國小生正能量感恩演講稿範文(精選12篇)

學生正能量感恩演講稿範文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

國小生正能量感恩演講稿範文(精選12篇)

大家好!

我講的主題是《感恩》。“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;感恩能使我們保持積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情,對別人、對環境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。

我給大家講一個故事:有兩個好朋友在沙漠中行走,途中因為一點小事情他們吵了一架,其中一個人打了另個人一巴掌,那個人很傷心,他就在沙裏寫道:“今天我朋友打了我一巴掌”。寫完後,他們繼續行走,被打了的那個人不小心睬到沼澤裏面,另一個人不惜一切拼了命地去救他,最後他得救了,他很高興,於是在一塊石頭上寫道:“今天我朋友救了我一命”。朋友奇怪地問:“為什麼我打了你一巴掌,你把它寫在沙裏;而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑回答道:“當別人對我有誤會,或者有什麼對我不好的事,就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方,由風負責把它抹掉;而當朋友有恩與我,或者對我很好的話,就應該把它記在最不容易消失的地方,儘管風吹雨打也忘不了。”

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個故事:

某跨國公司招聘地區銷售主管,應聘者如潮,大學剛畢業的小王也抱着試試看的心理加入了應聘者的行列。面試官説:“我們還要進一步考慮你和其他候選人的情況,如果有消息,我們會及時通知你。”這幾乎是招聘人員的標準面試結束語。走出面試考場,他向為他拉開門的門衞鞠躬説了聲“多謝”。但令他沒想到的是,門衞卻攔住了他,並告訴他説:“請你等一下,面試官要見你。”他竟然被面試官告知已經被破格錄用了。他疑惑不解地問那位面試官,也是他現在的上司:“能告訴我您錄用我的原因嗎?”上司笑着説:“儘管你還缺乏工作經驗,但是你很有實力,而且更為重要的是,在所有求職者中,你是惟一向門衞説謝謝的人。”一個簡單的動作一句簡短的話語卻為小王贏得了上司的讚賞。

贈人玫瑰,手留餘香。一個經常懷着感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自覺自願地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,人們會鄙視他們,不屑於與他們為伍。據報道,襄樊市就有5名貧困大學生因為受助不懂得感恩被取消資格。襄樊市總工會與該市女企業家協會聯合開展“金秋助學”活動,19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子,承諾4年內每人每年資助1000元至3000元不等。入學前,該市總工會給每名受助大學生及其家長髮了一封信,希望他們抽空給資助者寫封信,彙報一下學習生活情況。但一年多後,部分受助大學生的表現令人失望,其中三分之二的人未給資助者寫信,有一名男生倒是給資助者寫過一封短信,但信中只是一個勁地強調其家庭如何困難,希望資助者再次慷慨解囊,通篇連個“謝謝”都沒説,讓資助者心裏很不是滋味。該市總工會再次組織女企業家們捐贈時,部分女企業家表示“不願再資助無情貧困生”,結果有5人貧困大學生因為受助不懂得感恩被取消資格。

感恩還要有回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

曾經有一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨户地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,飢餓難捱,而他推銷的卻很不順利,以至於他有些絕望。他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。許多年後,男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子,因為病情嚴重,當地的大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後,驚喜地發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,完成了學業。那位婦女想這次費用一定很貴,當她鼓起勇氣看時驚喜地發現:手術費單上有一行字:手術費—一杯牛奶。

當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

人的一生中,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以後,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,俗話説“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在家中,當你吃着可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當天氣逐漸轉冷,你穿上暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關心?每到週五,看到你的父母或爺爺奶奶不辭辛勞地來接你,你是否會有所觸動?你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會,去報答。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界,是一種責任,惟有學會感恩,感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過自己幫助的人,才會更加熱愛生命,珍惜生活,體味生命的真諦。

國小生正能量感恩演講稿範文 篇2

各位領導,老師,親愛的同學們:

大家下午好,今天我演講的題目是《學會感恩,收穫快樂》

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,並設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度,是一種優秀品質,是一種道德情操。有人説,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。

作為一名學生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學校為我們提供了優美的學習環境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍,

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候,

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習,天天向上,以優異的學習成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收穫更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的.美好境界。

感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和希望。作為一名學生,我們要學會把來自方方面面的關懷和愛,化作我們學習道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志,努力學習,學會從父母、老師的讚揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標,在勇於比、學、趕、幫、超中找到我們的恆心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!

最後,我想有三句話與同學們共勉:

常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;

常懷一份感恩之情,它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿温暖的陽光。

謝謝大家!

國小生正能量感恩演講稿範文 篇3

敬愛的老師,親愛的同學:

大家早上好!

獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道:“窮人是非常了不起的人。一天晚上,我們外出,從街上帶回了四個人,其中一個生命岌岌可危。於是我告訴修女們説:‘你們照料其他三個,這個瀕危的人就由我來照顧了。’這樣,我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在牀上,看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握着我的手,只説了句‘謝謝您’就死了。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己,如果我是她的話,會説些什麼呢?答案很簡單,我會盡量引起旁人對我的關注,我會説我飢餓難忍,冷得發抖,奄奄一息,痛苦不堪,諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多——她給了我她的感激之情。她死了,臉上卻帶着微笑。”

感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?聖經中説,有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們,耶穌説,你們現在已經可以去見祭司了。他們去了,發現自己已經痊癒,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達感恩之情。感恩,原來是如此艱難的一件事。

也許有人會説,我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰感恩呢?那麼,就請你想一想,是誰,使你不至於無家可歸?在你生病的時候,是誰,守護在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時,是誰,給了你一切撫慰和安全?那麼,就請你記得回到他的身邊,向他表達感恩之情吧。感恩,使你更加美麗。

我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,感謝這兒的每一個人。

國小生正能量感恩演講稿範文 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自五年級一班的龔世豪。今天,我演講的題目是《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量 》。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強。

“少年強則國強,少年富則國富”。作為新世紀的國小生,我們是祖國的未來和希望,“踐行核心價值觀?凝聚中華正能量”是我們義不容辭的責任和義務。那我們應該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧,身着紅格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣,每天都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩,在家庭陷入困境時,她摟着媽媽的脖子説:“媽媽,咱家我頂着。”從此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子,成了家裏的頂樑柱。生活雖然很艱苦,但是,小雨欣勇敢地往前走,戰勝了一波又一波困難,微笑着的面對人生的風風雨雨。

世界很美,不僅因為有春天的奼紫嫣紅,還因為有人心的美。在我們學校,我們同學身上就藴藏着美,凝聚着巨大的“正能量”。如學校的三好學生、優秀學生幹部、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等,這些就是我們身邊的“正能量”,這些就是我們踐行社會主義核心價值觀的榜樣。

在學校裏,我們要養成良好的文明習慣,走文明路、説文明話、做文明事、當文明人,讓文明禮儀之花開滿我們的校園。從自己做起,爭取做最美國小生,刻苦學習科學文化知識,認真做好每一件小事,不斷充實自我、提高自我、完善自我,用學習點亮夢想,用知識豐富人生,用智慧創造未來。為踐行社會主義核心價值觀,為實現自己的理想而努力奮鬥。

涓涓溪流匯大海,棵棵小樹成森林!同學們,讓我們行動起來,積極響應號召,做中華傳統美德的繼承者,做凝聚中華正能量的傳播者,做社會主義核心價值觀的踐行者。從讀一本好書開始,汲取文明的營養,從做一件力所能及的事開始,磨練堅強的意志。用中華魂鑄就中國心,用中國心共創中國夢,踐行核心價值觀,凝聚中華正能量,讓中華美德在我們的心田綻放美麗的花朵,讓文明和諧之光普照神州大地。

我的演講完畢,謝謝大家!

國小生正能量感恩演講稿範文 篇5

尊敬的各位老師:大家好

今天我演講的題目是《青春激揚,傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾説過:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。”古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和讚美青春,當我看到我的同學們,每天忙碌而充實地學習和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀,火一樣的熱情,它更是永不言敗的責任,我們有責任有義務去傳遞正能量。讓

正能量在我們每個人心中流淌。什麼是正能量?在我看來,積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關愛的行為就叫正能量。

一個陽光般温暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個善意的舉手之勞,就能給人帶來春天般的温暖。一番真誠的問候,一句輕聲的鼓勵,甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂,讓人感受到愛。正能量其實很簡單,正能量無處不在。現實生活中,一段時間冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹,冷漠麻木一度侵蝕着國人的靈魂。負面的能量似乎在暗中隱隱湧動,彙集。曾幾何時,我們學會了抱怨,抱怨社會的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個世界並不總是那麼的美好,我們的人性也並不總是那麼的高尚,很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭,用工作的堅守與責任保衞了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事蹟的時候,我們看到了社會的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量! 如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點燃激情,讓青春見證使命,用行動傳遞正能量!也許你的同桌今天因為考試發揮不佳整天垂頭喪氣,那麼請給他一個陽光般的笑臉,一句真誠的安慰和鼓勵;也許在我們的學校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請走過去輕輕拾起放入垃圾箱裏;也許只是週末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花,點綴了一方窗台,芳香了整個教室;甚至也許只是清早起牀對鏡子裏的自己默默説道,新的一天,你要自信、努力、加油!事實上正能量正是這樣藏匿於我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關心的話裏,也許就隱於一行優雅的詩中,也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創造出無止境的正能量,可以傳遞出無數的正能量。

培根説:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那麼你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

所以從今天起,給你的同學一個微笑,給你的老師一份感謝,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像雨露一般滋潤着萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人,再一次面對渴望幫助的雙眼,我們都會伸出一隻手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎?好一個充滿正能量的世界! 陽光温暖,大愛無疆,激揚青春,傳遞正能量!篇三:集聚青春正能量演講稿

國小生正能量感恩演講稿範文 篇6

同學們:大家好!

很榮幸,我今天登上“五四”演講台,演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人説,青春是一首昂揚之歌,迴盪着歡快,美妙的旋律。有人説青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。

解放前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展,創新,進步的責任的財富。時代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液,我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識,詮釋,乃至於實現,而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值,如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!

同學們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍的天空!

國小生正能量感恩演講稿範文 篇7

自古以來,“正”一直被人認為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩。但“正能量”不知是何時流行的,報紙、網絡、電台向雨後春筍般傳播,而被社會認為“正”的人實在少的可憐。近日一條微博在網上熱傳:上海786路公交車的司機“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。

意思是説786路公交車司機為了讓一位盲人坐上未班車,每天的末班車司機要晚下班三分鐘,一直堅持了三年。如果換了別的司機,就肯定不會像這位用自已行動來傳遞“正能量”的786路公交車司機一樣關愛、幫助盲人。正如這位司機説的一句話“決不把你落下”讓人心裏暖暖的,這也傳遞了786路公交車司機的“正能量”——為人民服務的高尚品德。看到這兒,我不禁想起去年過新年時,我坐開往外婆家的長途班車,找了一個靠窗的位子坐下來時,看見一位白髮蒼蒼的農村老爺爺,他穿着退了色的中山裝,腳穿解放鞋,頭戴棉帽,挑着許多大袋子正慢慢地向長途班車走來。我本以為司機會下車幫那位農村老爺爺拿行李,卻沒想到的是司機若無其事從口袋拿出檳榔來嚼。過了幾分鐘,老爺爺來到車門口,吃力地把行李往車上搬,司機見那位農村老爺爺慢吞吞地,説:“喂喂喂,那個糗老頭,説你呢,下去下去……行李太多了,不裝。”説着,司機竟拿起那位農村老爺爺的行李正準備扔下車,這時,一位穿着軍裝的叔叔實在看不下去了,大聲對司機説:“你,這是幹什麼?這位老爺爺好歹也是乘客,也是你的長輩,你不就是看他衣着很樸素,就瞧不起人家,不就是行李佔了地方,多買一張票不就行了嗎?”車上的乘客也紛紛指責起這位司機。當叔叔幫老爺爺補票時,司機説:“算了,免費。”説完,司機幫老人把行李搬上了車。這樣的“能量”傳遞的是什麼?真值得我們去反思……

“正能量”的傳遞不僅是個人的事,還是整個社會的一種責任。如果每個人都能像786路公交車司機傳遞正能量----為人民服務;像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費時説的一句話:“我也不偉大,但我掙錢比您容易點。”,他傳遞的“正能量”是人人關愛老弱病殘,宏揚助人為樂之精神;真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好啊!

我在這裏呼籲:“正能量”不僅要向世界傳遞,更應該向學生傳遞,讓我們大家行動起來吧!

國小生正能量感恩演講稿範文 篇8

正能量,似乎成了現今社會上議論最多的話題。可是大家知道正能量是什麼嗎?做過有關正能量的事情嗎?

現在報紙,電視,電腦上總會報導一些新聞“某某因為被撞之後未能及時搶救,導致失血過多而身亡”,“某某因為扶救摔倒老人而被冤枉”。一條條觸目驚心的新聞,一張張慘不忍睹的圖片,猶如一條鞭子,一下一下地狠狠地抽打着我們的心,讓我們不禁感歎道:“這些慘案能少些,再少些嗎”?

但是,也有一些人正傳遞着正能量。例如:龔金川,他是一所國小的校長,小時候就失去了一條右臂。有一天早上,他正在江邊晨練,忽然聽見“撲通”一聲,一個重物砸進江中。緊接着,他又聽到了驚慌失措的呼救聲,看到了江面上漂浮着幾縷銀絲。他彷彿意識到了什麼,也不顧天氣的寒冷就往江中一跳,用右肩頂起了老人,左手不停地划水。江水不斷地向他襲來,這對於身高僅有1。65米的他來説,是一種極限的挑戰。可他全然不顧,套住好心人丟來的繩子,一直堅持到了江邊,成功救起了落水者。回到家,家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚,而他則是清描淡寫地説了句“掉水裏了”。他的事蹟打動了無數人,一股正能量猶如清泉,流進了每個人的心中……

像這樣的正能量事蹟,還有許多,正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中。因此,快要熄滅了的道德之火,終於又能熊熊燃燒起來了……

國小生正能量感恩演講稿範文 篇9

一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動並振奮的,那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助於我們的健康。 誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。

而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱湧動,彙集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對於我們來説,正能量並非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來説,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡裏面,也許就隱於一行優雅的詩句裏,也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量,正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關心我的想法,總之我的環境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它,那就嘗試去改變它吧。培根説:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那麼你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份讚許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜裏啼哭的幼崽,我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?

一個充滿正能量的世界!

陽光温熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

國小生正能量感恩演講稿範文 篇10

尊敬的各位領導、各位老師,尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學:

你們好!

我是來自武漢市常青實驗國小三年級(6)班的王嘉辰。能獲得“閲讀之星”這個殊榮,我非常高興。這個榮譽,和學校、老師及家人的培養、影響和關愛密不可分。在這裏,我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享:

讀書的很多。常言道:“書讀百遍,其義自見”。多讀、多記,豐富與充實大腦。一本書,反覆地讀,達到熟讀成誦,能詳細複述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這裏我講一個大學問家錢鍾書爺爺是怎樣做筆記的。許多人説,他的特別強,過目不忘。他本人卻並不以為自己有那麼神。他認為自己只是好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍二遍,還讀三遍四遍,筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多,也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他説,一本書,第二遍再讀,總會發現讀第一遍時有很多疏忽,最精彩的,要讀幾遍後才發現。我也寫,但遠不如錢爺爺,我一定要好好向他老人家學習,在讀書方面更上一層樓。

讀書開闊了我的眼界,豐富了我的生活,書籍陪伴着我一步一步長大,我由一個懵懵懂懂的小男孩長成了一個陽光開朗的少年。讀書之餘,我去打、打桌球、拉二胡、跟着老師去參加社區活動,跟着爸爸媽媽去北京、上海看祖國的大好河山,跟着家裏人……為什麼?因為書籍向我展示了許多出色人物的人生和他們不一樣的生活,我想去體會姚明在NBA的賽場上叱吒風雲的榮耀,我想去體會亨德利雄霸桌壇十幾年的風光,我想去體會激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……

有一句話説得很好:每個人只可以活一輩子,但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書,我愛讀書帶給我的快樂!

國小生正能量感恩演講稿範文 篇11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是《青春正能量,誠信不可拋》 !

青春正能量就是友善、愛心、文明;就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種,而且是不可拋卻的一種。

誠信在《説文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

如果説正能量是浩瀚的星空,驅散黑暗,帶來光明,那麼誠信則是星空中的一顆明星;如果説正能量是茫茫大海,捲走煩惱,帶來喜悦,那麼誠信就是吹動海浪的風;如果説正能量是茂密的森林,充滿生機,造福人類,那麼誠信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。 擁有誠信,一根小小的火柴可以點亮整個心空;擁有誠信,一片小小的綠葉可傾倒整個季節;擁有誠信,一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵,未來的接班人,更要弘揚和繼承誠信這一優良傳統。

在英國的一個航空公司,一架由東京飛往倫敦的波音747客機有353個座位,而在一次航行中,卻僅僅只載了一個人。為什麼航空公司會如此不惜血本呢?為什麼他們不取消這次航班呢?兩個字:誠信。20小時後,航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了鉅額成本,卻贏得了信譽,得到了可持續的成功。

與之相反,也有一些公司因為貪圖小利而不誠信最終失敗倒閉。河北三鹿集團是一家有着50多年曆史的乳品企業,它所生產的嬰兒奶粉一直很受歡迎,擁有穩定的消費市場。然而,就是這麼一家頂着無數光環的老牌企業,卻因為貪圖小利,因為誠信和正能量的缺失造假售假,最終導致企業走向消亡。

由此可見,誠信能讓我們擁抱成功,反之走向失敗。那麼,我們為什麼不從小培養這種青春正能量呢?相信誠信的力量,釋放青春正能量。它可以點石成金,觸木為玉;可以止狂風,擋暴雨,它是通往成功和幸福的列車。

也許有人會説誠信正能量在我們青少年的生活中並不多見,可是同學們,我們仔細想想,認真對待作業,不弄虛作假是不是誠信正能量?端正考風,嚴守紀律,是不是誠信正能量?堅守誠實的底線,不虛榮,不驕傲,是不是誠信正能量?真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量?

擁有誠信,釋放正能量,你就是最碧綠的小草;擁有誠信,釋放正能量,你就是最明亮的火花;擁有誠信,釋放正能量,你就是最猛烈的浪花。

釋放青春正能量,需要你需要我,需要我們每個人從誠信做起。口號再嘹亮,不如躬身做一件小事;文章再激昂,不如以行動感染身邊的每一個人。今天,我們擁抱誠信,以誠信的態度對待學習,對待生活,一本作業,一張試卷,一次勞動我們都踏踏實實地做到最好;明天我們成長為一個充滿青春正能量的有志青年,去綻放青春光彩,去點綴美好生活,去放飛青春昂揚的翅膀,去成為這個時代最靚麗的風景!釋放正能量,誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛,心繫一份執着,迎着一片春色,帶着誠信上路,播撒青春正能量。必將踏出一路風光! 我的演講完畢,謝謝大家!篇二:青春正能量演講稿

國小生正能量感恩演講稿範文 篇12

我是六(3)班的祁夢雪今天我的演講題目是:大力踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態,是思想品德建設的核心,是學校德育工作的靈魂,是當代國小生正確的價值取向,我們作為國小生,就要樹立社會主義核心價值觀,大力踐行社會主義核心價值觀。

作為國小生來説踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向,關鍵是要落實到日常學習生活中:愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉,熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,愛護學校的一草一木上。敬業——就是要完成自己的學習任務,勤奮讀書,學有所成,全面發展,健康成長。誠信——就是要誠實做人,踏實做事。友善——就是要尊敬師長,聽從教育,服從管理,團結同學,助人為樂。

在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學,就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架鬥毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規範等不良价值取向,我們必須堅決抵制。

同學們,只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了,才能實現偉大的“中國夢”。同學們,讓我們都行動起來,大力踐行社會主義核心價值觀,讓我們的國家變得更加富強,社會更加和諧、穩定,人民更加富裕安康而努力讀書。

謝謝大家!