學生生態文明環境演講稿(精選3篇)

學生生態文明環境演講稿 篇1

大家好!今天我演講的題目是《節能環保從我做起》。

學生生態文明環境演講稿(精選3篇)

綠樹,紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類自己釀成的後果。

奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪裏,哪裏就充滿生機,人類擇水而居,河流便成了人類生存的依託。可是,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水裏的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會忘記每年春季來自內蒙古的沙塵暴,不會忘記1998年那場特大洪水,更不會忘記達到pm2。5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態環境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應當去了瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,重視有關環境保護的法律法規,增強環境保護的意識,自覺履行保護環境的義務。我們應從自我做起,從小事做起。

在平常的生活裏,我們不難看到,在附中的校園內,也有同樣存在環保意識淡薄,肆意破壞環境,浪費資源的現象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現象也時有發生。為什麼我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關,我們將它順手關掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們X班向全校師生髮出以下倡議:

(1)自覺保護校園衞生環境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業時,要儘量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

(3)隨手在離開教室宿舍關燈,在接水之後擰緊水龍頭,儘量將比較乾淨的水反覆利用,用水澆花,沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續發張獻計獻策。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等製品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態環境的'日益惡化。

(6)在去超市購物時儘量自帶環保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,節約能源,減少排污,做到“節能減排”,倡導“低碳生活”,建設節約型校園、社會。

天空的幸福,是它穿着一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會這一集體中,將附中建成一個環境優美的大校園。

學生生態文明環境演講稿 篇2

親愛的朋友們:

大家好!

我們必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。這是推進生態文明建設的重要思想基礎,體現了更為全面的價值取向和更為深刻的生態倫理。

綜觀人類文明發展史,人與自然的關係經歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時期,人類本身是自然長期進化的結果,始終依存於自然。在農業文明時期,人們敬畏自然,主張順天應時。到了工業文明時期,人們在改造自然的能力迅速增強的同時,走向了自然的對立面,宣稱要戰勝和征服自然。這種觀念導致對自然無窮無盡的掠奪,可利用資源日益枯竭,生態環境日趨惡化。建設生態文明,則為實現人與自然和諧發展指明瞭路徑。

在走向社會主義生態文明新時代,對於生態文明建設,我從尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念方面談談自己的心得體會

一、尊重自然,就是強調自然與人出於對等狀態。

在我們日常生活、工作中,處理人與自然的關係時,不能絕對化人的主體性,也不無限誇大人對自然的超越性。人是大自然的一分子,我們日常的生活、工作都應該限制在保證自然界生態系統穩定平衡的限度之內,實現人與自然和諧共生、協調發展。

二、順應自然,強調人類在日常活動中要認識和正確運用自然規律。

自然規律具有客觀必然性,我們日常生活、工作都應該遵循自然規律。要尊重自然規律,按自然規律和經濟規律辦事。經濟建設則立足實際,根據自身的區位、資源等特點,選擇合適的產業戰略。推進產業生態化,培育天藍、地綠、水清、景美的生態景觀,實現人與自然的和諧共處。在按自然規律辦事的前提下充分發揮我們人類的能動性和創造性,合理有效地利用自然。

三、保護自然,強調發揮人的主觀能動性,從保護的角度處理人與自然的關係。

我們的日常生活、工作需要在一定範圍內改造和利用自然,但是絕不能把自然當做隨意改造的對象。自然的某些部分可以通過改造為我們所用,但另一些部分只能保持原貌,我們不能對其加以改造和破壞。尊重自然、順應自然、保護自然,是生態文明理念的核心思想,也是現階段生態文明建設必須奉行的原則。

面對資源約束趨緊、環境污染形勢尚未得到根本性扭轉、生態系統退化的嚴峻形勢,我們必須重新審視和協調人與自然的關係,把生態文明建設放在全局的戰略地位。只有樹立起尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明新理念,才能實現人與自然和諧相處,實現人的全面發展,實現人與自然和諧的現代化。

學生生態文明環境演講稿 篇3

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好。

地球——我們的家,她是那樣的和藹可親、美麗壯觀。聽外婆説,在她小的時候,天是湛藍的,水是清澈的,樹葉是翠綠的;孩子們在野外歡快地奔跑着,呼吸着新鮮的空氣,渴了就捧起水溝裏的水喝,那味道可甘甜啦!我閉上眼睛努力地去想象,可是睜開眼睛卻看到了灰濛濛的天,大概有多久沒有看到藍天白雲了呢?媽媽説,地球媽媽非常偉大,為我們提供了許多資源,但許多年以來人類不但沒有好好的珍惜和愛護她,反而是肆無忌憚地破壞她。

我看到獵人為了利益、砍下大象的半張臉,只為獲取那顆可以賣上高價的象牙;我聽到大海里海豚的悲鳴,它問:我們不是人類的好朋友嗎?為什麼要這樣殘忍地殺害我們?我捂上耳朵,鼻腔裏充斥着工廠煙囱裏排出的臭臭的氣味。我想,如果,如果這一切都能恢復到最初的模樣該多好......

地球的哭泣、大地的顫抖、海洋的咆哮,彷彿時時刻刻在提醒人們:這就是你們對待賴以生存的環境的態度嗎?不,不是這樣的。人們已經認識到了錯誤。瞧,馬路上的新能源汽車正在取代燃油汽車;千畝生態林正在努力修復地球上的空氣屏障;越來越完善的立法正在切實地保護着地球上的動植物們......

作為一名少先隊員,我們可以做的有很多:愛護花草樹木、不亂扔垃圾、不隨意吐痰、節約用電、儘量使用環保袋代替塑料袋、拒絕食用野生動物。少先隊員們,從身邊做起,踐行綠色發展理念,保護生態環境,共同為建設美麗中國而努力吧!