合： 要問我是誰，過去我總不願回答，因為我怕，我怕別的孩子笑話。因為父母不在身邊，因為童年缺乏關愛，我們想有一個温暖的家，我們也想成為一朵豔麗的花。
生1：我們是一羣農民工的孩子，我們的父輩用辛勤的汗水、澆灌着xx這座美麗城市的一草一木。
生2：我們知道，在父輩的肩上，一頭挑起了家鄉的繁榮，一頭挑起對未來生活的希望。
生1：聽——那建築工地的勞動號子，春天響了和諧xx的樂章，看——那彩虹般的雄偉大橋，描繪魅力xx的壯麗畫卷。
生1：曾經我做過多少夢，夢見自己來到了城裏務工父母的身邊。
我六歲了，美夢終於成真，
早早的，我背上小書包走進這所綠色的校園裏。
老師、同學對我甜甜地笑，
坐在窗明几淨的教室裏，我看看這兒，摸摸那兒，一切都是新鮮的。
合：多麼快樂的童年啊，父母給了我一雙生命的翅膀！
生2：三年級的時候，我跟隨打工的父母來到這座陌生的城市。
老師的關愛，小夥伴的友善，總讓我想起老家潼南那一簇簇油菜花兒來，
那麼温暖，那麼明媚。
“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”品學兼優的我光榮地成為了一名少先隊員。回到家，爸媽別提有多高興了，辛勞縱橫的臉上綻放出欣慰的笑容。
合：多麼難忘的童年啊，老師、同學給了我一雙歡樂的翅膀！
生3：六月的第一個早晨，
五年級的我，第一次當上了升旗手，第一次站在學校的旗台前，心裏有説不出的快樂！
下課了，我拿出紙筆，迫不及待地要把心裏飛揚的喜悦和激動告訴遠在老家的小夥伴們。
他們呀，一定也想看看我自信滿滿的模樣！
合：
多麼美好的童年啊，學校給了我一雙自信的翅膀！
生4：我，即將帶着鵝嶺國小多年的培育和愛護，帶着老師的殷殷期望升入中學。
不久前，我收到了“冬日陽光·警徽閃耀”新春關愛行動的邀請函，
曾經遙不可及的心願就要一一實現了。正在清掃街道的爸爸媽媽聽到這個喜訊，悄悄地抹去眼角激動的淚花。
合：多麼幸福的童年啊，社會的關愛給了我一雙騰飛的翅膀！
生1：
我來自xx，
生2：
我來自xx，
生3：
我來自xx，
生4：
我來自xx，
合：我們是一羣來自四面八方的孩子，
我們都有小小的心願和大大的夢想！
生1：要問我此刻最想説什麼，是警察哥哥姐姐把冬日陽光帶進美麗的校園，愛心給予我一雙騰飛的翅膀！
生2：xx的未來，也是我們的未來；老師把她譜成了歌，同學把他畫成了畫。作文課上，我們寫下了這樣的話，
生3：我的夢，牽着冬日陽光同行，
生4：少年夢，在童年閃耀警徽的光輝，
生1：敬禮！了不起的青春夢！
生4：敬禮！了不起的中國夢！
合：給我一雙騰飛的翅膀，我將告訴未來！
全校合：與感恩同行，與祖國共進！