國小生法律演講稿（精選13篇）

國小生法律演講稿（精選13篇）

大家好!今天我演講的題目是：《依法治校共建平安校園》。

眾所周知，古往今來，上至國家集體，下至黎民百姓，誰都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上,一切行為必須在法律的範圍裏進行，任何人都不能超越法律。正所謂“沒有規矩不成方圓。”因此，我們國家一直把依法治國、建立法治社會作為根本的治國方針。不斷完善社會主義法律體系，逐步實現有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。治國如此，治校亦然。依法治校，用法制規範和保護我們的教育教學順利進行已成為當今學校管理的必然選擇。

中學生都是處在青春期的未成年人，易衝動、重哥們義氣，近年來我國青少年犯罪率不斷上漲，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸。農村家庭為了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者現在獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、等不正常的性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜採用違法犯罪的手段鋌而走險。

在這裏，我要告訴大家一個真實的故事，他是我以前的一個鄰居，名叫小軍(化名)，他有一個比他大三歲的哥哥，父母都是老實巴交的農民，平時常在外地打零工，對孩子的管理教育自然也就很粗放。由於經常不在家，總是怕虧待孩子，所以平時的零花錢就給的多一些，當然這也是人之常情，可畢竟是孩子，有了零花錢，兄弟二人經常上網、抽煙。結交了一大幫狐朋狗友在一起瞎混。後來被父母發覺，真是又生氣又寒心。為人父母的在外地如此辛苦的掙錢，卻換來這樣的結果，自然會很生氣。大發雷霆之後，他們決定，從此零花錢一分不給。這兄弟倆上網成癮，為了5元上網費，小軍在校門口攔截低年級學生索要錢物，被欺負的學生找來一位高年級學生將小軍嚇跑。第二天，小軍叫來哥哥和幾位朋友，在上學路上截住那位高年級學生，爭吵中，小軍的哥哥拿起磚頭朝那位學生頭部砸去，被砸着當時就暈倒在地，後經檢查顱骨塌陷。由於都是未成年人，沒有判刑，但小軍家賠償其醫藥費3萬多元。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我認為學校在這方面應加大宣傳力度，專門請一些法律專家來為我們開座談會，增強廣大學生的法律意識;法律是一把雙刃劍，要使同學們通過學法、懂法，學會用法律來規範自己的言行，學會拿起法律武器保護自己的利益。

實現依法治校，首先要提高全體師生的法律意識、加強學生的權利意識。那麼如何來做到這一點呢?我認為一是學法知法，二是守法護法，三是用法維權。我們學校在這一點上做的比較到位。學校法制教育課由校長及學校領導親自擔任，每位教師都是法制宣講員。在法制課上師生共同學習法律法規已成為我們學校一道亮麗的風景線，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》我們都熟記於心。目的是為了讓學校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都負責。如今，遵紀守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動準則，

民主法制、公平正義，是建設和諧社會的必然要求。更新教育觀念，用法律保護全體師生的利益，是實施素質教育的必然要求。因此，我要説：依法治校，勢在必行。功在當代，利澤千秋。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們!

大家好!

我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家説，法律對我來説，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎?帶着這個疑問，我求教我最信任的人——

老師説，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護着，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽説，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸説，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時

時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河牀就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，如果沒有殺人償命，欠債還錢社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來説，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在。這就需要我們自己積極學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

法律就在我們身邊，法律就在我們心中。最後祝願所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

我的演講完畢，謝謝大家!

法律在我心，遵守法律，守_律，就會讓大家身心健康，快樂成長。在法律的保護下，每一代的少年都會發出自己的光，讓祖國更強大。

只有遵守法律，你就可以在世界上好好活下去，而不遵守法律的人，可能會生不如死。那些吸毒的人，就會生不如死。前幾天在網上看到了一個採訪，曾經的一個百萬富翁，卻因為在朋友家吸了一次毒，在這一次後，他就走上了一條不歸路。他每天總是無精打采，卻只有那個東西可以讓他感興趣，於是他就每天吸毒，身體卻越來越不好，這是他才意識到這是毒品，但他已經改不掉了。他因為吸毒，弄得眾叛親離，父母親因此氣死，兒子和妻子離他而去。他早已經身敗名裂，全部的錢都用來買高價的毒品。終有一天，他被抓進了戒毒所，在裏面關了二十多年才放出。在放出後，他還經常去戒毒所，給那些人講自己的故事，教育大家一定不要吸毒，如果染上了毒，那麼你的半輩子甚至一輩子就都毀了。在採訪時，他稱道：“現在讓我吸毒，還不如讓我吃屎”

這就是典型的例子，雖然他是迷迷糊糊不知怎的吸了毒，但是他依然是吸了毒。如果有了法律的保護，世上也就不會發生這樣的事情，也就不會向他一樣眾叛親離、妻離子散、身敗名裂。

遵守法律，從我做起，從大家做起，這樣，每個人都可以幸福美好的生活、成長。

我們大家都是成長在一個有法的社會裏。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保_》，老師們有《教師法》。還有許多保護着每個公民的各種法規。這些法保護着我們現在安定、和諧的生活。

因為有《未成年人保_》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保_》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得_未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲説出“不!”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某國小四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裏休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲説：“不!”

任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則;在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常運行。

人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!

老師們、同學們：

大家早上好!12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全，從身邊做起。

同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。

有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸;有些同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。

藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：

1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為有所控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句代代傳誦的名句無人不知，無人不曉，許多人都知道這句名言的意思，但又能有多少人能夠了解這其中的含義呢?我想，應該是知之甚少吧。

隨着時代的發展，經濟的提升，人們對物質對金錢、名利、榮譽的野心日益壯大。有些人為了滿足自己的野心，用罪惡的鐵蹄在法治天下肆無忌憚地踐踏;為了一己私利，將貪污的魔爪伸向法律社會，他們認為自己神通廣大，能逃過法律的制裁，能夠瞞天過海，靠貪污的財產逍遙法外、苟且偷生，以為紙包得住火……

俗話説得好“士可殺不可辱”，對於一個人來説，人格尊嚴是十分重要的。美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉;堅固的樓房需要大理石建造;而人的生命，卻需要尊嚴的支撐。尊嚴是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。相反，那些為了利益而不惜捨棄自己尊嚴的人，那些抵擋不住誘惑而知法犯法的人，是在給自己抹黑。

法律，是用來約束自己，是為了不讓我們為了逞一時之快和個人的利益而走上犯罪道路上的指明燈;法律是用來保護自己的人身安全保護神;法律，是用來提高自己控制能力和提高法律文化的一本百科全書;法律，是用來幫助自己所需要幫助的人去解決法律問題上的糾紛的美好品質。只有做到了知道法律、瞭解法律才能在遵守法律，只有遵守了法律才能很好的適用法律，只有學會了使用法律才能幫助他人解決法律問題。

有些人不知道法治的真正意義是什麼，其實法治不僅是處置惡人、維護自己的，更是是為祖國下一代的花朵—我們，打造出一片美好的社會，讓我們這些法律意識不足的人懂得知法守法、護法、用法。讓我們不要再重複那些違法人的惡行。讓我們做一個堂堂正正的人!

舞台小天地，天地大舞台，我們是生活的編劇，我們要為自己的生活潤色，不去飾演違法人的角色，不去表演違法人的戲份，不去通過歪門邪道獲得所謂的利益。“吃得苦中苦，方為人上人”，與其花心思謀財害命，不如光明磊落的品嚐用自己心血和汗水換來的勞動果實，用雙手開闢出新的天地，走上幸福的道路，做一個問心無愧的正人君子!人生不是一張草稿，寫錯了就可以擦掉的，相反一點下筆都是一出抹不掉的印跡。在人生的道理上，要三思而後行，小心謹慎走好美一步。

讓我們一起沐浴温暖的陽光，展開我們的翅膀，一起在擁有安全擁有法律的藍天下自由飛翔吧!讓人們都把“法在我心中”記住，一起創造出同一片温暖的家園!每個人都要學會知法、守法、用法、護法!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

您們好！

人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。

由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來説真可畏意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很後悔而且為失去自由而無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來説是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。

聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起着巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人瞭解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

您們好！

法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規範，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見解。

我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我對法律的認識還是模模糊糊的，並不清楚法律是什麼東西。

上二年級的時候，我聽了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門怎麼辦，發生火災如何逃生，被人搶劫後怎麼辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規定，一旦違反了規定，就要受到一定程度的懲罰。我看着有關法律的幻燈片，聽着民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神祕，法律給了我一種不可觸碰的神聖感。

現在，我已經六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個個法律故事的講述，我更深一層的瞭解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防範意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。

法律引領我成長，我從一個連法律是什麼都不知道的小孩，長成了一個漸漸瞭解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很嚴重。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們國小生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

法律在心中，我們生活的地方處處需要法律，處處需要遵法、守法，俗話説得好，沒有規矩不成方圓。

我經常看關於法律的書籍，學習法律，不能成為一個法盲，因為法盲惹事經常發生，而且後果嚴重。

去年發生在北京八達嶺動物園的老虎傷人事件，一個家庭來到北京八達嶺動物園，買了開車進動物園的門票，門票上附着一張法律合同，上面其中有一點要求：把門窗關緊，如果無法做到此要求，一旦出事，動物園不承擔法律責任。但那個家庭連看都不看一眼，就簽了字，開車進去了。

結果女兒在遊園時下了車，被老虎叼走了，她媽媽為救女兒也下了車，與老虎搏鬥，最後女兒獲救了，媽媽卻被老虎咬死了。

後來，爸爸向法院起訴動物園，雙方在法庭上各執一詞，原告説被告沒有及時來救人，釀成了這場悲劇，要求賠償，被告也不甘示弱，説原告已經在合同上簽字，動物園已盡到了告知義務，活動過程中下車被老虎傷害與他們無關，雙方在庭上各不相讓，大吵大鬧。

結果，法官給出的結果令人在跌眼鏡：雙方都有一定的法律責任，因為原告已經在合同上籤了字，相當默認應當遵守不開窗不下車的規定，所以原告對此事有責任。而被告搞了一個如此危險的活動，又不加強防禦措施，出狀況後不能及時來救人，所以要接受法律的處罰，並關閉此活動。

這件事告訴我們要遵法守法，首先要學法知法，不要成為一名法盲，因為規則無處不在，法律無處不在。

法律在我心中，時刻提醒自己遵法守法。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的主題是《法律在我心中》。

“國有國法，家有家規。無規矩，不成方圓。”這是我們總是會聽到的兩句話，它們都是描述了一個詞：規矩。對於一個家庭來説，它叫做規矩。可是，對於一個國家來講，那就是法律。

那麼，什麼是法律？在網絡上，對於法律的描述是這樣的：法律，是國家的產物，是指統治階級，為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程序，所頒佈的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。通俗來講，法律就是國家領導人為了治理國家而使用的一種工具。它，是一種無比重要的工具。

在當今的社會上，越來越多的人走上了違法犯罪的道路。殺人、搶劫、偷盜，無所不用其極。到最後，等待他們的都是法律的制裁。他們會得到懲罰，會入獄，會被判處無期徒刑，會因為殺人而償命。試想，如果沒有了法律。社會會變成怎樣的樣子？可能街道上到處能見到諸如殺人、搶劫、放火等等手段兇殘的瘋子。可能多數的人們會終日躲在家中，惶恐的度日。可能各地的商場超市，擠滿了哄搶商品的人們，不過到了那時，商品也許就如路邊的石子一般，毫無價值。可能……不！沒有可能！因為法律不可能消失！有人的地方就有社會，社會存在的地方就有法律。這，是亙古不變的道理。因為有了法律，我們才有了現在安居樂業的生活。所以，法律對於我們來説是不可缺少的，是不能缺少的！

法律對於我們的生活這麼重要，他就沒有弊端嗎？有的，因為人是活的，而法律是死的。江歌案，我相信大家都有所耳聞，兇手在殺人之後被警方逮捕，並在經過一系列的判決之後得到了20年的有期徒刑。這與我們的想法是有衝突的，殺人不應該償命嗎？這，就是法律與人心的區別。法律是無情的，是冰冷的，它只會按照既定的事實做出已經決定的判斷，但是人不一樣，我們有着自己的想法，我們能對事情善惡做出判斷。那麼，我們要去違反法律嗎？也不是，我們依然需要遵守着法律，因為它是前人們經歷了很多經驗教訓所得出的結晶，雖然有着很多的漏洞，但那也正是給予我們的考驗。

在此，我呼籲大家：讓我們貢獻自己的一份力量，不去接觸違法犯罪的道路，讓我們國家的法律，讓我們的憲法更加的完善，讓以後的人們生活的更加安穩，更加幸福。

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是來自606班的楊詩雨，今天我國旗下講話的題目是《法制進校園》

青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衞能力。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的`土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

最重要的是掌握自衞方法。一是要看好自家門，出入隨手關門，錢財要妥善保管；二是旅行要結伴，讓同學老師家長知道你去哪裏，遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。學校也是一樣的。我們日常的學習生活，都在龍嶺這個美麗寧靜的校園中。學校為我們提供了良好的學習環境，我們就應該遵守學校的規章制度，在常規、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學生。“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

您們好！

同學們，交通安全身系安危，這麼多年來，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實在在地按照交通法規去要求自己的呢？全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的遺憾，血的代價的慘痛的，我們一定要牢牢緊記！

同學們，今天我們就從自身出發，讓我們自覺遵守交通規則，不在悲劇發身在我們的身邊。

我們生活在學校的大家庭裏，由於少數同學課間亂跑、打鬥，發生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時間，鄰縣有一國小五年級有個同學，中午放學鈴響過，他就衝出教室，追打同學，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬多元，目前身上還留着鋼板，六個月後還要開第二刀。

同學們聽了上述一筆筆血的教訓後，不知道你們想了什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衞生，不食路邊攤點不衞生食品，就不會發生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院牆，不用石子亂砸……我們就會少發生，甚至不發生流血的事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。

安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：

1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去。

2、不吃路邊攤點上的不衞生食品，有病要及時到醫院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。

4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。

5、不翻爬院牆，即使是球出院牆，也不允許翻院牆，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“法不容情”“執法如山”，這是古人流傳下來的“法”，確實是智慧的結晶。但在我心中，法治又是怎樣的呢？

我不得不説，在大人們眼中，中學生是青澀的，懵懂的，世界觀還沒成熟，怎麼知法執法呢？事實卻不是這樣，時代的巨輪在推動，中學生也在思想與境界上較上代人有了蜕變。屢上頭條的中學生吸毒，打架鬥毆，不都是在大人不完全的法律教育下的慘劇嗎？

我身邊的同學，都熟背社會核心價值觀，卻有幾個人真正瞭解其中“法治”這個詞？作為老師口中的“先進分子”，我也常常與幾個朋友聊聊時事。當涉及到“法”時，我先發制人：“你們認為‘法’是什麼？”令我詫異的是，竟然沒人談到它的嚴厲，全部大發多好多好的談論。

我不能否認他們的看法，但我認為，法律應當不僅僅是美好的。也許那些年紀輕輕就走上歧路的人，也天真地認為《青少年保護法》是他們的擋箭牌吧。錯，大錯特錯。法的意義，在於讓人更有“德”。德，也就是高尚的品德。德與法本是一家人，卻總有心懷叵測的人，以法來作惡。差以毫釐，謬以千里！

大人總教孩子生活中的尺度，規矩，但他們自己真正做到了嗎？未必。草坪邊倒下的小花，水泥上突兀的腳印，景區裏到此一遊的字跡，不都是因為德行的缺失嗎？有“德”，還需要監控，需要攝像？還需要罰款，需要扣分？這是個發人深省的問題。

近來熱映的《戰狼2》，劇中的情節讓我很憤慨：那些僱傭兵，明明清楚自己效命的主人是誰，為什麼還要收下罪惡的鈔票，繼續草芥人命？當紙幣上的華盛頓凝視着他時，不覺一絲心虛，一絲慚愧嗎？當機關槍的轟鳴聲穿透冰冷的胸膛時，手不曾發抖嗎？正是道德的淪陷，傾倒了法律的大廈。

法律在我心中，在我心中，德與法是相輔相成的。我們尊崇儒教，因為孔聖人弘揚禮儀，弘揚美德，被人們所認可，“罷黜百家，獨尊儒術”。現在它卻鬆動了，乏力了，有不少真善美已淡出了人們視線，被這樣的環境濡染着，所教出的子孫又能怎樣呢？所以——

我們應該改變，行動起來，讓德法同行，伴隨我們成長！