每當有人問我，為什麼選擇教師這個職業的時候，我的眼前便會閃現這樣一個鏡頭：數年前的一個春節，我和鄰居家的笑妹妹玩，竟發現，他們家門上的對聯竟然有好幾個錯別字。屋子裏花花綠綠的掛錢上，竟然託着一個“肥豬滿圈”。當時我覺得很好笑。可是幼小的心靈中卻萌發了一個念頭：長大了，我要當老師，把鄰居家的小妹妹教成大學生。隨着年齡的增長，這個願望也在我心裏深深的紮下了根。
當21世紀的陽光灑遍中華大地的時候，我也光榮的成為一名跨世紀的國小教師。高興之餘，我也深深的感到肩頭的擔子是如此的沉重，它一頭挑着落後的過去，一頭挑着人民的希翼和未來。那時起，我就已決定，把我的一生奉獻給教育事業。
當我第一天上班的時候，（我的大姑也是多年的老教師了）她語重心長的對我説：“你知道人們為什麼把教師比作紅燭，比作人梯，比作鋪路石嗎？”又稱教師的職業是太陽底下最神聖的職業。這些讚譽可不是隨隨便便得來的。那是教師們年復一年默默耕耘換來的。選擇了這個職業就選擇了奉獻，你知道嗎？”
雖然那時我也二十幾歲，但對姑姑的話也不完全理解。直到現在，我似乎明白了。我想在座的各位老師一定深有體會。我們披星戴月為了什麼？我們秉燭夜讀為了什麼？我們一生筆耕不輟又為了什麼？一句話，為了我們的教育事業。我想無論那個人回首工作生涯，不是滿身粉塵，一把辛酸淚呀！
1999年，當我來到雙城時，我剛剛22歲，還像一個未長大的孩子。第一眼看見xx國小時，真的有些失望。破舊的桌椅，古老的泥棚都裂了縫，還打着圓圓扁扁的補丁，四處漏風。歪斜的木柱支撐着，似乎隨時有坍塌的危險。還有寥寥無幾的學生，都給我一種感覺。我不是到了偏遠的山區了吧？可我聽説，條件雖差，學校成績一直名列前茅。我也深深的覺得自己肩頭的擔子是如此的沉重。
後來，我擔任了一年級的班主任。看着一個個天真稚氣的孩子，我對他們的愛油然而生。面對他們一雙雙渴求知識的眼睛，一副副充滿朝氣的面龐，所有的不愉快都煙消雲散了。他們喜歡我，更喜歡聽我講課。我也愛他們，和他們在一起，時間每分每秒都變的愉快。可是，偶然間我發現，已經三四天了，邱同學無論作業，練習本子都沒有本夾子。弄得髒兮兮的，皺巴巴的。我催促幾次，他依舊無動於衷。後來，據我瞭解，他的家庭較特殊。父母離異，住在奶奶家。爺爺奶奶又很忙，沒時間管他。於是，我從家中找來本夾子，給他一本本訂好。他拿着訂好的本子，高興極了。自那以後，我對他格外關愛。慢慢的我發現，他不但不愛學習，還有一個小毛病。偶爾會拿同學的東西。我一想，這可不是一件小事，若置之不理，後果不堪設想。於是，我一有時間就找到他，一面給他補課，一面和他談心，悉心教導。我在任期間沒有再犯，而且學習成績也有了些進步。看着他的轉變，我從心底感到高興。
和這些孩子相處時間不長，轉年八月中旬，我結婚了。也就在暑期開學，由於中學缺英語老師，我又來到中學。離家九里路，每天騎車子，十幾分鍾便到了。我喜歡教英語，孩子們也愛學。記得第一節課，孩子們雖然聽不懂，讀不準，卻努力地學着，記着……看到他們這麼愛學，即使頂風冒雨，也不覺得難了！
過了一個月，我懷孕了。開始還可以騎車子，課漸漸的，天氣越來越冷，肚子也一天天膨脹，無法再騎車子了。本來慢慢的走，也可以。可我的腳上學時落下了毛病，不能走太多的路。走多了，腿就麻，腳也疼的厲害。這也就開始了我這個難忘的冬天。每天早上7點半到校，從慶北到青嶺，只有兩班車。第一班，六點十五到，第二班七點四十五到，為了不遲到，為了每天早上能給學生補課，我便每天坐六點十五的車上班。冬天這個時間天還沒有大亮，也許有些老師剛剛做早飯時，我已經坐在了辦公室裏。公共汽車每天到點就走，為了不誤點，我很早就得起牀，可我發現，每天吃米飯太熱，一碗飯要吃好半天。於是，我每週日晚上都蒸一些饅頭，然後，接下來的一週時間，便是饅頭，饅頭……堅持吃了一學期。直到現在看到饅頭，我都不想吃了。雖然上班問題解決了，下班又成了難題。頭班車兩點半返回，晚班車五點返回，而且不固定哪天跑慶北。所以我的日子又不好過了。每天下班，我都在寒風中目送着每一位教師回家。看着村子裏的裊裊炊煙，做着和賣火柴的小女孩同樣的夢。街上的人漸漸的稀少，天色漸漸的暗下來。我一個人站在街頭望眼欲穿。幸運的話可以搭最後一班車回家，而更多的時候，卻是以失望為伴。最後坐送奶車回家，到家時，已是六點多了，回到家身心疲憊。吃完飯躺在牀上翻來覆去睡不着，只想哭。可以想到孩子們，那麼多的孩子等着我上課。第二天依舊準時來到學校。因為我更清楚的知道，我有重任在肩。這關係到祖國的未來。
熬過了寒冷的冬天，孩子終於出生了。全家人高興之餘，婆婆又開始擔憂了：“唉！我可憐的孫子又要遭殃了……”我聽了，無奈的笑了……
小孩子，兩三個月，吃奶睡覺不定時，有時一覺到早晨也不醒；有時半夜裏哭哭鬧鬧。剛開始我真有點不適應，休息不好，精力自然不充沛。可為了給學生上好每一節課，我還是堅持每天晚上，孩子睡後，備好第二天的課。説來，我此時才感到真的不容易。這孩子似乎成心根我作對，經常睡早覺。看着孩子睡的那麼香甜，我真不忍心叫醒他，可是，想到學校裏有更多的孩子在等着我，一狠心，叫醒他，不管他哭不哭，喂幾口奶便匆忙趕往學校。為了輔導差生，批改作業，經常忘記給孩子送奶。
有一次，學習連加連減，七一村來的單同學，還有劉同學不會。我只顧給他們講解，竟忘記了回去送奶。當下班回家後，婆婆正抱着孩子滿屋子轉呢，孩子餓的哇哇大哭……我發現婆婆的眼睛也紅紅的，我知道她心疼了。我急忙接過孩子，他一邊哭着，一邊張大嘴巴往我懷裏鑽，看着孩子我的眼角也流下了淚水，作為母親怎能不心疼呢？我把奶頭塞進他的嘴裏。他咕咚咕咚的吃着，有幾次嗆得直咳嗽，他也不肯撒口，我想拽出來，讓他咳一下，他卻死死的咬着不放，繼續吃着。十幾分鍾過去了，他的小臉上終於露出了滿意的笑容。看着孩子我的心裏也很不是滋味。課有什麼辦法呢？就是因為這樣，每到週末，我就沒有節制的給他吃，似乎是想彌補點什麼。結果，孩子卻病了。唉！想想真有點對不住他，如果他此時會説話，一定會説我偏心了！
我想我所做的太微不足道了！
巍巍青山，滔滔江河，哪裏沒有教師耕耘的足跡？哪裏沒有園丁獻身的壯歌？正如一位前輩所説：“教師這個職業，本身就是意味着犧牲。”的確，作為教師我們失去了很多。沒有顯赫一時，沒有流芳百世，有的只是年復一年默默地耕耘。從這一點上來説，我們很不合算。然而我們的生命，將在一批又一批學生身上延續；我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。由此看來，我們得到的，畢竟大於失去的。世界上還有什麼比這更幸福呢？
此時此刻，我相信，教師這一職業是我們無悔的選擇，也請相信我一名教育戰線上的新兵的誓言吧：“燃燒自己照亮別人，燃燒生命得到永生！”