文明演講稿彙總 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》。
文明美德是我們中華民族的傳統。兩千年前，至聖先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石。“仁”代表着內在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養，才能贏得社會的認可和他人的尊重。
作為一名新世紀的國小生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的國小生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衞生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩！
謝謝老師、同學們！
文明演講稿彙總 篇2
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
我演講的題目是：做一個文明的學生。
我們首先要做一個文明學生，做一個遵守紀律的學生，自覺遵守學校的規章制度，在校期間統一着裝，保持乾淨，不污損校服，體現出我們節儉樸實、蓬勃向上的風采。
校園文明從我做起，就是要時時處處做一個有禮貌的學生，用禮貌用語代替污*語言，用團結友愛代替打架罵人。尊敬師長，自覺維護良好的課堂秩序，見到老師要用普通話主動問好；受到老師和同學幫助，應主動誠懇地説謝謝。
校園文明從我做起，就是要做一個有着良好衞生習慣的學生，自覺維護校園環境；不亂扔飲料瓶、面巾紙、塑料袋、廢紙片，而且樂意動手撿拾這些垃圾，愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護校園、教室、宿舍等場所的衞生，服從老師管理，把環境看成是大家的環境，把美好留給他人和自己。不隨便買零食，自覺抵制不利於健康的習慣。
校園文明從我做起，要做一個擁有愛心和責任感的學生，關愛身邊的人和事，關心並熱心幫助同學；懂得感恩，感恩父母、長輩的養育，感恩老師的培養教導。
親愛的同學們，在這美麗的校園裏，我們大家都是創建文明的主人公。在這金秋十月，在這凝聚了文明與熱血的五星紅旗下，我們要從我做起，從身邊小事做起，爭做文明學生，引領文明風氣，讓文明之風吹拂每一位學子的心，讓文明之花將我們的校園裝扮得更加美麗。當我們走出校門，真正成為建設國家和世界的主力軍時，所有人都會向你豎起大拇指，對你説一聲：你是中國人！
謝謝大家！
文明演講稿彙總 篇3
各位評委、同學，大家晚上好！
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
培根曾經説過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、卧等姿態，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。作為一名班委和辦公室助理，我深有體會。與老師相處，你更需要注意你的言行舉止，老師從你的舉手投足就能看出你的素質與品行，因此一位懂禮節的學生會更受到老師的青睞與認可。可見，注意保持良好的行為是很有必要的。
我們要怎樣做一個文明的學生呢？【禮記】中曾告誡他人：人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴力，遠離野蠻，得饒人處且饒人。同學們之間難免會發生一些小誤會、小摩擦。我們可以一笑了之，切不要以拳論英雄。
近來，學校在舉辦文明教室的活動，這也是對文明禮儀的宣傳。其實，文明禮儀就在我們身邊。同學們，千里之行，始於足下！不要讓文明只在紙上出現，
讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......
文明演講稿彙總 篇4
各位老師、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是《學做文明旅遊人》。
剛剛過去的暑假裏呀，相信大部分同學和爸爸媽媽出去旅遊了，在旅遊的時候，你是否能夠做到文明呢？下面有4個小問題，同學們來説一説能不能這麼做？
1、去名勝古蹟遊玩的時候，能在文物上寫上你的名字嗎？
2、在乘坐公共交通時，能大聲交談嗎？
3、為了拍到美景，能爬到樹上拍照嗎？
4、品嚐美食之後，能隨手亂扔垃圾嗎？
恩，説的很對，看樣子大家都能做到文明旅遊。當我們出去旅遊的時候，往往我們並不只代表着自己，還代表整個家庭、學校的教育、甚至是國家的文明形象。今年1月，國家旅遊局發佈信息表示，我國將從今年開始分級建立遊客旅遊不文明檔案，制定並實施《遊客旅遊不文明記錄管理辦法》。這一旅遊檔案的建立，就告訴我們我們旅遊的時候，不能再任性了，老師有以下幾點建議：
1、尊重景區的規定，不帶禁止攜帶的物品。
2、講究排隊不亂插隊。
3、公共場所中不大聲説話或喊叫。
4、絕不亂扔垃圾。
5、嚴格遵守旅遊團規定時間不遲到。
6、不在景區禁止拍照的地方照相。
7、遵守遊覽地的民俗風情。
同學們，讓我們立即行動起來，做文明旅遊的實踐者和傳播者，讓文明成為一種習慣，讓我們爭做文明的旅遊人！
文明演講稿彙總 篇5
中國自古以來就被稱為“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，作為炎黃子孫，我們就應該發揚光大這種精神。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去，文明禮儀注重平時，從小培養，形成良好的習慣。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我們播下一個動作，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不説粗話、髒話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
著名文學家歌德説：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
文明演講稿彙總 篇6
親愛的老師，同學們：
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有着高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也説過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民着想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，説一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
謝謝大家！
文明演講稿彙總 篇7
尊敬的老師，同學們：
你們好。
什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。
當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。
謝謝。
文明演講稿彙總 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
認真推行文明辦税“八公開”
努力營造企業經營良好環境
一、強化“兩個宣傳”，提高內、外部人員對公開辦税的認識
·在內部宣傳上，我局着重抓好對新《徵管法》的學習培訓，自新法頒佈實施以來，我局利用休息日和各種會議組織徵管法的學習共15次，同時要求每個税務人員要把新法的條款達到牢記、熟記，認真推行文明辦税“八公開”。努力提高自身的執法水平和整體素質。樹立良好的工作作風和提高文明辦税的標準，以達到新時期對税務工作者的要求。同時，我局在全系統內開展了爭做“文明辦税”標兵的活動，在全局上下形成了爭做文明辦税標兵的良好氛圍。在外部宣傳上，我們通過電台、電視台等新聞媒體積極宣傳税法，涉及到納税人利益的不隱瞞、不棚架，涉及到這些條款的努力宣傳到位，讓納税人認識到自己的合法權益在受到侵犯時，可以運用法律武器來進行控告和檢舉税務機關的違法違紀行為，以維護法律、行政法規賦予的權利。我局還設立了模範納税户表彰欄和社會監督台，定期向社會公告先進納税户及税法監督員對税務執法人員執法的監督情況。在對納税人宣傳税法，税務人員學習税法的基礎上，我局取得當地政府的大力支持，利用政府、人大的各種會議培訓新徵管法4次，培訓人數為120人次，並專門對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長組織了一次為期一天的新法知識培訓班，市局副局長蘇明生同志在學習班上進行了詳細的税法講解，使縣、鄉各級黨委政府領導理解了地税工作，做好税法的宣傳員，做到自己帶頭納税，鼓勵親戚朋友積極納税，帶動廣大納税人由自覺納税。內外部税收法律、法規的宣傳和培訓，有力地推進了文明辦税工作的開展。
·二、以局長接待日製度轉變地税人員的工作作風
·文明辦税不能流於形式、虛以應付，寫在紙上、講在口上、掛在牆上，而應該付於行動，腳踏實地的把此項工作搞好，取信於納税人，真正規範税務執法人員文明辦税行為。這是我局黨組對文明辦税“八公開”的認識。為了更好的使此項工作能夠落到實處，我局設立了每個星期的'星期四為局長接待日，4名黨組成員輪流值班，接受納税人的諮詢和投訴，這樣既有利於納税人問題的及時順利解決，也有利於黨組及時瞭解文明辦税工作進程中存在的具體情況和問題，及時改進工作方法和督促税務執法人員的執法行為。局黨組除設立接待日外，還不分時間、不分形式的對基層各徵收單位進行突擊檢查。一是到基層所內檢查“八公開”的執行情況、納税人的税款核定情況、税務人員的文明服務、廉潔自律情況以及税收政策法規的公佈情況，現場辦公，及時解決税務機關內部在文明辦税方面所存在的問題。二是深入納税人中間，瞭解納税人在納税方面、税務人員的優質服務方面所存在的不足以及税負的公平等方面的內容，着重查處執法人員的違法違紀行為，認真聽取納税人對每個税務執法人員的評價，並設立投訴電話，有效地促進了文明辦税工作的順利開展，也使地税人員的工作作風得到了轉變。
文明演講稿彙總 篇9
老師們、同學們：
大家好！
我們在這裏舉行“守規範、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標誌着我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規範的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在着一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，説話粗魯、甚至髒話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衞生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今後的成長和發展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始並加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。我們要開展的這個活動，對於加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動紮實有效地開展，我們以“守規範、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今後將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成説話有禮貌、辦事有分寸、行為有規範的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最後，祝願我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝願我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！
20xx年，是一個值得我們永遠紀念的年份。它承載着百年不遇的災難和痛苦，也承載着百年未有的輝煌。四川的天災，曾幾何時考驗着中華民族的承受力，牽動着全中國人民和全世界華僑的心，整個世界在觀望，中國是否承載如此重負，如何承擔兩個奧運同樣精彩的重擔。讓世界看到的是中國人沒有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬傳遞中一張張自信、不屈不撓的面孔，他們眼中有堅持、有希望、有驕傲，有中國人民在地震後表現的一種無畏的堅強與勇氣，我相信此時世界震撼了。
中國人民期盼了百年的夢想，炎黃子孫嚮往已久的盛會，終於成功在華夏大地舉行並綻放出璀璨的光芒。百年輪迴，五環的夢想終於實現在北京的上空。盛讚聲四面而起，倫敦時報的'記者説：“北京奧運會是一場史無前例的盛宴，讓整個世界目瞪口呆”。
做為中國人我感到自豪，然而感動卻從未停止。在北京殘奧會上，最令我感動的一幕是：那個翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個女孩叫什麼名稱，來自哪裏，她是那麼不起眼啊！她的身影隨着燈光跳躍着，像一個舞動的精靈，潔白的裙子像一團柔和月光，將她輕輕的托起，她揚起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動，她的臉上帶着甜美的、自信的笑容，她的舞步絲毫沒有為她殘疾的身體而影響，她的自信沒有被病魔奪去，我想哪一刻，她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了，她優雅的鞠躬，然後退場。這時，我才注意到她居然是那麼美麗和耀眼……
現在，在生活中每次我遇到不快樂，就會想起那個芭蕾女孩和她的夢，想起中國的運動員們在為了實現自己的夢想而做的努力拼搏。
在奧運女子團體體操高低槓的資格賽時，何可欣出現了重大的失誤從高低槓上摔下來，所有的人都為她捏把汗，但是在團體決賽中，她戰勝了自己的心裏負擔努力挑戰難度，以自己堅持不懈取得了團體的金牌，並獲得了高低槓項目的冠軍。還有那些殘疾運動員們，他們的精神更值得我們學習，他們身殘志不殘，取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……
是呀，想要成功，想要實現自己的夢想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多，殘疾人做到了，難道我們正常人做不到嗎？不，不是，是我們的努力不夠，信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運健兒那樣，面對學習上的困難不會輕易放棄，以後我們就不會為作業發愁？不會為考試苦惱？面對不懂的問題、難題只要我們永於鑽研，相信困難一定會迎刃而解。
文明演講稿彙總 篇10
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
(合唱)夢是我全部的方向，我驕傲的倔強，是我的力量……
就給我一雙翅膀擁有衝破雲霄的力量…………
（女）熟悉高二四班的老師都知道這是我們的班歌。這個班就如歌裏唱的一樣是這樣的不服輸，是這樣的信心十足,是這樣的拼搏進取！我們在老師的帶領下快樂的學習，老師在我們的配合下快樂的教學，師生關係和諧，教學相長。這就是高二四班——予樂班。
（男）我們班是高二年級文科實驗班，我們深知個人行為關係班級榮譽，從開學到現在，我班未出現任何違規違紀的現象。在學校的'多次考試中，幾乎包攬了年級前30名。這是我們學習實力最好的見證！我們有夢想，我們有追求……我們的夢將在這裏怒放！我們每一個人都是好樣的。我們班有四名校級校園之星，8名校學生會成員，而且作為一個先進的班集體，我班參加黨課學習的同學也是年級中最多的。不僅如此，本學期我們班還取得了許多成績：
1、本學期被評為“遲到達標班”，“學容儀表達標班”兩項榮譽，這項榮譽是高中17個教學班為數不多的，遲到人次、學容儀表兩項累計人次最少的。
2、杜曉晨同學在“大田杯”朗誦比賽中榮獲一等獎；
3、安昊楠、李逸、國儒、張夢璐等同學在地理小博士知識競賽中獲得一、二等獎；
4、於徵、劉莉等同學在本學期“輝煌六十週年”讀書活動中獲得市級二、三等獎；
5、於徵同學在業餘體校擊劍男子甲組花劍比賽中榮獲第二名，並且獲得二級運動員的榮譽；
6、杜曉晨、於徵等同學在學校舉辦的朗誦比賽中分別獲得一、三名的好成績；
7、於徵、靳紅同學代表學校參加辯論會並取得優異成績
8、張珈瑜同學代表學校參加格鋭杯英語口語競賽中取得好的成績
9、在我校秋季運動會上於徵同學破校高中男子急行跳遠記錄
10、張夢璐、閆雪兒同學在學校舉辦的讀書活動中獲得前三名的好成績
（合）雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！成績屬於過去，我們一起展望未來。厚積薄發，永不退縮；相親相愛，超越夢想！我們的夢在這裏怒放！
文明演講稿彙總 篇11
現在很多學生在家裏都是“小公主”、“小王子”，過着“伸手拿衣服，張嘴吃飯”的生活。很多學生的家長會把飯菜和筷子準備好，放在桌子上，然後叫孩子吃飯。同學們，既然已經長大了，就不應該讓父母幫我們填飽肚子。而是先幫父母準備飯菜，然後自己去吃飯。每天都這樣，久而久之，你就會養成一個好習慣！比如有的同學吃飯的時候，桌子上會堆滿米粒，這也是一種不文明的餐桌習慣！我們應該養成小口吃，一粒米不掉的好習慣。
浪費食物是可恥的！農民叔叔春天播種，秋天收穫。這些食物都是他們辛苦汗水換來的。春天不播種，秋天能收穫嗎？如果我們不努力，我們的食物從何而來？大家一定都學過古詩詞《鋤禾》？“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土裏。誰知道總餐？五穀皆硬。”這首詩告訴我們，我們必須是珍惜食物的好公民。
餐桌文明除了珍惜食物，還要注意衞生。請想想飯前不洗手有多可怕。一切都會有細菌。不洗手，細菌會一直留在手上。如果你在胃裏吃它們，會引起發燒、胃痛等。嚴重者甚至食物中毒。所以大家吃飯前一定要洗手！
文明演講稿彙總 篇12
各位老師、各位同學：
大家好！
講文明、懂禮儀、從我做起。德國文學家歌德曾經説過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。
我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長。孔子曾説：“不學禮，無以立。”就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的.重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，於是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪裏能知道，還請老師把這些道理交給我。”在這裏，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被後人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被後人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。
陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園裏，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地説一聲“老師您好”，下課後，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不説髒話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。
同學們：好習慣成就大未來。
作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恆的光芒。
謝謝大家！
文明演講稿彙總 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
文明，如一顆璀璨的星星，點綴在中國上下五千年文化天幕上，閃耀不滅；似一朵芬芳撲鼻的鮮花，盡情開放在中國博大精深的文化花園中，怒放不凋；像一抹鮮豔的色彩，裝飾在中國文化畫作上，永久不淡……
中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。在我國上下五千年源遠流長的文化史上，曾湧現出多少知文明、懂禮儀的人。他們彼此感染着，將文化禮儀一代一代地傳承下去。從古至今，積攢出了深厚的文明禮儀底藴，影響着後人。
作為現代中學生，我們正值塑造美好文明形象的關鍵時刻，那我們究竟有沒有塑造文明形象呢？答案是斬釘截鐵的兩個字：沒有！你瞧！在學校裏，我們隨時可以看見這樣的景象：有些同學隨地吐痰，明明前面有垃圾箱，但仍舊把垃圾隨手拋到花壇草叢中，使得美麗的花壇“傷痕累累”。隨意攀爬樹木的現象日益增加，每當阻止他們時，那些同學便不屑地撇嘴道：“區區小事，何足掛齒？”
為了爭做文明中學生，創建全國文明校園，我特地提出以下倡議：
一、不隨地吐痰或口香糖。每當口香糖粘在地面上，經過千人踐踏時，便會在乾淨的地面上留下黑色的難以祛除的痕跡。而吐痰則會進一步將痰液中的病毒細菌傳播到空氣中，污染空氣。注意自己的言談舉止，不打架，不罵人。
二、不隨地亂扔垃圾。垃圾的真正歸宿是垃圾箱，並非生機勃勃的花圃。見到垃圾時，我們要主動彎腰把它拾起，投進垃圾箱中；見到有人亂扔垃圾，自動上前用温和的語調製止他。愛護公共設施，不損壞公物，文明做事。
三、不隨意攀爬破壞樹木。樹木是大自然中的精靈，也同樣擁有着生命。隨意把它破壞得傷痕累累，是我們對自然的大不敬。
讓我們團結一心，爭做文明中學生，共同創建全國文明校園，為美麗的校園獻出我們一份誠摯的愛！“校園是我家，文明靠大家”，讓我們從小事做起，從現在做起，規範自己的行為，做一名講文明、懂禮貌的“一中人”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿彙總 篇14
什麼叫文明？其含義一般是指有人居住，有一定的經濟文化的地區。在中國，文明一詞最早出現在《易經》：曰「見龍在田、天下文明。（《易幹文言》）。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。
延慶，是我們每天都生活的地方我們每天都生活在這座流光溢彩的城市，在同一片藍天下日出而作日落而息，延慶的蜕變是我們有目共睹的。昔日荒廢已經變成和諧的文明延慶。
個人的行動就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來了些許光明，現在大家都點亮手中的那盞燈，延慶就已經一片光明。現在像我一樣的學生都呼籲大家保護環境，節約一滴水、一度電，少用一張紙、一個塑料袋，少砍一棵樹等等，或開一次關於保護環境，從我做起的演講會；絕大多數延慶人都能做到看到有廢紙掉在地上就將它撿起；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，這些都是讓延慶變文明的行為。
好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和諧的因素。路上偶爾可見流浪的貓貓狗狗，地上還是可見一些口香糖，不盡文明的日常用語仍可聽到…這無疑是與文明延慶不和諧的。在此我希望那極少數人改掉這些不好的習慣，共同創造更加文明的延慶，共同維護和諧美麗的延慶，讓她更加文明！
延慶，我心中的文明城市，社會的發展在不斷飛速進步，延慶也在不斷跨越着一個又一個新的台階，不斷向更好的文明和諧進步。我作為一個延慶中學生，衷心祝願延慶更加文明！
文明演講稿彙總 篇15
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是來自高9班的'薛。今天我國旗下演講的題目是《文明與禮儀》。
山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。
五千年文明悠久燦爛，禮儀如一朵奇葩，傲然挺立於中華文明的歷史長河中，走過漢唐風雨，走過宋韻之聲，在浩瀚的歷史煙雲中迴盪。孔融讓梨而傳成佳話，誠信知禮乃流芳百世。在中國這樣重視禮儀的國家，文明如此瑰麗。
古人云：“不學禮，無以立。”顧名思義，不學“禮”，則無處“立”身。那麼，什麼是禮儀呢？禮儀即為律己，敬人的一種行為規範。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人與社會道德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學習文明禮儀不僅可以加強個人素質，還能夠潤滑和改善人際關係。
作為擁有5000年文明史的禮儀之邦，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻就成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為引起的。當今社會，有許多人都會“不拘小節”，且對於這些粗俗無禮的行為不以為恥，不以為怪，還為之辯解：“區區小事，何足掛齒？”難道這真的是區區小事嗎？人常言“勿以惡小而為之”。由此可見，積劣小而成大惡，文明禮儀就是在這樣的想法中被忽略，被磨滅。那麼，又能從何處彰顯我泱泱中華的翩翩風度？
當我們身為遊客時，總是依着自己的興致，隨地吐痰，亂扔亂畫，踐踏草坪；當我們身為市民時，又對以上理解深惡痛絕；
當我們身為學生時，總是埋怨同學“不拘小節”，無論是工作上還是生活上；當我們身為同學時，又往往去忽略那些“小節”。
當我們身為乘客時，總是大喊大叫，推搡擁擠；當我們身為乘務人員時，又因此而憤恨不已。
隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解、受以尊重。毫無疑問，在現今形勢下，禮儀已非個別行業、個別社會層次需求，而是全民所需。與中國一衣帶水的日本，素來以講文明，守禮儀著稱。日常生活中，日本人謙虛有禮。與人交談時，從不指手劃腳，別人講話時也切忌插嘴打斷；乘坐巴士地鐵時，日本人多是安靜地看書，而非旁若無人地大聲喧譁；初次見面時，日本人也多是彎腰鞠躬，以90°的姿態以示尊敬。同樣地，中國的另一個鄰居——韓國，在文明禮儀方面也風評極佳。上下公交車時要習慣性向司機道謝，熱情好客重視接待禮儀，尊重長輩，在長輩面前要使用敬語……與之相比，中國作為“禮儀之邦”反倒做得差強人意。推搡叫罵，公交車上不給老人讓座，公共場合隨處亂扔垃圾……亂象比比皆是。這時，我們就要問，為什麼會變成這樣？怎麼才能夠改變？
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長能帶好頭；在學校，如果師長能帶好頭；在單位，如果領導能帶好頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人都能帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫無疑問，我們的文明禮儀建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，定會煥然一新，人們地在友好、寬容、關愛、温馨的社會中愉快生活！
身為中學生，身為祖國未來的棟樑，幫助文明禮儀建設，我們在所不辭！它不是一朝一夕間能完成的。我們應從小事做起，學會“慎”，不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場合，都不要忘記禮儀；懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人，時刻不忘從自己做起。當我們在家裏，應當學着心疼父母，與他們文明對話。不爭執，不偷懶，學着體諒，學着做家務；當我們在學校，應當學着尊敬師長，愛護公物。亂象例如剩飯菜、丟垃圾、頂撞老師、違反校規等，都應受到制止。我們身邊就常有這些發生。對此做出如下建議：用餐時按需打飯，踐行“光盤”，不浪費，節約糧食；遇見老師要打招呼，尊重師長，凡事禮讓，切勿頂撞長輩；便後要衝廁所，保證設施清潔……勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小事積累也可成一番大成就；當我們在公共場合，應當學着講文明，樹新風，不亂扔亂吐，學會尊老愛幼，自學遵守規定……文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家。一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界都會因此變得更美好！
生命短促，唯有美德能歷經時間的考驗，傳承後世。文明與禮儀，在我們的共同努力下，定能像陽光，灑滿世界每一個角落，為之帶去温暖，帶去希望，為世界帶去光明！文明禮儀人遵守，美德高尚遍神州！攜手共建文明禮儀新社會——
我能，我們能，我們一定能！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿彙總 篇16
尊敬的領導，各位老師，親愛們：
大家下午好。我的題目是《做一個文明儒雅的教師》
你曾經遭遇過尷尬嗎？面對過刁難嗎？此時的你是如何為自己解圍的呢？不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個與尷尬有關的故事。
我們國家的法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽説貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方沒經過戀愛就結成夫妻，那多不得勁 啊！像我們，都是經過長期的戀愛，彼此有深刻的瞭解後才結婚，這樣多麼美滿！”
在交際場合，經常會遭遇到這類涉及生活習俗的問題。不同的民族有不同的生活習俗，各方本來應該互相尊重。然而，這個英國貴婦人的話卻帶有明顯的譏笑嘲諷的意思。對於這樣的問題，自然可以説“不”。不過，那樣往往會破壞友好的氛圍。這時，機智的回答不僅可以將“不”巧妙地説出，還能夠給人以雋永的回味。王教授是怎麼回答的呢？
王寵惠笑着回答：“這好比兩壺水。我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到後來沸騰了。所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而後慢慢就好起來，因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水，結婚後就逐漸冷卻下來。聽説英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因？”
在這裏，王教授巧妙地用“兩壺水”來比喻中國與英國男女婚戀上的差異，生動、貼切，睿智，把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半。這就是一種文明儒雅的表現。
説到這兒，我們多麼希望自己也能成為一個温文爾雅、彬彬有禮的人，那麼，作為教師的我們，如何才能成為一個文明儒雅的人呢？
文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀，更要講究人的綜合素質。
文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬着臉大聲嚷嚷，也不會陰陽怪氣，諷刺別人。他總會用睿智的話語，平靜的語氣去化解尷尬的局面。
文明儒雅的教師是充滿愛心的。這是成為“好老師”的重要條件。蘇霍姆林斯基説：一個好老師，首先意味着他是一個什麼樣的人。他愛孩子，他覺得和孩子交往時一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善於和他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻不忘，自己也曾經是一個孩子。
文明儒雅的教師是尊重信任學生的。如果一個教師失去了文明儒雅的姿態，可能會有一些粗暴粗魯的行為，這不僅有損教育者的形象，也會違反相關的法律法法規，甚至造成不可挽回的後果。
文明儒雅的教師，應該有廣闊的胸懷與寬容的心態，淵博的知識與豐富的閲歷，不懈的追求與創新的意識，不凡的談吐與超脱的氣質。
如果我們能做到這些，那麼我們就能成為文明儒雅的教師。
祝願我們都能成為文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一顆美麗的心靈。