激揚青春攜手未來演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
青春是一行直上雲霄的白鷺，青春是沉船邊的一萬面白帆，青春是鸚鵡洲頭上隨風飄蕩的茂盛的小草，青春是化為春泥護花的小紅。
每個人都會經歷青春和燦爛的悲喜。但是，你能不能毫不猶豫地説：“我不會辜負青春。我會把握住青春的每一分每一秒。我認為這不是一件簡單的事情。現在，我們的青春就在眼前。那麼，在這個黃金時代，我們該怎麼辦呢？是隨波逐流？混日子？還是爭分奪秒，努力奮鬥，力爭上游？我想任何人都會願意選擇後者。
帕維爾科爾查金過去説過：“一個人的一生應該是這樣的；當他回首往事時，他不會因為浪費時間而後悔，也不會因為無所事事而羞愧。但是，在這個關鍵時刻，還是有人整天遊手好閒，無所事事，完全不關心自己的學業。或許他們在想：人已經不是少年了，這輩子難得有這個好機會。為什麼不無憂無慮地玩一會兒呢？但是，你可以理解“黑髮不知道早讀書有多難，白領導後悔晚讀書”這個道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著裏有一句話：生活給了我們一份巨大而無限高貴的禮物，那就是青春。充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮鬥的雄心，充滿期待和信心。每個人都應該把握青春，因為青春一旦逝去，就再也回不來了，而當你後悔的時候，就無法挽回了。
迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自努力。現在我們處於優勝劣汰的高中時代，老師掌舵，家長隨後加油。可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿一樣吸水，永遠不滿足於我們的學習。面對挑戰，我們怎麼能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披雲破霧的海燕學習，向四面八方的風雨搏擊，向挺拔的松樹學習，去穿越霜雪。只有這樣，我們才能在自己的青春歷史上不留遺憾地留下一頁。不要怕輸。青春永不服輸。只要你努力，你的夢想就會實現。
人的青春短暫而寶貴，請珍惜！不要讓青春過早逝去，要以此為榮！讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，併為之努力！用無悔的青春書寫完美的未來。讓我們放飛夢想，放飛青春！
激揚青春攜手未來演講稿 篇2
渺小的個體，在呼吸之間，日日把自己的氣息彌散於無垠的宇宙。短暫的生命，在一呼一吸中，時時讓脈搏跳動的音律迴盪在千百年的時空。於是，有了偉大，有了永恆-----
我們呼吸着，所以我們擁有生命。
有人問我，你認為電視他有呼吸嗎？當然有。因為，電視他有生命。
八十年前，電視在貝爾德等一批先驅們的催生下呱呱墜地時起，電視就以其強大的生命活力讓世人驚歎不已。浩瀚的飛鳥，淵深海底的游魚，冰原極地的行者，夕陽古道的路人-------生生不息的生命從四面八方、從遠古到今會聚到電視熒屏，使這尺寸之地，處處充滿勃勃生機。然而，電視之所以有生命，並不是因為他記錄了天地間的生靈萬物。而是因為——電視中融入了電視人的生命。正是因為電視人將自己生命的氣息傾注到每一個畫面、每一組鏡頭，於是廢墟也靈動，荒漠也風韻；熒屏裏的生靈萬物有了與自然本身不同的狀態，化成為電視自己的生命信號。
歷史的長河滾滾流入二十一世紀的河牀，當今世界昂首步入了知識經濟時代。
鶴壁電視台也同樣跨入了新世紀，邁上新徵程，迎來新希望。
立足世界，我們面臨經濟全球化，社會信息化帶來的機遇和挑戰。站在這樣一個國際大平台上，處於新一輪發展起點的鶴壁電視人投入世界的懷抱。與國際媒體同行，吸納世界文明之精髓和高科技之神韻，揚中華之氣派，樹鶴壁之風格。立足全國，我們面臨東部高速發展，西部快速開發帶來的機遇和挑戰。為率先在中部地區掘起我們東成四就、左右逢源、雙向開放、承東啟西、共謀發展。充分發揮自身優勢，走開拓創新之路，使二十一世紀中華民族的偉大形象居高而聲遠。
形象是財富，形象是生命，形象是凝聚力和戰鬥力，要想再塑廣電人的新形象就要做一名合格的廣電人。
那麼怎樣成為一名合格的廣電人？首先要有好的，好的觀念。其次，要有好的、好的作風。再次，要有好的能力，好的素質。要善於學習、勤于思考，培養自己的學習能力；要愛崗敬業，在實踐中不斷提高自己的業務能力；要有新思路，要有新觀點，要有新經驗，走出人云亦云的被動模式，提高自己的創新能力。
鶴壁廣電人團結向上、肩負着二十一世紀曆史使命，他將繼續以“三個代表”重要為指導，弘揚民族，堅持正確的輿論導向，以“科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的塑造人、以優異的作品鼓舞人”。廣電人。我鍾情於這個稱謂，我熱愛這份事業。每當我走進廣電大樓，就會感到温煦、感到力量、感到崇高、感到神聖。
我是一名辦公室工作人員，從某種意義上説，辦公室是電視台工作的窗口。我想我應該以更高、更嚴的標準要求自己，要從接待來訪的“一臉春風相迎，一把椅子相坐，一杯茶水相待，一片熱忱辦事，一句好話送行”做起，認真督辦好各種公文事項，協調好各部室的工作，增進團結，開展好、政治、法律和業務學習，制定和完善各項制度，為鶴壁電視事業奉獻自己的全部力量。
在座的和同行們或許都是身有感觸，我們的工作一個字就可以概括：忙。
但或許只有這樣才能讓我們感到人生的充實與價值，生命的精彩與樂趣。那麼多的體會和感受充實和幸福着我們的和靈魂，就算是累點、苦點又算得了什麼呢？正是有了對電視工作的深刻認識，才有了我們濃濃的敬業之心和奉獻之情。
這裏我要感謝工作讓我對生活有了更深的理解和認識，對人生有了更高的追求。
我的演講結束，謝謝大家。
激揚青春攜手未來演講稿 篇3
尊重的各位領導、親愛的老師們、班級同學們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這裏為大家做關於“激揚青春”這一主題的演講。
“每個不曾起舞的日子都是對生命的孤負。”正如尼采所説，青春的舞台需要我們的表演。大學時期是我們人生中最為重要的時期，它代表着舊的結束與新的開始。舊是指像國小、國中、乃至是高中那樣的受老師監督、學業沉重的生活的消失，而新是指自由的、不受人束縛的生活的開始。
每一個人的青春都是不同的，每一個人的青春都需要自己去奮鬥、去充實，只有這樣的青春才會讓人難忘，才會讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激盪；青春是鷹，是夢想的翱翔，青春便是在你豪情的歲月中做出的最無悔的決定。
冰心曾説過：“假設生命是無趣的，我怕有來生；假設生命是有趣的，今生已經是滿足的了。”青春亦如生命，莫使今生遺憾，莫讓青春無趣。
帶着對夢的渴望，伴隨着青春的號角，我們披荊斬棘，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險禁止不了我們前進的腳步。懷揣着對未來和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點燃在夢的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫，更需要我們用自信與勇氣去充實。由於有理想的支持，青春才會變得如此生動，由於有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水衝散痛苦，用信心鋪就青春之路的光輝。
鬥志高昂，滿懷希望，我們在路上。
揚帆起航，永不言敗，我們在路上。
張揚青春，燃燒豪情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人畢生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚青春攜手未來演講稿 篇4
同學們：
大家好，我是會計4班的，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那麼讓我帶領着大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!
“青春”一個多麼熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏着輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數着閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看着那歷盡滄桑的古樹，傾聽羣鳥的鳴啼，倚着那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閒自得;隨着一聲鈴響，看着同學們匆匆的衝出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來説是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人説：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻説：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神祕，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春盪漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想着自己的人生目標是多麼的偉大，可在現實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎?他們每天只會過着頹廢的生活，這難道是他們以後想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇蹟，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結果。
一分耕耘，一分收穫。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨着失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的大學聯考。多少人為了它不停地拼搏着、準備着。如果失敗了，那麼那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們人生的轉折點。現在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結果，我們為自己的夢想拼搏了，曾經努力過也就無悔了。
激揚青春攜手未來演講稿 篇5
我們都是青春年少的中學生。對我們來説，建立正確的生活目標很重要。青春是朝陽；青春是一隻在高空飛翔的鳥；青春充滿活力。天地迴盪着自己的激情，誰能阻止我們尋找夢想？
人類的成功來自夢想，我們美麗的青春更需要夢想。
青春的夢想是石頭，敲出火花；是火點燃了希望之燈；它是照亮前方道路的燈；這是一條通往黎明明的`路。然而，如果我們有空洞的理想，不付諸行動，我們將一事無成，就像一萬個零不如一個零一樣。
夢想可以激發進取心。世界著名的音樂家貝多芬，當他真的覺得耳朵都快聾了的時候，幾乎絕望了。生活似乎不值得過：對於一個音樂家來説，還有什麼比聽不到他喜歡聽並繼續生活的甜美聲音更不幸的事嗎？就是因為他有一個音樂的夢想，這讓他對自己的人生充滿信心，並勇敢的繼續前進，最終成為一名世界聞名的音樂家。馬克思説：“使人生有意義的不是權力和業績的凸顯，而是對既滿足自身利益，又保證全人類幸福的完美理想的追求。”
魯迅年輕時有一個夢想。為了改變中華民族在世界上的命運和中華，他棄醫從文。魯迅把個人的人生經歷和整個中華民族的命運聯繫在一起，為他後來作為文學家和家的工作奠定了基本的基礎。對夢想的堅持是成功的祕訣。
同學們，讓我們把自己的青春夢想，當做一個風箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風箏會飛多高，權利掌握在你的手上；風箏會不會飛高會決定了你一生的成功與否。
假如我們的青春沒有夢想，就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上，沒有目標和方向，永遠到達不了成功的彼岸。
邁向成功的道路上一定要與夢想同行，青春年少的我們更加需要夢想的存在。為了美好的未來，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚起夢想的風帆，放飛青春的夢想！
激揚青春攜手未來演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
那些花兒，被風吹走，誰帶來了風，因為我在青春的路途上奔跑。
鄉野那畦田，中間被踩開的小路，路邊被農人撥開的土，土上有叢花，香溢滿，逗得人們酣睡。鄉間的路上，總得疏密不間的小花，它們爛漫，伴着它們的有嬉戲狂奔的孩提，他們奔跑着，沿着稻香的芒流，隨着滿天的蝴蝶奔跑得漫不經心，奔跑得隨心所欲，奔跑得讓現在的我羨慕。
青春本應在愉快的奔跑。
我們愛奔跑，奔在小時的小路上，看得田裏務農的大人們，看着和自己一起奔跑的純白的雲朵，喜歡奔跑帶風的聲音，喜歡榕枝沙沙作響的聲音，大人們在耳邊唸叨，要慢，要慢……
愛奔跑在稻田裏，嘻嘻哈哈的跑，臉上癢癢的，不知從哪冒出來的飛蟲。耳邊迴盪的是歡，眼簾所及的是夕陽西下。傍晚的風吹不動熟透的柿子樹，只有草秸被頑皮的狗踩的咯吱響，還有那四溢的綠豆湯香。
爺爺總會為我煮上一大鍋綠豆湯，他似乎從來不會煮得軟爛，總是飽滿的，透澈的薄皮，入口即碎，温潤喉舌，輕染豆綠的豆湯被小小的一勻糖點綴得好幸福，彷彿豆湯永遠喝不完，眼前狂奔的孩子永遠不會停下。
青春卻是在瘋狂的奔跑。
現實的我們，此刻還在無止盡的跑道上，我們狂奔着，彷彿停下一秒，就會有千萬人湧入我們前方。好比一場跑步比賽，我們要不斷地加速，不斷地超越前方的任何對手，要將他們一一比下去，這樣才能贏得第一，贏得那閃閃發光的榮譽。
小升中的我們參加了一場入門賽，我們輕鬆地跑了過去;小會考的我們又迎來了一場複賽，我們揮了點力跑了過去;會考的我們進入了小決賽，我們在紅彤彤的塑膠跑道上狂奔着，衝刺着，揮灑着汗水，一臉的嚴肅。
沒有了那悦耳的笑語聲，只有狂奔時，帶來的疾風聲。
理想很豐滿，現實很骨感。
記憶中，奔，狂奔不下，只愛在鄉野狂奔，那樣的話，我可以無憂無慮，晚了會有炊煙哨我回家，累了會有鐘聲醒我停下，至今，那些青春裏的笑聲像天真的花兒，被歲月的狂奔，帶到天涯。
我的演講完畢。
謝謝大家!
激揚青春攜手未來演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我是xx國小的，我今天演講的題目是《激昂青春志，共築中國夢》。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”聆聽到這裏，作為正處於青年時代的我，心情是澎湃的、激動的。國家對青年一代的親切關懷和殷切寄望，也彷彿看到了中國夢最終實現、中華民族偉大復興的美好場景。
一個人不能沒有夢想。一個沒有夢想的人，他的生命便失去了應有的光華；一個沒有夢想的民族，則這個民族就失去了燦爛的歷史；一個沒有夢想的國家，則這個國家就失去了世界！
所有的夢想都不應該只是説説而已，而應該付出實踐，通過實踐來檢驗真理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再美好的夢想或者是計劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實現的。作為一名國小教師，我也有我的夢想。我夢想着我的學生在學校舉辦的各項活動中都能夠展示自己的風采；我夢想着孩子們在考試中能夠取得的進步，努力做的自己；我夢想着將來的他們都能夠在各祖國的各個崗位上有所作為，共同築起偉大的中國夢。與此同時，我也夢想着和學生一起成長，在教師專業成長的道路上能夠走得更遠。
為了這甜蜜的夢，我決心從我做起，從現在做起，從每一分鐘做起：走進校園，努力備好每一節課，精心設計每一節課的教學過程。在課堂上，通過自己的教學，爭取讓每一個孩子都能夠學有所獲；在課餘時間，認真批改每一本作業，耐心輔導每一個學困生，用自己的滿腔愛心滋潤他們乾涸的心靈。上個月，學校把藝術節節目排練的任務交給了我，我充分利用自己的專業特長，不講代價，不計報酬，帶領着舞蹈隊的孩子們，在炎熱的舞蹈室裏辛苦排練，儘管孩子們的臉上汗珠一個勁地流，儘管自己和孩子們的衣服幹了又濕，濕了又幹，但我絲毫不為所動，內心深處一股夢想的力量在鼓舞着我。最終，5月17日下午，在鄉一中大餐廳舉行的“嘉應觀鄉藝術節彙報演出”中，我排練出的舞蹈《向着夢想奔跑》獲得一等獎，受到了各位評委老師的高度評價。
青春，是夢想的翅膀；夢想，是青春的讚歌。身處於當今中國這個的時代，感受着舉國上下對青年的關懷。作為新時代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發有為，勇做新時代的奮進者、開拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同築就我們偉大的中國夢。
謝謝大家！
激揚青春攜手未來演講稿 篇8
各位、各位老師、同學們：
早上好！
迎着朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我的題目是《青春激揚》。
對於我們每個人來説，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們湧動活力的身體，在激情四溢的帶領下，可以天馬行空，雲遊四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞台。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園青年志願者活動，到科普創新實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當下，別等錯過後追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示着我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感歎：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所説“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴着青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋裏揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。
同學們，青春亮麗的舞台是屬於我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
激揚青春攜手未來演講稿 篇9
沒有人知道月亮是什麼時候圓的，又是什麼時候缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮豔和美麗卻早已隨風逝去，感傷隨之就到了。那麼，這樣的青春還有什麼激-情可言呢!
此刻，我短短的幾分鐘演講也許並不會給大家留下多麼深刻的印象。但是這卻是我勇於展示自我，放飛青春的第一步。
大學生活應該是多姿多彩的，在這裏我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激-情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創造的良好的學習環境，更要全面提高自身素質，接受鍛鍊，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅實的基礎，甚至實現了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎?這難道不是青春該有的狀態嗎?年輕人就該有鬥志有朝氣，不是嗎!
最後，請大家回答我一個問題：我們21世紀的大學生一定能在如火的青春舞曲中釋放激-情，展現光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們説是不是?(最後一句要大聲喊出來!)好，謝謝大家。
激揚青春攜手未來演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的`同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對未來充滿激情，但我們必須承認，現實是骨感！因為青春不僅需要激情，還需要一顆實事求是的心！
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢想成為保衞國家的人民軍隊，有些人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是老師、醫生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價值奉獻給國家和社會，他們都有都有同一個美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！
青春充滿了夢想，同時生活也充滿了無奈。當我們經歷越來越多的挫折，也許對未來產生過一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：“青春充滿力量，充滿期待，充滿學習和奮鬥的雄心，充滿希望和信心！”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長的季節，青春是生命中最好的季節，生命中最響亮的篇章。
少年興則國興，少年強則國強！此時我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進，更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不會讓歲月在緩慢的氧化過程中失去光澤，也絕不會讓它變得斑駁，我們必須奮發向上，努力學習，勇往直前！
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚青春攜手未來演講稿 篇11
各位老師、同學們:
大家上午好！
今天是五四青年節，是學校通過升旗儀式，紀念五四運動xx週年。在此，我向全體青年朋友致以節日的祝賀。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們同學們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學們的手中。“五四”的精神，需要我們同學們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？“五四運動”告訴我們，青少年學生要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青少年學生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青少年學生“捨我其誰”的豪情壯志。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出實際行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮鬥而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
謝謝大家！！
激揚青春攜手未來演講稿 篇12
大家上午好！
我叫，來自深圳市翠園中學國中部，今天我演講的題目是《激揚青春，飛揚文字》。
不知是誰説過，人生如戲，生旦淨末醜，你方唱罷我登場。如果人生真如一場戲，那麼青春，無疑是這場戲中最璀璨的一幕。在這段短暫而美好的時光裏，我們書生意氣，揮斥方遒；我們用青春最獨特的視角，指點江山，激揚文字。
就像烏雲遮不住太陽的光輝，文字一路穿透了歲月與塵埃，依舊綻放着最華美的光彩，令今日的我們唏噓感歎。看春秋亂世百家爭鳴，讀史家絕唱無韻離騷，文字讓我們走進了歷史的驚濤駭浪；讀唐詩的雄偉傲岸，品宋詞的婉轉柔美，聽元曲低吟淺唱，文字讓我們領略了一代代盛世文化，也讓我們讀懂了人生百味。
所以我説，文字是一種獨舞，它讓我痴迷沉醉，讓我無法自拔。然而慶幸的是，我熱愛它。我從來認為，是一種放鬆自己，舒緩壓力的事情，更是與他人溝通的渠道。不一定要遵循哪種方式方法，只有自由地寫，自由地表達感情與，才是文字的意義所在。
古人云，“功夫在詩外”，的基礎是體驗生活，品味生活。我也喜歡放下手中的筆，走進生活。在城市的角落與勞務工對話，在家鄉體驗農家生活，在旅途中收穫點滴心情……體驗生活讓我發現了愛與温暖，也讓我懂得了思考。所以我對文字更加執著。因為我一直覺得，一個出色的作家，是能用筆，將温暖和愛傳遞給所有人的.。
過往的黑白灰燼，且讓它留在身後的天空中；我會用我的筆，用我的文字，用我的心，記錄下青春途中，最美的風景線。
激揚青春攜手未來演講稿 篇13
敬愛的班級同學們：
大家好！
我是會計4班的，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那麼讓我帶領着大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧！
“青春”一個多麼熟悉，可親的詞語啊！
滿夜星斗，我們踏着輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數着閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看着那歷盡滄桑的古樹，傾聽羣鳥的鳴啼，倚着那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閒自得；隨着一聲鈴響，看着班級同學們匆匆的衝出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采；激揚青春，放飛理想；激揚青春，暢想未來。
未來對我來説是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人説：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻説：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神祕，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類，我們有着美好的青春，有着充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth，imagining the future。”
激揚青春攜手未來演講稿 篇14
夢想人人都有，有的是當警察，有的是當工程師，還有的當作家……而我的夢想卻是與眾不同，我的夢想是要當一名科學家，研究出更多的物品，為社會服務。
這天，聽説語文老師要帶我們放風箏，班裏立刻就像油鍋裏撒了一把鹽，頓時沸騰起來，同學們個個擦拳磨掌興奮起來，我也很高興，連忙讓爸爸給我買了一隻風箏，為下午的放風箏的活動做好準備。爸爸給我買了一隻超大號的風箏，這隻風箏差不多有一米半左右吧，和同學們的比基本上就是那種“巨無霸”的個頭。我拿到風箏後心裏對下午的活動充滿了期盼。
在焦急和企盼的心情中，下午的時光姍姍來遲，我們揹着書包拿着風箏懷着雀躍的心情來到了操場上。起初，我還不會玩風箏，什麼也不懂，後來經同學的指點，才慢慢學會了玩風箏。放風箏活動開始了，我先和語文老師合作，他負責拿着風箏，我負責控制和把握手好裏的線。不一會兒，清涼的風迎面吹來，現在正是放風箏的最佳時機。只見語文老師把風箏往上一拋，風箏迅速地被風颳了起來，而且衝擊力很大，如果不用力抓住風箏的線，那麼風箏在空中就會羣龍無首似的狂魔亂舞，把不住方向。我當時費了九牛二虎之力才把風箏控制好，一點一點地放線，風箏帶着我的夢想一點一點地上升到天空中和白雲去作伴。突然，不知道為什麼，我的風箏象是個頑皮的孩子，正在上升的時候，趁我不注意一個倒栽葱就從空中跌落下來，弄得我措手不及。語文老師一本正經地説：“風箏這個東西，把它放到空中後，手裏的線一定要緊緊地拉着，不能鬆手，萬一鬆了手，它就會不受控制地落了下來。”聽了語文老師的話，我受益匪淺。
夢想像風箏一樣，風箏在空中飄，我就拽着風箏的線跑，不讓線條有一點放鬆，有了夢想，學習也不能放鬆。但是不知道為什麼，我的風箏在空中飛了還不到半分鐘，就跌落下來，一連好幾次，記得最高的一次，就因為風颳的很大，風箏就帶着我的夢想飛上了天空，在天空中翱翔，和白雲為伴，希望我的夢想能早日實現。夢想是風箏，學習就是手中的線，現在的任務就是好好學習，將來當一個有文化的人，讓自己的夢想變成現實。雖然風箏在空中飛翔的時間很短，但是我相信我的夢想一定會實現的。
這個時候，我抬頭望了望天空，空中飛舞着各式各樣五彩斑斕的風箏，又回過頭來看看四周，有的同學把風箏放得很高，臉上露出勝利的笑容，證明自己的努力沒有白費。有的同學雖然沒有放起來，但是毫不氣餒，仍在堅持，一邊放一邊尋找失敗的原因。雖然我的風箏也是失敗了，但是我相信經過我的努力下一次一定會成功的，我還想再繼續放的時候，下課的鈴聲已經響了。我們只好收起各自的風箏，戀戀不捨地離開操場回家了。
通過這次放風箏的活動，我明白了，夢想就像風箏一樣，學習就是控制夢想的那條風箏線，只有找對方向，努力拉緊不放鬆風箏才能飛得又高又遠，夢想也是一樣的。經過這次失敗的經歷，我並不氣餒，因為我堅信，只要我用心努力了，下一次我的風箏一定會帶着我的夢想一起在高高的天空上盡情地翱翔的。
激揚青春攜手未來演講稿 篇15
大家好！
每個人心裏都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走很長的路。它的`名字叫生命。如果生活是一艘船，那麼理想就是領航的燈塔和推進的風帆。沒有理想的人生就像一艘沒有方向和動力的船，在生活的波濤中四處漂泊，甚至沉入急流。
有這麼一句名言：人活着沒有理想是可怕的；的確，沒有理想。從哪裏來的？有了理想才能讓自己在學習過程中更加努力，上一層樓才能為祖國的現代化做出貢獻。
所以，我的理想是做一名物流工程師。
想成為一名物流員，不僅要口頭上説説，還要有實際行動，專業基礎知識高，技能過人，才能在這個瞬息萬變的社會中佔有一席之地，做好一份事業。
但萬事開頭難，在實現理想的過程中也不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難。要堅定信心，勇往直前，始終朝着自己的方向努力，腳踏實地的學習，掌握各科的文化知識，才能實現理想。今天的努力將是我們明天微笑着實現理想的基礎。
堅持追求的人，總會經歷順境和逆境等不同的人生境遇。並感受順境逆境中的喜怒哀樂。古代著名的歷史學家司馬遷，因為遭受宮刑，遭遇了很大的不幸。然而他苦而不悲，孤兒不倒。他把在逆境中取得成就的先賢作為老師，因為他有理想支持他。我還説：主角被拘，演《周易》；鍾年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國語》；孫子的腳很彆扭，孫子兵法修改；……以此激勵自己，終於在逆境中以頑強的毅力為後人留下了不朽的歷史傑作40103.請記住汪國真的一句話：路不比腳長，山不比人高！用青春的熱血為自己樹立一個崇高的目標！不僅僅是為了爭取次等的成功，更是為了追求一個境界。目標實現了，這既是成功；如果目標達不到，也是充實和體驗。
我相信只要我心中有這個想法，為這個理想而努力，我們一定會實現並放下理想，青春無悔！
謝謝大家。