青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇1
一百年前，這場由青年學生為主掀起的轟轟烈烈的愛國運動，開啟了新民主主義革命的大門，也向世界展現了中國青年的力量。一百年後，中國青年仍然用奮鬥詮釋着青春的定義，始終銘記着習近平同志所説的，中國社會發展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠英勇奮鬥來實現。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，有人説，一個不愛自己國家，不尊重自己國家的民族是沒有希望的，對於青年來説，更是題中應有之意，愛國主義流淌在中華民族血脈之中，更流淌在每一位中國青年的心中生生不息。縱觀古今，無數仁人志士都是在青年時期就嶄露鋒芒，用行動書寫着青年奮鬥史詩。現在，或許不需要每個青年“征戰沙場”去愛國，但在別有用心的分裂挑唆和辱華事件面前，我們的青年要一如往昔般英勇無畏，團結一致，敢於跳出來和敵對分裂勢力説不，守衞自己的國家，捍衞中國的尊嚴。中國青年高舉愛國主義的偉大旗幟，無論身在何處，心中都應飄揚着愛國主義壯歌。
生在這個偉大的時代，對青年來説既是機遇又是挑戰，但唯一不變的是“永久奮鬥”的信念。在當下，青年更應該做到同人民一起奮鬥，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求。牢記總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實、愛國、勵志、求真、力行”16字箴言，真正讓奮鬥成為青春底色，練就過硬的本領，無論遇到什麼問題，不退縮，迎難而上。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，每個青年都應在自己的崗位上，用自己的方式去愛惜羽毛，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。有的青年代表國家走向國際，展示青年形象;有的青年在平凡崗位上，用辛勤和汗水實現價值;有的青年執着科研創造，不斷提高中國科技水平......這些都是中國青年的模樣。
作為青年，我們要始終感情充沛、精神振奮地去發展去創造，我們代表的不僅僅是自己，而是新一代社會主義建設者和接班人，要堅定信念，為建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興貢獻獨一無二的青年力量。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇2
深刻領會五四運動的歷史意義，明確肩負的歷史責任，謹記立德樹人使命，以史為鑑，加強對廣大青年的政治引領，培養自覺堅持黨的領導，聽黨話、跟黨走的當代好青年，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承五四精神，凝聚中國力量，為實現“中國夢”而奮鬥。明確自身責任與擔當，時刻錘鍊師德品格，開拓創新，鋭意進取，為學校的發展、學生的成長貢獻力量。
學習五四運動精神，就要做有理想信念的青年教師。理想信念，是青年教師的人格基石。我們常説，教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。無數實踐證明，有什麼樣的教師，就有什麼樣的教育;有什麼樣的教育，就有什麼樣的學生。一個抱有理想信念的青年教師，才有可能在孩子的心中播下理想信念的種子。尤其是在價值取向多元的時代，我們青年教師要以理想信念為基，用自己遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節操，為莘莘學子把好人生的“總開關”，扣好人生的第一顆“釦子”，這樣才能為黨和國家事業造就大批理想遠大、信念堅定的合格人才，才能為實現民族復興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。
學習五四運動精神，就要做師德高尚的青年教師。高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用於教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。教師的職業特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人羣，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者;一名好教師，首先應當是以德治教、以德立身、身教重於言教的楷模。從古至今，社會敬重教師，主要源於對師德的敬重。青年教師大多剛剛踏上工作崗位，開始是熱情似火，但隨着時間的流逝，會覺得有越來越多的不適應，會出現一些遠離自己期望的煩躁情緒。這時，更需要我們耐住寂寞、甘於平淡，更需要我們愛崗敬業、精益求精，更需要我們胸懷坦蕩、以愛育人，更需要我們做教育的守望者和脊樑，自覺守護核心價值觀，為內心構建一方純淨的精神家園，砥礪高尚師德，做到品行修養有“高度”。
學習五四運動精神，就要做本領過硬的青年教師。所謂“本領過硬”，就是不能滿足“什麼都懂一點、什麼都不精通”的粗放型知識結構，而是要靜下心、鑽進去，學深一點、學透一點，做到目標專注而不東張西望、腳踏實地而不好高騖遠、默默耕耘而不誇誇其談、持之以恆而不淺嘗輒止。讓自己有“過硬本領”，首先必須“學問”高，這是成為一名優秀教師的首要條件。這既包括紮實、深厚的專業知識，也包括廣泛而淵博的非專業知識。這不僅是我們做好教學工作的基礎，也是我們贏得學生敬重的必要條件。
俗話説，要想給學生一杯水，教師不僅要有一桶水，還要是一條長流常新的小河。可一桶水從哪裏來?長流常新的小河從哪裏來?作為青年教師，就必須嚴謹治學，苦練基本功，力求達到厚積薄發、遊刃有餘的境界。其次必須“教學能力”高，這是為師之生命。教學工作出色的教師，大都是“學問高”的教師，這裏的“學問”，包括研究並有選擇地嘗試各種教學思想與方法，最終形成一套屬於自己的理念、方法，從而最終形成有着自己特色的教學;包括掌握現代教育技術理論並自覺運用到教育教學中去。
“有理想，有追求”，增強對中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信，樹立實現中華民族偉大復興中國夢的信念，以弘揚國家至上的報國情懷凸顯我們的使命;“有擔當、有作為”，自覺踐行社會主義核心價值觀，加強學習、增強本領，在全面建成小康社會中敢做先鋒，以勤學篤實的實幹精神彰顯“空談誤國、實幹興邦”的時代旋律;“有品質、有修養”，增強中華優秀傳統文化底藴，注重思想道德修養，將正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合，自覺將社會主義核心價值觀落細落小落實，書寫我們青年教師“心中有陽光，腳下有力量”的青春年華。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇3
通過這次同上一堂戰疫思政大課的聆聽，讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場保衞戰，一場阻擊戰，一場殲滅戰，更是一場人民戰，這對於中華民族偉大復興來説，更是具有新的歷史特點的偉大斗爭。疫情期間，我們看到了中國人民團結一致，共同抗擊疫情的決心和能力。這次危機雖然對我們造成了很大的危害，但是在中國共產黨的領導下，以及基層黨組織的黨員的積極工作下，疫情防控工作已經有了一定的進展。
同時，全國人民都在用自己的方式去為國家做貢獻。奮戰一線的醫務工作者，白衣天使們，她們捨棄家庭奔赴一線，無私奉獻。基層黨團員們主動請纓，為自己所堅守的地區少一些危險，日夜奔波勞碌，志願者們更是自發組織起來，為社區老人提供幫助。各地區的企業都自發捐款，以及各個地區的物資的捐獻，都體現了一方有難，八方支援。這次疫情，也讓我更深切地體會到中國特色社會主義制度的優越性，中國共產黨領導的強大力量，統籌全局，領導一切，超強的行動力，以及獨有的優勢。疫情防控工作的開展，不僅是中國的事情，更是世界的·事情。我國的做法，為全世界提供了寶貴的經驗，我們的危機處理·能力相當強。
總之，我們一定可以打贏這場疫情防控的全民戰。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇4
面對疫情，雖有人趁火打劫大發國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現出來的堅守與擔當，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻。面對疫情，各行各業有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻着自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用於防控新冠疫情，到貴州60名國小生拿出12400元壓歲錢，再到四川農民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事蹟，讓我感動於充盈其中的大愛與責任，這份感動讓我堅信，在20__年這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰勝病毒，共渡難關。
有人恐懼逃離，就有人主動擔當堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰在一線，不斷髮聲給予權威指導，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫療隊全面展開救治工作，他們所進駐的3所醫院，是武漢地區指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫院，壓力之大可想而知。春節期間，口罩生產企業全部復工，日以繼日生產醫用口罩，與時間賽跑，為醫務人員築起第一道防護網。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人築起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進入了隔離病房，還有一個發燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫院向全院發出了動員令，消息一發出，不到半個小時就有28名護士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔當讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰在抗擊疫情一線的醫務工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當頭，我們眾志成城。習近平總書記説：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們一定會戰勝這一次疫情。”我堅信，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇5
突如其來的新型肺炎疫情，攪亂了全國人民的春節，更讓我們經歷了一個特殊的寒假。所有學校延遲開學，學生們在家通過網課學習，神經也有些許放鬆。但是，在一線的醫生、護士們卻不一樣，他們仍然在與疫情作鬥爭。“疫情就是命令，防控就是責任。”習近平總書記的一席話，讓中國打響了抗擊疫情的戰爭。
幾千多名醫護人員，組成了幾百多個醫療隊伍，趕往武漢，參與救治，所有人冒着被疫情感染的危險，竭盡全力救治他人。他們夜以繼日的工作，在資源極度匱乏的情況下，吃簡單的飯，困了就睡在地板上，為了不脱防護服，他們忍住不喝水，不上廁所。
以前我不知道為什麼叫他們白衣天使，現在我知道了，因為他們都是生命的守護者，在病毒面前，他們逆行而上，把自己的生命置之度外，他們是最偉大的人，我要向他們致敬。
在危機出現時，一個人站了起來，他就是中國中科院鍾南山院士，他説“把所有重病患者都送到我這裏來。”簡單的一句話，卻包含了他多年救治病人的辛苦。我在電視上看到了他的講話，他給了我們信心，給了我們必勝的勇氣。
據初步調查，這種病毒來自野生動物，所以我們要管住自己的嘴，不要亂吃東西，不捕捉野生動物，不吃野生動物!
當被感染的人越來越多時，習近平爺爺發出了指示“嚴防嚴控，堅決打贏疫情狙擊戰!”當醫療物資匱乏時，其他省份紛紛捐贈給武漢，還為武漢派醫療人員。這一舉動讓所有人都感動。
我相信在白衣天使們的努力下，在全國人民的團結奮鬥下，一定會打贏這場疫情狙擊戰，大家一起走出家門。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇6
今天下午，我觀看了《講抗疫故事，做奮進青年》，令00後的我受益匪淺。即使是讀國小的我，也對新型冠狀病毒有了進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行者的背影。
透過視頻，一張張佈滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮，一雙雙被消毒液浸蝕開裂的手……年輕醫護人員們舍小家，顧大家，堅持自己的信仰;84歲的鐘南山院士臨危受命，逆行而上，將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位;平凡而不起眼的堅守省，市，縣，鄉，村，小區各個崗位路口的無私奉獻者，從春節到現在，日日夜夜，默默無聞地守護着。他們是夜空中最亮的星，是航海破浪時的指南針，是乾渴滋潤心田的雨露，用自己的身體全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。我們見證了祖國的強大與中國速度。
在中國共產黨的指導下，在最美逆行者的日夜堅守中，疫情得到了有效的控制，當然，目前我們一刻也不能鬆懈。我們所謂幸福的家，是很多前線工作人員想回而不能回的家，所謂至親的人，是很多支援武漢，支援湖北的醫護人員想見而見不到的人。在這個牽動着所有國人人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。就像:我們六小六二班的老師們，因為疫情，停課不停學，特殊時期，他們既是家長又是老師。老師們每天要關心的問題是：提高我們的學習效率，如何居家在線教育的我們像在校的課堂教育一樣，如何讓每個學生都有進步。為此，老師們付出了巨大的辛勞。老師們為了每個學生能有課本上課，冒着風險把課本送到每個孩子的手中，我非常感動。我們也很幸福。我們也應該儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按時上網課，不隨便出門，即使出門也一定戴口罩，不傳謠，不信謠，勤洗手，講衞生，為社會貢獻出自己的力量!
冬天即將結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利，此刻我們所坐擁的歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇7
國家興亡，匹夫有責。
20__年初，爆發的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。疫情以來，“曾經是你，現在是我”説的是三代人的擔當與傳承，展現的是當代青年的心有大我，行有大德。這場抗疫戰爭，九零後零零後佔了全部戰疫人員三分之一，1.2萬人次。父輩的孩子，已經可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰爭，去死神手下搶人，做危險的逆行者。除了一線人員，平時的年關，我們青年人去天南地北胡吃海喝呼朋喚友，這次，如果我們沒有去一線的能力，便響應國家號召，守在家裏“封印”自己“憋死”病毒。每個人都在為這次戰疫作出貢獻。亦有去做志願者的大學生，給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。為了打贏這場防疫戰，舉全國之力去降低人口流動。城鎮封閉，延遲復工，延遲開學，網絡教學。為了這場戰爭，我們付出太多代價，但是總體觀察整場疫情，我們當代青年心繫國家，到處可見“武漢加油”“中國加油”字樣。當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰不在沉悶。
《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴説的是不放棄，蹭網上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。什麼是青春?青春並非指年代而是心態。青春是生命源泉迸發的朝氣，青春意味着勇氣泉湧，超越惶恐，敢試敢闖，不圖從容。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇8
下午，《講抗疫故事，做奮進青年》令00後的我受益匪淺。即使是讀國小的我，也對新型冠狀病毒有了進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行者的背影。
透過視頻，一張張佈滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮，一雙雙被消毒液浸蝕開裂的手……年輕醫護人員們舍小家，顧大家，堅持自己的信仰;84歲的鐘南山院士臨危受命，逆行而上，將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位;平凡而不起眼的堅守省，市，縣，鄉，村，小區各個崗位路口的無私奉獻者，從春節到現在，日日夜夜，默默無聞地守護着。他們是夜空中最亮的星，是航海破浪時的指南針，是乾渴滋潤心田的雨露，用自己的身體全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。我們見證了祖國的強大與中國速度。
在中國共產黨的指導下，在最美逆行者的日夜堅守中，疫情得到了有效的控制，當然，目前我們一刻也不能鬆懈。我們所謂幸福的家，是很多前線工作人員想回而不能回的家，所謂至親的人，是很多支援武漢，支援湖北的醫護人員想見而見不到的人。在這個牽動着所有國人人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。就像:我們六小六二班的老師們，因為疫情，停課不停學，特殊時期，他們既是家長又是老師。老師們每天要關心的問題是：提高我們的學習效率，如何居家在線教育的我們像在校的課堂教育一樣，如何讓每個學生都有進步。為此，老師們付出了巨大的辛勞。老師們為了每個學生能有課本上課，冒着風險把課本送到每個孩子的手中，我非常感動。我們也很幸福。我們也應該儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按時上網課，不隨便出門，即使出門也一定戴口罩，不傳謠，不信謠，勤洗手，講衞生，為社會貢獻出自己的力量!
冬天即將結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利，此刻我們所坐擁的歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇9
大量的事實表明所有的貪官都是有一定的社會地位，有一定的理論和實踐能力，接受過黨的多年培養教育，政策理論水平不可謂不高，法律知識不可謂沒有，但他們忽視自身思想改造，漠視黨紀國法，互相攀比，為私利和享樂濫用職權，大肆收受x將入黨時的誓言和“x”的稱號早已丟到九霄雲外，思想腐朽，行為墮落，最終把自己也送進了高牆大獄。這些貪官也曾經有過理想和追求，也曾經為之奮鬥過、奉獻過，但是面對千變萬化的社會，他們對自己曾經的理想和追求產生了動搖和懷疑，從而放縱了自己，因而受到了應有的懲罰，因此，作為一名黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自省、自重。要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性修養鍛鍊。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，不是一朝一夕或一勞永逸的事情，它需要一輩子的學習。要繃緊“遵紀守法”這根弦，切莫心存僥倖，切記法網恢恢，疏而不漏。每個人都要牢記自己對黨、對人民的諾言，以自己的毅力，以自己的人格，確保自己的一生不求轟轟烈烈，但求清清白白。
在當前市場經濟條件下，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了很大的變化，但是是非、善惡、美醜的界限不能混淆，作為x堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，與黨的理想信念格格不入。從x的反面教材中我感悟到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱堅屋固，增強拒腐防變能力是擺在每個x面前的一個重要課題。我們一定要時刻把加強學習改造、增強黨性鍛鍊作為自己做人做官的頭等大事抓緊抓好，活到老，學到老，改造到老。時時處處做到自重、自省、自警、自勵，始終保持x的浩然正氣。
反腐倡廉工作必須時刻保持自我約束意識。許多x子，都是因為對自身要求放鬆造成惡果，提高自我約束意識首先要構建正確的權力觀，做到權為民所用;其次就是要努力學習，認真接受教育，如果放鬆學習，思想停滯，就會心中失去大局，就容易分不清是非;第三，要在實際行動中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對自己的影響，尤其作為一名社保稽核工作人員，新形勢下的“高危”行業，一定要做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇10
冠狀肺炎病毒的蔓延，觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動着國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護着每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事蹟，他們的名字……感動着我們，凝聚起社會正能量，號召着我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今後的歲月定將不負韶華。 雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的義務和責任。
最後為逆行的勇士祈福，願平安歸來!武漢加油!中國加油!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇11
看完“講抗疫故事，做奮進青年”系列節目，我的心裏十分激動，因為我學到了很多關於疫情的知識，這一堂課，對我也有很大觸動。通過這節課的觀看我相信大家對疫情也有所瞭解，在沒有上這場課之前我對疫情只是略知一二，現在我知道了疫情遠沒有我想的那麼簡單，以前我認為疫情只是一場傳染病，一段時間就會過去的，現在我知道如果疫情沒有得到有效地控制，會越發嚴重，而且傳染的速度也是非常的快。而現在我國的疫情已經控制的很不錯了，患病的人數也在漸漸的少了，可是如果我們一懈怠下來，患病的人數也會增加，現在奮戰在前線的白衣天使們依然辛苦。看到這，我的心有點酸了，看着他們不斷治療好患病的人，我們的心裏也是很欣慰的。護士姐姐們剪去自己最心愛的長髮。這一舉動感動了多少人啦，當她們摘下口罩時，她們的臉頰卻印滿了一個個印子，坑坑窪窪的，真令人心疼!在這些白衣天使中,再熟不過的就是鍾南山院士啦，他被稱為最美第一逆行者，他曾經參加非典的戰鬥，17年後，他又參加了新型冠狀肺炎，他是最值得擁有這個名稱的人。當然，每一位抗擊疫情的普通人都值得致敬!每一位白衣天使更值得致敬。
在眾多白衣天使中，我知道一位姐姐，她的舉動讓我十分感動，她的名字叫賈娜，她在照顧病人的時候不小心染上了病毒，她被治療好以後沒有在家修養，而是繼續回到自己的崗位，回到患者的身旁。這一舉動感動了多少人的心啦!所有白天使們，志願者們，為抗擊疫情而付出過的人們，你們都是好樣的!我們用中國速度十天建立了雷神山醫院，這麼不可能完成的任務我們都完成了，我堅信這場沒有硝煙的戰爭，我們必定會勝利，只要全國14億人民心往一處想，勁往一處使!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇12
在這場突如其來的疫情面前，疫情就是出卷人，我們都是答卷人。為了阻止疫情蔓延，億萬中華兒女都應該行動起來，加入到這場無硝煙的戰爭中去。
在此次直播課中，我更加體會到了疫情是一場看不見敵人的戰役，是一場狙擊戰，更是一場全民保衞戰，這場突然襲來的疫情，給中國帶來了危機，但也正是因為這場危機，激發了無數中國青年的愛國情懷，他們舍小家為大家，選擇站在疫情的一線，用行動來表明自己的責任擔當，以自己的微薄之力來增強我們戰勝疫情的決心。我也更加感受到了自己作為一名大學生的責任，在如今科技網絡發達的時代，現在的大學生已經不是幾十年前兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的大學生了，而是懂得了肩負自己所應承擔的責任。
俗話説“少年強則國強”，青少年是國家的希望，更應該好好學習，儘自己的微薄之力為祖國的繁榮富強做貢獻。短短几個月的時間，身為大學生的我們見識到了疫情的可怕，羣眾的力量，國家的強大。為阻斷疫情向校園蔓延，大部分學校都發布了延期開學的通知，在此形勢下，教育部提出了“停課不停學”，開展線上教學為學生提供優質適合的教學資源，與廣大師生和家長共同戰“疫”。
面對洶湧而來的新冠肺炎疫情，江西省眾多醫務人員挺身而出，對口支援湖北省，一些有志青年也紛紛參與到疫情防控工作中，部分學生立足當地防疫工作，通過志願服務、募集物資等貢獻自己的力量。電視及各網絡平台也在播放防疫視頻，普及科學防疫知識，傳播疫情防控感人故事，為抗擊疫情做出自己的貢獻。
為早日打贏這場沒有硝煙的戰爭，我們應該按專家的建議積極做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，萬眾一心，時刻準備着，絕不退縮。我堅信在眾志成城的奮戰中，疫情將徹底被掃滅，溝坎總會跨過去的。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇13
今天我收看了新課堂同心戰疫，感觸頗深。我對新冠狀病毒有了進一步的瞭解，也對中國在疫情防控中的擔當感到自豪。通過這場疫情，我更加深刻地認識到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若論起事情的起因，許多人可能會説“這一切得從一隻蝙蝠説起”，但我認為不然，試問，蝙蝠它有錯嗎?它是錯在不該攜帶病毒，還是錯在不該被人類吃掉?人類作為食物鏈的最頂端就可以為所欲為嗎，最終玩火自焚卻是憤憤不平地推卸責任：“這是蝙蝠的錯”。
《流浪地球》裏有言：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關。”獵人手中的槍在獵獲動物的同時，也在消滅着自己生存的領地。槍響之後，沒有贏家。
董卿在《主持人大賽》中曾説道：“傷害與被傷害，有時候也是對立統一的關係，傷害他人，有時候也意味着在毀滅自己，即便你佔盡了優勢，也不可能為所欲為。人類破壞自然環境，同時也是在破壞一種和諧共生的平衡關係。平衡一旦打破，我們對大自然所造成的傷害最終也會反饋到人類自己身上。人類曾幼稚地以為自己能夠通過“戰勝自然”“攫取自然”來顯示自身的力量，在自食其果之後，才開始醒悟:只有順應自然，保護自然，才能謀求人類自身的長遠發展。
之前也曾看到一個腦洞大開的視頻，將人類與動物的身份互換，車水馬龍的鬧市遍佈直立行走的動物，而臭氣熏天的垃圾場、臭水溝、僅存的一隅森林、北極的冰山一角，各處本是瀕臨滅絕生物的苟延殘喘之地卻變成了人類的棲息地。科技的不斷髮展需要無數的實驗，同時需要經濟的支持，視頻中的公司為暴利瘋狂地砍伐森林，而住在森林裏的生物只能尖叫着逃跑，恐懼的眼神中透露着絕望。毋庸置疑，視頻的結局是人類的滅絕。
呵，多麼可笑荒誕卻又十分正常的結局。這不僅是諷刺，我想更多的是警告和預見。若人類繼續無知下去，那麼對不起，槍響之後，沒有贏家。
病毒無情人有情，在這一次沒有硝煙的戰爭裏，科學、勇氣、信念是我們緊握的武器。痛定思痛，警鐘長鳴，匯聚眾志，必能成城，在痛苦之後，我們會變得更加堅強;在磨難之後，我們會變得更加勇敢;在絕望之後，更加理智的我們必將迎來更光明的希望。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇14
有一件事，各個新聞媒體政治報道，朋友微信朋友圈裏將它刷爆，它就是：“新型冠狀肺炎”。
在困難面前，有人成了“天使”，而有人卻成了“惡魔”。許許多多的醫生和護士自願前去湖北武漢或者去市裏的隔離病房當起了“白衣天使”，志願者們在小區、商店拿着體温計、酒精，給進來的人們先消毒，量量體温，降低病毒的擴散。但有的人呢?守着藥店代賣高價外科口罩，酒精來發國難財，有一些黑心超市，一顆白菜60元，一沓蒜薹70元……他們在超市裏給價格加個零、翻一倍，早已是司空見慣，但這些“惡魔”一定會落入法網的。
這起肺炎就是因為中國人能吃，外國人連想都不想的食物，成了中國人嘴裏的野味。在武漢一個海鮮市場，幾乎快要變成動物園了，我記得新聞上説那還有賣引發20__年非典的果子狸，豬、馬、牛、羊，應有盡有。
在現在，有的村封了，小區門口寫着“非本院人員車輛禁止入內”。就是本院人員，也要量個體温才可以入內，如果發燒的話，恐怕連家也不要回，車回來，噴一點酒精殺殺毒才讓進。
之前的非典是因為大家不重視才這麼可怕，但這次不一樣，病毒爆發大家就重視起來，勤洗手，少外出，不聚會……醫生的各個減少病毒的方法，人人都聽，況且醫學這麼發達，一定會戰勝病魔!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇15
今天我收看了從戰疫看中國之治，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施，同時也對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當時。在祖國上下萬眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心，不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族，因為表面的突起來像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人羣一般會出現咳嗽、發燒、頭痛、胸悶等症狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學生的我們，要把這次疫情當作是一種學習的機會，去學習那些奮戰在第一線的醫護人員的那種處變不驚、捨己為人的精神。我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的學習計劃，人生規劃，樹立正確的人生觀、價值觀，把我們的祖國建設的更強大是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施，第一，儘量不出門，如果必須去公共場所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取了最有效、最靈活、最積極的嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事件作出重大重要貢獻。中國戰疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎和制度。
中國有着非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規模的工程，建立發熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵在線醫療。關閉學校，為隔離在家的人文配送醫藥和食物等。科學技術成為防控急先鋒，救援機器人，無人機、人工智能等技術用於防控。消毒機器人、智能頭盔。配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平台，利用機器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過這一堂戰“疫”課的教導，我明白了很多，我明白了少年強則國家強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義，不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領。
雖然，不能親臨戰場，但是我們永遠是國家，武漢的後勤部隊。中國加油，武漢加油，鍾院士加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校上課!最後，為逆行的勇士們祈福，平安歸來!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇16
我們學校組織全校學生在線上觀看了《抗疫第一課》。看了很多代表人物的發言之後我感觸頗深，下面我就和大家分享一下我的感受吧!
這個春節，因為突如其來的新型冠狀病毒，我們小朋友不再像往常一樣四處拜年，領紅包，而是宅在家裏，用短信和視頻代替，做好防護，不給國家添亂。而這場疫情更是讓我們無法正常回到校園上課，讓老師們變成了主播，我們成為了一個個小粉絲，總之各種各樣的上課軟件佔滿了手機。為什麼我們上的是不一樣的課呢?因為這次疫情短短几天，湖北確診病例已達上千，武漢緊急封城。就是在這樣的情況之下，醫護人員們還是冒着生命危險，衝上一線，保衞武漢，保衞祖國。當我看到了無數醫護人員連夜出發去武漢支援，我明白了，什麼叫“一方有難，八方支援”。是啊，沒人生來勇敢只因被需要而逆風前行。聽了周利生教授的授課，我知道了“堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策”是對這次疫情的嚴格要求。“讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”這句話讓我感觸頗深。火神山醫院的建造到使用只用了十天時間，讓我見證了工人們的團結奮戰和祖國的偉大。武漢是一個有一千多萬人口的城市，所以這一次封城造成了很大的影響，江西支援武漢的支援隊員共有一千二百七十一名，而這第一支支援隊伍裏面，媽媽告訴我，有我的舅爺——祝新根。看到他不畏危險勇挑重擔，我為他感到驕傲!
而我作為一名來自江西四年級的國小生，我的責任就是每天認真上網課，做好老師佈置的作業。我希望長大後能做個像舅爺一樣對社會有用的人!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇17
觀看完《政治掮客蘇洪波》教育警示片，我認為作為一名黨員幹部，要使《準則》成為自己的人生指南，必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，做到“明規範、慎用權”;“廉從政、作表率”。
首先，要做到“自律”與“他律”結合.《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導幹部，規範的主要是領導幹部的從政行為。《廉政準則》執行力、約束力的大小，很大程度上取決於黨員領導幹部的自覺遵守，以“自律”作為基礎。大量的資源和權力主要掌握在黨員領導幹部手中，如果黨員領導幹部缺乏遵守制度的自覺性，單靠外界的監督和壓力是行不通的，所以必須在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加強自己的思想道德修養，增強廉政意識和自律意識，積極組織開展對《廉政準則》的學習，充分認識貫徹執行《廉政準則》的重要性，提高遵守的主動性和自覺性。而對於少數不能自覺遵守《廉政準則》的黨員領導幹部，還需要加強監督檢查，輔以“他律”。同時，充分發揮社會輿論、幹部羣眾信訪舉報等的監督作用，從而自覺遵守《廉政準則》。
其次，要做到“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員的基本修養問題。一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員幹部的日常執政行為進行了規範。這就要求我們的廣大幹部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。
最後，要充分認識《中國共產黨紀律處分條例》的必要性和重要性。李自成政權維持了42天;蔣介石的國民黨奉行“三洋開泰、五子登科”，三年覆滅;蘇聯79年後東歐劇變，政權風雨飄搖。當前，我們黨已經是一個擁有8200多萬名黨員的世界上的第一大執政黨，在一個幅員遼闊、人口眾多的發展中國家長期執政，面對複雜多變的國際環境，面對艱鉅複雜的國內改革發展穩定任務，面對黨所面臨的各種考驗和危險，如果沒有統一的意志和嚴明的紀律來維護，只能是一盤散沙，只會是一事無成。如果不堅決反對和有效預防不正之風，聽任不正之風現象在黨內滋長蔓延，就不能取得政權，即使取得政權後也不可能保持政權穩定。
總之，通過學習，我認為中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》就是黨員幹部行為規範的一場及時雨，是黨員幹部尤其是領導幹部的從政指南。日常生活和工作中，我們一定要進行對照檢查，加強自律自警意識，切實轉變觀念，樹立依法、依規工作的意識，可以説，《準則》明確了哪裏是不能入的“禁區”，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導幹部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損、斷送前程，重則身敗名裂、禍及家人。因此，每位黨員領導幹部必須對《準則》心存敬畏，對《準則》深入學習，把《準則》熟記於心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，築牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用於實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，做一名真正做為民辦事、求真務實、清正廉潔的黨員領導幹部。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇18
我一直為自己從事着”太陽底下最光輝的職業”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的xx大提出：堅決反對和防止x是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防x系》頒佈之後，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗x免疫力;有利於依法治教，防止x對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有着十分重要的現實意義。
一、廉潔從教所面臨的社會局勢：
當今社會，新舊體制轉換帶來了價值觀的碰撞和體制規範的失衡，少數--教師由於受社會上金錢至上，權錢交易等不正之風的影響，經不住物質的x人生觀、價值觀發生了偏差，喪失了應有的職業道德，出現了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是着眼於未來的考慮。那如何做到廉潔從教呢?
二、教師廉潔從教
現將自己的心得告訴大家。
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為目的，以培育青少年成才成人為責任，不計報酬，淡泊名利，樂於獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
第二，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日紮根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所説：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。
第三，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在着x分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的羣體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
二、學校廉潔教育
學校的廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地採用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到合理、平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力於營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
學校廉潔教育也是一種關乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎在於誠信。它要求學校廉潔教育應立足於誠信教育和誠信教育規律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規範的遵循旨在明德。捨棄了誠信的德性和規範，為人民服務精神的弘揚將流於形式，集體主義原則的信守就會蜕變為假公濟私，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得遊浮無根。
學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統薰染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善於發掘其他學科課程中所藴涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透於學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基於學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基於廉潔品性形成的複雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恆。
時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學校抓好廉潔教育。我們應自覺地將師德原則、師德規範內化於心，刻意操守並最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的x社會“潮流”的衝擊，紮根祖國教書育人的偉大事業!讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長!讓整個社會走向和諧!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇19
20__年伊始，新型冠狀肺炎席捲神州大地，白衣天使們奮不顧身奔赴抗疫情一線，救治廣大新冠肺炎患者;清潔工人們清掃街道，保障城市的公共衞生;舉國上下，響應國家號召，集體宅在家中兩月有餘，“戴口罩、勤洗手、多通風”成為響徹神州大地的口號;各級政府，積極按照黨中央的統一部署，開展各地的防疫戰......數不勝數的感人事蹟震撼人心，在這樣一個特殊的時期，讓我由衷地為身為炎黃子孫、華夏兒女而自豪。
其實，新冠肺炎最開始的時候，彼時，我並沒有將它想象的太嚴重，只是以為是發生在武漢的一種季節性疾病，當新聞看看罷了，但這一想法從鍾南山院士提出該疾病會“人傳人，並建議非必要情況不要前往武漢”，才意識到該疾病的破壞力可能不亞於20__年的非典，那時候，才開始讓家人購買八四消毒液、口罩等防疫物資，並提議孩子的滿月酒席等五一之後再考慮，彼時，我的這種提議還被家人認為是小題大做，但是疫情的快速發展證明我的憂慮是十分必要的。
自新年伊始至今，規規矩矩宅在家中，每日的日常大多是帶娃、哄娃、打掃衞生、整理衣物，上網瀏覽每日的疫情數據、觀看央視的戰疫情繫列報道，偶爾心血來潮時，也翻翻書、隨筆寫點文字，讓自己不閒的發黴。
第一次出門時，都有一種恍如隔世的感覺，彼時石家莊已有28例確診患者，為啥我記得這麼清晰，因為就在我出門去醫院作產後檢查的當天，石家莊最後一例新冠肺炎患者確診了，當時各種懊惱、焦慮、擔憂，直到石家莊宣佈全部確診病例均出院後，我才去醫院拿檢查結果，當然是虛驚一場，但我依然認為當時的警惕是十分必要的，因為家中上有老、下有小，容不得半點差池。
近日來，國內的疫情已經大大緩解，多數城市已經很多天沒有確診病例，就連疫情最為嚴重的武漢，確診病例也在急速下降，但是，國外新冠肺炎患者在急速飆升，國內的輸入型病例也每日都有所增加，好多資本主義國家或宣佈封城、或進入國家緊急狀態、向中國求援，當然，我國的做法實在不失大國風範，宣講抗疫情經驗、提供醫療物資援助、派醫療專家組前往伊朗、意大利參與救援......“投我以木桃，報之以瓊瑤”、“滴水之恩，湧泉相報”，中國以實際行動展示了大國的擔當與責任。
在這個春暖花開、萬物復甦的季節，也不由對此前的戰疫情有所反思，疫情最初暴露出來的政府公共治理的不足，專業應急人員的短缺，5G可視化技術的急需，國人公共衞生意識的淡薄，少數人趁着疫情大發國難財，製假售假，還有不少人無視法律，瞞報、謊報行程與身體健康情況，更有與檢疫人員發生衝突的情形，近日來，圍繞着輸入型病例，對國民待遇、最惠國待遇等原則的適用也不一而足。其實，針對疫情下的各種防控措施及應對辦法，最適當的不外乎“科學防控、依法防控”，依靠科學，讓我們能夠有效地控制疫情的蔓延、有針對性地開展診療活動;依靠法律，讓我們的防控始終在法律的監督下執行，嚴厲打擊疫情期間的各類違法犯罪活動，震懾犯罪分子，為國人們提供安全、有序的社會環境，減少、降低恐慌。當然，這一切，都離不開國家的強大保障，離不開黨中央的統一部署，為什麼這麼説呢，因為我們很明顯地感受到政府對人民羣眾生命健康權的重視，這點不是簡單地停留在紙面上，而是通過一系列的措施體現出來的，比如對新冠肺炎患者(國人)的免費診療、中央及地方各級政府發放一系列防疫資金，針對受疫情影響的中小企業發佈一系列的惠民政策......這所有的一切，讓我由衷地感覺到中國共產黨領導下的民主集中制的優越性，因為民主，我們能夠暢所欲言;因為集中，我們能最終形成一致意見，擰成一股繩，堅決擁護並執行黨中央的一系列戰疫情措施。
當然，我們應當為戰疫情以來所取得的成績而欣慰，但我們也不能忘卻那些在疫情中逝去的生命，在疫情中經營困難或破產的企業，我們更需要警惕境外輸入病例的風險，在政府治理上，我們依然需要進一步探索，在國際社會上，中國體現了大國的擔當，但我們應摒棄天朝上國的觀念，自信而不自大，謙遜而不卑微，有理有理有節而不默不發聲。
囉嗦了許多，將近傍晚時分，寶寶還在酣睡中，肩頸也略有不適，想想暫時就寫到這裏吧。最後，以近日外出東園時的一段話作為結尾，也算恰應此時此景：冬日的衰敗以漸漸褪去，盎然的春意悄無聲息，一點點地登上舞台，小草從地下鑽了出來，雖柔弱但已然不畏懼東風，園中的枯樹上不知核實冒出了新芽，庭中的玉蘭已迫不及待地吐芳，園東側幾株杏樹，也孕育了滿枝芽的花骨朵鳥叫聲愈來愈清脆，一片片散落在園中的竹林也換了新顏，天藍起來了，水清起來了，路上的行人也多起來了，一切都那麼欣欣向榮，叫人達心眼裏敞亮，不由長歎：春天來了!
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇20
今天下午的《講抗疫故事，做奮進青年》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當頭，一批批醫務人員請纓出戰，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責任擔當。疫情當頭，我們同舟共濟，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責”的青年志願者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結晶，他們才是大學生該有的樣子。
青年大學習五四特輯觀後感_觀青年大學習五四特輯心得體會 篇21
披甲逆行榮光而歸來讓我深有感觸，愈發領悟了我們的中國特色社會主義制度的巨大優勢。本次疫情來勢洶洶，影響範圍很廣，不僅我們國內出現疫情，世界各多個國家都有出現疫情，這愈發印證了人類是一個命運共同體的理念。在新冠疫情肆虐之際，各國要互通有無，優勢互利，習總書記用“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”來形容當前的疫情必須要世界各國互相幫助共同克服疫情難關。
是愛，每一種愛都刻進了武漢的心臟，為這場“人民戰‘疫’”注入了必勝的決心。行進在“中國之治”的新徵程上，抗擊疫情就是當前要跨越的“雪山”“草地”，是不允許有絲毫的懈怠和減速，必須“咬定青山”，把人民羣眾的生命安全和身體健康放在首位。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨!”當前我省疫情防控出現一些積極變化，全國各省、市、縣也是接連出現新增確診數為“0”的好消息，數字雖為“0”，但也並不代表脱離危險、戰勝疫情。甚至意味着我們正在“最後一公里”的攻堅克難處，更需要咬緊牙關的韌勁和堅定必勝的決心。但我們已看到不遠的曙光，看到了我們最終戰勝疫情的希望，而且這種希望越來越大。
再等等，你熟悉的“他”即將滿血復活;再等等，請別忘了這段疫情中的記憶。
面對疫情，此刻的你在做什麼?