勞動節主題班會演主持詞 篇1
活動目的：
1. 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。
2. 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!
主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國
芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國
人民的支持。 後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為
國際勞動節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動
來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠
勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福
的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小
路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩
朗誦《晚歸》
主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了
今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民
伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦
《五一頌》。
主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫
勞動者》
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永
遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念
中 ，追述着勞動者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦
《勞動創造幸福》
主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽為我們講述
一個動人的故事《勞動者的故事》
主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽
詩朗誦《平凡的勞動者》
主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共
享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱
《蝸牛與黃鸝鳥》
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造
最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
主題班會到此結束 !
勞動節主題班會演主持詞 篇2
陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對於一個人，一個社會多麼重要啊!
沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一羣人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。
陶、沈： “勞動最光榮”主題的班會現在開始。
陶：鮮豔的隊旗在藍天下飄揚。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴着幸福的陽光。
沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼説的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基 (蔣)
我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脱。——李大釗 (蔣)勞動是一切知識的源泉。——陶鑄 (李)
所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾 (李)
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭 (羅)
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 ——盧梭 (羅)
陶：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活。
沈：同學們，你們知道嗎?我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農民伯伯;還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔;他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，
陶：今天，當他們的節日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!
沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
陶：高樓萬丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起
沈：自己的事情自己做
陶：不會的事情學着做
合：我們要從小愛勞動。
陶：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。
勞動節主題班會演主持詞 篇3
任思怡/姜祝航：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會先在開始!
任思怡：今天是五一勞動節
姜祝航：今天是世界勞動者的盛大節日
任思怡：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
姜祝航：現在我們在這裏舉行“手的禮讚”主題班會
任思怡：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
任思怡：歷史的車輪每天都用勞動去推進
姜祝航：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
任思怡：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫過於用自己的雙手創造了豐收的果實
姜祝航：讓我們從小開始，從一點一滴做起
任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對着太陽笑，結的果實數不清。
3：來到屋裏，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出鬍子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
姜祝航：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
任思怡：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國乾杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)
任思怡/姜祝航:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!
勞動節主題班會演主持詞 篇4
“我推開窗,滿手回憶沙沙作響”,長風把我的思緒吹向遠方.在歲月的流逝中,那彼岸的蒹葭搖曳了千年.河畔傳來亙古不變的吟唱：“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”。那是相隔的兩顆心，那是愛情最初的模樣。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains(你説煙雨微茫，蘭亭遠望，後來輕攬婆娑，深遮霓裳)，you say that you love the sun ,but you find a shadow spot when the sun shine(你説春光爛漫，綠袖紅香，後來內掩西樓，靜立卿旁。相遇的時候，一切都那麼美好)。
但這是短暫的，一如過去有人説過,曾經以為愛情是琴棋書畫詩酒花，但終要面對柴米油鹽醬醋茶。還記得《詩經 氓》這首詩嗎?“氓之蚩蚩，抱布貿絲”，天真地以為愛情簡單而美好，後來卻是“及爾偕老，老使我怨”。一切都如水中月、鏡中花，浮生一場夢。
《莊子》記載這麼一則故事，説是兩條處於涸轍之中的魚，不斷地吐出氣泡，為對方保持濕潤，不被曬乾。然而莊子卻説：相濡以沫，不如相忘於江湖。與其在困境中苦苦支撐，倒不如在江湖中自由地暢遊嬉戲，只要彼此安好。因為愛情，不是靠努力就能得到的東西。
“桃之夭夭，灼灼其華”，這一天，她是最幸福的，可他還在演着那場郎騎竹馬來的戲，她卻穿上了花影重疊的嫁衣。人面不知何處去，桃花依舊笑春風，我見過那樣的春天，大地飛花，你在面前，不需要永恆的諾言，只希望執子之手，與子偕老。
“如果真相是一種傷害，請選擇謊言，如果謊言是一種傷害，請選擇沉默，如果沉默是一種傷害，請選擇離開”，康橋上的愛戀，林徽因怎能忘記，初遇時的美好，徐志摩怎能放得下，有人説，林徽因是最幸福的民國女性。誠然，這句話是對的。她的生命中的三個男人：徐志摩、樑思成、金嶽霖，一個驚豔了時光，一個温柔了歲月，一個默默地守候了一生。或許這就是愛情的三種形式吧，你喜歡哪一種呢?
許多人都 認為莫言的寫作是衝着生存去的，連他自己都坦言，最初是因為一天三頓的餃子。然而，事實是他年少的初戀——石匠的女兒。她有一套精美包裝的《封神演義》，莫言為她拉了一下午的磨，才換得幾個鐘頭的閲讀。莫言向她吐露了少年的愛戀，她説：“等你寫出一部這樣的書，我就嫁給你。”最後，雖然莫言沒有寫出形同的《封神演義》般的鉅著，但也很成功，名滿天下，可那個扎着辮子，擁有一雙大眼睛的姑娘卻嫁作了他人婦。這也是愛情吧，叫做錯過。
有時候，你想證明給一萬個人看，到頭來卻只有一個人懂。有時候，等待也是一種幸福，卓文君等到了司馬相如，楊過等到了小龍女，都敏俊等了千頌伊。可有的等待卻成了漸行漸遠，陸游沒能等到唐婉，李香君沒有等到侯方域，劉蘭芝沒有等到焦仲卿，於是成了悲劇。一個人的一生相遇的陌生人有幾百萬，真正陪到生命盡頭的卻只有幾個。所以，在遇見時，請一定要感激，相愛時請一定要珍惜，揮別時請一定要微笑，因為有時，片刻之間，也讓人惦念了終生。這也是愛情吧，它叫做遺憾。
“慟哭六軍懼縞素，衝冠一怒為紅顏”，吳三桂真的愛陳圓圓嗎?到頭來卻是，“將軍已死圓圓老，都在書生倦眼中”、“腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳”。楚霸王是血性男兒，到頭來卻是“美人飲劍楚帳中”;“後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，唐明皇也是痴情啊，可最後，“君王掩面救不得，回看血淚相和流”，縱有千軍萬馬，縱是君臨天下，可都保護不了心愛的她，可悲可歎。這也是愛情吧，它叫做肝腸寸斷。
“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香”，往事還在眼前浮現，可那一句句“冬郎”再也聽不到了，納蘭性德只好安慰自己説：“當時只道是尋常”。王弗不在人世，蘇東坡是多麼傷心啊：“千里孤墳無處話淒涼”。錢鍾書走了，楊絳走到了人生邊上，可她卻笑對生活。因為愛情，不曾離去。
説到這，大家要反駁我了。我們都還只是普通人啊，那能像書上那些人的故事那麼可歌可泣呢。是啊，我們只是普通人，正因如此，我們才越發走不出 。我們只是浮生螻蟻，只有平平淡淡的幸福，只能是雲淡風輕地離合悲歡。
曾經在某網站上看到這麼一個問題：
“假如一個窮小子冒充有錢人跟你談戀愛，你發現後，還會跟他交往嗎?”99%的人都説：“趕緊分手，男人誠信更重要。”一個月後，該網站又爆出另一個問題：“假如一個富二代假裝窮人追求你，你發現後還會和他在一起嗎?”99%的人都説：“當然，我愛的是他的人，又不是他的錢。”我笑了，這就是現實。
國中的班主任告誡我説：“男人要麼愛到結婚，要麼高傲地單身，何必浪費大好青春和精力去討好別人的老婆，還那麼天真。”所以，作為男生，你怎敢頹廢。當你所處已是無邊的黑暗，你怎能不飛蛾撲火?有人説：“認真你就輸了。”但不認真你連贏的機會都沒有。
“ 生芻一束，其人如玉”，亦或是“窈窕淑女，君子好逑”，是啊，誰不喜歡美女呢?連女子自己都願“為悦己者容”，於是韓國的整容業就興旺發達起來。我不是女生，不知道你們女生的想法，但我知道，如果是真心，縱使你面貌全非，他也不離不棄。如果只是因為一張臉，縱使他和你在一起，他終將會始亂終棄。
有人認為，高中無愛情。但我想説，愛情一直都在，身為高中生的我們承受不起。如果非要在一起，那麼請做個約定，在20xx年夏至未至的時節，蟬聲漸起的時候，有情人終成眷屬，可是現在我們要努力啊，對不對?
我們都是戲子，演着人生的戲，我們演着自己的故事，卻不知道自己成了別人的ACTOR;或是在別人的故事裏流着自己的眼淚。如風的季節還未來，我是三月裏，淺淺的犁花白，放開執念，隨緣吧„„
可能我説得有點多，也許大家一時消化不了，心裏還可能在想，這個傢伙在説些啥。真搞不懂。是啊，感情的事，我又能都懂呢?姑且聽之吧，希望對大家有幫助。最後，我們可能想問：“燉飛同學，
你的愛情觀是什麼呢?”那我現在就告訴你，這就是：用我三生煙火，換你一生迷離，為你塵埃落定，傾覆一世繁華。
勞動節主題班會演主持詞 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
中秋節快到了，大家還沉浸在過節的氣氛當中，那麼中秋節告訴我們什麼呢?是我今天要講的內容：
中秋節在我們中華民族歷史的長河中，文化內涵已發展成表達美滿、和諧、富饒和安康的美好願望，也成為團結、團圓、慶豐收的象徵，但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的倫理觀，對構建和諧社會是很有意義一個節日。如果把它的文化內涵發掘出來，我們會發現，原來傳統中秋節是這麼有意思。
中秋節是我國僅次於春節的.第二大傳統節日。根據史籍記載，中秋一詞最早出現在《周禮》一書中。周代已有中秋夜迎寒、秋分夕月(拜月)等活動。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一，
中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱八月節、八月半;因中秋節的主要活動都是圍繞月進行的，所以又俗稱月節、月夕;中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫團圓節。在唐朝，中秋節還被稱為端正月。關於團圓節的記載最早見於明代。
八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一片月餅一片情啊……這是上世紀七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠，每當聽到這首歌都會令人心潮澎湃，為了那與圓月相映生輝的片片月餅，更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤，一家人圍坐在一起吃着甜絲絲的月餅，吃茶、飲酒，傾訴着團圓的喜悦，遙祝着遠方的親人。
從文化的角度來説，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳，生生不息。傳統節日不僅僅是本民族優秀文化傳統的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白我們從哪裏來，也才能回答我們朝哪裏去。應該説，中秋節在幾個傳統節日中，頗具民族特色和文化內涵。
中秋節源初是古代勞動人民感謝大自然賜予的節日，其時既是賞月的季節，也是慶祝豐收的時節，其藴含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重，這種情懷是跨越國界的，身處世界各地的華人都會認同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋樑，正所謂“海上升明月，天涯共此時”。“中秋節寄託了中國人多重的情感和審美情趣。”人大校長紀寶成説：“花好月圓是中國人一種非常美好的願望，中秋明月被賦予很深的文化內涵，既象徵着團圓合滿，也給人一種恬靜、温和、安定的美感”。幾千年來這種天人合一的思想通過中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來，在當今時代有助於倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識，這對於構建和諧社會而言具有積極意義。通過傳統節日，我們可以保持民族特色，在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力等方面，發揮出積極的作用。可以説，中國的傳統節日都具有特定的文化內涵，凝聚着中華民族的智慧，體現着中華文明的特點，千百年來發揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統節日對於華人而言，除了傳承文化，還起到了文化紐帶和精神橋樑的作用，這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實現的。
到了中秋，月上中天時，最難忘懷的還是那幾句詩：海上生明月，天涯共此時;露從今夜白，月是故鄉明;江畔何人初見月，江月何年初照人。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會想到遠方的親人，不由得想到自己獨在異鄉為異客而變得感傷。此時家鄉親友的問候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線父母，道聲平安，一訴鄉思。
當然中秋節也是東亞民間的一個傳統節日，受中華文化的影響，中秋節也是日本、韓國等國的傳統節日。
春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收穫而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
老師們、同學們：在金風送爽、丹桂飄香之際，讓我們為創建和諧教育環境，促進學生健康成長一起努力吧!