關於國小生勞動的演講(精選3篇)

關於小學生勞動的演講 篇1

尊敬的領導、同事們:

關於國小生勞動的演講(精選3篇)

大家好!

我是__支行的理財經理___,今日,我懷着無比喜悦的心境站在那裏,來向大家告白我對__的熱愛與執着。我在__企業的這個崗位上已經工作有足足2年的時間,在這個平凡的崗位上,我得到了很多鍛鍊,學會了很多知識。我熱愛這個平凡的崗位,今日能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流,我感到十分榮幸。

個人都懷揣這一個夢想,夢想是我們的希翼,它引領我們奮發進取,踏平坎坷,品味成功。懷着完美的憧憬和火一樣的熱情,我走上了夢想的工作崗位,成為了一名__營業員,穿上了這身綠色標識服的一剎那,我深感自豪的同時,也感到肩上職責的重大,既然選擇了這個職業,就要認真踏實的幹出成績,我當時就下定決心儘快熟悉業務技術,服務知識,要以身作則,用事實證明自我的敬業,我必須要做好。

剛進入這個團隊,我就被同事們工作的熱情所感染,在我們這個優秀的團隊中,有這樣一位領導者,他的奉獻精神時刻感動着我,她的榜樣作用時刻激勵着我,他就是我們的所主任___。工作者是美麗的,奉獻者是歡樂的。我所在的__所是一個温馨的大團體,多年來在所主任的帶領下,我們取得了很多優異的成績。

__所長是一個普普通通的所主任,一份平凡得不能再平凡的工作,卻憑着她對生活的熱愛和對事業的執着,用自我的腳一步步丈量着工作的艱辛和歡樂,為了郵所能很好的完成任務,她白天攬收,晚上陪着員工一齊加班,為了儲蓄餘額的增長,她到企業走訪,發展代發工資。正是因為有了她無私的奉獻,才有了__郵所輝煌的成績,他的精神詮釋着奉獻者的給予與獲得,展示了一個__職工的偉大情懷和崇高境界。她是一面鏡子,在她身上,我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

我陷入了深深的思考,只是因為有一份職責。當我們用規範得體的語言、甜美的笑容、端莊的儀表,為顧客供給最好的服務時,用户的那一聲“多謝“,給予我們的不只是感動,還有安心,今日我們收穫了滿意。有些小事在工作中很多很多,但正是這些細微的小事,匯聚出的是我們獨具特色,細心體貼的服務。

我們網點是櫃員制,這要求我在日常工作中必須十分謹慎、細緻。所裏較高的儲蓄餘額供給了較大的發展空間,隨着金融業的競爭一天比一天激烈,以及客户需求的多元化,優質服務已成為各行各業博取社會信譽的重要前提,櫃枱是我與客户應對面溝通的橋樑,每個月的15號是代替發低保的高峯期,往往會排起長隊,有時忙得一整天顧不上喝一口水,到了下班看着自我辦理得厚厚一沓憑條時,其實心裏異常充實,因為只要時刻抱着真心為用户服務的態度,才能夠將自我崗位潛能發揮出來,才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

網點業務發展是重頭戲,往往為了使業務全面發展要求我們必需走出去宣傳,跑代發工資,拉儲蓄。在所主任的帶領下,所裏的餘額也發展比較迅速,我所連續多年被評為先進團體,我堅信“陽光總在風雨後”。大家一齊努力!

多謝大家!

關於國小生勞動的演講 篇2

親愛的教師、同學們:

大家好!

從小,我們就學過一首古詩:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩描繪了在烈日當空的正午,農民在田裏勞作的景象,概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活,它提醒我們注意節儉用度,珍惜勞動成果。除此之外,它還有更深遠的意藴:僅有經歷了“汗滴禾下土”的辛勞,才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足,這是勞動的價值,也是勞動存在的意義。

高爾基曾説過:我明白什麼是勞動,勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。熱愛勞動是中華民族的傳統美德。千百年來,我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發展到如今擁有高度禮貌的現代化社會,這一切都離不開孜孜不倦的勞動。勞動不僅僅是一種行為,它更是一種勤勞的美德,是一種進取進取、努力付出的精神,是社會持續發展的精神支撐,也是最重要的一環。誠然,在當代,勞動似乎變成了一種能夠替代的事情,越過“勞動”,我們能夠直接抵達收穫的終點。那麼讓我們歡樂的過程呢?很顯然,並沒有。

我們沒有經過追尋,沒有付出努力,一切像孫悟空的七十二變一樣簡便。甚至,孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣,而我們只想着坐享其成。這樣輕易得來的歡樂當然也能換來人們一時的興奮,但這樣的興奮註定無法長久。沒有意義的歡樂往往來得也快、去得也快。英國作家王爾德説過,人生僅有兩種杯具:一種是得不到我想要的;另一種呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲,為什麼“得到我想要的”也算是杯具呢?的原因可能就是失去了勞動的過程,歡樂也變得毫無意義。

同學們,讓我們開始熱愛勞動吧,從自身做起,從身邊的每一件小事做起。唯有勞動能夠帶來真正的歡樂。

多謝大家!

關於國小生勞動的演講 篇3

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家好!

在這歡慶五一的日子裏,想必大家經過各種媒體瞭解到了許多全國勞動模範的先進事蹟,被他們的純熟技藝折服,被他們的無私奉獻精神所感動。但今日,我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。

在我上國中的時候,一條800多米長用爐渣鋪成的公路,是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道,當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每一天全村的同齡人都一齊上學,所以對我來説,那條路是歡快的,無憂無慮的。直到有一天,一個雨過天晴的日子,一樣成羣結隊地走在回家的路上,不一樣的是,剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑窪,一個老人正費力地從路邊挖起衝到路邊的爐渣和泥土細心地修補着被沖毀的路面,剛剛填上的泥土比較鬆軟,很快便被邊走邊打鬧的夥伴們又踩壞了。於是我便對他們説:“你們能不能繞一下,把別人剛修好的路都踩壞了。”夥伴們當然不會聽我的,併發生了爭吵,而我則氣的不願與他們同行。這時,修路的老爺爺走過來,對我説:“小同學,你真是個好孩子,快回家吧。”

受到表揚的我美滋滋地跑回了家,把這件事告訴了父親。父親告訴我,那個老爺爺是鄰村的,本來還有個哥哥,兩個人是孤兒,由於家裏窮一向未能成家,年紀大了後便一齊被列為了五保户,過上了衣食無憂的生活。作為報答,他們主動承擔起了維護這段公路的職責。那時還是土路,由於雨水的沖刷,經常會有一些石頭露出地面,兄弟倆便拿着小鎯頭、鑿子,一塊一塊地把小石頭打進地面,把大石頭鑿平。沒過幾年,哥哥因病去世,弟弟更加孤苦零丁,但卻從來沒有放棄,細心地呵護着這段公路至今,大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事,淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動,也為自我感到慚愧。不是嗎,老爺爺多年來義務修路,就那樣默默地幹着,甚至不求別人的理解,就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我,卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實,在那個學習雷鋒好榜樣的年齡,我主動做過的好事也委實太少。

從那以後,每次從那條路上經過,我都會異常注意修路的老爺爺來了沒有,當然也更加註意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣,只要雨過天晴,他就必須會出來修路,由於年事已高,他不得不帶上一把椅子,既能夠行走時當枴杖,也能夠累了坐下來休息一下。所以,經常能夠看到這樣一個場面,雨過天晴的彩虹下,一位白髮蒼蒼的老爺爺,一手拄着椅子,一手扛着鐵鍬,步履蹣跚,但卻鬥志昂揚。

老爺爺的身影一向伴我走過了6年的中學時代,直到我考到這所學校來。而此刻,當我回到家鄉,我看到,原先的那條路已經變成了寬廣的柏油路,也沒能見到那位老爺爺。只明白,那年的冬天異常的冷,附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去,我拼命地哭喊,在哭我剛剛趕上見了最終一面的奶奶的同時,更在為修路老爺爺的離去而悲傷,我多想對他説:“老爺爺,您真是個好人。”

又是幾年過去了,這些年來,老爺爺的精神無時無刻不在激勵着我,“做個好人”。

是啊,做個好人。這應當是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實,在我們的身邊,還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者,默默地奉獻着,他們講不出豪言壯語,甚至不明白自我的行為就是奉獻,他們只明白,要做一個好人。

同志們,就讓我們從“從做一個好人做起,少一些抱怨,多一點奉獻,幹好我們的本職工作,關愛身邊的每一個人,關心身邊的每一件事,把我們青春揮灑在高原,讓我們彼此的心跟彩虹約定,讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。

我的演講完畢,多謝大家!