關於大學生生活學習的演講稿 篇1
只有經歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，我們必須選擇一樣。大學是理想起航的地方，是青春綻放的營地。大學裏需要的，不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要的是一雙踏踏實實的腳。一份大學生活規劃，在此就顯得尤其的重要了。高中時代的我們，都對知識懷抱着“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風中。而在大學裏，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風雨兼程，事在人為，自會天道酬勤，百川歸海，的道理。青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明淨的，憂鬱的……但同時也是笨拙的。一份大學生活規劃，讓我堅定了大學生活的信心與目標，讓我從此告別了因為青澀而不堪重負的日子，就讓我們沐浴着酷烈的陽光，和暴虐的風雨勇敢的成長吧。
大一：完成角色轉換，探索新的生活
大一的我們，剛從緊張而沉悶的高三生活中解脱。在洋溢着喜悦與好奇的同時，內心深處還是不可避免的有一絲恐慌與茫然。如今，已經沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神，家長那“喋喋不休”的教導了。可是一個人總要走一些陌生的路，看陌生的人，聽陌生的歌。此刻，我們要銘記，蛹能脱困於繭，自有一番天地供它翩躚。大人們常説，進入大學就一隻腳踏進了社會，要對自己負責，自己的大學負責。從一個只管大學聯考的學生，轉換到有擔當的青年，需要我們每個人對生活無盡的熱愛，對未來無盡的嚮往。太極分陰陽，世道分正反。大學在給初來咋到的我們帶來了對生活微妙的恐慌與茫然的同時，也給我們帶來了無窮的新鮮與好奇。大一在時間上相對寬裕，我們應該在對大學生活的探索中學習，在掌握好學習的同時，積極參加學校，系裏組織的活動。充分利用大一的空閒時光，開拓創新，張揚青春，發展個性。學業方面，考慮是否修雙學位，提前做好準備。鍛鍊自己的能力，抓住天賦，找準夢想，默默地奮進，才是獲得掌聲的先決條件。
大二：自我定位，承前啟後 大二要面臨許多專業方面的考試，放鬆散漫就漸漸的成為奢侈了。日漸成熟的我們應該回顧總結大一的彎路，與挫敗。收斂張揚，因為，真正的成功，不見得就張揚。將過去的挫傷，化成前進的動力，鞭策自己，磨礪自己，證明自己，實現夢想。把大一時模稜兩可的夢想清晰化。就像歌德所説的：“把精力集中在有價值的東西上，把一切對你沒有好處和你不相干的事情拋開。”根據自己的能力，正確的定位。切記，夢想離得實際越遠，摔的就越重。繼續做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自己的思想與境界，俗語有云：源靜則流清，本正則末茂，內修則外理，外端則形長。穩抓基礎，沉澱自己，做好向大三平穩過度的準備。參加有益的社會實踐活動，累計知識，體貼父母。心底的那份美好是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線像彩虹一樣美麗。
大三：寧可笑着流淚，也不哭着後悔。
曾經被一句普通的話所感動：只有在沒有人涉足的地方，甚至是泥濘中前行時，才會留下深深的足跡。大三的我們應該更加深刻的體會到“懦夫哀歎昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天”的道理。此刻的埋怨只能讓我們永遠的生活在怨恨與落魄當中，在此時追求夢想已經是義務了，用我們強大的信念做支撐，再付出百倍的努力，平凡的我們一定能取得成功，創造奇蹟。來到大三，我們的另一隻腳也將邁如社會，學習依然是作為一個學生的首要任務。如今，考研已成為趨勢，大三的時候，我們也該全身心的投入考研的備戰當中。主動加深對專業課的認識，積極表現自己，將兩年的的積累慢慢釋放，大膽提出自己的見解及創新，注重培養自己獨立解決問題的能力。瞭解社會動態，以便更好的選擇出路。樹立“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的精神。
大四：奮力起航，揚帆千里
所有的輝煌都不是一蹴而就的，無論此刻的我們將何去何從。行者無疆，大道無痕,即使身後留下的只是深深淺淺已然不清晰，我們依然行走在消逝中，消逝在行走中。永遠也不會停止。我的大學就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學，風雨無阻的陪伴我走過每個花開花落，每一個寒冬酷暑。
在學業即將結束的時刻，我們應該淡定的面對那最熟悉的陌生人：社會。時刻警醒自己，機遇偏愛有準備的頭腦，為自己制定進入社會以後的第一個5年計劃。回顧總結整個大學旅程，秉着“外物圍我千萬重，子巋然不動”的心態，面對社會上的各種誘惑。積極面對畢業後的生活。
關於大學生生活學習的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們大家好，我是理學院20xx級應用化學1班的王興興，很榮幸有機會站在這裏和大家一起談談我走過的大學，相對於在座的其他幾位同學，如果是學習、工作、科技競賽、實踐、課餘生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好，唯一覺得可以説的是我在這幾個方面都有一定的收穫與感悟，能夠協調好自己的精力與時間，全面地發展，在這裏我就談談在走過的路途中我是如何得到進步與提高的。
首先我提出幾個問題，在剛進大學的時候，我們或多或少都會被問及這樣的問題：第一個：到大學裏來你是幹什麼的?現在作為大一的你們能否為這個問題給自己一個答案?能不能?第二：當我們知道或者意識到自己想做什麼的時候，也就是有了方向，我們接下來怎麼做?朝着朝陽一路狂奔，即使路邊的野花有多麼的漂亮也不去理會?是這樣嗎?最後：在你狂奔的路上問題也不少啊，哪天學習又緊，工作也迫在眉睫，朋友們也在這個時候想起你啦，你能不學習?能不工作?能不義氣?不能啊，這時你該幹嘛?很簡單嘛——該幹嘛幹嘛。
問題完了，同學們在思考，我也在思考，思考我曾經遇到這類問題時我是怎麼做的，現在該怎樣和大家一起分享。
大一第一學期，我沉默了一學期，也就是什麼也沒做，沒人知道會有我這個人存在，就像曬乾了的茶葉，蜷縮着。下學期，開始把部分精力投放到工作上，在工作中找到樂趣，做任何事都不會覺得累和煩，踏踏實實地去完成每一件事，即使是一個小細節，也從不馬虎，記得大二上一次，統計學生成績，在EXCRL裏面做，那時EXCRL不太熟練，只能慢慢來，一個一個輸入，一個一個計算，計算一遍檢查一遍，兩個表格做到半夜很晚。不是因為第二天急需要表，而是在面對一件事情的時候，我有一種提前去完成的衝動，事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕，結果錯誤百出。後面的工作中我組織了很多活動，期中包括運動會，晚會，各種學院比賽和競賽等等，由於工作比較認真負責，也被評為學校的優秀學生幹部。對於我這個過程也就像是茶葉泡在了水裏，慢慢地舒展開來。
到了大二，生活開始豐富起來，學習課程不見少，實驗每週做兩門，在這期間我參加了挑戰杯和全國大學生數學建模競賽，獎沒獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺，我做挑戰杯的時候，我和班上兩個同學一組，每天除了上課就待在實驗室，待了一個月的時間，那段時間中毒不少，數據每天測三四次，定時側，每隔六個小時，一天測四次，那就是早晨6點，中午12點，下午6點，晚上12點，這樣也可以避免和上課的衝突。有時候早晨起牀校園裏一個人都沒有，連吃早餐的地方也沒有，早餐一般是晚上準備好的麪包，晚上回去寢室同學都睡下了，只能“偷偷地”洗漱然後爬上牀躺下，躺下後再總結一下一天的實驗，想想哪裏有沒有問題，有沒有遺漏什麼。做實驗整個的思路得我們自己去想，還得和同學討論交流，中間我們還因為一些實驗細節，爭吵過，有一次甚至差點放棄實驗，當然最後實驗是繼續的，不僅如此我們之間消除矛盾，能更好地合作，關係也得到鞏固。通過實驗改變了我的許多觀念，各方面能力也得到了訓練。在後面的數模中，我是和其他學院我的兩個好朋友一起做的，同樣收穫了不少。
對於學習，正如我上面問及的問題，到大學裏來你是幹什麼的?用我們老師的語調來回答就是：你是學生，你的任務還是學習，對吧。只要明白這樣一個道理，你在學習上就算是成功了一半，剩下的一半就是你能否有計劃高效率地學下去了，對於我自己，現在在每個月初我都會寫下這個月的學習計劃，然後對應分配到每週的計劃，每一天也有一定的要求，不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎學金的，只能拿個國家勵志。
課外生活中，剛進大學的時候，我給自己下了一個任務，每兩週看一本書，什麼書都可以，根據自己的興趣愛好定，問同學借、圖書館借、自己買的，我看書的興趣也會在一段時間一段時間地改變，因此看書的種類也就比較多，包括經管類的，宗教、哲學、教育學、中外的文學和小説，還有一些名著。雖然是理工科男生，不過我一直都比較喜歡的還是哲學和文學。同學們在大學裏有資源有時間就可以多看看書，最好少玩一會遊戲，我電腦裏是一個遊戲也沒有的，我認為那樣是太浪費時間了，不過對於部分同學，可以適當去玩一會，但一定要把握好一個度。
我的經歷也就這樣，希望親愛的同學們能在自己的大學裏回答好前面的幾個問題，在以後的大學生活中走得自然、順暢。這裏我就冒昧地提出三點小建議：
首先，大學就是要使自己的大學生活大起來，生活得充實，豐富多彩，路邊的野花該採還得采哈。
其次，有效地安排時間;有效運籌時間是一種可以學習的技能。善用時間的人往往有一些好習慣，例如擬定長短計劃，以比較實際的觀點安排自己的時間和計劃，還有一點很重要就是有效地利用時間休息。
再次，切實定下重要計劃完成的期限;把重要計劃分成幾部分。這樣的好處是：1使事情變得比較容易處理;2每完成一小步，你就有成就感;3更容易跟蹤自己的進度;4可以避免超之過急(在短時間內做完一大堆事情)或到最後一分鐘才匆匆趕工。
然後，特別是作為我們學生一定要培養起團結合作的精神，一定要有集體榮譽感，在我看來一個即使個人再優秀，但是脱離了集體，他還是失敗的。
最後，借用王國維的三境界與親愛的同學們共勉："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界。“眾裏尋他千百度，驀然回頭，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界。三句話的意思大家自己多多理解。
謝謝!
關於大學生生活學習的演講稿 篇3
在很小的時候我們對大學很陌生，隨着逐漸的長大，我們對大學也有了逐步全面的瞭解，直至今天，才正式的踏入了大學，才真正體會到什麼是大學!曾經在我的心中，大學是一座神聖不可侵犯的殿堂，對我來説好像很遙遠。現如今我卻身處在這殿堂中。當我真正成為一個大學生之後才發現真正的大學與我想象中的相差甚遠。在大學聯考之前，我的老師常常在我們學習懈怠的時候給我們描繪一些大學的片段，讓我們對大學有了憧憬，然後轉化為堅持下去的動力。
當我成為一名真正的大學生時，我才發現大學並非想象中的樣子。曾經以為大學就是睡到自然醒，然後悠然的上完屈指可數的課後，就能自由活動。但是現實打破了我的幻想，大學雖沒有高中緊張，卻也沒有想象中的悠閒。
我眼中的大學是充斥了歡樂與書香氣息的地方，在大學校園裏，我們要做的不僅僅是學習，而且在學習的過程中，我們要學的不僅僅是知識。在大學裏我們要多多的注重培養自己的能力，這是大學中很重要的一部分。大學是一個讓我們得到歷練的地方，我們在這裏打磨
這自己的稜角，我們在這裏從原始變成璞玉。作為一名大學生我們是即將展翅高飛的雄鷹，我們在學習展翅高飛。
我眼中的大學生活是豐富多彩且充滿意義的，我們可以參加學校的社團，參加各種社團活動，從而得到展示自己才能的機會，在展示自己的過程中得到成長。不可否認，學習仍然是大學生活的主體，我們的主要任務依舊是學習，與高中時期不同，我們在掌握課本的同時，最重要的就是多看看書籍，“知識改變命運”僅僅是課本上的知識不足以滿足我們改變命運的條件，所以我們要多多看書，看有益的書，為我們的未來打下基礎。看書時，我們也不能過於急躁，厚積而薄發，我們不能為了看書而看書，要從書籍中汲取自己需要的營養。在充實知識的同時，參加社團活動有利於舒緩壓力並且培養出自身能力。我們要合理安排自己的大學生活才能讓生活更多姿多彩。
大學生活是自由的。學習上，沒有老師再去監督自己的學習，老師也不會再推着我們前進。這些因素常常造就兩種極端，其中一種人在這種情景下完全放鬆，學業鬆懈，最後勉強結業，另一種就是更加的努力學習，最終獲得優異的成績得以畢業。可想而知，第二種人的將來一定會比第一種人順利。所有人都希望成為第二種人。為了能迎合這種趨勢，我們要學會自主學習，自主學習能使我們得到許多益處。
當我們成為一名大學生時，這意味着我們已經長大了，我們要學會承擔責任，大學就是我們的試煉場。
祝願每位同學都有一個美好的大學生活，我的演講完畢，謝謝。