關於青春的正能量三分鐘演講稿 篇1
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自__班的__，我今日要給大家演講的題目是《學校青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象徵;青春，為世界進禮貌，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之學校，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的學校生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。
我的學校，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨學校時，我伴隨着耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，歡樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用夢想和信念譜寫的樂章。
我的學校，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，教師就像愛撫自我的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的學校，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學。在學校裏，我們放聲高歌，我們活力奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，期望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創完美人生最美麗的際遇，讓我們一齊讓我們的學校永葆青春的輝煌!
多謝大家!
關於青春的正能量三分鐘演講稿 篇2
大家晚上好!
我是來自__學院__班的___，今日我所演講的題目是《放飛夢想青春飛揚》。
在開始我今日的演講之前，我想先給大家朗誦一首我剛入大學時所做的詩，《雜感》：
步入大學志氣存，莫學他人睡眼昏。鷙鳥安於雀同羣，看我展翅如青雲。
是的，剛步入大學的我們總有用不完的活力去開拓屬於自我的生活空間，我們都期望自我能夠像雄鷹一樣飛翔在那片遼闊的天空。我們入學生會，競選班委，參加各種各樣的社團組織，忙的是熱火朝天，在各種各樣的舞台上展示自我的才華，釋放自我的青春活力。也有一些同學將自我的全部熱情投入到書本中去，整日泡在圖書館裏，以書為伴，與書交友，在書中尋找一方淨土安放自我的心靈，默默的提升着自我的素養，為有朝一日自我的騰飛而積蓄力量。我想説的是無論我們以什麼樣的形式來度過自我的青春，來度過自我四年的大學生活，期望大家不要忘記自我初入大學時的夢想，不要忘記自我遠大的志向，只要我們堅持，努力，認真做好我們所做的每一件事，我相信我們終會有所收穫。作為一羣熱血的青年，我們應當有信心讓自我的青春飛揚在那片遼闊的天空。
我們正處在風華正茂的年紀，我們的青春本就應當是充實的。我們不能只把自我的夢想只擱置在牀上，矇頭大睡之際做一個長長的不切實際的夢!不是有這樣一個腦筋急轉彎嗎説：“若要把夢變成現實，我們首先應當做什麼?”是的，答案就是趕緊醒過來，趕緊醒過來吧!當我們昏昏欲睡時有沒有想過我們的父母正在做什麼?同學們啊!我們的青春還能經得起怎樣的揮霍!朱自清先生曾在他的《匆匆》裏這樣寫道：“我不明白他們給了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛了。在默默裏算着八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我不明白，我們同學們在回望自我所走過的歲月時，會不會像朱自清一樣因感歎時光的飛逝而淚流滿面。但我們的青春確實是在鍵盤鼠標間，在香甜的美夢中悄悄溜走了。
同學們，趕緊醒過來吧。珍惜我們所擁有的每一分每一秒，以清醒的頭腦去迎接挑戰，趁着我們還有活力與活力，還有夢想與追求，背起行囊去闖蕩一番吧!讀萬卷書，行萬里路，增加我們的閲歷，去多交一些朋友，在生活中磨礪意志，鍛鍊自我的本事。
請同學們記住，青春不是粉面桃腮和朱脣紅顏，而是堅定的意志豐富的想象，飽滿的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實，開放，活躍，蓬勃向上的心態，不斷沸騰的滾滾熱血。
是駿馬你就揚蹄遠足，
是雄鷹你就展翅翱翔。
為自我的夢想插上堅實的翅膀，讓我們的青春飛揚!
關於青春的正能量三分鐘演講稿 篇3
在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧願選擇一次夢想，一次奮鬥。
我曾經看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個温暖的屋子裏面，一個小女孩坐在書桌前，看着窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的説：“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊!對這成為我的一個夢想吧。”於是，有了這樣一個夢想之後，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有108項內容，之後這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想象的努力。揹着一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天裏大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷。
漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發現的祕密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極聖潔的白雪之下，她相信南極神聖的白雪會為她永遠保存這張夢想清單.當她帶着許多關於南極的祕密回到她的家鄉挪威時，挪威的人們都親暱的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子---列温·阿文絲。
也許有人會問，列温·阿問絲為什麼能持之以恆的為她這個看似渺茫的夢想作努力呢?其實，只要你選擇好自己的夢想，你這時已經成功了一步;你再持之以恆地為那份夢想做努力做奮鬥，這時你就已經成功的一大半;你再有一顆勇敢堅定的心，你這時可以説是完全成功了。
你的夢想是什麼?為自己的夢想做努力吧!不是有一句話説的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這麼廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢!
我的演講完畢。
關於青春的正能量三分鐘演講稿 篇4
青春是什麼?青春可以是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中;青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。
創業是什麼?創業是不畏前進道路上的艱難險阻，克服達到目標所必須面對的種.種困難，全力開創前人所沒有的事業。創業是建設時期實現人生價值的最佳途徑。創業的核心是一個“創”字，它要求創業者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢於與一切作鬥爭;同時創業也要求創業者要獨具慧眼，敢於創新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創業已不僅僅是我們茶餘飯後所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創辦高科技企業笑傲納斯達克的故事;在更廣闊的層面上創業還包含着廣大普通勞動者的崗位創業。在醫生、警察、電工、農民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創業，一樣能創出一片精彩的天空。
最後，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是人類發展的根本，離開了實踐再妄談什麼創業就成了無源之水，無本之木。通過實踐發現真理，又通過實踐證實和發展真理。作為21世紀的青年要立足於自身崗位，不斷地實踐，不斷的創新，不段地探索，只有這樣創業才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只願意幹大事業而不願意做小事情的思想;實踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業，就要從傳統的需求型經營向服務型經營轉變，樹立服務的概念，不斷提高優質服務的水平，以贏得廣大客户的支持。
青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。
關於青春的正能量三分鐘演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師和親愛的小夥伴們：
大家好!我是隨縣尚市鎮中心國小的張一心，今天我演講的題目是：弘揚傳統美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在於它的豔麗;水美，在它的於湛藍;人美，在於他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無處不在!
中華美德源遠流長。遠古時候，人們靠打獵為生，打不着獵物就找一些花草來充飢，有人因為誤吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個勇敢的人下定決心親自嚐遍各種花草。白天，他採摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嚐分類。可是，有一天，他嚐到了“斷腸草”，不幸毒性發作，失出了自己的生命!人們為了紀念他，尊他為農耕和醫藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農。炎帝神農自嘗百草、救死扶傷，為後人留下了寶貴的財富，直至獻出生命，他的這種美是至高無上的奉獻生命之美!
炎帝神農無私奉獻的美德薰陶着中華兒女，也影響着隨縣百萬人民。隨縣公路段隨北養護中心80後“孝女”王何林，多年來，照料身患絕症的養父和癱瘓在牀的養母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個來回，累計行程1萬多公里; 在病牀前，她盡心盡力，讓傳統的孝道充滿每個細節;在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個幾經風雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美!
我們的老師是美的。記得那是今年開學的前一天，寒風呼嘯、大雪紛飛，一會兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家裏烤着取暖器，當我走到窗邊欣賞窗外的雪景時，突然看到校園的道路上，一個熟悉的身影在那裏清掃着路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經落滿了他的全身!他為了讓校園的路好走一些，主動來到校園裏清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見郭老師用力的揮舞着手中的鐵鍬鏟着地上的積雪，在他的努力下，一條潔淨的小道很快被清掃出來。此時，我無心欣賞窗外的雪景，因為在我看來，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風景!
後來，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書，讓我對美有了更深的理解。美，是我們將校園裏的垃圾放到垃圾筒裏;美，是我們快速的將摔倒的同學扶起來;美，是當別人有困難，我們主動伸出援助之手……此刻，我內心澎湃不已，炎帝神農奉獻之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動，作為新時代的少年兒童，我們更有義務擔起傳播中華美德正能量的重任!中華美德如何傳遞，請聽我説(快板)：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，
我們應當這樣行：
清晨離家上學去，排隊候車講次序，
見到老人讓個座，自己站着心也樂。
學校舉止要文明，見到師生把禮行。
不亂丟來不亂扔，維護學校好環境。
放學回家做家務，幫助爸媽減減負。
吃穿怎樣都可行，勤儉節約美心靈。
弘揚美德正能量，開啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去!