小學生迎六月升旗演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的內容是：注重言行舉止，爭做文明國小生。
同學們，你們知道嗎，中國是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國家，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。國小階段是一個人成長的黃金時期，在這個階段，我們不但要學習基礎知識、發展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正説的這個時期。為了淨化語言環境，提高國小生自身修養，杜絕陋習，我們號召全體同學：不説髒話，不説假話，不説空話，爭做文明的國小生。
1.不説髒話。俗話説：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是人的思想的外在表現，語言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時常可以在街道上聽到一些污言穢語，有些同學在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會髒話，是與我們學生的身份大不相宜的。髒話不僅會對聽者造成極大的心靈傷害，還會損害個人形象，導致在人際交往中產生許多不必要的衝突。因此，文明用語極為重要，我們國小生更應使用文明語言，禮貌待人。
2.不説假話。北宋教育家程頤説過：“人無忠信，不可立於世”。一個不講誠信、愛説假話的人是無法立足於社會的。誠信不僅是他人對自己的一種富有安全感的責任，更是自我良知的檢驗。我們從小就接受誠實守信的教育，然而現在依然有些國小生會經常編造謊言，矇蔽家長和老師。例如早晨遲到或不寫作業時，就會編些生病的理由，在家長面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名國小生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠實守信。
3.不説空話。空話害人害己，於事無補。我們經常許諾他人一些事情卻不能如期兑現，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經常如此，會給人一種虛偽的感覺。所以我們一定要實事求是。
4.爭做文明國小生。一個文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想裏，落實在語言和行為上。作為一個國小生，我們要時時規範自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點，做一個文明的國小生。
同學們，讓我們攜手並肩，積極落實“三不一爭做”。提高個人素質，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。
我的講話完了，謝謝大家。
國小生迎六月升旗演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是五(4)班~~~。我今天國旗下講話的題是：把握今天，才會前景無限。
上週一午會課上，我們學習了一個勵志小故事：一個青年問智者：“人生的哪一天最重要?”智者回答説：“今天。”青年聽了感到疑惑不解，可他聽了智者的解釋後恍然大悟。我聽後也打心眼裏佩服智者。的確，不管昨天多麼值得回憶，它終究只是過去;不論明天會多麼輝煌，它永遠也不會到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠止步於昨天的成就，更不要依賴那永遠也不會來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財富吧!只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認認真真地做好了，你才能懂得許多，學到許多，有所收穫。或許你就會明白：一生中最快樂的就是今天。
生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是遊手好閒，等着明天“天上掉下個餡兒餅”，最後，他一事無成。我身邊就有好幾個這樣的同學，他們從不會抓緊時間，總是得過且過，作業要等到最後無法再拖了才草草了事，結果可想而知，成績也總在最後。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學習，和時間賽跑，珍惜每一分每一秒，對待任何事情，總是第一時間完成，在別人眼中是空閒的時間裏，他們會充分利用，發揮自己的特長，培養自己的興趣，從不讓一分一秒的時間白白浪費，相信他們的勤奮會讓他實現自己的夢想。也許這些人會成為中國的愛迪生、牛頓。
時間過去了就不會再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所説，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。雖然每個人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無愧於自己度過的每一天，你的明天一定會前景無限，你的未來一定會發光發亮!
同學們，讓我們用實際行動來把握今天，展望自己明天的無限前景吧!
謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，靜心複習》。
好的,首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎?(讓學生回答)
對的,那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收穫有多少呢?
新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣鋪;有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀，背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……。
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人卻又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞……。
親愛的同學們，這學期也快要結束了,讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!我們在文萃國小這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷於玩樂而徘徊不前。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什麼，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!最後，預祝同學們在期末考試取得優異成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好!
彈去五月的風塵，我們即將迎來六月的時光 。在這週日，一個快樂而有意義的節日——六一國際兒童節就將要到來。
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。
同學們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裏，迎着明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩!這就是説，未來是屬於我們的，因此，我們要從小打好基礎，全面發展自己。最後，再一次祝大家六一兒童節快樂!
謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是“學風啟程，揚起我們的風帆”
在過去的一個月裏或者説從期會考試到現在，我們的校園活動可謂精彩紛呈，有八年級年級的籃球比賽，有剛剛結束的校園藝術周活動中卡拉ok比賽、書畫比賽、藝術講座、器樂表演、時裝秀等，在加上即將到來“六一”活動，真是令人目不暇接。
可以説我們正在實踐着附中的教育追求，那就是：給你一部歷史，讓你翻閲;給你一種文化，讓你感受;給你一些時間，讓你安排;給你一個舞台，讓你表演;給你一些機會，讓你創造;給你一個期待，讓你自我成長。
但是，上次期會考試家長會上，一位家長同老師的談話至今讓我有着深深的憂慮。這位家長很苦惱地説，孩子當初是考進新城的，現在參加活動倒是挺積極的，就是沒有養成良好學習的習慣，導致現在的成績很不理想。這不得不讓我們清醒的認識到：不能在參加活動培養能力的同時忽視勤奮踏實的努力。
作為老師，我很坦率地説，我們學生中還有一部分同學對學習成績不夠重視。上次的期會考試我們七年級年級的特別優秀的學生數目與同等學校相比差距還比較大，我們八年級年級的部分學科的考試成績與同等學校相比沒有佔據明顯優勢，這些與“高質量的實施素質教育，促進每一位學生在卓越發展””的辦學追求還有一定的距離。
因此，在這裏我想和大家一起就優良學風建設問題作更深入的交流。
首先什麼是學風?學風是學習的風氣，如果説士氣是一個軍隊的靈魂，那麼，學風則可以説是一所學校的靈魂，是一所學校的風骨，是校園精神文化的重要體現。我們的學風是什麼?“專心致志、勤學苦練、一絲不苟、精益求精”，你做到了嗎?
其次什麼是優良學風?優良學風是如飢似渴的求知之風，是刻苦鑽研的學習之風，是百折不撓的探究之風，是切磋琢磨的研討之風，總之，優良學風就是勤奮踏實之風。我們建設優良學風，就是要讓勤奮踏實成為我們的一種習慣。
為此我向全校同學提兩點建議：
一、樹立理想，明確目標，積極行動
理想和目標是前進的動力和方向。沒有理想的生活，就像沒有舵的船!沒有理想的人是可憐的。在學習上沒有目標，在生活中就是缺少激情的人。所以，我們要審時度勢，明辨方向，腳踏實地，卧薪嚐膽，為了遠大的理想和美好的未來而不懈努力。在即將來臨的6月20，我校八年級年級全體同學將迎來20~~年會考的第一場戰役。作為新城中學的第一屆學生，我們所面臨的挑戰是全新的，學校領導老師、父母長輩對我們抱有殷切的希望。各位八年級的同學是否已經全力奮戰了呢，是否信心十足，是否針對自身的情況制訂了合理的計劃和目標呢?從現在起：讓我們沉着冷靜的面對，牢記“信心”“勇氣”“毅力”六個字，並將它落實到學習中去，讓每一秒充實，讓每一天精彩。前國足主教練米盧説過：態度決定一切。在此也與預祝各位取得滿意的成績，通過你們的努力，達到你們的目標，上次在學生座談會韓校長給我們提出的目標是“滿分”。
二、遵章守紀，自主學習，自我完善。
沒有規矩不成方圓。我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，當我們走出宿舍時，提醒自己和同學穿好校服;在食堂就餐途中，不快速跑動;走在路上，不隨便亂扔雜物;學習中，把好勤問關，培養善於質疑的習慣;把好課堂聽課關，認真聽講，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創新意識強，大膽提問並陳述觀點;把好作業關，不拖拉、不少做、不抄襲，培養獨立思考的習慣(在這裏我補充説明一點：在班主任確認學生作業未交或抄襲的次數達到學生手冊限定的次數時，學校立即給予處分);把好課後自學關，認真複習、整理筆記，培養自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造並維護良好的學習環境。
在我向全校同學提出上述兩點建議的同時也建議各備課組、年級組開展學法指導，幫助學生學會客觀地支配時間，科學地安排學習過程中的各個環節，真正做到樂學、勤學、善學。
七年級年級的同學們，新城一年，你是否已經具備了學習的自覺性、積極性以及良好的學習習慣?八年級年級的同學們，國中階段的第一次集體亮相——南京市生物地理會考，你能否能展現出最好的自己?
有這麼一個寓言，夕陽西下，寧靜的非洲大草原上，一隻羚羊在思考，明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱跑的最快的獅子;而此時，一隻獅子在想：明天當太陽升起時，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。
讓我們積極“奔跑”起來，讓“勤奮踏實成為一種習慣”，讓優良學風揚起我們生命的風帆!讓我們飛得更高!
我的講話完了，謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇6
老師們 ，同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是夏季安全。
一、遵守學校作息時間。早上、中午上學不得早到，本週將實行夏季作息時間，特別強調，中午應在家午休，不得提前到校或在街上、人工湖畔遊蕩、玩耍，放學後不得在學校、體育場等地方逗留，做到準時到校，按時回家。
二、防溺水安全
(一)、特別強調三點
1、我校禁止任何同學到人工湖河堤護坎上、橡皮壩上行走;
2、嚴禁學生擅自或結伴到月河、水庫、池塘、渠溝玩等危險水域玩耍、洗澡、釣魚;
3、未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材救助。
(二)、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點
1、國小生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2、不去非游泳區游泳;
3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶着救生圈也不安全;
4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋;
(三)、溺水時的自救方法
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(四)、發現有人溺水時的救護方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向本身然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
(五)、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿;
4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。
三、 飲食安全教育
1、 自覺養成良好的個人衞生習慣,飯前便後勤洗手,防止傳染病的發生
2、 購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,三無食品、過期食品一定不要購買食用
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。
4、不偷摘未成熟的果子，防止農藥中毒。
四、 體育訓練安全
1、 體育課,同學們要繃緊安全弦,防止運動損傷和意外傷害的發生
2、 高温天氣,合理安排運動量、運動地點,防止中暑
3、 體育運動時,穿好運動服,口袋不要裝刀子、鐵釘、髮卡等危險物品
4、 體育比賽,要注意比賽過程中的安全。
5、 訓練或比賽結束後不要大量喝涼水 。
四、 交通安全
1、 自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍，，不在公路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車;
2、 橫穿公路要走斑馬線,並左右觀察有無車輛，不得隨意橫穿;
3、 遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不得擁擠;。
4、 文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內大聲喧譁，要繫好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
五、 用電安全教育
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路、着火。
2、在户外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，並打120急救電話，讓醫生來救護。
6、 要在家長或老師的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
六、 防火安全教育
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。
5、常見的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
同學們：剛才我講的幾點你們都記住沒有?好，生命是珍貴的，它對於我們每一個人都只有一次，讓我們師生都牢記安全，共築平安校園。謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好！我是四年級一班的楊思涵，我是貴孟藝，今天我們演講的題目是《奮發向上，崇德向善——文明禮儀記心中》。
文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作為新時代的國小生，講文明，懂禮儀尤為重要。
首先作為一名學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因為儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。
升旗儀式最為莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。
課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。
校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰;不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動問好;要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物;同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認為只有這樣的校園氛圍才有助於我們健康快樂的成長。
同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。
文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水彙集起來就會成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋裏前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！
我們的演講完畢，謝謝大家！
國小生迎六月升旗演講稿 篇8
——放飛夢想
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!我今天國旗下演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄;一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。
在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脱、教室裏讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握着時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾説過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因為那是夢想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了夢想。只有勇於放飛夢想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇於放飛夢想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向;只有勇於放飛夢想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想;我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話説：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
我是，今天我非常榮幸在這樣一個莊嚴的場合下，為大家做國旗下的講話，我今天演講的題目是《作為一名大學生應該具備的素質》。
我們身在社會中，身份、角色也在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當我們身為遊客的時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是在學習上還是生活上的説話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加。隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
同學們：在學校，我們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，我們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，我們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區講衞生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發着文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在着的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁;有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裏吃零食。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
同學們，現在正值黨的大力宣傳之際，學院積極響應，召開了學習精神的講座，也組織“寢室文化節”和“校園文明行”活動，校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓大學生的素質不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓大學生的素質不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，用我們的文明與素質築起一道堅不可摧的城牆。
我的發言完畢!
謝謝!
國小生迎六月升旗演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯。”毋庸置疑，書籍是最寶貴的精神食糧，是伴我們成長的良師益友，是推動社會發展的巨大動力。作為一名中學生，我們更應該讓閲讀成為一種習慣，讓書籍充實我們的生活，讓濃郁的書香溢滿校園。
“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”是啊，當你在用心閲讀的時候，書籍就成了溝通你與作者心靈的橋樑。在你與作者一次次的交流中，你將得到深層次的感悟與啟迪，它將改變你的性格、生活與人生。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是偉大領袖毛澤東的名言。毛澤東説過：“我一生最大的愛好是讀書。”從風華正茂的青春歲月，到戰火紛飛的戎馬生涯，再到日理萬機的和平年代，他一生手不釋卷，以書為伴，廢寢忘食。正因為如此愛書，使他成為了偉大的政治家、革命家、詩人和書法家，成為了黨的偉大領袖。
縱觀古今中外，凡是有重大成就的人，都有一個共同特點，那就是一生勤奮讀書，博古通今，從而打下了堅實的基礎，確立了遠大的人生目標，並堅持不懈的為之奮鬥，才成就了輝煌的人生，為後世所敬仰。在他們中間，嗜書如命的不在少數。可以説，是書籍為他們打開了成功之門，鋪就了光明大道。
“胸無春秋志難遠，腹有詩書氣自華。”書籍不僅僅豐富了你的知識，還會在不知不覺中改變你的氣質，使你儒雅、大方，表現出自信與美麗。一個博學多識的人總能由內而外的散發出一種獨特的魅力，這種內在美總是最美麗，最迷人的。
當然，書籍還會通過描寫天地萬物，人生百態來教給我們人生的哲理：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”告訴我們要熱愛祖國;“己所不欲，勿施於人”教會我們要時刻為他人着想;“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”等詩句則要求我們珍惜時間，努力學習……
一個人不讀書，將沒有豐富的知識，沒有豐富多彩的文化生活;一個人不讀書，將跟不上時代的步伐，將無法立足於這個日新月異的信息時代;一個人不讀書，他的精神將是空虛的，思想也將是倦怠的。書籍對我們是多麼重要啊!
讓我們一起泛舟書海，讓閲讀成為一種習慣，讓書籍充實我們的生活，讓濃郁的書香溢滿校園!
國小生迎六月升旗演講稿 篇11
——核心價值觀，引領我成長
同學們，老師們：大家上午好!
今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。
黨的xx大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍牆上，都張貼着社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重温學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業、誠信、友善。
因此，作為我們每一位國小生來説要積極踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。並落實到我們每天的學習生活中。
愛國——不是一種唱高調喊口號的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現。
敬業——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發揮內在潛能，養成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的基礎。
誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。
友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。
同學們，梁啟超先生曾説：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要説“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇12
各位老師、各位同學、高三的勇士們：
你們好!一年一度的大學聯考又將來臨，今天是我們高三同學高中生活最後一次升旗了，再過9天，你們就要踏上 20xx年大學聯考的考場，今天我代表全體高三教師給全體高三同學們送上三個温馨的提示和一個良好的祝願，希望大家能帶着它們走進考場，也希望它們能夠給同學們帶來吉祥和好運。我就通過三個小故事，並結合故事內容一一給同學們送上提示。
第一個故事説的是：明朝年間，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裏。考試前兩天的晚上，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，於是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿説：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜，不是白費勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回到店裏收拾東西準備回家。這時，店老闆感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎?怎麼今天就要回去了?”秀才就把做夢與解夢的事説了一番，店老闆笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。 你想想，牆上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
這個故事告訴我們：樂觀的人，像太陽，照到哪裏哪裏亮，悲觀的人，像月亮，七年級十五不一樣。態度決定我們的一切，有什麼樣的態度，就有什麼樣的未來。所以，在大學聯考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是大學聯考取勝的第一要決。希望同學們在考場上保持自信樂觀的良好心態。
第二個故事説的是：相傳西漢名將李廣，夜間外出打獵時，見到一塊石頭，以為是老虎，射箭，結果射中石頭，箭深深地插進石頭裏面，李廣天亮時再次射箭，但再也射不進去了。由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當人處於一種緊張而關鍵的狀態之時。在座的每一個同學的潛力也是無窮的，我希望同學們在面對考題時，能根據平時的積累，不斷挖掘自己內在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個故事説的是：在美國新墨西哥州的高原地區，有一位經營蘋果園的楊格先生，他種植的“高原蘋果” 味道鮮美，很少污染，在市場上很暢銷。有一年，高原上突然遇到一場特大的冰雹，把結滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷，人們都認為楊格將損失慘重。但楊格卻意外地發現，被冰雹打擊後的蘋果，味道變得格外清香爽口。楊格立即組織員工如期將蘋果裝箱發運，並在每個紙箱裏放進一張紙片，上面寫道：“這批蘋果獨具一格，個個帶‘傷’。但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區蘋果的特有標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嚐了帶有傷痕的蘋果，發現味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關鍵在於頭腦靈活，要冷靜思考，善於、敢於衝破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優勢。所以，在大學聯考的過程中，當你遇到難題或處於困境時，要冷靜思考，不要着急，善於運用平時各科老師強調的分析到的或者自己平時積累到的應試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
高一高二的同學們，走出去的是自信，留下的就是奮鬥!高三的同學們，最後，送給大家一個美好的祝願，這是一幅對聯，上聯是：“書山比豪氣看我武高學子登頂折桂”，下聯是：“學海競風流瞧我高三同學劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。最後，我提議，為高三加油，為青春喝彩，掌聲響起來!謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
在這美好的日子裏，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮豔的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這裏，我想和大家分享一下我的喜悦：我有幸參加了15週三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，並且獲得了一等獎的好成績!這多麼讓我開心哪!
這次比賽，我收穫匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心裏很高興，同時也讓我悟出了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
比賽前，我在家裏，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起牀練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脱口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班裏選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境。
在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最後更勝一籌，獲得了好成績。
這是什麼?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是麼?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮鬥是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話老是掛在口中，可是，又做到麼?只有刻苦地磨練，才會變得更強。
“有志者，事竟成”。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、複習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬於你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們為了什麼?都是為了我們的成長!
親愛的同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷着一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷着一顆超越的心，向着成功衝刺!一分耕耘一分收穫，那時，成功一定屬於你，努力吧!
我的演講完了，謝謝大家!
國小生迎六月升旗演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我為大家演講的題目是“好習慣，一生受用”。
首先，請恕我冒昧的問大家幾個問題：今天升國旗你站姿端正嗎？今天升國旗你講話了嗎？今天升國旗你唱國歌了嗎？看似簡單的幾個問題，卻能問出一個人的素養，能問出一個人對國家是否充滿熱愛，對生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動都體現了我們的個人素養。而我們的一言一行，一舉一動，恰恰是由我們的習慣所決定的。
國有國法，校有校紀，班有班規。這些規規矩矩，條條框框，有的人可能會覺得很反感，總覺得限制了我們的自由。其實不然，正是因為這些規矩的存在，才能培養我們良好的習慣，才使得我們朝着一個正確的方向去發展，不會誤入歧途。一個人如果無視國法，最終將成為人民的敵人，一個人如果不遵守校紀班規，最終將被我們所淘汰。我們石竹學校正是因為校紀嚴，班風正，才吸引了眾多來自五湖四海的學子們來此求學。在這裏，我們養成了早睡早起的好習慣；在這裏，我們養成了禮貌待人的好習慣；在這裏，我們養成了講究衞生的好習慣；在這裏，我們養成了勤儉節約的好習慣；在這裏，我們養成了自覺學習的好習慣；在這裏，我們養成了尊師重道的好習慣，在這裏，我們養成了井然有序的好習慣；在這裏，我們養成了遵紀守法的好習慣；在這裏，我們的男生變得一身正氣，我們的女生變得温文爾雅。
但是，好習慣的養成，僅僅依靠紀律約束是不夠的。首先我們要營造一個良好的氛圍，我們的校園從建築設計到花草種植無不充滿着一種儒雅的氣息，這裏是我們生活的家園，成長的樂園。看到地面上的紙屑你伸手撿起來了嗎?宿舍的內務你整理好了嗎？教室的桌椅你擺整齊了嗎？另一方面我們每個人在思想意識上要自覺自律。當你在無人監督的時候，所體現出來的品質才是你真正的品質，這個時候體現出來的習慣才是你真正的習慣。有的同學在學校很勤勞、很認真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺；有的同學在學校表現得很優秀，但是一走出校門卻有失一個學生的身份。石竹的學子是優秀的，那麼為什麼不讓我們的優秀成為一種習慣？無論何時、無論何地我們都要展現出我們優秀的一面。讓我們記住這樣一句話：走進石竹，我是石竹的一員，走出石竹，我是石竹的全部。無論走到哪裏，我們都要謹記：我們代表着整個石竹學校，我們要用我們的良好習慣去感染周圍的每一個人。
現在的我們，正值青春年少，是習慣養成的關鍵時期。因此，我們要將不良習慣扼殺在萌芽狀態，努力養成和保持良好習慣。
讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利於我們生活和學習的好習慣，伴着我們健康快樂的成長，
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生迎六月升旗演講稿 篇15
老師們、同學們：
今天是20xx年12月22日，農曆節氣中的冬至日，也是一年中最冷時候的開始，同時也是考驗我們學習的關鍵時期，期末將至，目前各年級、各學科都已經基本學完。在接下來一個多月的時間，各學科將進入全面複習階段，為了提高複習效果，我將如何做好期末複習給同學們提供以下建議：
第一，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
第二，上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差走神的現象。如果發現自己開小差的話，你可以眼睛盯着老師，這樣就可以提高你的注意力，同時如果你發現你的同學走神，你也可以給予提醒。
第三，敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。你可以問同學，問課代表也可以問老師，其實老師是非常願意給你接待問題的。
第四，認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
第五，既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。
如果在接下來的一個月時間你能努力學習積極思考，及時複習，在年終考試中一定會取得優異成績。同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!
國小生迎六月升旗演講稿 篇16
同學們：
最近，有關校園傷害事故的報道屢見於報端和各種媒體：而由於交通安全意識淡漠導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放着笑臉，今天卻在忍受着病痛的折磨甚至於悽慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。
儘管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種防範措施，可仍有部分同學無視學校有關規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上並行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;校園內仍然存在騎車現象;使用體育運動器械時違章操作;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;個別同學經常進入網吧、遊戲廳，同社會上閒雜人員來往;個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防範的重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我校實際情況，向同學們提出如下要求：
1.正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。
2.要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理。
3.不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。
4.遵守交通規則，防止發生交通事故。放學後按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留;行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環境和往來車輛，發現車輛或主動避讓，或下車靜等;禁止騎車並行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛摩托車等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設施。
5.樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣。再過兩天，就是全國119消防日了，我們一定不能隨意玩火、玩電，要學會正確操作、使用滅火器和消防栓，學會火災發生時正確的逃生自救方法。
6.注意勞動安全。打掃衞生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要採取切實可行的安全防範措施。
7.遵守課堂紀律和相關要求，防止發生操作不當而引發的安全事故。體育課嚴格按照老師要求和訓練操作規範參加活動或訓練，不穿皮鞋，衣服內不準裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。上實驗課嚴格遵守實驗操作規程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡。 8.參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內外集體活動必須在班主任或學校組織人員的帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時報告。
同學們，生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!
國小生迎六月升旗演講稿 篇17
一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日曬風吹，無懼無畏，不氣不餒。”的確，昨天的快樂與悲傷，成功與失敗，在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經驗與教訓，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會美好。
昨天我們在哪裏?在想什麼?在做什麼?昨天我們在讀高二，對高三滿懷憧憬，滿懷嚮往，或許也有人滿心恐懼。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關鍵的一步——高三，請問，此時此刻，你是否還在嚮往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?
也許昨天我們已經在那個被稱為沒有硝煙的戰場上閃現過自己的身影，但由於種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業，重整旗鼓。
無論以前怎樣，總之，志同才能道合，同一個志向使我們相聚高三，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土，就應該在這裏勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收穫，説到六月，不禁使我想起了昨天……
作為補習生，我有過這樣的感觸(當然，我的感觸並不能代表所有的補習生)：6月8號，從考場上出來時，我明顯感覺到心情並不如預期的那麼輕鬆與喜悦，反而更加沉重，那時，我心裏不斷地默唸：“要是再給我一個月、哪怕十天，該多好啊!”
是啊!多努力一個月，甚至是多做幾道數學題，多記幾個英語單詞，也許乾坤已被扭轉，相信在場的大多數補習生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流，後悔不起任何作用。
考完試後，緊接着是等待，當然是等待成績，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉，人總要面對現實，等待總會有個答案，同學的一個電話驅散了我內心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什麼嗎?因為當電話那邊小心翼翼地説出我的大學聯考(大學聯考新聞，大學聯考説吧)成績時，我全身發麻，頭腦空白，已不知道什麼叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎麼不安也於事無補了!在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心裏，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是後悔，是自責，而不是委屈的淚水。
再後來，看着同學們的錄取通知書紛紛而至，看着同學的臉上露出幸福的笑容，看着同學的父母滿意地點頭，看着人家大擺宴席舉懷相慶，看着人家邁着愉悦的步伐走向心中的大學……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，後來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過大學聯考的同學認為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個詞用得太誇張的話，那麼我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時，我也想告訴我們補習生同學：一定不能再吃回頭草，從哪裏跌倒，便從哪裏爬起，那種痛苦最好不要再來一次。
命運是公平的，有付出就會有回報。我們不必後悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非。”
不管以前浪費了多少時間，幹了多少不應該的事，不管我們的知識還有多麼大的欠缺，既然我們毅然地選擇了大學聯考，選擇了補習，我們就沒有理由後退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標，追求自己所選擇的目標，我們應該為自己的選擇負責，為自己的選擇承擔一切。
杜牧有言“秦人不暇自哀，而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人矣。”補習生的經驗教訓是值得應屆生借鑑的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時這句話也警示我們補習生同學要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺;
也許，昨天我們還在自習時閒聊;
也許，昨天我們還為一些小事和同學爭執不休;
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴着黎明的陽光，我們應該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應該充滿活力，充滿激情，應該帶着自己的夢想奔跑在青春的路上。
明日復明日，明日何其多，人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天，勝過兩個明天，為了大學聯考，我們鬥志昂揚，我們無所畏懼，是大學聯考激發了我們的鬥志，是大學聯考激起了我們對明天的追求。但這種鬥志不僅僅要用在備戰大學聯考上，更多地要用在一生的奮鬥中，為了明天，讓我們把“成才報國”深深地植根於心中，肩負起“成才報國”的重壓，我們就會感到大學聯考只不過是人生中數不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天，從今天開始，從現在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。
國小生迎六月升旗演講稿 篇18
同學們、老師們：
在 一九三五年的十二月九日，一羣熱血沸騰的愛國青年學生，為了挽救中華民族於危亡之中，面對反動派的屠刀，冒着槍林彈雨，英勇地衝上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義呼聲。正是這些青年學生的愛國行動，掀起了全民抗戰的高潮。
我們的祖國已經不再是幾十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經理直氣壯地收回了香港和澳門，我們還成功地申辦了20xx年奧運會，並如願以償地加入了世界貿易組織，神州五號已經成功實現載人航天，全世界正矚目中國。但是，我們的國家還稱不上強大。美國導彈襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。
我們紀念一二.九運動，就是要發揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇於競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛鍊中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。