十一國慶節國旗下講話稿範文 篇1
曾幾何時，大陸版塊上有一個金雞版塊，土地富饒風景優美。曾幾何時，它曾一度衰敗，但有一聲吼叫，震動世界。它是一個傳奇，它叫中國!
我榮幸，我是一名中國人。一出生就特有的黃皮膚，黑亮的雙眼，黑亮的頭髮，都象徵我是一名中國人。説母語，寫神奇的漢字，一切都讓我自豪。
小時候，祖國就刻在我心中，一個個關於中國英雄的故事，一個個關於中國的優美神話傳説，將我的心勾了起來，隨着歷史的情節起伏。
中國，文明古國。四大發明屹立不倒，儒家思想傳頌至今，詩詞歌賦，更是曾出不窮。那些從小翻看的東西深深烙印於心，把我和祖國深深聯繫在一起。
中國的天真藍。宇宙中，中國第一枚人造衞星“東方紅”的痕跡，彌留至今。它象徵着中國最重要的一跳，中國航天曆史上的一個里程碑。月球上，有了國旗。那是血的紅，是13億中國人的心。紅旗在宇宙中飄揚，是那麼鮮豔，那麼令人自豪。嫦娥一號相繼飛入太空，嫦娥二號即將飛入蒼茫的太空。我們渴望探索求知宇宙，我們想看得更遠!
黃河猛、長江壯、泰山雄、崑崙莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向羣，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天、“神州飛船”、太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程、曠世神奇。
回首望去，中國一路走來流了多少眼淚，創造過多少輝煌。中國用自己的血肉養育着我們，多年以來，祖國隱忍，終於，它迎來了光明。港澳迴歸，奧運舉行，世博在上海舉辦，中國強大，站起來了。
一直有根紐帶把我和中國相連，至今我才發現，因為我的血液註定我是中國人，血紅血紅象徵中國國旗，我與祖國血脈相連。
我是中國人，心永遠和中國在一起。記得看過一篇美國報道，一名華僑獲獎將會致怎樣的感謝詞?華僑簡單回答：“我只會説一句英語“I’M CHINESE”我是中國人，我將用中文繼續回答。“當時在場的美國記者愣住了，中國記者起立鼓掌。這位華僑雖置身海外，但始終不忘祖國，終不忘我是中國人。
我驕傲我是中國人，13億人心連心，共同深愛同一個祖國，我堅信，只有心繫祖國才會健康成長!心繫祖國，始終與祖國同在!心繫祖國，為了祖國，我們托起未來!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇2
老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園裏，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然説謊不知道學校的校長叫什麼名字…。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨着社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並着手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校裏，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，問大家一個問題，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中湧起?你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢?
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。
走進校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成髒的壞習慣嗎?否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環境又被我們抹黑一筆;衞生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衞生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。
這些不良行為你曾經有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什麼理由不把我們教室、宿舍、個人的衞生搞好呢?還有什麼理由去破壞我們的環境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體温禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢?還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢?當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎?
不知大家是否聽説過：播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示範生”，需要大家有明確的目標：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆壁和不鏽鋼防護欄。
相信我們每個人都一定能夠做到，那麼，遙望明天，我們彷彿看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔淨了。
同學們，今天讓我們在國旗下共同去祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!也祝願我們的國家一直繁榮。
謝謝大家!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
昨天，我們度過了一個具有重要意義的日子----端午節。昔日的愛國英雄-----屈原的身影彷彿又浮現在我們的面前：
“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”這，是屈原的寫照;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這，是屈原的壯志; “舉世皆濁，惟我獨清，眾人皆醉而我獨醒”這，是屈原的心聲。汨羅江畔，留下他那憂鬱的足跡，忠誠為國，造福百姓，他寧願付長流葬於魚腹中，也不願皓皓之白，蒙世俗之温蠖，這就是屈原!大地堅持的自豪的脊樑!他，就在這一天，以轉瞬即逝的生命表達了對楚王的憎，又以高尚的情操表達了對楚國的愛!他實現了那個偉大的夢想，即使成為魚腹中的佳餚，也要與楚國永遠在一起，永遠不分離!沉淪的光明中，灼灼生輝的是這汨羅江中一顆不屈的心。雖然時間在流逝，但他那不屈不撓的精神將永遠駐足在我們的心中。
今天，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這個富足自信的新時代，作為少年的我們更應該學會愛國、更應該學會珍惜來之不易的學習生活。
手捧粽子，緬懷離騷;龍舟競渡，勇往直前!
最後，祝全體老師工作順利!祝同學們學習快樂!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇5
老師們、同學們：
寒來暑往，四季更替，我們的生命在春去秋來中經歷了種種考驗。眼下正值冬季，細菌、病毒異常活躍，所以冬季多是呼吸道傳染病的高發期。我們需要了解和掌握一些基本的預防知識，遠離疾病，享受健康人生。
所謂呼吸道傳染病就是指病原體通過呼吸道侵入人體，並隨呼吸道分泌物向外傳播，傳給另一個機體而引起的的傳染性疾病。簡單的説，就是當病人説話、打噴嚏時，病原體會隨唾沫星跑到空氣裏，健康人吸入空氣中的病原體就會得病。流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘以及近一兩年新發現的手足口病、人禽流感等均屬於呼吸道傳染病。這些冬季傳染病都與乾冷空氣對呼吸道的刺激有關。氣候的變化是對肌體免疫力的一次考驗，若平時不注意鍛鍊，再加上封閉的室內空氣不經常與外面流通，那麼疾病很可能會頻頻光顧。
呼吸道傳染病主要通過空氣和飛沫傳播，發病初期多以發熱為主要症狀，因此，冬季呼吸道傳染病基本的預防措施是相通的。大家一定還記得20xx年我們眾志成城，戰勝了非典，它帶給我們的啟發是：對於傳染性疾病，最好的措施就是“早發現、早報告、早控制、早治療”。我們只要注意以下幾點，就能有效地減少傳染病的發生和傳播。
1、居室、辦公室、教室經常開窗、通風、換氣，並注意做好室內消毒等衞生工作。
2、保持良好的生活習慣，注意防寒保暖;根據自身身體條件進行適量運動，增強抵抗力。
3、講究個人衞生，勤洗手、勤換衣，經常晾曬被褥。
4、保持膳食平衡，保證營養;體弱者可有針對性地接種疫苗。
5、身體不適及時到醫院診治，減少到人多、擁擠且通風不好的公共場所的機會。
日前，教育局專門下發《關於進一步加強學校傳染病防治工作的緊急通知》，要求各學校做好傳染病的防治工作。我校根據沙區防疫部門及《防治傳染病辦法和應急預案》的要求，加強了傳染病監測、報告和處置工作，實行晨檢、因病缺課病因追查、傳染病報告制度，對請假和缺課人員記錄缺課情況和原因。同學們如遇身體不適請及時就醫檢查。一旦發現有發熱、皮疹等疑似傳染病的同學，要及時向班主任報告，以便學校及時和區疾控中心聯繫進行傳染病的排查。發現病人早報告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內傳播。
“流水不腐，户樞不蠹”， 預防勝於治療，生命在於運動。希望同學們掌握呼吸道傳染病的基本知識，做好預防工作，同時積極投入到“陽光體育”鍛鍊之中，用強健的體魄，抵禦病菌的侵擾。
最後祝全校教職員工和同學們遠離傳染病，擁有一個健康快樂的冬天!
謝謝大家!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇6
各位老師，同學：
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人説：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心裏，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。更有人説：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮着我們的每一天，生活因此而幸福快樂。
這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上國小時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一隻做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地説：“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙地從課桌裏拿出兩隻小板凳，舉起左手説：“這是我第一次做的。”又舉起右手説：“這是我第二次做的，„„剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。在我眼裏，第三隻小板凳是最漂亮的了!”這是一個多麼偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務後，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們缺乏樂觀自信的表現。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經説過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。”
如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現實的，也是不可能的。
那麼，遇到困難和挫折該怎麼辦呢，老師接着和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一羣青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大羣青蛙圍着鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實説，羣蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續喊着：“這太難了!!沒有誰能爬上頂的!”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一隻卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成為唯一一隻到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者：你哪來那麼大的力氣跑完全程?
這隻青蛙一聲不吭，後來大家發現：這隻青蛙是個聾子!
由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人説三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。
所以，現在老師要説：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衞填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟„„失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態戰勝挫折，贏得挑戰，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇7
尊敬的老師、小朋友,大家好:
今天是中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意,況且秋季也是一年中收穫的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠。1989年,我國把重陽節定為“老人節”,此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日,人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為三師附幼的小朋友,我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候,感謝他們為自己所做的一切;在平時,幫助他們做些力所能及的家務活,關心照顧他們,多為他們着想,少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們。當然,尊老敬老絕不是重陽節一天的事,應該是在日常生活中,從每一件小事做起,做他們的乖孫子。
“歲歲重陽,今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起,都能尊老、愛老。在天高雲淡、秋風颯爽的季節,讓我們共同祝願天下所有的老人都能幸福、安康。願所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
上午9：50分，在音樂的帶領下，北郊國小師生秩序井然地來到操場。三(1)班國旗下講話現在開始。
圍繞着主題"我願意與你分享"主持人用深情的語調描繪着分享的快樂。在一個個同學們的介紹下，使我們見識了與多有意義的項目。這時，其中的兩個同學合作，相互穩穩的託着一個籃球，不緊不慢地頂到操場中央;有的歡快的跳起了皮筋，雙腳靈活地彈撥跳躍;有的則幾人一小組，正對着太陽下自己的影子挑戰起了不同的動作;面對這樣各式各樣的的花樣，同學們都應接不暇。加上主持人用那娓娓動聽的話語，使場景立刻變得有聲有色。台下的同學陶醉其中，有些同學竟情不自禁地鼓起掌來，都沉浸在歡聲笑語中，都目不轉睛的欣賞着這有趣的場景。接下來，三(1)班同學又用抑揚頓挫的聲音為同學們朗誦精彩的詩篇，與同學們一同分享了活動中的快樂，激情與無限的樂趣。
三(1)班升旗儀式在同學們的片片掌聲中結束了。也正是在短暫又珍貴的時間中，讓同學們體會了分享的樂趣，使我們念念不忘。
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇9
各位老師，各位同學：
大家早上好!
非常高興和大家相聚在這美好的早晨!今天，國旗下講話的主題是——走路禮儀遍校園。
走路，是我們日常生活中不可缺少的一部分。除了嬰兒，人人都會，且天天在做，是一件極其尋常和簡單的事情，而被我們所忽略。不知大家有沒有注意到我們校園裏這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學們像支離弦的箭，直奔教室而去，下課鈴響了，眾多同學蜂擁而出，如洪水決堤，勢不可擋!
我們來聽一段新聞：江西省都昌縣土塘中學曾發生學傷亡事件，導致6名學生死亡，39名學生因受驚嚇及受傷住院治療觀察。發生在校園內的踩踏傷亡慘案，據不完全統計，在全國發生24起中國小生擁擠踩踏的事故。
在這血淋淋的事實面前，我們不得不仔細回憶、認真思考：不能再把父母、老師所説的：小心走路!注意走慢點!等充滿愛心的話語當成耳邊風;不能再把習以為常地走路視為走馬觀花來應付了。
其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我魅力。
正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以後的生活大有幫助。但以下幾種錯誤的走姿我們更不能視而不見，而應當引以為戒。
第1種：橫衝直撞行走時，專愛挑人多的地方走，在人羣之中亂衝亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。
第2種;搶道先行行進時多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務必講究先來後到，對他人禮讓三分。
第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人並排而行，顯然是不妥的。
第4鍾：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動起來，走路便會出現上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態情況。
同學們，在我們平時上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通。若前方有突發狀況，我們應立即停下腳步。
讓我們從今天起就全體行動起來，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭做一個文明禮儀的好學生!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇10
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是——讓美德與習慣同行
有一位偉大的母親，那便是我們的祖國——中國。她，在漫長的歲月裏，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的優秀的兒女。有一個堅強的民族，那就是中華民族，他，在幾千年歷史中，鑄就了不朽的靈魂，傳世的美德，也贏得了永永遠遠享譽世界的美名—“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財富和傳家之寶!然而，就在時代飛速發展的今天，就在科技日新月異的今天，我們張揚個性的年華中，我們釋放活力的激情下，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師長，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對待身有殘疾的同學，少了幾分關懷，多了幾分冷漠;對待熟悉或不熟悉的他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足;每當集會結束時，場地上多了的是垃圾，每當彼此擦肩而過時，耳旁時不時飄過幾句污言穢語······我們已經忽略掉了一種習慣——美德。而美德大都包含在良好的習慣之中。今天，在莊嚴的國旗下，我想和同學們一起走進我們民族的靈魂，讓心靈接受最純淨的洗禮。
中國有句古話“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。孝是一個人道德的根本。
"勤"，是中國傳統美德中最聞名於世的。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”父輩們日出而作，日落而息，長年累月辛勤地勞動，用汗水造福子孫後代;四大發明、圓周率、渾天儀、《本草綱目》等等智慧結晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。
愛，是美德的核心。美德之愛是大愛，大愛無邊!愛天上的飛鳥，愛水中的游魚，愛地上的走獸;愛每一蔸草，愛每一朵花，愛每一條江河;愛每一顆星星，愛每一朵白雲，愛每一片彩霞。愛所有的人，包括那些做過錯事已經改正的人，以至那些犯有罪過已經痛改前非的人。
美德的根本是給予。有人説，現代社會到處都是索、拿、卡、要，給予就是蠢寶。有人説，現代社會貧富懸殊，你有多少錢財給予貧窮?美德給予的是你的真誠，是你的關愛，是你那顆純正心。應該説，社會越是物慾橫流，越是貧富懸殊，就越顯示美德的光輝，給予的高尚。也許，在你漫長的人生旅途中，真會輸掉一點什麼，但在歷史長河裏，在精神世界中，你永遠是贏家，你贏得的是人們的尊重。
“禮”是中華傳統文化的突出精神，社會交往之道。禮儀是一種修養、一種氣質、一種文明，是人際交往的通行證，養成良好的文明禮儀習慣將使我們受益終身。
中華傳統文化把 “和”作為最高價值，最高的道德境界：“天時不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施於人”“家和萬事興”，“鄰里和為貴”
美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量。美德，能使人胸懷開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悦。每一種美德都是智慧的體現。
作為炎黃子孫，讓我們倍感驕傲的傳統美德實在太多了。勤儉而誠懇，友善而勇敢， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠摯愛心;”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”“贈人玫瑰，手有餘香”，這些亙古不變的名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的有很多很多：主動給老人讓座、隨手撿一片紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點寬容禮讓、拭去那些虛榮與浮躁、獻一份誠信與愛心。讓傳統美德不再是純粹的理念，而成為每個人的自覺習慣!讓文明禮儀不再是強加的約束，而是自我內化的一種快樂。在學校，與老師、同學之間講尊重、講誠信;上課守紀律，活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家裏，勤勞動，讓父母順心;知節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;懂禮儀，讓父母開心。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區講衞生、守秩序、有愛心。同學們，讓美德與習慣同行吧!唯有將美德內化為習慣，將他律轉化為自律，我們的內心才會充實，我們的行為才會灑脱，我們的民族才會崛起!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇11
尊敬的老師、同學，大家好：
今天是中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國(重陽節)把重陽節定為“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。九九重陽節國旗下講話中央電視台《東方時空》欄目在去年重陽節作了一個非常有意義的調查：請問，你是否知道父母的生日?在10個小時內，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票佔69.24%;“都不知道”的有338票佔18.37%;“知道父母中一位”的有228票佔12.39%。説實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。
中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.3億，佔全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，佔全國人口的1/4。
“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為實驗中學的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。
當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高雲淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝願天下所有的老人都能幸福、安康。
願所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
我的國旗下講話完畢。謝謝
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇12
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現行憲法正式通過並頒佈實施，歷經1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念;設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍;設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化於所有國家公職人員心中，權利屬於人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎麼做麼?我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什麼事該做什麼是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要麼違法，要麼守法。違法就意味着你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多麼惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規範，那我們的社會還有什麼社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業、誠信、友善等美好品質自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衞自己的權利!
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇13
尊敬的老師，同學們：
今天是一年一度的植樹節，在這科學高速發展的今天，物質追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質量”生活，許多人在物質，私慾面前做這一件件愚蠢的事――
亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發，破壞了生態平衡，使一些地方長期乾旱無雨，一些地方卻洪水氾濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍捲風，沙塵暴越來越頻繁的的出現，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無法阻止人們隨意砍伐為數不多的森林。但我們可以節約每一張紙;可以抑制自己更換傢俱的慾望;可以節省使用一次性筷子;正是這微不足道的一點貢獻，便可換來生活環境的和諧，人與自然的融洽。
直到現在，還有許多人根本不知道植樹節這個重要的節日到底在哪一天，這不是對環境的一種不重視嗎?!為什麼還有那麼多人再隨意伐樹，使我們的環境受到嚴重的威脅。如果環境不是最重要的，那麼為什麼幾乎所有的國家都設定了植樹節?希望所有破壞過環境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬於一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報。
人之初，性本善，我堅信，每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質私慾所迷惑了。只要敢於接開虛偽的面紗，去掉私慾的邪惡心靈，那麼一個真正完美的生活，真正完美的世界，離我們還遠嗎?
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇14
各位老師、同學：
大家早上。
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得温暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨;母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園。
古人有句詩説，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”母親，您正是這為我們吐絲的春蠶，為我們燃燒的紅燭。
大家來聽一聽這個讓我們深受感動的真實事件：在一次地震中，當救援隊員發現一位婦女的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待着救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活着!”一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞着，每個看到短信的人，都落淚了……大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇蹟。
聽完這件事，你是否想起了身邊的母親對自己的愛呢?母親的反覆叮囑，平時點點滴滴的省吃儉用，卻給你買好的穿好的，冬天總跟在身後説多穿一件……這例子實在是太多太多了，而我們呢，也許有些兒女認為是無法忍受的嘮叨，也許某些兒女看來，媽媽太土氣了，跟不上時代潮流，讓他們丟臉，甚至家長會也不叫媽媽去，怕沒面子，也許狠狠丟下一句不冷便走開了……然而，當我們感覺自己已經敗落的時候，母親是不是永遠在一旁默默地支持我們，當我們像黑夜迷路的航船迷失了前進的方向，母親是不是耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親，您是一棵大樹。
春天，我們倚着您幻想;
夏天，我們倚着您繁榮;
秋天，我們倚着您成熟;
冬天，我們倚着您沉思。
您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒野。
母親，是您給了我生命，您是撫育我成長的土地。
同學們，你們是否知道昨天就是母親節呢?時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨，然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心裏最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動，—————其實，天下所有母親都是那麼容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人説過“我愛你”嗎?如果沒有，那麼今天回去，就對媽媽真誠的説聲“媽媽，我愛你”吧!
講話完畢，謝謝大家!
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇15
各位同學：
家早上好!時間過得真快，這個星期是本學期第x周，學期將半，週六週日九年級要進行畢業班質量檢測，預示着全面進入會考前複習階段;七八年級下個星期舉行期會考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節之田徑運動會。所以，對於我們來説，時間很緊，既要複習，又要備戰運動會。
有同學説，老師啊，您知道我時間緊，還佔用我們時間進行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽説過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎麼磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業磨刀人。老師大概要算是專業磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，並教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽説過。庖丁説過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。”庖丁為什麼能做到這一點呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學習也是這樣，聽懂了再做作業，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時完成作業，及時進行復習消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀，我們這把刀子才不會磨損報廢。
所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談談心態調整問題。既然命中註定要成為一把刀子，那我們就心甘情願地做一把有作為的好刀子。
先説説體育節。舉辦體育節的目的是要增強體質，提升素質，還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”，就是要不斷超越，超越對手，超越自己，超越極限，發揮潛能。體育運動還有一個好處，就是能讓我們積極休息，調整情緒，更好地學習。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學們不能全身心投入。結果沒運動好，也沒學好，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏，為班級爭光。還希望大家妥善處理好學習與運動、休閒、娛樂之間的關係，玩就玩個瘋狂，樂就樂個痛快，學就學個踏實。
再説説學習。學習是另一種比賽。好多同學感到學習壓力大，負擔重，幻想逃避。其實是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業後才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時間，我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數人連讀書的機會也沒有，所以，多一兩個人不讀書無所謂。再説過去主要是農耕經濟，對知識的依賴性比較小，讀不讀書對生活影響不大。現在是知識經濟時代，對高科技的依賴性越來越大，活到老，學到老，尚且難以應付。所以，不讀書在當今時代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會。”都説讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都説讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的幹活，早上出門，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危險，豈止是苦，豈止是累?有同學説，父母好快活，又不要上學，又不要寫作業。錯。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎麼年紀輕輕臉如土?父親不累，怎麼未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準備。
對於讀書，我有幾個比方。首先讀書如滾雪球。開始難，後來易。其實，讀書雖苦，苦中有樂趣;讀書雖累，累後有收穫。這種樂趣就在於戰勝自己超越對手;這種收穫就在於獲取知識獲得能力。讀書之樂可以化為進取的動力;讀書的收穫可以化為進取的能力。如此良性循環必然會產生滾雪球效應，讓我們的樂趣越來越多，讓我們的收穫越來越大。長此以往，循環往復，何愁搞不好學習?
讀書又如長跑。剛起步時，差距不大，越往後來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越沒力量。惡性循環，結果要麼退出，要麼失敗。如果一開始緊緊盯着對手，不鬆懈，不掉隊，即使跑到終點，不能獲得冠軍，也不至於輸得太慘。
讀書還像騎自行車上坡。從國小到國中一個坡，從國中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學上坡時很輕鬆，有同學上坡時很吃力，但都一路騎上來了。也有同學騎不上去。為什麼?力不足，勁不夠。因為他沒有思想準備，因為他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力，已經晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學説，我已經輸在起跑線上了，我已經積重難返了，我已經半途而廢了，怎麼辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結果還不能預期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會。西方諺語説“誰笑在最後誰笑得最好”就是這個道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先説淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開採出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金。可見，沒有一種執着的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再説拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最後説讀書。讀書，首先要選書。這個過程既類似於淘金者找礦，也類似於拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個過程既像淘金者開採礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對所讀之書進行梳理，將書本知識系統化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學問的。所以，儘管從表面上看，三者之間風馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學有所成。
十一國慶節國旗下講話稿範文 篇16
同學們你知道快要來到的10月31日是什麼日子嗎?它是“世界勤儉日”。
把這一天定為“世界勤儉日”，説明勤儉這一中華民族的優良傳統，正日漸成為國際主題，受到國際社會的廣泛重視。
古人云：黃金本無種，出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什麼是勤?勤就是勤勞，它是我們的財富之源。什麼是儉?儉即節儉，是指我們節制財富之流。誰都知道開源節流是財富生成與積累之根本。那麼勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恆念物力維艱”。現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河”。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引着幾代人勤勞節儉。
現在我們過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，又有多少孩子還會注重節儉?當我們再提到“勤儉”二字，可能有人會説“陳辭濫調，不合時宜”。你可見，在教室紙簍裏塞滿了樂和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道，目前我國還有近3000萬貧困人口，1100萬低保對象和上億的流動民工?
同學們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德!
該節約，還要要節約一點。
同學們，你勤儉了嗎?