《文明出行》演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是六年級四班的楊飛同學。今天，我演講的題目是《文明出行迎雙節》。再過一個星期，我們舉國歡慶的國慶節就要到來了;再過一個星期零一天，我們中國人盼望的家家團圓、月餅飄香的中秋節又要到來了!兩個重大的節日手挽手連在一起向我們走來，我們將有一個快樂的假期。在這兩個節日裏，爸爸媽媽少不了會帶我們拜訪親戚朋友，看望爺爺奶奶外公外婆，或者外出旅行觀看祖國各地美麗的秋色。
我們的生命只有一次，怎樣的精彩都離不開平平安安。但是一樁樁，一件件觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個不與疏忽有關?哪一場事故不與違章相連?至今，我國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，這些觸目驚心的數據，顯示出我們中國人對於交通規則的極不熟悉，以及可怕的漠視。
為了度過這兩個愉快的節日，為了每一位同學和家人的安全，在這裏我向同學們發出如下倡議：
1、我們要認真學習交通安全法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當我們過馬路時，，請時刻保持清醒的頭腦，不再馬路上嬉戲打鬧，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。當經過無斑馬線公路時應該“一停、二看、三通過”
3、騎自行車出行的同學要慢速靠邊行駛，隨時注意過往車輛。未滿12週歲的同學不要單獨在道路上騎自行車。
4、乘坐公共汽車、地鐵等須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後，先下後上。
5、在人多熱鬧的場所不要隨地吐痰、不要大聲喧譁，不要擁擠，避免有人摔倒。
總之，文明出行，應從小做起，從我們大家做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
《文明出行》演講稿 篇2
老師們、同學們
大家早上好!我今天講話的主題是“遵守交通信號，安全文明出行"。昨天12月2號，是我國第一個交通安全日，説起交通安全，我們便不能不提到交通事故。人們説，交通事故猛於虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字:
20xx年，我國一共發生道路交通事故21萬多起，造成620xx(六萬兩千)多人死亡，237000(23萬7千)多人受傷，我國交通事故死亡人數無法謙虛地又排在了世界第一，而在日本，20xx車禍死亡人數只有區區4611人，是什麼原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故都是人們不珍惜生命，不遵守規則等人為因素造成的。生命對於一個人來説，只有一次，應該愛護，應該珍惜。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源於某些不經意的違法行為。
中小學生是道路交通行為中的弱勢羣體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學邊走邊聽歌?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，故意雙手離把或單手騎車?
當你們在馬路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時，你們是否意識到災難會隨時降臨呢?所以，同學們，希望大家從今天開始，響應號召“遵守交通信號，安全文明出行"，做到以下三點
1、會走路。走路，誰不會呢，其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此，我們在上學放學、節假日外出時，走路要走在人行道上，沒有人行道時，應靠道路右邊行走，走路時，思想要集中，不要東張西望，不要邊走邊聊天、邊走邊看書、不要三五成羣並排行走、不要橫穿馬路、更不要在路上追趕嬉戲打鬧。特別要説的是，早上上學時，有的同學怕遲到，總是在汽車前後穿來穿去的往前衝，這是很危險的，因為駕駛員有“視線死角”，要是有人在駕駛員眼睛看不到的“視線死角”穿行，很容易造成車禍。
2、會乘車、乘車時，等車停穩，先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、會騎車、騎車時要靠右走，車速不能過快，不能單手騎車，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，不要騎車。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
《文明出行》演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是七四的張妍同學。今天我演講的題目是《文明出行，從我做起》。
俗話説：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最後一位。出行對於人們來説尤為重要。大大小小的事情並不是足不出户就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會出現一些不文明、不道德的現象發生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脱把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什麼後果呢?上學、上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。我曾看到一個數據：20xx年，中國因交通事故死亡的人數已達到十萬四千人。一個多麼可怕數據!道路交通安全已日益成為嚴重的安全問題。難道我們不應該文明出行嗎?
現在，讓我來給大家講講我的經歷吧。
那是個星期天，我和我的朋友去少年宮學音樂。到了十字路口，看到一位母親在馬路對面示意自己的孩子過去，可是當時紅燈亮了起來。來往的車輛實在是太多了，有的車還闖紅燈，在十字路口不但不減速，反而加速橫衝過來，但是小孩卻毫不猶豫地走過去，剛走三、四步，一輛車衝了過來。小男孩尖叫起來，對面的母親也嚇地面如土色。正在我以為一場悲劇要發生的時候，突然，朋友衝了過去，一把拉回小男孩，自己卻摔在了地上，擦傷了手臂，我趕緊扶起朋友。母親過來後，抱起孩子。我氣憤的大聲對她説“你知不知道這樣很危險，有你這樣教育孩子橫穿馬路，不守交通規則的嗎?”母親慚愧地低下頭説“是啊，是我不對，”然後，轉過頭對朋友説“你的手臂怎麼樣了，要去醫院嗎?”朋友笑笑説“謝謝，不用了，我沒事，”“應該是我跟你説謝謝吧，謝謝你救了我的孩子!”朋友説“我希望以後你可以教育孩子自覺遵守交通規則，養成文明交通的良好習慣，牢牢樹立安全行路的意識，行嗎?”母親點點頭説“你們真是好孩子!”便離開了。
聽我講完後，你有什麼感想呢?我們是否要從現在開始遵守交通規則呢?
這裏，我來給大家提幾點最基本的交通建議。
一，過馬路要看清信號燈。無信號燈的地方走天橋或走斑馬線通過。
二，乘坐公共汽車、地鐵等須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後，先下後上。
三，未滿12週歲的兒童不準在道路上騎自行車，騎自行車的同學要慢速靠邊行駛，隨時注意過往車輛。
四，在學校出操集會上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。
五，學生放學後應儘快回家，不在校內、校外玩耍。
這些就是我的一點小提議，希望能給大家帶來幫助。
著名文學家歌德説：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。如果你承認自己是個文明人，那就請你文明出行吧。
讓我們一起銘記：文明出行，從我做起!
我的講話完畢，謝謝大家!
《文明出行》演講稿 篇4
生命源於盤古開天劈地第一道曙光，生命源於母親那甘甜的乳汁!啊!生命，是來去匆匆的事實，是在剎那間轉瞬即逝!我們又能做些什麼呢?生命一但失去了，就無法挽回!
也許是一次過馬路時的疏忽，也許是開車時的一次醉駕，也許是一次情急的闖紅燈，就喪失了別人的性命》請不要讓我們看到一幕幕慘不忍睹的畫面，請不要讓自己或別人的父母、妻兒抱頭痛哭，給別人一次機會，也給自己一次機會。
20__年以來，無數亡魂死於車胎下，是自己的疏忽，還是別人的不小心?我們是否應該警醒?20__年，僅新疆拘醉駕司機570人，車禍吞噬了2133條性命。這條新聞像當頭棒喝般敲醒了我們：醉駕，車禍的主兇，我們應該把它扼殺於搖籃之中。
醉酒駕駛是一種百害而無一益的事情，他不僅能讓自己的生命受到威脅，而且還會傷及到他人的性命，讓家人傷心，擾亂了正常的社會秩序。所以，我們要遠離醉駕，不能讓自己的青春年華，丟失在車胎之下。
生命如花，燦爛年華，萬紫千紅，嫣然落下。
生命如歌，優美渲染，快樂樂章，丟失音下。
“珍愛生命，文明出行”，只要這八字，謹記於人人心中，我想：慘不忍睹的畫面不會出現。只有關愛你我他，才能創建美好、和諧的社會。
生命之花，永不凋謝……
《文明出行》演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
春天來了，大自然處處洋溢着春的氣息，春的芬芳，在春暖花開的日子，正是踏青的好時候。這一週，也是我們同學們早已盼望的一週，因為明天我們就要去春遊啦!明天，科技館和博物館將到處跳躍着我們活潑的身影、盪漾出我們歡快的笑聲。
然而，各位哥哥姐姐，各位同學，你們是否想過，我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢?
春遊，要與文明同行!
這次春遊，對我們一年級同學來説，特別不一樣，因為這是我們作為國小生的第一次春遊。而我們高年級的哥哥姐姐們在前幾次的春遊中，去過温州動物園、江心嶼等地方，大家都以很棒的表現給大人們留下了美好的印象，我相信我們一年級全班同學也能做的很棒。要知道，那可是我們滌清希望國小在校外的形象呀!
將果皮紙屑丟進垃圾桶，是一種文明的表現;
在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現;
不隨地吐痰，是一種文明的表現;
在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現……
文明就是這麼簡單，她在我們的一舉一動中。
希望我們的大哥哥大姐姐們繼續繼續詮釋文明的真諦，而我們低年級的同學也要發揚我們學校主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學校爭光，為春光添彩!
最後，祝大家都能快快樂樂出發，平平安安回家，春遊愉快，謝謝大家!
《文明出行》演講稿 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個人素質的基本標杆，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的素養。然而，現實卻令我們痛心，據統計調查——在公共場合極有涵養的不再是中國人，被世界公認有“紳士風度”的是英格蘭人，被世人認識品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀念，尊重人權的是美利堅人
也許有同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提並論，是不是有點小題大做?其實不然，有位哲人説過：“當無事時，應該像有事時那樣謹慎;當有事時，應該像無事時那樣鎮靜。”
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律的抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只願在心裏為老師默默祝願孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養!
同學們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣地説一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地説聲“老師好”，當給別人添了麻煩時説一聲“對不起”這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!
《文明出行》演講稿 篇7
今年寒假，我去了日本的北海道，遇到了許多有趣的事，見到了許多美麗的景，也悟到了許多寶貴的道理。這裏不僅科技發達，產品精緻，而且在文明禮儀上也做得很好。
如果你在一輛日本的列車上，你是不會敢講話的，因為這裏所有的人都在安安靜靜地做着自己的事，一根針掉在地上都聽得見。哪怕他們有急切的事情，需要語言溝通，那聲音也小得跟蚊子似的。而在中國的列車上呢?所有的人都在嘰嘰呱呱地講個不停，聲音大得連聾子都聽得見。沒有一個人會在意自己説話的音量大小，因為他們都已經養成了大聲説話的“好習慣”。就像媽媽説的那樣，我們中國人常常把公共場所當作自己家的“客廳”，根本不在意自己的行為是否影響了他人，跟日本人的自覺相比，真是天壤之別啊!
雖然我們古代被稱為“禮儀之邦”，但是很可惜，我們祖先的優秀文化傳統沒有被繼承下來，反而曾經是我們“學生”的日本，在文明禮儀方面，卻青出於藍而勝於藍，值得我們去學習。從一些新聞裏可以知道，中國人現在生活富裕了，有條件到世界各地去旅遊了，但卻常常因為大聲喧譁、隨地吐痰、亂塗亂畫等不文明的舉止而被別人“嫌棄”。在這次旅行中，我時刻提醒着自己，不打擾別人的安靜，不破壞整潔的環境，一舉一動都要講文明。一開始還感覺有點不習慣，但很快就習以為常了。並且我發現，你給別人一個微笑，別人也會還你一個微笑，在8天旅途中，我並沒有遇到傳説中對中國人的“嫌棄”，反而得到了許多友善的笑容，這讓我覺得很快樂。我會把這次旅遊學到的好習慣繼續保持下去。
我想：如果我們平時也能多為別人着想一點，在公共場合聲音小一些，學會排隊，站立和走路時給別人留條道兒，一舉一動注意禮儀，那中國的國民素養還會在世界上排倒數嗎?其他國家的人還會一邊喜歡着中國人的錢，一邊又看不起中國人嗎?一個國家的強盛，不僅靠經濟，還要靠文明!所以，我希望大家能從自己做起，讓外國人不再小瞧我們，讓我們的國家重現文明古國、禮儀之邦的榮耀!
《文明出行》演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
文明是一種美，它伴隨着我們，與我們同在。説起我和家人的文明旅行，真的是故事!接下來我給大家講一個我和家人文明旅行的故事。
20-年2月27日，那個明媚的早晨，我和父母去了威海公園。該過紅色路燈了!我和爸媽在綠燈的黑白斑馬線上走着，一步一步向前走。我們沒有邊走邊聊。他們排成一排，左看右看車，沒車的時候，我們走在馬路對面等公交車來。車已經到站了，打開車門，我和爸媽排成一排，不慌不忙的上車。我們在車廂裏找了個位置坐下，老老實實地開始幹自己的事。到達車站後，我們又排隊，慢慢下車。到了公園，我們每人賣了一個冰淇淋和一瓶水，在公園找了個地方坐下，吃了冰淇淋，喝了水。吃完喝完，我和爸媽一起把垃圾扔進可回收垃圾桶，然後和爸媽一起去玩。回來的時候，我媽賣給我一塊巧克力。吃完飯後，我上了公共汽車。在公交車上，我拿出衞生紙擦了擦嘴，然後扔進了垃圾桶。爸爸媽媽誇我很棒!
在此，我藉此機會呼籲大家：文明出行，開開心心!
《文明出行》演講稿 篇9
大家好，我是一名五年級的國小生，做為一名少先隊員，就應該遵守交通規則，珍愛自己的生命，不拿自己的生命開玩笑。
俗話説：“寧等三分鐘，不搶三分險”。這話説的太對了，寧可等上三分鐘，也不搶這三秒鐘。但是有些人為了走得快些，竟在過馬路時只圖速度，不想想自己的生命安全。
還有一些同學為了少走路，竟翻越欄杆，不但把自己的生命當兒戲，也給司機朋友帶來了安全隱患。如果出現交通事故怎麼辦?到那時後悔就來不及了。
我們應該從小養成遵守交通規則的良好習慣，走在馬路上不能闖紅燈，過馬路時要走人行道，上下樓梯時不能逆向行走……。
我們的生命不止是我們一個人的，也是我們父母的，如果你有什麼差錯父母也肯定是非常傷心的，所以就算是為了我們的父母，我們都要珍愛自己的生命。
同學們，讓我們遵守交通規則“珍愛生命，文明出行”!
《文明出行》演講稿 篇10
有一天，我和媽媽在逛街，走着走着我感覺腳下好像有什麼東西，一看，原來是一個小紙團，我把它撿起來丟到垃圾箱裏去，可是誰知道有很多很多的小紙團，我一個又一個的撿起來丟到垃圾箱裏去。我覺得這件事有點怪，就在旁邊看了一下，果然看到了四個小男孩坐在石凳子上畫畫，我想一定是他們把畫的不好看的畫扔掉，我就在旁邊站了一會兒，果然是他們扔的紙團。我走上去好好地跟他們説，可是他們卻怎麼也不肯聽。
我想了想，想出了一個好辦法：就是把他們的紙上畫很多張，然後把他們一個又一個的捏成小紙團一起扔，叫他們一個人撿，而且要快，看他們累不累。我跟他們説完就開始了這個辦法，果然他們累得筋疲力盡。我問他們還再不再扔紙團了?他們説：“不扔了，不扔了。”看來我的這個辦法還是很有效果的。接着，我們又走啊走，走到了一條馬路上，我看見有一個人從車的窗子裏扔了一樣垃圾，我想這個人一定沒有公德心。我想：弱國我做一張迎奧運、講文明、樹新風的卡，不就沒人會扔垃圾了嗎?我跟媽媽説：“我們快點回家，我要做東西。”
説着説着，我們很快就逛完了，回到了家，我拿起筆和紙，就開始做起來了，讓我沒想到的是我一下子就做了好多好多張文明卡。我想了想：一半拿到學校給同學，一半給大人們讓他們去發。第二天，我和媽媽出去完，發現沒有一個人在扔東西。實在是比昨天的地方還要好一百倍，我們到了少年宮，發現這裏比那條路還要好一百倍。在回來的路上，我在想：就是有這麼一小部分人在搗亂，所以以前幾年奧運會都不在我國舉行，看來保護花花草草不亂扔東西是要從小做起，從我做起。不管你是從什麼時候做起，只要你能做到保護大自然的一切，不要學壞人樣就可以了。小朋友，你是不是一個文明的孩子?如果是，就讓我們用行動來表示吧!
《文明出行》演講稿 篇11
大家好!
每説起這個熟悉的話題，我都會在心裏問自我：安全，在你心中到底有多大分量?
無危則安，無損則全。安全，就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免受傷害，財產免受損失。可是，在生活中的不經意間，在一個不良習慣在受用之時，一場人禍可能離你不遠，死神也正向你逼近。
某日，大雨磅礴。某學校的一名學生撐着雨傘正在回家的路上，不知怎樣地他把雨傘垂得很低，使他不能正常地看清路面上的事物，正在他過馬路時，由於雨傘太低使他沒有看見一輛超速的橋車，正要過馬路的路人都驚慌得退回了人行道，而他，還是一步一步地向前走，要明白，他正走向死亡地懸崖，走向死神的懷抱。一陣急促的剎車聲傳入人們地的耳朵，一條鮮活的生命就此夭折……
這樣的杯具，幾乎每一天都在上演，不知每一天要奪走多少人的生命，不知何時才能停止上演這樣的杯具，我們不願看到這樣的杯具上演，我們只想看到一個人人遵紀守法，人人遵守交通規則的中國居民形象。
為了你們自身的安全，為了你們家庭的幸福，來，牽着你的的手，讓安全與我們同行!
《文明出行》演講稿 篇12
大家好!
安全，一個耳熟能詳的詞，看似簡單，但要時刻注意。一點小細節，讓它能奪走人的生命，然後你就不會後悔了。“人只活一次!”
這句話經常在我們耳邊響起。我們注意到了嗎?
“紅燈停綠燈走”，這是基本的交通規則，多少人能做到?好像50米外的路口有紅綠燈，有些人貪圖方便，懶得去。也許車禍就發生在那一刻，就是“因小失大”!
這是一件愚蠢的事。就拿我身邊的例子來説：我上學，上學經過一條大馬路，50米外就是一個路口的紅綠燈。有一天放學，我和媽媽貪圖方便，不坐紅綠燈。但是因為是下班後，人很多，所以我們等了15分鐘才過馬路。如果那天走紅綠燈，幾分鐘就能過去。從那以後，我們吸取了教訓，所以以後改成了紅綠燈。這樣可以節省時間，遵守交通規則，同時減少事故發生的機率。這是三殺!
還有一次，奶奶和我一起過馬路。當時是紅燈，但是沒有車，奶奶就把我拖過去了。我立刻反應過來，把奶奶接了回去。我告訴了她很多真相。最後奶奶意識到自己錯了，答應改正。
其實讓交通安全很簡單，但是一不小心就麻煩了。
安全靠大家，文明出行，大家都能做到!
謝謝大家!
《文明出行》演講稿 篇13
我們班要舉行一次“關愛生命，文明出行”的演講不算，回家後於是我想讓爸爸查查資料，爸爸卻説：“不要了，今天我正好出去辦點事，你就親身感受一次吧。”
我坐上車，心裏還在想：馬路能有什麼好感受的，爸爸看到我對疑惑的樣子就笑着對我説：“安全出行，不就是在馬路上嗎?”爸爸説着就用一根長長的帶子把握綁在座椅上。我趕緊問爸爸：“老爸你這是幹什麼?”“這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現意外時，才可以保護好自己。”
馬路上車來車往，十分繁忙。這時候爸爸指着馬路邊的一塊牌子對我説：“看見了嗎?寧停三分不搶一秒。”是啊，如果每一名司機叔叔都能後遵守的話，那我們就會避免多少事故。着説着我們來到了十字路口。“紅燈停，綠燈行”這些我們一年級小朋友都懂得道理，卻被那些無知的叔叔、阿姨視而不見，就像沒有看到紅燈一樣，依然我行我素。想想那悲慘的一幕幕：不都是因為自己安然意識淡薄而造成的嗎?
經過一個小時的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見我們來了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對爸爸説：“我還珍藏着一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸。”爸爸趕忙擺手：“開車不喝酒，喝酒不開車嘛”王叔叔説什麼也不肯，非要爸爸喝一點，老爸堅持到了最後，一點酒頁沒有喝。我真為爸爸感到自豪。想一想，那一起起因為醉酒而釀成的慘劇，我們應該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此沒有了爸爸媽媽。
“關愛生命，文明出行”從我做起，從每一個人做起，為了社會的和諧，人民的幸福，讓大家牢記：人讓車，讓出一份文明;車讓人，讓出一份安全。珍惜生命，、把好安全關吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我是一年級的__。
我們生活在車輛日漸增多，已經讓道路變得擁擠和安全事故多發的環境中，而我們每天都要上學、放學，怎樣才能做到安全出行，是每個學生面對的問題。
怎樣安全出行呢?
首先：遵守交通法規是每個學生應該做到的。紅燈停，綠燈行的口號人人都知道，可是我們每個人都做到了嗎?我們應該嚴格要求自己，遵守交通法規，為自己的安全提供保障。
其次：在上學，放學過程中，同學們在馬路上打鬧，亂穿越馬路的行為也應該改正。
而不乘座無安全保障的車輛，拒絕黑出租，黑校車就是我們對安全做出的選擇。
最後，讓我們大家一起遵守交通法規，為創造安全的出行環境從自己做起。
謝謝大家!
《文明出行》演講稿 篇14
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己……
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜等等。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不繫安全帶行不行?”“賣瓜農用車咋不讓上高速?”
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶?一些諮詢的司機説大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不繫?據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不繫安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全係數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中國小生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中國小生傷亡事故中佔有較大的比例。中國小生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中國小生平平安安上學，高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峯的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中國小平時就必須按照驗收考評標準抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議國小生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規範審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
《文明出行》演講稿 篇15
生命，是一種尊嚴，是一種權利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你;無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權力收回。一個不珍愛生命的人，也就等於是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行，那我們怎樣珍愛生命呢?那我就講給你聽。
行，就是走路，我們要學會走路。有人也許會問：走路從小就會了，難道還用學嗎?這樣理解就大錯特錯了。走路也有走路的規矩。上下樓梯靠右行，不能橫衝直撞，這樣很容易摔傷，有些人不是摔斷手，就是這裏傷，那裏傷;不能橫穿馬路，不能跨護欄，過馬路一定要走斑馬線。
過馬路要做到“一停、二看、三通過，”先要停下來，然後看看兩邊有沒有車，看時要用餘光，先看左邊，再看右邊，如果沒有車才能通過。
未滿十二歲不能騎自行車，騎自行車要靠右行，不能在機動車車道上行駛，要在非機動車道上行駛，騎車時不能戴耳機聽歌，這樣很容易使耳朵不靈，不能用一隻手或放手騎，騎自行車不能在後架上載人，不能超速行駛。
過馬路時要看“紅綠燈”，紅燈停、綠燈行、有句名言説的好：紅燈有無數次，但是生命只有一次，如果闖紅燈，有可能就會丟去生命。
去外面遊玩時一定不能乘坐三輪摩托車和龍馬車，因為三輪摩托車和龍馬車的的後廂是用來裝貨物的，而不是用來載人的，有些三輪摩托車沒有安裝鏡子，坐在上面很危險。坐兩輪摩托車一定要戴好安全帽，只能載一個人。乘坐公共汽車不能擁擠，要先讓車上要下的人先先下來，然後才可以上，乘坐公共汽車要繫好安全帶，雙手扶穩，不能把頭或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下門邊上，不能帶易燃燒物品上車，比如爆竹、煙花之類的易燃燒物品上車，不能乘坐一些不正規的車，沒有合格證的車。在車內不能看書，這樣很容易成近視眼。
生命對每個人都是平等的。無論是衣着鮮豔的達官貴人，還是衣衫醜陋的街頭乞丐，無論是知識深淵的秀才，還是目不識丁的文盲，無論是年老的老者，還是未經世事的兒童，在生命面前都平等的。在生命面前，我們要努力奮鬥，有句話説得好：好好活着便沒有不幸。認真對待生命的每一分鐘，生命便會向你綻放最美麗的笑容。
一個人活着比死更需要勇氣，死只是一時的衝動，活着卻要一世的膽識。生命對於每個人都是平等的，所以我們更要珍愛