關於科技播音稿 篇1
男：老師們，
女：同學們，
(齊)你們好!
男：隨着這歡快的開始曲，銅小紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人。
女：我是主持人。
男：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。歡迎大家大家和我一起走進“校園新聞直通車”欄目。
女：今年十一月份是我校的第十一屆科技節，本屆科技節活動是以保護環境為主題的科技活動。通過宣傳引導學生、家長進一步明確環境保護的重要性，為建設社會主義新農村服務。
本屆科技節主題活動，要求所有學生積極參與，一、二年級開展“撿清校園內、街道上白色污染”活動;三、四年級開展“清理菜場中的髒、亂、差”活動，用行動向市民宣傳講衞生的知識;五、六年級開展“走上街頭、村頭宣傳環境保護的重要性”活動，指導農民垃圾分類，幫助村民改變居住環境，用實際行動服務於三農。
(1)、要求每人種植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，記好觀察日記。
(2)、每人畫一幅科幻畫，比一比誰的科幻畫有創意。
(3)、每人寫一篇科研小論文，寫出種植活動中的觀察、思考和收穫。
(4)、每人發明一件小發明作品(最好是環境保護節約能源方面的小發明)，一時難以做出實物來的可以繪成發明圖紙。
(5)、按要求完成環境保護活動內容，並認真填寫。
(6)、開展一次《科學大眾》中的科技知識競賽。
(7)、召開二次科普報告會(其中一次由《科學大眾》雜誌社主講)。
(8)、看四場科普錄像或電影(其中一場由《科學大眾》雜誌社提供)。
(9)、組織全校性環境科普考察。
(10)、給校外基地“浣溪養殖研究所”掛牌。
(11)、進行一次科技活動班級交流。
(12)、進行一次《我與藍天同在》國旗下講話。
(13)、各中隊出一期“我與藍天同在”為主題的科普小報，召開一次“同在藍天下”的主題班會。
希望同學們積極參與科技節的各項活動，爭取自己的小發明作品能在科技節中獲得好的名次!
男：下週三就要進行期會考試了，希望同學們這段時間能統籌安排好時間，認真複習，爭取在期會考試中取得好成績!
女：下面請同學們和我一起走進“優秀種養殖日記展播”欄目(見日記)
男：最後請同學們和我一起走進“校園歌曲大家唱”欄目，今年科技節的主題是“我與藍天同在”，主要進行環保教育，為了將這項活動深入開展下去，每週一歌下週繼續為大家推薦“熱愛地球媽媽”，希望同學們認真學唱，並用自己的實際行動為環保建設做出自己的貢獻!同學們，下週同一時間再見!
關於科技播音稿 篇2
合：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
甲：我是本期的播音員
乙：我是。本期紅領巾廣播的主題是——科技實現夢想。
甲：是什麼讓炙熱的夏日不再悶熱?是什麼讓久凍的冰雪得以融化?是什麼讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。
乙：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞台。
甲：從遠古的“鑽木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨遊，傾注了多少代科學家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。
乙：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一隻可愛機器狗”的温馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
甲：你知道哈勃望遠鏡嗎?這台望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恆星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一隻螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇蹟，觀察到迄今為止人類已發現的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。
乙：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，製造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脱離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經濟、無污染，優勢遠高於普通列車。磁懸浮列車可達400-600公里/每小時，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
甲：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學元素，很少把它作為能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之後，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質料，現在又將其製成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。
乙：神奇基因工程剖析術——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關係。基因信息還可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。
甲：機器人的憧憬。就像降生於科幻小説之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由於機器人傳説的模糊，才給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業。科學家已經在許多方面已經取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態視覺等，聽説現在最先進的機器人已經可以與人交流了。相信，隨着機器人科技的飛速發展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現。
乙：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網、遊戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的國小生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖，但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。
甲：對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和生物工程更是無時不牽動着我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
乙：雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴着風險與挑戰，但是，我們不會輕易地説放棄。正值我校第七屆科技節來臨之際，你準備好了嗎?
甲：你準備好了嗎?
乙：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造着未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。
關於科技播音稿 篇3
(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
(男)：我是本期的播音員x
(女)：我是。本期紅領巾廣播的主題是——讓科技飛翔。
(女)：是什麼讓炙熱的夏日不再悶熱?是什麼讓久凍的冰雪得以融化?是什麼讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。
(男)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞台。讓我們一起探索這科技的世界。
(男):下面請聽x同學帶來的科技小知識
大家好!我是播音員、請聽我們給大家帶來的科技小知識：
太陽光是由哪三部分組成 可見光 紫外線 紅外線
八大行星中質量最大的是 木星
中國最大的淡水湖是 鄱陽湖
五嶽之首是 泰山
自轉是繞着穿過南北極的地軸進行的，方向是自西向東，離兩極越遠的地方轉
越大
世界上最大的哺乳動物是 藍鯨
倫敦 被稱為世界霧都
21世紀的主要能源是太陽能
被稱為風車發電王國的是 丹麥
水污染被稱為世界頭好殺手
離太陽最近的行星是 水星
格林泥治天文台在 英國
乾冰是 二氧化碳
中國北宋的畢昇發明了 活板印刷
還要告訴大家，為什麼説我國是一個陸地大國，又是海洋大國呢?是因為我國陸地幅員遼闊，大陸國土面積為960萬平方公里，是亞洲面積最大的國家，也是世界上面積最大的國家之一，僅次於俄羅斯、加拿大，位居世界第三。我國大陸海岸線北起鴨綠江口，南到北侖河口，長達18000多公里，加上島嶼岸線共計320xx多公里;島嶼有6500多個;按照《聯合國海洋法公約》的有關規定和我國的主張，劃歸我國管轄的海域約300多萬平方公里。我國海域廣闊，資源豐富，所以中國也是一個海洋大國。
(女)：哇!x同學帶來的科技小知識真讓我大開眼界，是不是(男播音員的名字)
(男)：是呀，下面還有一個有趣的小故事呢!讓我們一起來聽聽吧，下面請聽科學之窗。
同學們，你們好，我是，現在給大家講一個科學小故事吧：
有一次，牛頓在實驗室裏聚精會神地做實驗，連吃飯的時間也忘了。他的助手便拿了幾個雞蛋，送到實驗室去，對牛頓説：“這裏有幾個雞蛋，你自己煮來吃吧。”牛頓説：“好，謝謝你，請你把雞蛋放在那裏吧。”説完，他又埋頭做實驗。
過了很長的時間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒吃午餐。於是，他隨手拿了一個小鍋，把雞蛋放在鍋裏，往爐子上一放，又開始做起實驗來。
過了半個小時，牛頓做完了實驗。這時，他才想起鍋裏的雞蛋。他打開鍋蓋一看，裏面沒有蛋，只有一個懷錶。
牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷錶卻不見了。原來牛頓太過專心做實驗，結果把懷錶當成雞蛋來煮。大家看!牛頓是不是一個粗心的人啊?
(男)：現在，我們就來具體聊一聊科技吧，下面請聽科技之光。
大家好!我是播音員下邊我們就來具體談一談科技吧，
對於科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單説來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨着時間的推移，科技如雨後春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家裏，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞着媽媽用電炒鍋調製出來的美味佳餚……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如説：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅遊就很難實現朝發夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕鬆地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以製成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境;科技，提高了我們的生活質量;科技，是全世界人們智慧的結晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技!
(女)：聽了同學們的介紹，我們都掌握了不少知識呢!
(男)：是啊，接下來就讓我們一起欣賞一段好聽的音樂吧!
(此時，音樂響)
··········
(女)：同學們，你們準備好了嗎?
(男)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造着未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。
(女)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期(合)再見!
關於科技播音稿 篇4
氣、聲、字的練習
戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急於求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與願違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急於發聲，是利於發聲練習，要大家明確一個循序漸進的規律和持之以恆的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急於爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關係應排成這樣一個順序：氣為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。從這個順序中，我們可以看到字的位置居於中心，前面牽着“音”和“腔”，後面聯着“詞”與“情”。當中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定着聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關係，應是托足了“氣”，找準了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然後加快，同時練嘴皮子和脣齒牙舌喉的靈活性。
①脣音練習：(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令) 八一百一標一兵一奔—北一坡 北一坡一炮一兵一併一排一跑— 炮一兵一怕一把一標一兵一碰一 標一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
②齒音練習(方法同上) 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——説——四十， 也不要把四十——説——十四。
③舌音練習(方法同上) 六十六歲劉老六，推着六十， 六隻大油簍， 六十六枝垂楊柳， 拴着六十六隻大馬猴。
④喉音練習(方法同上) 山前有隻虎， 山下有隻猴， 虎攆猴，猴鬥虎， 虎攆不上猴， 猴也鬥不了虎。
⑤舌音牙音練習(方法同上) 街南來了個瘸子，右手拿着個碟子，左手拿個茄子;街上有個撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子
⑥十三道轍字音練習 風(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發花)一謝(乜斜) 秋(由求)一爽(江陽)一雲(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(懷來) 俏(遙條)一佳(發花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽)一來(懷來) 東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭) 第三階段：吟詩、吟唱練習 把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌"的嗓音素質，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛鍊高音的堅韌有彈性。
關於科技播音稿 篇5
我的親身經歷：練聲後的我氣息和共鳴的控制大大的提高了
一年前上中央人民廣播電台新聞報摘男主播楊波老師的發生吐字課的時候我就好奇的問有關發聲的問題以前在我的印象裏只有學聲樂的才需要練聲的可是接觸了我的專業後才覺得播音主持的練聲環節是必不可少的!如果説把播音主持專業學習比做一個人的軀體那麼練聲就可以比做肺因為只有不斷的去鍛鍊才能增加自己語音上的能量
首先我覺得練聲要建立在你説的是標準的普通話的基礎上説到普通話其實並不難如果你是一個有毅力和決心的人那麼你抱着國家的普通話水平測試大綱持續的練習即使你是口音很難改的南方人也會有飛躍性的提高的!不過如果你不用普通話去練聲的話最後再改普通話會很難的!
練聲主要練的是播音員和主持人的氣息和共鳴控制還有脣齒力度和聲音的集中度。氣息和共鳴利用好的話會給人一個磁性的聲音，脣齒力度和聲音的集中度則能讓聽你説話的人感覺你説的話特別的清晰明朗!我的練聲步驟覺得比書上教的要複雜一些這裏有我自己加的步驟
⒈打開口腔和口部操：半咬蘋果，半打哈親是打開口腔口部操就是放鬆舌頭和雙脣
⒉吐蛤蟆泡：他的作用是暢通嗓子和喉結 使發聲沒有阻礙
⒊練習共鳴：由近到遠 由虛到實發“啊” “移” 還可以象警報一樣的練習鼻腔共鳴接着就是漸進式的發“啊”音。
⒋練習氣息：最簡單的用丹田氣託着大發“嘿 哈吼”聲還可以利用繞口令練習
⒌繞口令：他的主要作用就是練習聲音的集中度和脣齒力度，有代表性的就是“八百標兵” 還可以練習氣息“數棗”還有可以練習許多語音方面：比如n l的“牛郎和劉娘等。練習繞口令最好對着樹或柱子之類的參照物，發聲要聲音集中打出一道聲束，秒好要打的點，最好每個字都能打到(這個環節是最重要的，繞口令也是我們的最基本的基本功之一)
⒍朗誦作品：可以利用這個環節來掌控自己的感情利用剛才練聲的成果“共鳴和氣息”。
⒎播報新聞：練習字音和四聲 掌握基調和主題
以上就是我的個人練聲看法，我一般練聲都要40分鐘左右，有時候超過一個小時，練聲貴在一個“堅持”上!這個我深有感觸，要是三天打魚兩天曬網那樣還不如在牀上睡覺了呢!
有兩個時間段是練聲的最佳時間：清晨6點到7點30，傍晚4點到5點30(反正我是每天6點半到學校小湖邊練聲的還有吃晚飯前練聲)以上純數個人觀點請大家多提意見請多指教!
相信大家能把練聲堅持下來就一定能看到成效!