關於童年三分鐘演講稿 篇1
大家好：
有人説童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人説童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的温暖；還有人説童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人説童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂；有的大人説童年要求知，人生就在於學習，此時不學更待何時？他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是後來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者説的並不是很正確。於是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，雖然我的成績提高了，卻脱離了小夥伴，後者説的也不是全對。
後來我試着把兩種方式結合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現在我正在學習漢語，對於上國小的我來講這肯定是一個挑戰，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引着我。每當我學習勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之後撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應了岳飛那句：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這裏，講述我童年的故事，給我的童年再加上豔麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養分，長成一棵參天大樹，站在雲端，笑看童年。
關於童年三分鐘演講稿 篇2
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發着五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握着那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時候，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻記號，天天去測量自己是否長高.看着一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒着長了?我心裏害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這麼説啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子裏指着説:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊説邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看
樹,沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看着她的我的頭説:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。?我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事.......
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
關於童年三分鐘演講稿 篇3
所謂時間不等人，童年很快就過去了。一想起小時候，心中就蕩起一絲温暖。
説夢話
那年春節，我朦朦朧朧的第一次説開了夢話。至今媽媽的手機上還有那段錄音。這段錄音也是和我姐姐重歸於好的見證。
媽媽正在問姐姐今天星期幾，我回答：“三!”姐姐説：“五!”我就跟姐姐吵了起來。隨後，媽媽又問我：“你什麼時候醒的?我怎麼不知道?”我説：“早醒了，只不過你不知道。”媽媽又説：“你去跟你姐姐放煙花吧!”我説：“我才不呢!”姐姐扭了我一下子，我被扭醒了，大聲尖叫了一聲，以至於可以掀翻房頂。
我醒後，再一次跟姐姐發生了爭吵，但是後來我們和好了，比以前的情誼更深了!
比賽跳大繩
我和爸爸媽媽比賽跳大繩。
爸爸跳的時候總是一個腿先跳，另一個腿再跳，總是好跳錯了腿;而媽媽跳的時候總是進不去。
最後當然我是冠軍了。爸爸“隆重”的給我發了一張小獎狀。我一直到現在還保存着張小獎狀呢!
給媽媽寫獎狀
今天，爸爸讓我給媽媽寫一張小獎狀，因為媽媽看好了一件四百多塊錢的衣服，爸爸不讓買，媽媽哭了。媽媽看了獎狀以後，破涕為笑，獎狀內容如下：
因鄭*同志在工作中屬於最辛苦，最累者，所以特發此狀，以資鼓勵，繼續加油!(並讓蕭傳勤先生頒獎——五百元錢!)
媽媽笑了，可爸爸傻了眼。
我的童年非常快樂，雖然中間出現了一些不和諧的小插曲!
關於童年三分鐘演講稿 篇4
大家好：
童年像一葉美麗的小舟，順着我們人生之河慢慢的流向遠方，漸行漸遠，但卻在河的兩岸給我們留下了美麗的風景和無盡的遐想與回憶。有人説：童年，是一彎撥動心絃的明月，只能留在回憶裏，可望而不可及;有人説：童年，是一潭生機勃勃的春水，無論鋪在那裏，都會綻放出早春的柔情。
每個人的童年都有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回經歷，或一次“歷險”……在我的童年中，讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學生活。
因為我從小是在農村的外公外婆身邊長大，所以國小也是在那片充滿塵土的校園裏度過。那是一斷無法忘記的回憶，第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得，剛上一年級時，老師選我當小班長，並授予我一些其他小夥伴羨慕不已的“特權”，其中有一項特權是用老師的教棒揍不聽話的學生，説好聽點是教棒，其實就是一根大約一米長的發黃小竹竿。
被委以重任後的我，每天早早的到學校行使我那光榮的職權。小夥伴遲到了，我小棒一揮：“遲到!站外面去!”因為這，每次當老師來的時候，外面的小夥伴可以組成一個籃球隊;小夥伴不讀書，我小棒一揮：“手伸出來!”然後狠狠地在他手上敲兩下，看到那紅紅的印記，我離開他身邊時我還心虛的嘀咕一句：“叫你不學習，我這是為你好!”小夥伴不寫作業，我小棒一揮：“回家拿去!”膽小的被我一嚇就回家了，也有些頑劣分子衝我擠鼻子瞪眼，於是我就把我的“後台”老師搬出來：“你回不回去?我要報告老師去!”然後我就假裝朝辦公室走去，時不時用餘光瞟他一眼，看看他的動靜，每當看到他們氣鼓鼓的從座位上起身，我就在心裏偷笑……時間一長，我雖個子小，但卻成了小夥伴們心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越來越廣，時不時還有些小夥伴拿零食或小文具“賄賂”我。
童年似那一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這温馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
關於童年三分鐘演講稿 篇5
童年是無憂無慮的，也往往是幼稚可笑的。我童年的趣事是許許多多，但到現在還是令我記憶憂新的就是我在學騎單車的時候了。
記得那時候，我在上三年級，因為我生日，所以舅舅送了我一輛兩個輪子的自行車。它的外觀很好看：天藍色的外殼、有幾朵白雲在天上飄、有六七隻的海豚在藍藍的大海中游泳，十分好看。生日的第二天，我叫媽媽教我騎兩個輪子的新單車，媽媽笑着説：“好啊，你想學，我就教你啊，想以前我上學的時候，天天騎着單車去，有天天騎着單車回家，熟的可以不用手也行，你真是找對人了。”媽媽叫我坐在單車上，然後把車的高度調好，緊接着，我就要開始這個“驚險”的遊戲了。媽媽對我説：“你不用怕，我在後面扶着你，你就像平時騎四個輪的單車就可以了。”我一直向前看和騎，走了挺遠的路了，我就向後一看，媽媽沒在後面扶我，而是站在很遠的地方看着我，我一嚇，就失去了平衡力，就摔了我一個四腳朝天，哭了，之後的幾天，媽媽突然對我説：“欣欣，來，我們下去騎單車。”我一聽，臉都青了，忙説：“不去……!”但在媽媽的再三鼓勵下，我下去了又學騎單車，摔了好多次。我終於成功了，心了只有成功的喜悦，把之前的腳痛都忘到了九霄雲外了，感覺就是吃了蜜的熊一個樣。
關於童年三分鐘演講稿 篇6
每個人都有一個美好的童年，童年的事是最有趣的，也是最難忘的，經常使我想起。
記得在我6歲生日的時候，媽媽把一隻小狗送給我，當作生日禮物。我看見小狗，馬上把小狗抱了起來，我太喜歡小狗了，就是因為太喜歡了，所以我常常幹出一點傻事。我在喂小狗吃飯的時候，看見小狗吃得滿地都是，連身上都有。我想，小狗沒洗過澡，身上這麼骯髒，多不衞生啊!我今天晚上就幫小狗洗澡吧，讓小狗高興一下，更舒服一些。
到了晚上，我在盆子裏放了一些熱水，再加了一點冷水，不冷不熱，温度剛剛好。我把小狗抓住，抱在懷裏，我摸摸它的毛説：“小狗，別亂動，我今天晚上給你洗澡。”我把小狗放進盆子裏，可小狗掙扎着，那些水濺在我身上，把我的衣服弄濕了，我用肥皂在小狗身上刷，小狗好像不願意洗似的，我想幫它洗洗頭，但就是抓不住。它在盆子裏亂動，我等小狗不動了，把它抓住，用力的幫小狗刷身體，誰知把小狗弄疼了，小狗發出聲來：“我不要洗澡”。我聽見小狗的叫聲，心疼的説：“小狗狗，我是為你好，讓你乾淨一點”。可是小狗還是不肯洗澡，它想走，我就是不放，最後它竟叫了一聲，嚇得我放開了手。
奶奶來了，問我是怎麼回事，我一清二楚的説給了奶奶聽，奶奶聽了竟哈哈大笑起來，説：“你呀，是自找苦吃。”
現在我長大了，回想起來真是挺有趣的，仔細的想一下，我自己又會哈哈大笑起來。
關於童年三分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯作家高爾基的作品。小説是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部。
在假期裏，我讀完了高爾基的童年一書，這本書主要寫了阿廖沙在外祖父家的所見所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的夥伴-小茨岡也永遠的離開了他，這一切在幼小的阿廖沙的心裏留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長起來。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，猶如在夜空中點綴的一顆星，微弱但長久。像文中寫的一樣：“在她沒有到來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那無私地愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”讀完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對外祖母的喜愛與依賴。
阿廖沙是一個善於觀察，十分敏感的孩子，他有堅定的意志和頑強的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地裏，但他反而鍛鍊成長為一個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強的求知慾，熱愛書籍，更熱愛生活。
阿廖沙的生活也許是我們無法想象的，他的物質生活不穩定，肉體與精神都飽受折磨，學習條件艱苦。還是在花一樣的年紀，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來，不是太幸運了嗎?我們有家長提供的良好的物質生活，被家人捧在手裏寵着，在美麗寬敞的教室學習。同樣在花一般的年紀，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。
阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂，讀完這本書我會更加珍惜現在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅強的面對生活的挫折。我們是幸運的，幸運的是沒有生在戰爭國家，幸運的是沒有家庭的勾心鬥角，金錢至上以及淡薄的親情，幸運的是我們有優越的學習條件，僅僅這些就有足夠的理由來告訴我們去努力學習，去孝順家人。
我們需要知識，需要成長，而它們的前提就是要多讀書，只有多讀書才能增長智慧，才能成為一個聰明的人，讓我們從現在起養成讀書的好習慣，將來我們會因此而受益終生。
謝謝大家，我的演講結束了。
關於童年三分鐘演講稿 篇8
童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡的看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻如那山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌着，至今仍響在我的耳邊……
有時，當我看到小時候的照片，我就想着我小時候好可愛啊!好調皮呀!可現在長大了，我學會了許多小時候不知道的一些事情，而且變得比較成熟。雖然還是好動，但你説我才是一個剛剛11歲的孩子，好動也是有情可原的。再説，小孩子天生就好動，你也不能讓她不動呀!
回憶是美好的，但經歷是更美好的。我有時候寫完作業，閒着沒事幹，就喜歡往遠處眺望，這樣既可以保護眼睛，也可以讓疲憊不堪的眼睛休息一下了。那天，我正在向外眺望的時候，無意中看見了一個一兩歲的小孩子，在大人的監護下學走路。這讓我很感興趣，因為我小時候學走路的時候老是摔跤，可有句話説得好：摔到了再爬起來!正因為我想到了這句話，所以我就不由自主的站了起來，又開始學走。就是經過不斷的摔跤，才磨礪了我的意志，讓我更加堅強。現在想到這些，我都會為我的勇氣感到敬佩，因為這是一段刻苦銘心的回憶。
正是因為這些刻苦銘心的回憶，才讓我的生活變得更加有趣美麗。童年是美好的，所以我們要珍惜童年，也要學會回憶童年。因為這樣，你的生活就會變得像涓涓溪流一樣，更加精彩，更加回味!
關於童年三分鐘演講稿 篇9
説起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個可笑的吧。
那天，我去給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣佈：?為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得高興，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。?我高興得手舞足蹈。
遊戲開始了，我怎麼找也找不着一個安全隱避的地方，只聽見朋友數着：?91、92、……?眼看就要數到一百了，我慌亂之中，躲進牀底。?吱嘎?門開了，他從我面前走過，我的心繃得緊緊的，終於，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔牆有耳，我小心翼翼地探出頭四處張望，這時，我看到一個大衣櫃，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進去，將門關好了。一分鐘之後，門再次?吱嘎?的打開了，衣櫃的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑着説：?是你那雙大腳出賣了你了哦。?我心裏一慌，可還是一動不動的站着。朋友不緊不慢地説：?好啊，不出來是嗎，我要發大招了，看我的無敵撓腳功。?他邊説邊撓我的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣櫃裏滾了出來，?哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。?我在地上一邊打着滾一邊説。
“哈哈”這笑聲傳得很遠很遠...
關於童年三分鐘演講稿 篇10
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉的事——種雪。
那是個紛紛揚揚的雪天，我望着窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去?搶?那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手裏已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心裏別提有多高興了。可過了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友菲菲來找我玩。她看見我愁眉
苦臉的樣子，問我為什麼犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。?對了，對了，農民伯伯把糧食種到地裏，明年就又長出更多的糧食，我們為什麼不把雪也種到地裏，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎菲菲的主意一下子提醒了我。
説幹就幹，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往裏放了一把雪，我還對雪在心底説了一句話：希望你快點長大。然後扎住口，埋在了小坑裏面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼着再見到那些可愛的雪姑娘。
關於童年三分鐘演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我的名字叫，是Xx國小四年級學生，今天有幸代表全校師生在國旗下講話，心中非常高興，今天我演講的題目是《做誠實的人》。
同 學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什麼呢?或許 有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別 人打交道的過程中，看到什麼，就説什麼;心裏怎麼想的，就讓它怎麼表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、 誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而矇蔽別人。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即 位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他 五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同 樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻户曉的故事:《狼來了》。
可什麼是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常 常自己欺騙自己。有一個貪官，被捕後在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己，像我這樣有權有勢的官兒怎麼會出事呢?所以，我肆無忌憚的貪污，受賄，直 到東窗事發，我才幡然悔悟，可現在悔之晚矣。可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想 我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，躲過了七年級躲不過十五，自欺 欺人。
當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的 人生觀，價值觀規範自己的行為。不説自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。
關於童年三分鐘演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們每個人都有一個夢想，夢想是顆種子，需要我們去澆灌，夢想是棵花朵，需要我們去綻放。
每個人在實現夢想的時候，都不是一帆風順的，都會遇到挫折，但正因為這樣，我們才要堅持不懈，不要輕言放棄，要勇敢地去追求。就像海倫凱勒，海倫凱勒在幽閉的盲聾世界裏，她以常人無法想象的勇氣和毅力，挑戰自己。正是有了夢想，她憑藉自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現實；正是有了夢想，她順利地從哈佛大學畢業，熟練掌握了五種語言；正是有了夢想，她才能將自己的一生獻給了盲人事業。看，只要夢想不死，去追求，去努力，夢想就可以開花！
霍金雖然被病魔禁錮在輪椅上40年，但他始終沒有停止過對科學的探索，19xx年霍金喪失語言能力，全身只有三根手指能動，但他依然勇敢頑強的向命運挑戰。19xx年寫成科普著作《時間簡史》，為科學事業做出巨大的貢獻。霍金之所以能有如此巨大的成就，是因為他對夢想的執著追求，堅持不懈，澆灌夢想的種子，最終讓夢想開花。
既然夢想可以在別人身上能夠開花，在自己身上又何嘗不是呢？
我也是一個有夢的女孩，我想過長大要做一名英語博士，我現在也在澆灌着我夢想的種子，我相信終有一天，我的夢想一定會開花實現的。
懷着夢想，始終如一，待花兒綻放，夢想隨即實現。有夢想，誰都了不起，有奮鬥，才會有奇蹟。種子需要澆灌的養分，夢想的種子也一樣，而不屈的毅力正是它不可或缺的養分，沒有哪一樣種子是自然天成的。只要你追求奮鬥，堅持不懈，夢想之花一定會為你綻放。
謝謝大家！
關於童年三分鐘演講稿 篇13
各位老師、同學，大家早上好。
今天我國旗下講話的題目是《節約用水，從我做起》。 同學們在電視新聞中都已瞭解到：現在我們山東正在遭遇五十年一遇的大幹旱 ，並且旱 情還在持續。
最近記者從山東省防汛抗旱指揮部瞭解到，到目前為止，山東共有2758萬畝冬小麥受旱，約佔全省小麥播種面積的51%，重旱面積達406萬畝。進入去年10月份以來，山東累計降水量僅為9毫米，大部分地區已100多天沒有有效降水，旱情發展迅速。旱情同時導致24萬人出現臨時飲水困難。山東省防汛抗旱指揮部要求，各地要修訂完善抗旱應急預案，加大資金投入，加強水源調度工作，積極引黃灌溉，抗旱保苗，確保羣眾飲水安全。據氣象部門預測，今後一段時期，全省仍無有效降水，旱情將日趨加劇，極有可能遭遇百年不遇的特大幹旱。
同學們，我們總説節約用水，可又有多少人能做到呢?以前總覺得缺水現象離我們很遠，可現在大旱就擺在我們面前。難道非要等到我們沒有水喝，等到最後一滴水是我們自己的眼淚的時候，才去節約嗎?其實，要做到節約用水並不難。我們現在缺少的就是節約用水的意識。節約用水對於我們來説，只是舉手之勞，洗完手關緊水龍頭，洗衣時不讓水嘩嘩流走，夠用就行等等。只要我們意識到了，只要我們做到了，只要我們做好宣傳，帶動周圍的人都認識到了，那麼要做到節約用水就很簡單。希望大家都能做到節約用水，從自身做起。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家。
關於童年三分鐘演講稿 篇14
同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！
下面我給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那麼，怎樣才能當上“文明少年”呢？在此我建議同學們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；
二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下衝，不大聲喊叫（包括課間在教室裏也不大聲吵鬧）。
三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本週四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊“老師好！”
同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於童年三分鐘演講稿 篇15
各位領導，老師們：
大家好！
夢想是一個人想達到的目標。有了目標，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。
心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學生培養成為有獨立的人格，有良好的心態，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢想的田園，努力的過程已經超越了結果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮鬥！夢想的實現浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長的路，沒有比夢想更蔚藍的天空。
首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責要求自己，提高從業道德素質，不斷錘鍊課堂教學技能，做一名愛學生也受學生愛的老師；在管理上嚴於律己，身先示範，多渠道傳遞教改信息，搭建促進教師發展的平台。教導工作是一個示範工作，要想引導老師們圍繞自己的教育夢想去實踐，我得有過硬的業務指導能力，有科研實踐、科學評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強學習。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導孩子養成好習慣；積累家庭教育經驗，發現家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細胞上，研究家庭教育和學校教育的銜接，給學生創造一個良好的教育環境。
我的夢想很簡單，但我會沿着夢想前進，點亮學生的未來。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
謝謝。
關於童年三分鐘演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，我看了20__年度的感動中國。上面的第七個人物，孟佩傑，讓我感動不已。
他是一個九零後的姑娘，因為家庭條件艱苦，她的親生母親將她一出生就送給了別人。她從小一直跟着養父、養母一起生活。在她八歲的時候，養父踏出家門，從此便不見了。她一直跟癱瘓在牀的養母和三百元退休工資維持生活。
她的一天從天亮開始，照顧養母，還要上學。一直度過了四千個日日夜夜。她就是母親的手、腳，這就是親情魅力所在。
她用孝心孝順着養母，她用勇氣支撐起了這個家。贏得了尊重。
在貧困中，她任勞任怨、樂觀開朗、驅趕不幸;在艱難裏，她無怨無悔、堅守清貧、她的笑容燦爛如花。
看完這個故事後，我也為母親做了一件事，我為母親洗臉、洗手。在洗手的時候，我摸到母親的那一雙手是那麼的粗糙，母親每天就是用這一雙手給別人打工。在看母親的臉，不再是那麼富有光澤，歲月沖刷着她的臉。剎那間，我心裏立刻不是個滋味，就想到：“感恩!我一定要感恩，用學習，用實際行動來感恩”!
母親啊!我的母親，這些年您受累了。我謝謝您!
我們應該學習孟佩傑對母親那種無微不至的照顧和關心，讓她這種精神一直傳遞下去!
關於童年三分鐘演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經》，是何等逍遙自在！
雨後初霽，心與天空一樣澄明，細細品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！
無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，都是母語帶來的美感與享受。
我們應該遠離多元文化的浮躁，迴歸母語的本源，靈魂才更加充實自然。
真正掌握了母語，迴歸母語經典，文化的火種才得以代代相傳，生生不息。
謝謝。
關於童年三分鐘演講稿 篇18
各位老師同學：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地在感恩着；
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天在感恩着。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦；
感恩更需要你用心去體會，去報答！
學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為只有這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
讓我們學會感恩，只有這樣才使世界更美好，才會使生活更加充實！我的演講完畢，謝謝大家！
關於童年三分鐘演講稿 篇19
撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一個丁香一樣地 結着愁怨的姑娘
她是有
丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷
撐着油紙傘 像我一樣
像我一樣地 默默彳亍着 寒漠、悽清，又惆悵
她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地 像夢一般地悽婉迷茫
像夢中飄過 一枝丁香地 我身旁飄過這女郎 她靜默地遠了、遠了 到了頹圮的籬牆 走盡這雨巷
在雨的哀曲裏 消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵
撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望飄過 一個丁香一樣地 結着愁怨的姑娘
關於童年三分鐘演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
大家好!
在漫長的人生道路上，有多少生活的伴侶，又有多少知心朋友!
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件接一件接一個，我清楚地記得我的悲傷。在此期間，我們流下了激動的淚水，綻放出了燦爛的笑容，感受到了親切的關懷。
茫茫人海中，很難找到知心朋友。在人生的長河中，我們要做的就是取得成就。在我們艱苦奮鬥的過程中，我們得到了朋友們的支持。有了友情，我們就有了積極向上的動力，努力發展;有了友情，我們常常可以在迷路後找到前進的道路;有了友情，我們能更多地感受到生活的樂趣。
看着往屆同學們的照片，我不禁感歎，時光飛逝，一去不復返。因此，我們應該珍惜我們現在的學習和生活，甚至我們現在的友情。美好很容易失去，因為前方等待我們的永遠是坎坷的道路和學習路上的艱辛。我們將沒有時間關心過去的美好和顧及高貴的友情，但我們只需要把坎坷當做道路上的小石子，把它用力踢走，把所有的憂慮變成零，感受友情帶來的温暖。
純粹的友情往往能掩蓋生活中的不幸，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能驅散頭頂的陰霾，所以我們應該珍惜現在的友情。不要總是認為這些事情是無法克服的，這樣，你們只會迷失方向，變得軟弱和孤獨地生活。
友情是我們心中的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨着時間的推移，友誼會被稀釋，但我們不應該等到失去了才珍惜它。我們必須把握現在的友情，勇敢地面對它，這可能對整個人生有很大的影響。在人生中，多種力量共同作用，成功的曙光可能會來得更早。
讓我們一起珍惜現在，把握友情，在人生的道路上攜手前進，為自己的理想而奮鬥。
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於童年三分鐘演講稿 篇21
綠水潺潺，青山環繞。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫着，瓦縫參差之間，偶爾升起幾縷淡淡的輕煙，太陽慢慢掀起它的輕紗，人們便又開始了一天的勞作。
“嘿，張三你這苗長得不錯啊。”“李四，你的瓜個頭挺大的啊”看看自己辛苦的勞動有了收穫，哪個人會不高興呢?地就像村民們的孩子，被農民們辛苦的哺育着，然後再去回報人們。到了這秋天，村裏便熱鬧了起來。“來吃吃我家的玉米，賊甜了。”“哎呀，拿兩個蘋果回家吃，這果又大又甜。”孩子們一家一家的上門討吃的，村民們也毫不介意。於是這孩兒子們也就樂翻了天。“李姨，您家的果子真甜，不愧是李姨您種的。”“江嬸，這瓜真香。”就這樣秋天在孩子們的品嚐中過去了。它的味道很甜，很甜。
一場鵝毛般的的大雪，讓秋天過渡到了寒冬。這時候放學早，孩子們便放學後跟着大人們去山上拾柴火，“哎，這木頭儘量撿結實的啊!回去説不定，還能做個小板凳呢。”撿完了木頭。也該回家吃飯了，孩子們的肚子早都咕咕叫了。一碗稀稀紅薯粥，不到兩三口就喝完了，這身子也給暖和了。吃完飯這村裏可便成了孩子們的天下。“敢拿雪球扔我?看我的無敵大雪球。”不一會，這臉上，身上都粘滿了雪，回到家後，免不了又是一頓父母的嘮叨，但哪個孩子放在心上呢，過個兩天，又是一身雪的回到家中……
冰雪消融，河水又發出了叮咚的響聲，萬物又重新恢復了生機，村裏的娃們也忙了起來。“接着瓦啊，給它翻翻新。”“注意那棵樹，看看它怎麼樣了。”一羣小頑童們在山野之間尋找着屬於自己的快樂。一會騎騎牛，一會看誰跑得快，一會又去河裏撈兩條魚，彷彿這無憂的生活永遠沒有邊際，這裏屬於孩子們，孩子們也屬於這裏。
嫩葉漸漸的長大，樹葉也漸漸茂盛，讓人知道夏天不遠了。“西瓜真甜，李伯伯。”每到這個時候，西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中，再過上一夜，這西瓜便是像在冰塊裏放過一般，吃起來十分涼爽。當然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處。一會來個蛙泳比賽，一會來個水底憋氣比賽，好不熱鬧。至到晚上孩子們才肯陸陸續續的從河塘裏離開。吃過晚飯後，大人們通常拿個蒲扇，在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣故事，一直能講到很晚，但孩子們卻沒有絲毫的倦意。
那山，那水，那村在孩子們的心裏。不管現在他們漂泊多遠，在晴朗的夜空下，抬頭看看那星空，在被大樓分割成一塊一塊的星空裏，還是能找到與家鄉天空一模一樣的星星。
關於童年三分鐘演講稿 篇22
今天，我們又一次召開全市中國小體育藝術教育工作會議，表彰先進，總結經驗，進一步統一思想、建章立制、規範管理、改進提高，更有效地加強學校體育藝術教育工作，更有效地推進全市中國小生身心健康全面發展!
-年我市中國小藝術教育工作座談會和-年全市中國小體育工作會議以來，全市中國小進一步落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育規程》，貫徹《--市中國小體育工作規範》，學校體育藝術教育工作開創了新的局面，具體表現在：
(一)全市廣大教育工作者認識不斷統一，理念進一步更新。
學校體育藝術工作是一項長期而艱鉅的系統工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，提升學校體育藝術文化內涵，促進青少年身心健康發展的必然選擇。以體育藝術2+1為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進學校體育藝術教育工作，體育藝術教育工作進一步規範，培養並拓展學生體育藝術個性特長，讓學生走向操場，走到陽光下，走進大自然，已經成為我市中國小教育工作者的共識，每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的理念深入人心。兩年來，經過我市廣大教育工作者的努力，學校體育藝術教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是羣體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領導和教育部領導專家的充分肯定。
(二)我市中國小體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。
在每年兩次的檢查中，體育藝術課程基本上做到了開齊開足，國小高中最好，國中次之。國小段大課間活動和課外文體活動從領導重視、制度建設、活動模式、活動內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示範作用，湧現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華國小，是一所只有10個班的國小校，他們有一支對學校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學思想，以陽光體育活動為載體，着眼學校實際，因地制宜開拓活動場地，為學生創造了人人有場地、個個有器材的健身環境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衞生督導檢查組是這樣評價的：溪華國小的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創新項目，學校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…;實驗國小加強教師責任意識教育，重視制度建設和體育組織網絡建設，注重評價、強化激勵，保證了學校陽光體育運動不斷髮展。繡湖國小以面向全體，全面發展，培養個性為辦學思想，制定了《繡湖國小體育工作規範》、五星級體育考級辦法和體育明星考級制度，並和班級、個人評優掛鈎，為學校體育工作常態化奠定基礎;朝陽國小重視學校體育文化建設，提出讓運動成為習慣，讓陽光充滿校園，的口號，有力地調動了學生參加體育活動的積極性。
當然，在中學，也有很多學校紮實開展每天不少於一小時的體育鍛煉。--中學牢固樹立健康第一指導思想，為保證學生每天一小時活動時間，在巨大的升學壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動淨室制制度，早操晨跑也充分體現出--中學的良好校風校貌;賓王中學依託校本課程開發，豐富羣體活動的資源，開發了近二十多項體育鍛煉項目，人人健體，個個爭先的體育口號已滲透到學校整體工作。
關於童年三分鐘演講稿 篇23
春天是個神祕的季節，相傳，在遠古時代，太陽是很殘暴的，為什麼這麼説呢，因為那時的太陽曬的大地裂出深深的大溝，沒有一株植物願意生長在那片土地上，直到有一位小孩降臨，他在一天之內竟然長成了一個大巨人，他看見了這種情形，發誓一定要追上太陽，讓太陽聽自己的話。他早早地站在山頂上，等待着太陽的到來。太陽也如期到來，他看見了那紅彤彤的太陽，沒有思索，就追了去，但是他卻看見太陽卻離他越來越遠，連追了10天，中間沒有一點停歇。在心中一直説“一定要追上太陽，為了千百萬的百姓們，不能放棄，決不能。”他這次跑得更快了，不同的是，這次他感覺他正逐漸觸摸着太陽。突然，他被太陽照射得睜不開雙眼，他知道他已經追到了太陽。便使勁全身力氣大喊了一聲：“救救百姓們吧!”隨後倒在了大地上。太陽哭了，身上的那一道道金光幻化成植物灑落在大地的每一處，大地第一次這麼温暖。同時太陽吞噬了他，與他融合在了一起。春天也就誕生了。
就這樣，春天被説成是個拼搏的季節，它是為了拼搏而存在的，現在的我正擁抱着春天，但我曾經卻想選擇放棄。每每天微微發亮時，我們就不得不起牀進行着魔鬼般的訓練，我討厭這樣的日子，我們總是當太陽還沒有出來時就起牀，當月亮眯着它那彎彎的眼睛時才能躺到温暖的被窩裏。在一個大霧的早晨，我被迫去接受這樣的訓練，汗水在我的額頭上搖晃着，一滴打濕了我的眼睛，痛的我睜不開眼，還有幾滴順着我的臉頰滴落到了我的嘴裏，味道鹹鹹的，我顧不上擦汗，繼續向前跑，突然，腿特別的疼，跑一步都顯得那麼艱難，當時我的心中沒有了那份拼搏的心，便不知怎的坐到了地上，此時，我身體上所有的痛都湧了上來，我的雙手按着地，強忍着淚水，一株小草從我的手旁鑽了出來，原來我霸佔了它的地盤，害它不得不拼命的另尋道路了，我心中，驚歎道，這需要多麼大的意志啊，它竟然沒有選擇放棄。或許這就是春天的植物吧，在春天的一切生物都被賦予了拼搏的精神吧!我決定了，我要接受春天給予的這種特殊的能力，於是我站了起來，拍拍身上的灰塵，準備去擁抱春天。
拼搏吧，春天!
關於童年三分鐘演講稿 篇24
親愛的人們：
你們好！
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗户“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林裏，工人們無休無止地砍伐着樹木；，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎？不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起！
人類呀！快點醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那麼會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會佔據天空，許多人就會流離失所；試想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會使鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡。
我想要呼籲大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園！
謝謝。
關於童年三分鐘演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的主題是“讓生命充滿愛”。如何讓我們的生命充滿愛呢?我覺得最重要的一點就是常懷一顆感恩的心。
有人或許會説，感恩這個概念會不會太大了，因為需要我們去感恩的人實在太多了。我想，這並不大，也不是泛泛而談。我覺得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個單獨的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨的一個人就是我們將來所擁有的愛人。換句話説，我們需要感恩的其實就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛情。
親情是我們每一個人從出生起就開始享受的，它將伴隨着我們，見證着我們一次次的成長。它從一開始就無私的給予我們關懷與温暖。可以説，我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印。而我們對這一切卻往往視若不見，常常抱怨父母沒有關心過我們，抱怨親戚沒有幫助過我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強加給親人。其實我和大家都一樣，都曾埋怨過，因為我們年少，我們輕狂，我們甚至有時會顯現出無知。但，當我們有空靜下心來仔細想想時，有時父母一個小小的動作就足以讓我們感恩一輩子了。到現在也是將來我一輩子都不會忘記的就是兩個月前來到這裏報道的情形。因為大學聯考的不順，我滿腹委屈的堅決放棄了復讀，並執意把志願填了離家很遠的外省。就這樣，我第一次從江蘇獨自到湖北求學了。爸不放心我一個人過來，還是在百忙中放下手裏的工作送我報道了。報道的那晚，爸哪兒都沒去，他搬起寢室的六張椅子一拼，説，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個簡簡單單的動作，一句簡簡單單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無眠。
是的，驀然回首，才發現人生經歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經歷了磨難的我們才認識到，有多少的父愛在記憶中不滅，體驗了痛苦，我們才意識到，有多少的親情需要我們去珍藏。要知道不管什麼樣的愛都是唯一不可替代的，然而我們每個人都渴望得到自己所愛的一切，而對自己所擁有的一切卻往往不甚愛惜，我們應該懷着一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。
奧斯特洛夫斯基曾説，人的生活離不開友誼，但需要獲得真正的友誼並不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。所以説，一份真正的友誼的建立對於我們來説並不容易。想要在漫長的歲月裏維繫彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這麼一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識的日子裏和我們一同分享喜悦，一起走過困境，一道暢談過夢想。
最後，我有一個小小的提議，在這個月第四個星期四感恩節到來的那一天，讓我們心懷感恩，把我們最真誠的祝福送給我們的親人、友人亦或是愛人!
謝謝!
關於童年三分鐘演講稿 篇26
巖壁斜倚，松柏垂蔭，山花爛漫，清泉飛瀑。不過是幾尺的山洞，卻盤卧着你這令老子感歎，孔聖側目的人中之龍。你靜謐在無拘的山野，飽吟着“陰陽有感，天人合一”的曠達詩經。寒風凜冽，吹不動你堅定的攫取之心;烈日炎炎，燃不盡你涓涓的雋永潮思;環堵蕭然，動不了你淡雅的高潔之志。
你，黔婁子，在戰火紛飛的戰國，羣雄爭霸、神州割據的動亂年代，在你面前屹立着家徒四壁、簞瓢簍空的巍峨高山，橫亙着荊棘彌途的“究天人，通古今”之路。你淡淡一笑，那麼雲淡風輕，那笑裏含着采薇而食的愜意;那笑裏含着白鷺青天的高遠;那笑裏含着萋萋芳草的清新雋永。
於是四篇着定，《黔婁子》震世，學子們奉它為圭臬;國君卿相奉它為治國安邦之道;名家奉它為傳世經典。於是你在出乎意料間高大，又於情理之中不朽。
可你還是淺淺一笑，英眉舒捲，拂袖而去。魯共公欲拜你為宰相，你扶須而笑，你的心容不下銅臭權貴;齊威王誠請你為國卿，你輕輕搖頭，你的性情走不進爾虞我詐。你驀然遠去，惟餘下一個背影給世人，儼然間，我看到那背影裏竟閃爍着梅花的傲骨，蘭花的堅貞。
施良娣為你褪去羅綺，走出顯赫，洗盡鉛華，插上荊釵。你們日出而作，日落而歸，攜着那清風與蝴蝶漫步在田園小徑，伴着那綠水與青波盪漾在空濛雨色。你們看那雲捲雲舒，飛鳥相還;你們看那暮氣沉沉，楓葉紅林;你們看那楊柳依依，晚風習習;你們看那冬雪盈盈，銀裝素裹。你們吃着汗水澆灌來的山蕨，你們論着人生若只如初見，你們旖旎着幸福的生活。黔婁子、施良娣，一夕漁樵佳話，這是你的魅力，你的人格與貞操。
你同那孤直的鬆一般高挺，你同那傲雪的梅一般幽香，你同那隱逸的菊一般爛漫。你窮盡一生，奔馳於道家學説，通變古今之言。你終是滿足的死去，像那東逝的流水，奔流到海不復回。即使死後布不足以蔽體，牀榻不足以長眠，你依然挺挺直直，如生前一樣。
曾參弔唁，大為悲慟，言之“何不斜而蓋之?”施良娣還是最瞭解你的人啊!若有所失的替你答道“斜之有餘，不若正之不足，先生生而不斜，死而斜之，非其志也。”
曾子後有感歎“惟斯人也，而有斯婦!”是啊，只因有你，才有知你若深的亮潔慧妻啊!
雨色迷濛，洞周壁上，苔衣墨綠，蝸牛佈陣，蟬蜕點點。洞中不再卧龍，卧的是你的白袍綸巾，是你的裊裊霧髯，是你的依依雋永……
關於童年三分鐘演講稿 篇27
今天，我去大戲院看了一個有關“珍愛生命”的節目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數據，是國小生非正常死亡的人數，佔全國國小生人數的百分之八，也就是每天都有將近一個班的學生離開人世，多麼令人觸目驚心的數字啊!其中，還舉了一個真實的例子，就是一個小女孩，因為一場突如其來的車禍，永遠失去了雙腿，從此，她便在一個籃球裏，用雙手支持行走，被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學生。他們因為承受不了學習上帶來的壓力而採取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學習雖然苦，但也是為了未來啊!如果説苦，那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎?他們為了自己的夢想，不管生活多麼苦，也努力學習，最後成就了一番事業。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人，這些大學生們應該感到臉紅才對。
這還有一個例子：一個國小生獨自在家，一個陌生人敲門，他便想方設法去試探陌生人，結果發現陌生人是個壞人。
在我們遇到壞人時，有時不應該“強攻”，而是應該“智取”，這樣才回容易“脱險”。
我們能來到這個世界很榮幸，所以我們一定要珍愛生命，遵守規則。