躍在電腦屏幕上。現在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處於人生成長的關鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關係中華民族的整體素質，關係國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規範呢?規範我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責任，才是我們的本分!
關於青春的語文課前演講高中 篇9
在藍點黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過了。
諸葛亮少時飽學，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神，效忠蜀漢到生命的最後一息，不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實，他也並非完人。
其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前後六次，五次進攻，一次防守。後以失敗而告終，並非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量，但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫羣雄，力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮採納魏延之策，第一次直指長安，一舉奄有關中，則天下震動，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進，強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過於謹慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，斯固悲哉!
其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調和。關羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義;對於魏延，他不採用魏延的好計策，不讓他參加行動，理由是魏延腦後有反骨。其實魏延真的很有才能，而且對蜀國絕無異心，後來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的後半生，心力交瘁，更重要的是，他忽視了對人才的培養與發展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才，不能不説氣度有些褊狹。對於人才缺乏的蜀國，此舉更是雪上加霜。
再鋒利的寶劍也會用鈍，重劍往往無鋒啊。
其三，文人價值的缺乏與錯位。諸葛亮可以説是一個文人——出生於名士之家，受到較好的人文薰陶，所以在亂世中並沒有很大的政治野心，“淡泊”、“寧靜”，無論出山前後都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那裏學得滿腹經綸，對於天下的形勢有了深刻的瞭解，所謂旁觀者清。既然就這麼回事，便可以坐看天下紛爭，推演消長之勢，做出一個“天下之事，分久必合，合久必分”的結論。
作為一個文人，諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性，去參悟天機，解讀人倫，恐怕是可以與莊周同樂，共孔丘並聖，甚至為集大成者。然而他卻偏要去學什麼“經世改用”之學，可謂暴殄天物，捨本逐末。他偏要跑到劉備那裏，將一番見識如此如此這番這番，去做了一個軍師。他六次北伐就是一個很好的例證。諸葛亮的後半生，心力交瘁，但他仍執著北伐，連年作戰，勞師遠征，消耗了國內大量的人力物力財力，結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才，“於治戒為長，奇謀為短，理民之幹，優於將略”，他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”，而“應變將略，非其所長”。他的此種行為都不符合他的文人理念，但他除此之外無路可走。他被“才”俘虜了，成為一個“才”的載體，而失去了文人自身。文人作為社會的一部分，擁有相當的才學，卻找不到自己的價值所在。所以，有的人便把施展才華作為目的，漸漸失去自我，為才所誤。
把與世無爭詮釋為逐鹿羣雄，一開始就註定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就註定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰，竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。
馬蹄已遠去，而今只有這卧龍冢依然年輕。你，寂寞嗎?你，後悔嗎?
關於青春的語文課前演講高中 篇10
某着名大律師感冒了，來到掛號處，工作人員説：“掛號費兩元，病歷費十元。”
律師不解：“病歷費這麼貴?不就幾張紙嘛。”
工作人員説：“是啊，但這紙是法律文書，是你就診的重要憑據。”
律師點點頭：“對，對，有道理。”
看病的醫生是位專家，問道：“怎麼了?”
律師：“感冒了。”
醫生：“頭疼不?”
律師：“疼。”
醫生立即開出一張CT檢查單：“去，做一個頭部掃描。”
律師：“我是感冒，掃描頭部幹什麼?”
醫生：“排除一下腦血管疾患。”
律師：“我不做。看一下感冒還要花幾百塊錢掃描，我拒絕。”
醫生點點頭，遞過一張文書：“簽字，簽字就可以不做掃描。”
律師接過文書，上寫：“本人拒絕做頭部CT檢查，如果因腦部疾患引發意外與醫院無關，本人自願承擔由此引起的一切後果。”律師想了想説：“好，我做。”
律師做完檢查又回到了診室。
醫生：“感冒幾天了?”
律師：“一個星期了。”
醫生開出兩張檢查單，一張心電圖，一張心臟彩超。
律師：“我心臟沒問題，不用查了吧。”
醫生：“病毒性心肌炎是病毒性感冒的常見併發症，通常可能發生在感冒一週以後，如果不做檢查可能出現漏診。”
律師不耐煩了：“我沒心臟病，不做。”
醫生點點頭：“簽字，簽字就可以不做。”
律師接過文書，想了想説：“好吧，我做。”
醫生點點頭，繼續問：“發燒嗎?”
“燒。”
醫生：“需要化驗檢查，排除艾滋病、梅毒、乙肝、丙肝、丁肝……”
律師咬咬牙：“我簽字，不做檢查。”
醫生：“咳嗽嗎?”
“咳。”
醫生立即開出會診單：“去，去痔漏科會診一下。”
“痔漏科?”律師急了，“感冒看痔漏科?荒唐!”
醫生：“十人九痔，咳嗽會使腹壓增加，腹壓增加可能加劇痔瘡，痔瘡嚴重可能引發大出血……”
律師：“我不做，死了拉倒。”
醫生：“好，簽字。”
律師憤憤地簽完字：“説，還有多少字要籤，我什麼都不查，什麼都不會診，我就看感冒。”
醫生拿出一疊的文書：“太好了，你慢慢籤吧，我要下班了。”
律師急了：“你先給我開點藥，字我會慢慢籤的。”
“不行，”醫生很堅決，“我吃過這虧，你不簽字，我不開藥。”
律師帶着幾張還沒簽完的文書走出診室，這時手機響了：“什麼?醫療糾紛?我當然受理。什麼?病人死了，好，沒問題。醫生履行告知義務了嗎?讓你們簽字了嗎?讓你們會診了嗎?沒有?好的，沒問題，這官司我們贏定了。”
關於青春的語文課前演講高中 篇11
成長，是一列永不停息的列車，帶着轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長的旅途中，總有幾個人點亮天空，總有幾句話，裝飾生活;也總有細節濕潤我心，幻化為了我心中的甘露……
我們相遇，你的話温暖我心
我們相遇在一個炎熱的夏日，當時一羣女孩子圍在我的身旁，不停地指責我弄丟了那個粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯着衣角。
這時，原本一直沉默的你，竟站了出來，用一本正經的語調向她們宣告:“不許欺負她，我們是朋友!”説罷，你胖乎乎的小手拉着我肥嘟嘟的小手，昂着驕傲的下巴，傲然而去。
你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時起，我們兩個的靈魂好似相遇了，成為了一對分不開的好友。那時我年齡尚小，可那句話温暖並濕潤了我那幼小的心。每每憶起，只覺美好。
我們相識，你的笑感染我心
隨着年齡的增長，我們的關係更加親密了。我們常常在一起學習，也經常在一起遊戲。有時候，兩人都不説話，只是彼此微笑，陽光輕輕灑在你的身上，你的身影是那麼的美。有時，你談到激動時雙手都會興奮地擺動。陽光下，你纖細的手指幻化為了一隻蝴蝶，我輕喚你“蘭兒”，你笑的更甜了。
你的笑永遠燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時，我會拉着你的手一句話不説地走遍整個校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤了我的內心。蘭兒，是你點亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。
我們分離，你的思念敲打我心
國小六年的時間很短，談笑間，竟到了説再見的時候。你揮手向我告別，調皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉身卻看見你閃爍的淚水。
終於到了到了分別的時候，我們終於走向了不同的學校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。
後來，你寫了一封長信，信中多次提及對我的思念，我將信中最後一句話刻在心中:“謝謝你愛我!”那封信讓我濕潤了眼睛，更濕了心。
蘭兒，你的思念敲打着我的心，因為我在這裏同樣念着你啊!
我們走過了童年的歲月，經歷了相遇相知再到相離的童話。這過程中，你一直感染着我，像甘露一般滋潤着我的心。風雨旅途，還好有你!
關於青春的語文課前演講高中 篇12
大家好!
大家知道世界上最厲害的炸彈是什麼嗎?毫無疑問，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈並不是龐然大物，最大，也不過汽車那麼大，但是爆炸起來威力卻很大，這是為什麼?
其實，氫彈與普通炸彈的爆炸原理並不同，它並不是靠火藥來產生爆炸的，而是細菌在高温之下發生了突變，導致細菌產生了變化，就在這短短几秒的突變下爆發出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，而且會使土地受到輻射的干擾導致長期在氫彈所爆發的居民生病。所以，國際上聲明瞭，不準製造核武器(原子彈，氫彈)，也不準使用核武器。
我的講話完了，謝謝大家!
關於青春的語文課前演講高中 篇13
老師、同學們：
大家早上好!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?俗話説：“退一步海闊天空。”它是文明的起碼要求，在交通方面則表現為“一慢二看三通過”。
同樣是通過十字路口，有的人忘記了安全，不管信號，不聽協管員的哨聲，“翻過障礙”，“闖過難關”，很有點“飛人”劉翔的架勢;而有的人卻在安心地等信號，雖然着急，也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現存在着巨大反差，一種是文明美麗的使者，另一種則是不雅醜陋的代表。很多看似很不起眼的行為，它的背後都隱含着血的代價，那些觸目驚心、令人髮指的事故警示牌就足以説明問題。我們經常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標語，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命。現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲……我們國小生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護着你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好青年吧。
關於青春的語文課前演講高中 篇14
“落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義;滿月悽悽惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有着什麼意義，每個人存在在另一客人的生命中又有着什麼意義?
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那麼空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進，又歸於陌生，最終緣散若水，平淡無奇。彷彿一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什麼，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。?説不清，也想不通!就説戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開後可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪裏開始這友情呢?想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割捨難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?説過不在乎，可是她依舊在你的世界裏，可是這又能怎樣?到頭來也莫過於秋風颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命裏又是什麼意義呢，也只是回憶嗎?我覺得回憶裏還參雜着一絲傷感與無力，不是嗎?
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜着，哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖説喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。後來有了她的號碼，開始聊天，什麼都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什麼都是好的。也許是我太過懦弱什麼，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關心愛護朋友顯得那麼天經地義。可是每次有人問她“你和他是什麼關係”她開心地回答“我們是好朋友呀!”，那時的我，心裏好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是後來久了，彷彿想通了，稱呼又有什麼意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她説她的心事，看到她做她的俏皮，什麼都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命裏的存在又是什麼意思的呢，朋友?不是!更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸於了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
關於青春的語文課前演講高中 篇15
敬重母親，弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的國際性節日。
母親節起源於美國。1920xx年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世週年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，並鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此後，她到處遊説並向社會各界呼籲，號召設立母親節。她的呼籲獲得熱烈響應。1920xx年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節。
日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日裏人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
法國首次慶祝母親節是在1920xx年，節日定在5月的最後一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷着喜悦的心情接受各自子女們的"節日愉快"的美好祝願。
泰國於1976年宣佈8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日裏，全國要開展"優秀母親"的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
孩子，當你還很小的時候，我花了很多很多的時間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，係扣子，教你洗臉，梳頭，教你擰鼻涕，擦屁股……
這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已!
所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要説什麼，我也一併忘記，請體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!
孩子，你是否還記得，我們練習了好幾百回才學會的第一首兒歌。
你是否還記得，你每天都逼着我絞盡腦汁回答你是從哪裏冒出來的。
所以，如果我羅羅嗦嗦重複一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時代的兒歌，請不要怪罪我。
現在，我經常忘記係扣子，綁鞋帶，吃飯時經常弄髒衣服，梳頭時手還會不停地顫抖……
不要催促我，不要發脾氣，請對我耐心一點，只要有你在眼前，我的心頭就會有很多的温暖。我的孩子，如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，所以，請你緊緊地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像當年我牽着你一樣……
以上文字是我在讀者雜誌上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫在敬老院磚牆上的留言，不知道你看時會是什麼感覺，我和作者一樣心裏一陣陣悸動，麻木的神經被這曾經經歷過的往事驀然觸動，如果你將這段老人的留言認真地，用心地讀上幾遍，你或許會更深瞭解我們上了年紀的父母，或許想到我們年邁時。我彷彿聽見了父母在對我説心裏話，很傷感，想流淚，於是我打開的電腦以我的方式給母親以迴音。
關於青春的語文課前演講高中 篇16
當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動。感動化為畫卷，呈現出奮鬥的精神;感動化為音符，沁入人的心扉;感動化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什麼支持他們笑到最後，是什麼使他們獲得鮮花與掌聲，是什麼使他們成為最後的贏家?是信念，那股心中永不滅的聖火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最後，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時，在後援被敵方切斷時，在孤軍奮戰於異國他鄉時，他——拿破崙，從來就沒有倒下，他始終有這麼一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞着這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是後來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這麼個信念，他很重要，於是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最後，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪製，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不精確地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的聖火，激勵了無數有志之士。讓他們擁有屬於自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的聖火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
關於青春的語文課前演講高中 篇17
薄守信一年前娶了個如花似玉的媳婦，今年媳婦就給他生了個大胖小子，小倆口子高興得整天樂哈哈的。可有一樣把兩個人難住了，這不孩子都做過滿月了，除了小名叫寶寶，還沒個大名，户口都還沒法上呢。
這一天，薄守信下班剛回家，正想看一看自己的寶貝兒子，不料媳婦李玉梅就生氣了：“看什麼看，你知道不，孩子又快打預防針了，可孩子還沒個名字，領不到防疫本，你還準備死皮賴臉地去求人家呀。”
媳婦這一數説，馬上提醒了薄守信，對呀，這可是個大事，是目前重中之重的大事：“可我想了多少都沒選出一個既好聽又吉利又能預示孩子美好將來的名字，要不還是你給起一個吧。”
“你又不是不知道，為了孩子的名字，可以説我是費盡心機，絞盡腦汁，可就是想不出一個理想的名字來，我是沒轍了，就看你啦。”媳婦不生氣了，一臉無奈的樣子。
“看我，我不是起過幾個嗎，可你都説不行，你就説薄興這個名字吧，興，興旺發達之意，可你卻説，別人會叫作不幸，不能用;我説叫薄有禮，你反對得更厲害，你説人家都在講文明禮貌，薄有禮，不就是沒有禮嗎?你説我還能起出什麼名字來?”這一回該着薄守信生氣了，他一口氣説完就把臉扭過一邊去了。
“好啦，你也不用生氣，要我説呀，這事既不怪你，也不怪我，都怪你家那些列祖列宗，姓什麼不好，偏偏姓個薄。不管多好的文字，一旦與它搭配起來，就都變成反義詞，薄，薄能薄個什麼呀?就像你，薄守信，別人還以為你不守信，是個騙子呢。我倒是想過一個名字——薄好，可你説這多土哇，而且像是壞的意思，叫人家聽了，哭着也能笑了，不知道的人，還以為咱倆都是文盲呢。”
一聽媳婦説得在理，薄守信轉過臉來笑了：“那好吧，我現在就在網上給孩子查個好名字去，我就不信了。”説着薄守信就打開了電腦。查了半天，結果還是沒一個名字是理想的。
正在這時，孩子突然哭了，媳婦趕緊哄起孩子來：“寶寶，不哭，不哭。”
對呀，哭，酷，同音也，就叫薄酷。媳婦哄孩子的話提醒了薄守信，於是他對媳婦説：“玉梅，就叫薄酷吧，酷，帥氣的意思——”
“你拉倒吧，那不還是不帥的意思嗎?”得了，媳婦又是一張否決票。
沒辦法，薄守信只好查起別的字來。正查着，突然電話響了，薄守信接起一聽，又是母親打來的。母親近來經常打電話來嘮叨些雞毛蒜皮的事兒，母親還沒説什麼，他就説了句“我有事呢”就把電話掛了。誰知過了一會兒，電話又響了，薄守信接起還沒來得及説話，母親在電話裏就罵道：“你這個不孝的東西，你爸住院了。”他啊的一聲趕緊放下電話，電腦也沒關，就跑出門外去了。哪知他趕到醫院時，還是晚了一步，父親因腦出血去世了。
埋葬父親那天，薄守信爬在父親櫺前，一口一個不孝的兒子地哭喊着。埋葬了父親，他們把母親請到家裏來，免得老人家受不了打擊和突如其來的孤獨。
一天吃飯時，薄守信又提起孩子名字一事來，母親聽他們説了一番後，輕聲説道：“名字名字，不就是個記號嗎?像你們這樣成天摳字眼，那天下人名字多了，有多少人的名字能經得起推敲的?你們給咱寶寶簡簡單單起個名字得了，費那勁幹嘛?名字叫啥不重要，活人處世孝為先。”
母親這一説，倆人都想通了，也開竅了，很快他們就給孩子報上户口了，至於孩子的名字叫個啥，外人暫時還不知道。
這一天，他們領着孩子來醫院打防疫針，護士看着防疫本對不懂事的寶寶説：“薄孝，該你了。”
關於青春的語文課前演講高中 篇18
我是一個備受父母疼愛的女孩，從我記事以來，我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖然不像其他孩子的家庭那麼優越，可我能享受到父母無微不至的關愛，我覺得我生長在這樣一個幸福美滿的家庭，感到無比的幸福快樂!
海枯石爛，父母的愛永遠不會改變。父母的愛是我們前進道路上的指明燈，它把黑暗趕走，給我們送來充滿光明的美好前程!
每個孩子的成長都離不開父母偉大、無私的愛!有父母偉大、無私的愛，我們才會無憂無慮、快快樂樂的成長。隨着我們漸漸長大，父母也會隨着歲月的流逝變得一天天蒼老，而年幼的我們還不懂去孝敬他們，還總是在他們的懷抱裏撒嬌，耍賴!父母一直無怨無悔的關心愛護着我們，他們給我們提供了美好的生活環境和幸福美滿的家庭!而我們，也應該儘自己的所能，回報他們!
從我們呱呱落地的那一刻，到父母撫養我們長大，無不滲透着他們給予我們點點滴滴的付出!他們給予了我們生命!給予了我們信心!給予了我們無私的奉獻!他們教我們走路，教我們説話，教我們講各種童謠故事，教我們背誦古詩，教我們許多做人的道理。是他們給我們指明前進的航向，讓我們乘風破浪勇往直前。
我們成長的每一天，都離不開父母用無私的甘露在澆灌，我們這些幼苗才會茁壯成長。父母對我們的恩情我們永遠也講不完……我們在他們的呵護下，從牙牙學語，到走進校門。從國小升入國中，到國中升入高中。從高會考入大學，到大學畢業走向社會……這漫長的歲月，無不浸泡着父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹，我們就像那稚嫩的小樹，在父母的樹蔭下漸漸長大，在父母參天大樹的呵護下，我們慢慢的由小樹長成參天大樹!
我的父母已經六十多歲了，他們都年齡大了，身體還經常有病，他們基本上都失去了勞動能力，家裏的經濟狀況也不是很好。父母他們平時十分節儉，省吃儉用，對自己很是摳門。可對我有求必應，從不吝嗇。他們把好吃的東西留給我吃，生活中凡是我需要的東西，他們再難也會盡量滿足。他們所做的一切，都是為我着想，為了我傾注了他們全部的愛，全部的心血。
打開記憶的閘門，一件件的往事都湧了出來。在我很小的時候，我模模糊糊記得，因為頑皮，在凳子上跳上跳下，一腳踩空，額頭碰在了茶几角上。頓時，額頭裂開了一個大口子，鮮血湧了出來。媽媽馬上拿一條毛巾給我做了應急包紮，爸爸立刻騎車帶我上了醫院。父母焦急萬分，在醫院急診室父母聽到我哇哇大叫時，他們急得不知所措。醫生給處理了傷口，還縫了幾針，最後給我包紮好了，父母這才鬆了一口氣。聽到醫生説已經沒事時，他們心裏的石頭才算落了地。
曾記得，我上國小的時候。那年冬天，放學的時候，天下起了鵝毛大雪。我的父母他們年紀大了，身體都不好，我心想：遭了，得冒雪回家了。沒想到，剛走出校門，母親就出現在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱，大聲喊道：“媽媽!”
還有在我上國小三年級的時候，有一件事情至現在也讓我記憶猶新。那是快到感恩節的一個星期天，班主任老師讓我們為父母洗腳，感恩父母。
那天晚上，我端了洗腳水，準備給母親洗腳，母親帶着甜蜜的微笑説：“你是媽媽的乖女兒!媽媽好幸福啊!”當我為母親洗腳時，看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋，看到了母親為了我們整天奔波，腳上的骨頭變大變高了許多，她的兩個腳趾骨已經粘連合並在一起，骨頭都已變形。可她還是笑着對我説：“到了變天的時候，她的兩腳有時疼痛得走路都很困難。”這些都是我給她洗腳的時候才被我發現的，可她從沒對我們説過。我看到了堅強樂觀的母親，她已經為我們慢慢變老。我看到她已經是兩鬢斑白的臉膛，又看到她骨頭變形的雙腳，讓我潸然淚下。這時，我又想起了母親為我做的點點滴滴……
給母親洗完了腳，當我又端了洗腳水，給父親洗腳時，父親滿是滄桑的臉上露出了甜蜜幸福的微笑，他風趣地説：“爸爸好幸福啊!我們的女兒大了!”在這一刻，我看到父親為了我們整日奔波，那已經兩鬢斑白滿是皺紋的臉。又看到父親那雙為我們整日辛苦勞累，滿是老繭的腳。想着想着，一股心酸的淚水滾落下來!這一切，讓細心的父親看到了，他又風趣地説：“給爸爸洗腳把水濺到臉上了吧!快去擦一擦!乖女兒，你的任務完成的很不錯!”我擦了一下臉上的淚水，幫父親洗完了腳，父親樂的合不攏嘴。我又想起了父親為我所做的一切一切……
我的父母，把愛默默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給父母洗腳，一邊想起了往事，父母對我無私的奉獻，深深的烙在了我的心裏。他們對我無微不至的關愛，讓我永遠留在難以忘懷的記憶裏!等我長大以後，一定要回報父母，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂!
曾記得，在放學的時候，突然下起傾盆大雨，我在校門口發現一個熟悉的身影——爸爸，他拿着雨傘在那裏等候;每當我回家晚的時候，又會發現那個熟悉的身影——媽媽，等候在我回家的路上;每天早晨我還在做着美夢，慈祥的母親她早早的起牀，為我準備下可口的早餐;在嚴寒的冬天，慈祥的母親又會灌滿熱水袋放在我的被窩，讓我覺得被窩不是那麼的冰涼;晚上我做作業睡覺晚了，父母總會有一個人陪伴在我的身邊，我寫完作業，媽媽為我端來夜宵，讓我增加營養;每當我看到這些情景，總會感覺一股暖流流遍全身!父母無私的愛是我學習的動力，讓我在知識的海洋中展翅翱翔，成為有理想有抱負的一代青年!
“母愛就像一本書，讓你領悟人生的真諦;母愛就像指路的標籤，為你指引通往未來的道路;父愛就像湛藍的天空，讓你在愛的天空裏自由翱翔!母愛是兒女放不下的思念，兒女是母親割不斷的牽掛……”我要感謝給了我無微不至關心的父母，父母對我的愛猶如大海的波濤，源源不斷地湧入我的心田，我在父母偉大無私的關愛下茁壯成長，在父母的呵護下去完成我的理想!
人生中，有多少磨難，有多少歡樂，有多少悲傷。當你遭遇到失敗的時候，對自己失去信心的時候，在最沮喪的時候，父母會走到你身邊，為你遞上一杯甘甜的熱水，語重心長的給與鼓勵，安慰你那顆受傷的心靈;當你取得成功的時候，父母會替你高興，鼓勵你再接再厲，繼續努力!父母唯一盼望的是，孩子長大後能出人頭地，孩子的成功與失敗時刻牽動着父母的心。所以人們常説，世界上最偉大的愛莫過於父母的愛。
所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻，我們做兒女的都要學會感恩，都要時刻牢記偉大的父愛!無私的母愛!都要時刻想着感恩我們偉大的父母!
在我心目中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個生活的強者，要努力拼搏，成功不要驕傲，失敗不要灰心，在前進的道路上要勇往直前!
父母對我的愛就像春天温暖的陽光，照亮着我的心靈;它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途。我的父母為我付出太多太多……所以，我一定不會辜負父母，用我最大的努力學好知識，成為有理想、有抱負、對社會對國家的有用之才!
古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句“誰言寸草心，報得三春暉。”説出所有子女的心聲啊!父母對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，我們一定要盡我們的所能回報父母!讓他們的晚年生活能得到一絲安慰!讓他們的晚年生活無憂無慮!讓他們的晚年生活多姿多彩!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在父母眼中，子女永遠都是長不大的小孩，就算長大成人了，他們還會擔心。所以我們要努力拼搏，做到讓他們滿意放心，不要辜負他們的養育之恩!將來為父母排憂解難，回報社會!回報國家!回報父母對我們的養育之恩!回報父母對我們付出的偉大而無私的愛!
關於青春的語文課前演講高中 篇19
在卧室的窗台上，種着一株不知名的植物。
那是母親清明時回老家，村裏人告訴她治肩膀痛的土法子，給她的種子長出來的，算算約摸也有幾星期了。説把它的葉子搗碎，敷在痛處，疼痛就會減輕許多，若長久以往，作用更加明顯。
我倒不相信它有這番神奇的功效。乍覺久居縣城，屋內太冷清，添置飾品又覺得過於庸俗，便索性效仿城裏人，養些花花草草，增添幾分情趣。可恨花草太貴，少也幾十，多則上百，捨不得也值不得。想那農村隨地抓一把，什麼車前草，什麼狗尾巴草、牽牛花，還有一些叫不上名來的，多的去了。雖比不上那些名貴花木，賞心悦目亦可。忽而想起母親從鄉下帶來的種子，於是向她要了幾顆。
因為正值春天，萬物復甦，興許現在種下還會發芽，便揀了一粒大而飽滿的種了，放在窗台上。至於成活不成活，也只好聽天由命了。活了，就像我國文人雅士那樣，給它鬆鬆土，抓抓蟲子，施些肥，權當作是茶餘飯後的閒工夫，偶爾作詩詠賦。死了，只怪功德未滿，緣分太淺，還需閉關修行。此後由於學業繁忙，難得回來幾次，也就漸漸給遺忘了。
昨日到陽台上晾衣服，轉身看到一點綠色，料想這沙石水泥做的房子還會有野草長出，便打算一探究竟。撥開滿是灰塵的雜物，我遲疑了幾秒。當時的表情我已記不大清楚，倘若要我現在來描述一下心情，定是比發現金礦還要欣喜。展現在我眼前的是一株高約二十幾釐米的綠色植物，葉子似厚而薄，表皮有一層白色絨毛，淡而整齊，摸上去柔柔的，葉片底下卻沒有。那莖上有結，粗而挺拔，那枝卻曲曲折折的，像一位婀娜多姿的女子，骨感十足。可能是前面的雜物阻礙了生長，它巧妙地轉一個彎，探出半個腦袋，甚是可愛。有點像我國安徽黃山的迎客鬆，似乎在招呼我這位稀客。
想當時種它的時候，只是隨手拿了個紙杯，用竹籤紮了幾個眼，鏟了把土，灑了些水，此後便沒怎麼管它。如今它卻似個豆蔻年華的少女，長得如此多嬌，越發惹人憐愛了。後來詢問母親才得知，在我離開沒多久，它就發芽了，之後越長越大，它的“搖籃”——那個紙杯，已經容不下它那日漸茁壯的身軀，母親遂把它移栽到一個更大的容器，給它鬆了鬆土，重新打理了一下，任其自由生長，也就成了現在這個樣。
後來我又種了一株，仔細的觀察了一下。種下的第五天，隱約可以看到一點嫩莖拱出土壤，那模樣頗有幾分一觸即發的氣勢。第十四天，開花了，白色的，淡香。
先前的那株後來被母親作藥摘光了葉子，只剩下一根禿禿的枯乾。至於效果如何，母親沒説，我也沒有去問，只見母親夾菜時手有些許顫抖。後來種的那株現在依舊在窗台上，只是已經年邁，留下幾片將離不捨的泛黃枯葉在風中飄零，奇怪的是每片都完好無損。
關於青春的語文課前演講高中 篇20
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如説德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
我的演講到此結束,謝謝大家!