小學生傳承中華好家風演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
我應該感謝我的父母，給予我寶貴生命，並教育我成才。
小時候家裏有兩畝耕田幾分菜地，使得我有機會接觸農活，感受勞動的艱辛和快樂。就説説收麥子的經歷吧，勞動週期短任務集中。農曆五月天氣漸漸燥熱，太陽輻射大地，熱風吹在身上炙熱感覺。穿着都要穿得嚴絲合縫，長袖襯衫裹着胳膊，防止麥子刺痛皮膚。鞋子最好是那種手納的千層底，不容易被麥茬咯吱腳底，還要戴上草帽遮陽。
那時候基本靠手工收割。我學着大人模樣，彎腰弓身左手攬麥子右手開鐮，麥子倒也割了就是麥茬凌亂不齊，堆放也不很熟練。父親是把勞動好手，割麥子動作快速規範。一起開始的割麥，到最後要甩開好幾壟地。父親用推車把麥子運到麥場，那時候一個生產隊合用一個麥場，打場需要排隊。機器轟隆隆響了，這是籽杆分離的程序。揚場時候要看風向，風氣時候木鏟揚起，麥籽垂直落下，麥殼隨風飄散。幹農活讓我切身體會到物力維艱的辛苦，來之不易的勞動成果要倍加珍惜。
父親是個養蜂人，這份職業支撐着我家的開銷。春夏季節是養蜂人的.忙活時候，也是父親受罪時候。父親整理蜂箱，打點行李帳篷炊具，日常用品一用俱全。我知道父親又要風餐露宿了。西山腳下紅旗渠一干渠畔是父親常去的地方。找塊略顯平坦的空地，擺置蜂箱安置帳篷。養蜂人都需要頭戴面紗竹笠。雖然熟悉養蜂，偶爾也有蜂尾扎手，疼腫好幾天。父親説，做活哪有不受罪的道理，不吃苦到幹啥事都不中。
父母勤勞吃苦的品質是寶貴的傳家寶。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇2
尊敬的各位、各位評委：
大家好！我叫王小凝思，來自尚市鎮中心國小六（3）班，我演講的題目是《幽幽中華魂》。
滾滾黃河，滔滔長江，翻湧萬年不息；巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國！一個響徹世界的名字——！
，我可愛的祖國，您如一輪噴薄而出的紅日，在東方地平線上冉冉升起，指引着萬千熱血戰士，乘風破浪，奮勇前進；您如不滅的燈塔，在漫漫長夜，照亮戰士前行的方向；您是力量的象徵，激勵着無數戰士披荊斬棘，與反動勢力作英勇鬥爭；您是希望的源泉，鼓舞着中華兒女在急風驟雨中頑強拼搏。
然而我的祖國曆盡患難，飽受滄桑。侵犯者的魔爪，將您瓜分，冒險家的殘虐，將您洗淨。您每寸地盤都被烙上深深的血痕，您每張容顏都佈滿了驚駭！江山在哭泣，松濤在怒吼。但是英雄的人並沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情！為解救我沉湎的故國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪傑血染疆場。
回首過去，我們雄心激盪，展望未來，我們豪情萬丈。胸懷祖國，放眼世界，我們眼裏充盈着激動和興奮的淚光。
可上九天攬月，可下五洋捉鼈。偉人的豪邁如今已經不是夢想。看見了嗎？高峽出平湖，金色的三峽，恢宏的大壩，人類又一偉大壯舉就安然完成在美麗的神女腳下。一支支高高舉起的火炬，一座座高高捧起的獎盃，二千零八張笑臉和我們共同開創了奧運的新章。
我看見了，一位睿智的老人在災難來臨的時候鼓勵孩子的眼睛；我看見了抗洪戰士手挽手築起的`鐵壁銅牆；我看見了，那些心懷教育，情繫學生的愛心人士們為我們捐資助學。
年6月1日，對於我們尚小師生來説，這是一個令人激動的日子，使人感奮的日子，更是一個永載尚小校史的日子。隨着一曲《愛的奉獻》的響起，以隨縣政協委員何道軍先生為首的三位企業家周啟兵、王世美先生以及愛心人士團體在我校舉行了愛心助學捐資活動，他們一共捐助人民幣8.5萬元，為我們譜寫了一曲大愛之歌。
幸福的生活是我的祖輩、無數的英烈帶着對祖國的摯愛、對人民的赤誠，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易啊！作為祖國的接班人，作為四化未來的建設者，我們要把“八榮八恥”銘記在心，貫徹於行，做一個對社會負責，為祖國奉獻，於人民有功的人，讓中華民族的傳統美德，在我們身上發揚光大吧；讓祖國母親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔！
國小生傳承中華好家風演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
家風是什麼？家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養出一個優秀的後代。
“愛弱”就是我們家的家風。“愛弱”，一個短短的詞語，體現出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人————姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現在的醫療技術很難治癒，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常説，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的温暖，於是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫過後，姐姐沒有絲毫好轉，據媽媽説，姐姐治病的過程是無比痛苦的——扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看着姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以後，爸媽決定給姐姐天下最温馨最細緻的關愛。
媽媽是一名國小教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼裏記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業，每到下班的時候，媽媽總是拖着疲憊的步伐，有時甚至累得不想説一句話，彷彿心頭壓着一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”，扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“紮下了根”，而姐姐的指甲縫裏也留下了媽媽的一點點肉絲，看着媽媽疼痛的含着眼淚繼續一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然後用嘴脣感覺一下温度是否合適，再喂到姐姐嘴裏，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛鍊我自己吃飯，我有時候甚至會“嫉妒”永遠長不大的姐姐。
現在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱着她；每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解；當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，並且經常囑咐我，長大後要傳承我們家的這個家風。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選台，選她喜歡看的電視節目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活，經過“多年”的“經驗總結”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起牀聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學着媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個“後滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮，千方百計終於把水喂到了姐姐嘴裏，我成功了，可我最終沒有逃脱姐姐的“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地“一蹦三尺高”！最讓我感到自豪的是，現在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心裏別提有多美了！
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學學知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽着我描寫她的“舞蹈”動作，更是笑的開心極了！
這就是我們家的家風——温馨、甜蜜，充滿愛的家風，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去！
國小生傳承中華好家風演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
每個家庭都有自己的家庭家風和家訓，家庭家風對每個人都有着潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響着人們。
説起家庭家風，我認為是家裏人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執着性、不食言，這些都能算得上是家庭家風。一個家庭的興旺發達，不在於一時的富有，也不在於財產的多少，而在於家庭家風的好壞。家庭家風靠的是家教，把良好的家庭家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家庭家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家庭家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家庭家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其説是生我養我的母親，不如説她是我人生中的第一個導師。
中國的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家庭家風和家訓。而良好的家庭家風家訓需要每個家庭成員來共築，只有嚴格築好家庭家風家訓，我們才能少走彎路。
我的演講完了，謝謝大家!
國小生傳承中華好家風演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
家庭家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家庭家風。著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家庭家風的重要了。
好的家庭家風就是一所學校。因為家庭家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規範的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家庭家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家庭家風在潛移默化中影響着後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞台上向兩極發展着。所以説，家庭家風的好壞直接決定着子女的成才與否。
我的家庭家風是“發揚民主、平等協商”。良好家庭家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感，儘量不當着孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、温暖和相互關愛的人際關係中健康成長。
家庭家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家庭家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家庭家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀國小的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家庭家風與校風共同影響着我們，使我們向着目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家庭家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇6
尊敬的老師：
多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要説也有什麼家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的.那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區裏傳為佳話。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸媽總是耐心勸説，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是説，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，儘可以由着他們來。爸爸還常説，孝敬無底線，就是説對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
國小生傳承中華好家風演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好！我是四二班學生藺軻言。今天我演講的題目是《中華魂之奉獻》。
今天，我健健康康地站在這裏，是因為父母把自己的精力奉獻出來，養育了我；我神采飛揚地參加演講，是因為老師把自己的血汗奉獻出來，培育了我﹗
是啊，奉獻是中華民族屹立世界的一面旗幟，是中華民族傳承千年的民族魂。沒有祖先的奉獻，就不可能有鑽木取火，就不可能有我們今天可口的美味佳餚；沒有祖先的奉獻，就不可能有活字印刷，也不可能有幾千年中華文明的傳承；沒有革命先輩的奉獻，就不可能有新，更不可能有今天的幸福生活﹗
奉獻﹗奉獻﹗就是因為奉獻，我們才有了藍藍的天，淡淡的雲，通暢的大道，温馨的校園，可愛美麗的祖國。
白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，長路奉獻給遠方，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃，我的師長？我拿什麼奉獻給你，我的祖國？
我把我的一生奉獻給你，我的祖國，我的師長，我的爹孃﹗
謝謝！我的演講完畢！
國小生傳承中華好家風演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是《傳遞正能量，共築中國夢》
什麼是正能量，在我看來，正能量就像陽光一般和煦又簡單，每個人都擁有並且每個人都需要。什麼是中國夢，在我看來，中國夢是一份信仰，一份銘記，一份奮鬥，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成的一個夢。今天，我在這裏傳遞一個樂觀積極的正能量，匯聚一個簡單而又偉大的中國夢。
有一種東西，它承載着人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不着，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。在創新少年眼裏，夢想是用自己的創新意識去鑄造一個富有活力和生機的世界；在自強少年眼裏，夢想是用不屈和堅強的精神戰勝困難，走向成功；在藝術少年眼裏，夢想是打造一個充滿藝術氣息的殿堂，將自己的精神作品完美呈現；在健康少年眼裏，夢想是希望每個人在生理，心理都保持一顆健康的心，健健康康地生活；在勤奮少年眼裏，夢想是用自己的努力和付出去收穫累累的果實，創造充實的人生；在愛心少年眼裏，夢想是多獻出一點愛，多奉獻一份無私的精神，讓世界充滿愛；在熱心少年眼裏，夢想是有自己的熱血的青春和激昂的鬥志讓人們與他一起沸騰，歡呼；在文明少年眼裏，夢想是將行為的文明、語言的文明、思想的文明散播到每一個角落，讓文明充斥我們的生活；在正氣少年眼裏，夢想是讓自己公平公正的態度影響身邊的人，讓世界變得更加公平正義；在環保少年眼裏，夢想是讓世界多添一分綠色，少一點灰色，多一些環保意識，少一些環境問題，讓人們都能呼吸上新鮮的空氣，過上健康無污染的生活。而我們每個人平凡簡單的夢鑄成了偉大的中國夢。
創新，自強，藝術，健康，勤奮，愛心，熱情，文明，正氣，環保~~~都是一點光亮，是星星之火，也是一份正能量。雖然每個人未必都同時擁有，但總有那麼一點是專屬於你的。當每個人的身上都散發出一束耀眼的光芒，就會匯聚成巨大的正能量，給處於困境的人希望，給處於迷茫的人指明方向，給缺乏關愛的人愛心，給自卑的人力量。當星星之火匯聚成一股力量的時候，就可以燎原，燃燒整片天空，填滿整個社會。如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。如果你有一份正能量,你將它與他人共享，那麼你將會擁有雙份正能量。同樣的，如果你有一個夢想，努力讓它去實現，每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們的中國夢。
今天我站在這裏，懷着一份堅強，一份榮耀，一份銘記，珍藏在身，勉勵自己。少年智,則中國智；少年富，則中國富；少年強，則中國強!讓我們一起努力，種下中國夢，創造美好未來。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
為“助力幸福嵊州建設，助推幸福家庭構建”，充分發揮領導幹部家屬的特殊作用，進一步提升奉獻意識和責任意識，當好“賢內助”，成為“共創共享幸福嵊州”的堅定支持者;進一步增強廉潔意識、防範意識，當好“廉內助”，樹廉潔家風，建幸福家庭，作為一名幹部家屬，我承諾:
一、加強學習，做廉政文化的積極宣傳者。不斷加強廉潔從政有關法律法規的學習，自覺做到學法、懂法、守法，不斷提高法律素養和道德情操，樹立反腐、防腐意識，營造濃厚的家庭廉潔氛圍。
二、防微杜漸，做廉潔奉公的有效監督者。常吹家庭“廉政風”，念好家庭“廉政經”，管好家庭“廉政賬”，當好家庭“廉內助”，自覺抵制不良風氣的侵蝕。要堅持原則，慎待親情，把好“家門”，珍惜和維護配偶的廉潔形象。
三、勤儉持家，做優良傳統的大力倡導者。發揚勤儉持家、艱苦奮鬥的優良傳統，移風易俗倡新風;在家庭生活中不慕奢華，厲行節約，杜絕浪費;養成科學、文明、健康的家庭生活習慣;戒貪戒賭，培養有利於身心健康的興趣愛好，不讓腐敗有可乘之機。
四、平和寬容，做幹部事業的堅定支持者。多支持、少拖累，多理解、少埋怨，多關心、少苛求，給領導幹部更多的寬容和幫助，為他們做好工作創造良好的家庭環境。
我決心從自我做起，從家庭做起，用實際行動鑄就反腐倡廉的堅固防線，共同創造幸福美好的生活，為嵊州的經濟社會
國小生傳承中華好家風演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
大家好！我是四年級XX班學生。今天我演講的題目是《中華魂之奉獻》。
今天，我健健康康地站在這裏，是因為父母把自己的精力奉獻出來，養育了我；我神采飛揚地參加演講，是因為老師把自己的血汗奉獻出來，培育了我！
是啊，奉獻是中華民族屹立世界的一面旗幟，是中華民族傳承千年的民族魂。沒有祖先的奉獻，就不可能有鑽木取火，就不可能有我們今天可口的美味佳餚；沒有祖先的奉獻，就不可能有活字印刷，也不可能有幾千年中華文明的傳承；沒有革命先輩的奉獻，就不可能有新，更不可能有今天的幸福生活！
奉獻！奉獻！就是因為奉獻，我們才有了藍藍的天，淡淡的雲，通暢的大道，温馨的校園，可愛美麗的祖國。
白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，長路奉獻給遠方，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃，我的師長？我拿什麼奉獻給你，我的祖國？
我把我的一生奉獻給你，我的祖國，我的師長！
謝謝！我的演講完畢!
國小生傳承中華好家風演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話説：“沒有規矩不能成方圓”。一個家庭也是這樣，沒有良好的家風，孩子不能健康的成長。我家的家風之一是“拾金不昧”。
從小到大，良好的家風一直伴我成長。
最初給我留下深刻影響的是那件事，那天，只見天地之間白茫茫的，一片片雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷。當時，我正和爸爸從街上超市回家，我在前面蹦跳的跑着，要趕快回家。跑着跑着，就在前面不遠處，我看見雪地上有個黑乎乎的東西。我撒腿跑過去，原來是一個錢包，打開一看，裏面還有很多錢呢，我高興地向爸爸招手，“爸爸快來，我見到了一個錢包。”頓時我浮想聯翩，這麼多的錢可以買許多的玩具和好吃的東西。我不禁要笑起來，望着爸爸，爸爸一把抓住了我的手，説：“女兒，我們要做一個拾金不昧的人，雖然我們不是偉大而高貴，期望受到別人多麼崇高的尊敬，但絕不能做一個令大家唾棄的人，拾到錢，要還給別人。”我愣愣得看着爸爸，爸爸直視着我，繼續説，“換個角度思考，如果你是那個丟錢的人，你此時此刻心情是怎樣的?這錢再多，是別人的，別人的錢也是用汗水、淚水換來的，你不付出就不能得到它，哪能不勞而獲呢?”爸爸停了停，“你説，我説的對嗎?”
雖然我有點捨不得，但爸爸的話深深地打動了我，此時我感到一股暖流流過心裏，對，要拾金不昧。我點點頭，“嗯，爸爸，我們就在這兒等這個人吧。”爸爸摸摸我的頭説：“好。”我們在哪裏等了又等，身上落滿了雪花，冷得我不停地跺腳，爸爸在一邊給我將許多好人好事，我們談的其樂融融，這時有一個冒冒失失、慌慌張張的人過來了。經證實，他就是那個丟錢的人。他是因為拉鎖沒拉好，錢包才掉了。他説回來找時，心裏想肯定被別人拾走了。但他很幸運，碰到了我的爸爸和我。他滿臉感激地説：“謝謝你，大叔，謝謝你，小妹妹。可把我急死了，要不是你們，嘿，千言萬語也表達不了我對你們的感激……”他不停地説謝謝我們，還要拿錢給我們。爸爸一再推辭，説：“沒什麼，用不着。拾到錢還給你是應該的”。看着那個人漸漸遠去的身影，我的心中對爸爸生起了敬佩之情。
這時，我想遠處看去，大地變得粧素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!我和爸爸唱着歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……
在我的家中，就是這良好的家風伴隨我成長，會讓我成為一個品德高尚的人。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好，我演講的題目是《不屈的民族，不屈的魂》。
當鳥巢上空唱響優美的會歌旋律，千萬面五星紅旗和奧運五環旗交相輝映，當白髮蒼蒼的老華僑淚眼朦朧，青春煥發的莘莘學子歡呼雀躍時，向世界展示了一個擁有五千年燦爛禮貌的古國的光榮與夢想！
百年奧運，百年夢想，多少血淚，多少艱辛，多少拼搏！
一個曾被譏為"東亞病夫"的民族，一個奮發圖強的民族，在貧弱中奮進，在奮進中崛起！他邁着沉穩的腳步，穿越了秦磚漢瓦，穿越了唐山宋水，從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中，從鄭和下西洋的驚濤駭浪裏，從明月清風裏一路走來！一個活潑開朗、意氣風發的"青春"昂首屹立於世界的東方！在奧運這個舞台上，熱情勇敢、勤勞智慧的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂曲，塗抹最燦爛的色彩，書寫最精彩的章！
1.25特大雪災，5.12汶川地震……無不考驗着我們的和人民。偉大的祖國，是在抗震救災中籌備奧運盛會，在舉辦盛會中推進災區重建啊。為了期盼百年的盛會，為了成就這天的輝煌，在祖國面臨了災難與不幸，經歷了打擊和挫折之後，無數中華兒女用行為傳遞了愛和堅持，讓我們真正感受到了血濃於水的骨肉親情，團結一心、堅韌不拔、眾志成城、百折不撓的民族！賽場外用心開展災後重建的叔叔伯伯們令我們感動，賽場內奮力拼搏、為國爭光的體育健兒們更令我們敬佩。
的户外健兒與二萬多名來自世界各地的户外員一齊，用辛勤的汗水、精湛的技術、頑強拼搏的鬥志譜寫了一段段傳奇與奇蹟，為全國觀眾奉獻了一場場精彩的比賽，他們完全詮釋了"更快、更高、更強"奧林匹克。從每一箇中華兒女身上，我們看到了誠摯的愛國情，炙熱的中華魂。
心繫祖國、頑強拼搏、刻苦鍛鍊，這顆跳動的心，激勵奧運健兒們，也激勵了千千萬萬的中華兒女。從汶川地震到北京奧運會，全世界人民看到了人民的堅強、勇敢和奮鬥，看到了真誠、友好和善良，看到了的科學、經濟發展和社會和諧。"多難興邦""實幹興邦"、千百年來，中華民族歷經磨難，飽嘗艱辛，然而我們偉大的民族在磨難中不衰，在艱辛中不屈，歷經千錘百煉而愈加堅強！
應對災難，中華兒女挺直了不屈的脊樑，用熱情和信念，光明和不屈鑄就了一座民族的豐碑，巍巍的豐碑裏凝固着百折不撓、自強不息、奮發圖強的中華魂！
這精魂是動力，更是激勵，她必將在我們的身上得到傳承和發揚！
謝謝大家！
國小生傳承中華好家風演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
“國有國法，校有校規，家有家風。”聽到這句俗話，我產生了疑惑：家風和家訓是什麼意思呢？查閲相關資料，我終於弄懂了什麼是家風和家訓，家風和家訓，説白了就是每個家庭的傳統風尚，是一個家庭的門風。家風和家訓是我們這個歷史悠久的民族的優良傳統的傳承方式。家風和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡單而又深刻的道理。
今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實做人。説起誠信，我還有一個發生在我身上的故事要講呢！有一次我在學校裏和同學約好了，週末一起去圖書館看書。本來我們都設想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像隨時都要下雨了。這時，我心裏十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢？不去的話，同學們肯定會説我是一個不守信用，不講誠信的人。到底怎麼辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悦，你怎麼了？好像有心事啊！告訴媽媽，也許媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心裏的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽我説完，就馬上嚴厲起來，對我説：“心悦，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽説過嗎，通過這個故事就説明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時間快到了，你快點拿把傘去吧！”聽了媽媽的話語，讓我更加深刻地瞭解了誠信，更加深刻的體會到了家風“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個同學沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違揹我們家的家訓。
雖然有人説“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價的，是不能用有價的東西來衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾説過：“人而無信，不知其可也。”這句話也向我們説明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風家訓，讓美德的種子在每個家庭生根發芽，讓美德的大樹直立神州大地吧！
國小生傳承中華好家風演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
《家庭教育讀本》叢書以“養成教育”為主線，以“學會做人，學會學習，學會做事，學會交往”為培養目標，注重培養“支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力”。為家長提供科學的家庭教育知識和有效的解決家庭教育實際問題的方法。是一本不可多得的好書。
一年級讀本主要從以下幾個切入點探討了家庭教育的問題與方法：
一、正確的教養方式：
“專制嚴格型”的父母,給予孩子自主選擇的權利。“消極放任型”的父母對孩 子的成長給予關注。“溺愛包辦型”的父母不剝奪孩子成長的機會。這三捉類型的父母都不可取。
二、學會做人：
學會做人，重點得注意培養下面四種品質：自信、誠實、堅強、獨立。
三、學會學習:
孩子步入國小階段,關於學習,家長最應重視的不應該是分數,而應該是激發孩子的學習興趣,培養孩子的學習能力,養成孩子的學習習慣、
（一）學會學習之學習興趣
用“玩”的方法開展學習活動。與孩子比賽學知識是較好的手段。恰當利用獎懲。多用精神獎勵，儘量不把獎勵與玩扯上關係。有效溝通，樹立信心。和孩子一起學習。
（二）學會學習--學習能力
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學習能力，不會學習的人！
學習能力主要包括:注意力、觀察力、記憶力、想象力、創造力、語言表達力、運算能力等。
提高學習能力的小竅門：
1、掌握科學的記憶方法。記憶方法包括：複述記憶法、趣味記憶法、聯想記憶法、口訣記憶法、多感官記憶法……
2、營造想象力發展的環境。
3、幫助孩子集中注意力，養成專注的習慣。
（三）學會學習之學習習慣
良好的學習習慣可以調動潛意識為孩子的學習行為服務，從而提高孩子的學習效率！如果等到孩子出現不良習慣時再去糾正，教育成本和時間成本就會很大，因為錯過了教育的關鍵期。培養好習慣要用“加法”
學習習慣培養應注意：執行學習任務的意識；讓孩子懂得學習要幹什麼。反覆培養訓練。若經常間斷，好習慣很難養成。良好傾聽習慣；父母提出細緻具體有要求。身教重於言教。良好書寫習慣；持之以恆的過程。小口訣提醒“寫字做到三個一，一尺一拳和一寸”
（四）學會學習之考試成績
顏氏家訓》雲：“夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。”讀書學習的目的就是為了提高認識，開闊眼界，以利於規範品行。孩子智力水平的差異，學習各方面因素的不同，對學習環境適應能力的強弱等，都會造成孩子學習成績的差異。家長要承認差異，靜待花開。鮮花終會綻放。作為老師，看到的是整體，進行比較是老師不自覺的行為，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做縱向比較而不是橫向比較，這才是真愛孩子。
四、規則意識：
不管是哪個年齡的孩子，樹立紀律觀念是王道。對於規則意識淡薄的孩子，如果不去培養其規則意識，那麼，他們長大後依然會規則意識淡薄，甚至有可能突破法律界限，造成嚴重後果。做到遵守社會上、學校裏的紀律。規則意識的培養需要長期堅持。
（一）規則意識之制定家規
制定家規，由父母和孩子共同討論形成。
約束父母的.家規以陪伴孩子，尊重孩子為主。
約束孩子的家規體現在習慣的培養上。
家規中應制定不遵守的懲罰措施。
家規還要隨着孩子年齡的增長做適當調整。
（二）規則意識之作息習慣
制定作息時間表，幫助樹立時間觀念。（“家庭完成表”就起這樣的作用，但大家使用得不好，老師也未督促好。）
父母要自律，把自己的生活和工作安排有序，以免打亂孩子的規矩。
既然制定了規則，就應該遵守，不拿“特殊情況”當擋箭牌。
五、學會交往之喜歡上老師
康有為説：“師道既尊，學風自善。”説明了良好的學習風氣建立了，學習風氣自然也就好了。當孩子不能理解老師做法時，父母要及時做好孩子工作。如果老師確有説話不得體現象，父母不要當面指責老師，而是私下與老師溝通。樹立和維護老師形象，孩子會更信任老師，更願意接受老師的教育，所謂“親其師，信其道”。父母支持老師，成為老師朋友和幫手，孩子會更願意與老師親近。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都應該學習相關知識。希望《家庭教育讀本》的學習能給各位家長帶來思考和進步，能讓家庭教育更適應社會、適應時代的要求。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在大自然中，因為自律，才使河流有道，才會有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的運轉；因為有自律，才使瀑飛有力，才會有“飛流直下九千尺，疑是黃河落九天”的氣勢；在宇宙中，因為有了自律，才使地球自轉有軌，才會有“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”的壯觀。
自律就是約束自己，嚴格要求自己，常常省視自己，完善自我，做到“嚴於律己，寬以待人”。
高攀龍曾説：“輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人。”正因如此，如你有萬貫家財，你儘可以散盡，聚集所有的人為你效勞，但如果你自己不能潔身自好，那就不能使別人誠服於你，如果你嚴謹地約束自己，別人會心甘情願地為你效勞，你才能領導他們。
古人自律的事例比比皆是。古漢有“一錢太守”劉寵，被人們所愛戴；三國有諸葛亮自降三級，為將士所敬仰；明有“二不尚書”範景被人們所歌頌。古代的名人，正因為他們嚴於律己，才會深得人們的尊敬，歷代傳頌。所以，一個能自制的人，就是最強有力的人。
今有周總理的“十條家規”為人們所傳頌，正是因為他能嚴格自律，清正廉潔，才會使新中國有了如此大的發展；現在，華西村翹楚吳仁寶，他恪守“不領全村最高工資，不住全村最好樓房，不拿高額獎金”的“三不原則”，而得到了村民對他的高度評價：“身體過硬，過硬，作風過硬”。正是他的律己精神感染了當地的村民，從而使他的決策得到了大多數人的支持，使華西村成為中國最富裕的鄉村。這正如《論語》中所説的一句名言：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”
一個人要嚴於律己，一個公司亦如此。現在知名度很高的海爾集團，有一次冰箱剛上巿，當時巿場的需求量很大，很多冰箱生產廠家草率將產品上巿，但海爾集團的工作人員卻當眾砸毀了幾台花費大卻質量不過關的產品。從此，海爾的信譽度劇升，不久，憑着他們過硬的產品躋身於世界品牌行列。因為海爾集團的領導有了這種自律的精神，才會有如此輝煌的成就。
古人云：“吾日三省吾身。”這是要求我們時常回顧一下自己的經歷，自我檢查一下，從而找出自己的缺點，進而完善自我，明確前進的目標，所以，我們要養成自律的習慣。
有了自律，黃河才會沿河道奔騰；有了自律，瀑布才會飛流直下；有了自律，地球才會按軌道行於天際；有了自律，君子坦蕩蕩；有了自律，國家欣欣向榮……
國小生傳承中華好家風演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
“青春，不但要向未來挺拔生長，也要在歷史傳統中紮根。”演講台上，福州大學許晨同學的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓”演講活動中的一幕。
為了讓中華優秀傳統文化普照每個大學生心靈，福州大學把“弘揚中華家訓文化”作為切入點，從20xx年初開始啟動“傳承好家訓，培育好品行”系列主題活動。一年多來，福州大學學子們深入尋訪家訓文化，認真研習好家訓，積極踐行好家風。他們一路發掘，一路感悟，一路提升，讓承載着中華文明傳統基因的家風家訓，成為滋養青春情懷的“第二課堂”。
在尋訪中發掘傳統魅力
家風家訓藴藏在一個個家族、家庭的歷史脈絡裏，體現在紛繁複雜的日常生活中，呼喚着人們去挖掘、去發現。
活動啟動後，每逢週末，福州大學的學子們就組成一個個小分隊，深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建築中，走訪一個個家庭，去尋訪、記錄隱藏在黑瓦白牆下的箴言警句。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐留下的錚錚誓言；“綱鑑及先賢格言亦須時時留意……再無數句聖賢語言在胸中，便成無所不至之小人，可懼也”，沈葆楨的名言飽含着人生智慧；“立修齊志，存忠孝心”，冰心家規洋溢着家國情懷……
同學們還努力挖掘家訓背後的故事，思索着名人的成長與優良家風的關係。“聆聽着這一則則家訓箴言，讓我們有種神交故人的夢幻感覺。這是隔着時空的對話，讓我們沐浴着傳統文化的光芒。”黃科宇同學深有感觸地説。
福建歷史上人才輩出，家訓文化源遠流長。從福州出發，同學們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門集美、在龍巖土樓，福州大學的同學們走街串巷，尋訪當地居民的家訓門風。他們瞭解記錄蔣軍用、李清泉、施琅、陳嘉庚等仁人志士的家風家訓，深入感受他們的愛國愛鄉桑梓情、視死如歸赤子心。
福州大學學生處的施衞華老師告訴記者：“尋訪的過程，也是一個發掘中華傳統文化魅力的過程，為同學們上了一堂生動的品德教育課。”
國小生傳承中華好家風演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷着感激之情，在生活中，我薰陶着那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……
俗話説“父愛是船，母愛是帆。”父愛破着浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨着時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手温暖着我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那麼一點兒的預防壞人的一種正確的心裏”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂於組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外遊玩過程中，閒着無所事事的我，一邊用小手牽着媽媽的大手，一邊觀賞着唯美的畫面，突然，“呸“的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火着了似的“哎呀”!你什麼能這樣破壞環境呢?你知道嗎?環衞人士早出晚歸，不管什麼節日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽着媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次後我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多麼的小，也教導了我待人處事。最後，我想説“好家風養育着我，成就了我!”
家風，正像“播下了一種行為，收穫了一種習慣，播下了一種習慣，收穫了一種性格，播下了一種性格，收穫了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收穫了一種習慣、性格、命運，最終成就了這麼一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動湧泉相報!
謝謝大家!
國小生傳承中華好家風演講稿 篇18
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是XX班穆鋭，今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家風,我家自然也不例外。 我的家風家訓是：對人要有禮貌，吃飯的時候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結果被我爸爸發現了，爸爸嚴厲地批評了我，還懲罰我站着吃飯。
還有就是不許説髒話，因為髒話本身就是不文明的語言，説髒話那就更加不文明瞭。有一次，我爸爸在家裏説髒話，就被我奶奶發現了，奶奶把我爸爸狠狠的訓了一頓。從此我爸爸再也沒有説過髒話了，我也因此受到爸爸的影響，從不説髒話。
我家的家規是：主動向長輩問好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當天的事當天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務活兒。比如：洗碗,掃地,帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師佈置的家庭作業，作業做完了，才能出去玩。
這些家規都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規家訓來要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規家訓成就了我的良好生活習慣。
國小生傳承中華好家風演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學：
眾所周知，家風是人們在家庭生活中行成的一種穩定的風格、作風和傳統，它包括為人處世的態度和行為準則，在日常生活中潛移默化的影響着我們的心靈、塑造着我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量。
正如古語所云：“修身、齊家、治國、平天下”，家風清儉是君子圖大業之初始，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。記得小時候，家中大鏡子邊上永遠插着一張小日曆紙片，那是我爸的記賬單，上面密密麻麻地寫着米、面、醬油、醋等生活用品的價格。因為那個時候老爸每月的收入只有70多元，一家人的開銷如不精打細算根本不夠花。雖然現在的生活條件好了，但老爸勤儉持家的習慣卻始終如一。
“取之有度，用之有節，則常足。”印象最深刻的是上學的時候，有一次媽媽帶我去買鞋子，當路過耐克專賣店時，我情不自禁的駐足停留，媽媽也似乎看懂了我的心思，當她準備付錢時，我看到媽媽從揹包裏掏出一個用布縫製的錢包，那發白的錢包讓我的心不禁一顫，這個錢包媽媽在我很小的時候，就已經開始用了，至今已不下十年，錢包的一個角已經用線縫過了，可媽媽還在用着。那一刻，我突然明白了什麼是勤儉，於是我一把拉住了媽媽的手阻止了她的付錢。回到家，我把之前穿過的舊鞋子重新翻出來，使勁刷乾淨，就是這雙舊鞋子，伴我度過了美好的學生時代。以後每當看到同學們穿著名牌衣服出現在我面前的時候，我就會想起了媽媽常説的一句話，“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”
家風正則民風淳，民風淳則社風清。隨着社會的快速發展，我們已漸漸將中國傳統文化遺忘，當有人問起何為“五常”，何為“八德”時，我相信在座的90%甚至更多的人會被問的啞口無言。因為我們遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統文化博大精深，單單這13個簡單的漢字就藴含着深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去，那麼借用時下流行的一個詞，那就是“完美”！
家風如細雨，潤物細無聲。透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，我們嚮往的是心與心的交流，人與人的互助，家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界。當我們白髮蒼蒼的時候，看繁華落盡，生命中唯一生動、鮮亮的，便是這一份精神，一份家的温暖。讓我們用心找回被遺忘的家風、打造美好的家園，為重塑風清氣正的社會大環境獻上自己的一份心力！